跨学科实践活动1 自制简易净水器(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2026-2027学年九年级上册化学（鲁教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“探秘水世界”主题，围绕水的净化展开，从过滤操作、简易净水器制作到河水净化实验及明矾净水影响因素探究，搭建递进式学习支架，帮助学生逐步掌握净水原理与方法。 其亮点在于以科学探究与实践为主线，通过多组对照实验（如不同净水材料效果对比、明矾质量与静置时间对浊度影响）培养学生科学思维与证据推理能力，渗透物质性质决定用途的化学观念。学生能提升实验操作与分析能力，教师可依托具体案例高效开展教学。

初中化学 指南针·课堂优化·九年级化学LJ 第三单元探秘水世界 科学实践活动1自制简易净水 器 ↓进水口 4.7cm 1.化学兴趣小组同学在过滤操作和制作简易净 2cm小卵石 水器过程中，为研究净水效果，进行了下列几 纱 4cm石英砂 出水口←E 布 组实验。 粒性活 4cm活性炭 【资料】I.明矾是一种常见的絮凝剂，溶于水 性炭层 蓬松棉 后能够吸附水中悬浮物并发生较快沉降，从而 入水口→ ↓出水口 达到净水目的。 图1 图2 图3 Ⅱ.浊度用以表示浑浊程度，浊度越低代表水质越好。 【进行实验】实验1：图1是过滤操作示意图 (1)过滤过程中，玻璃棒的作用是 ,如果过滤后的液体仍然浑浊，原因可能是 实验2：图2为某款简易净水器 (2)为了得到更好的净水效果，入水口在下，出水口在上，这样做的优点是 实验3：利用（图3）装置进行四次实验，分别对100L河水（预先滴入1滴红墨水）进行净化。 ①注射器针筒内装10cm的小卵石 ②注射器针筒内装10cm的石英砂 ③注射器针筒内装10cm的活性炭 ④注射器针筒内装2cm小卯石、4cm石英砂、4cm活性炭（如图3） 实验记录如下： 实验序号 净水材料 净水效果 ① 小卵石 净化速度快，水样浑浊，仍为红色 ② 石英砂 净化速度较慢，水样较澄清，仍为红色 ③ 活性炭 净化速度很慢，水样澄清，一段时间后，出现浅红色 ④ 小卵石、石英砂、活性炭 净化速度很慢，水样非常澄清，一段时间后，出现无色 (3)实验3的目的是 (4)实验3中，活性炭的作用是 实验4：探究用明矾净水时影响净化效果（浊度）的因素。取水样，向其中加入明矾，搅拌，用数字 浊度计测定水样上层的浊度。记录如下： 实验序号 水样的体积/mL 加明矾的质量/g 静置时间/min 浊度/% ① 200 0 20 87 ② 200 0.3 20 16 ③ 200 0.4 10 31 ④ 200 0.4 20 14 (5)从实验4记录可以看出，所要探究的明矾净水的影响因素是 和 (6)实验4主要采用了对照实验，分析对照实验数据可以帮助我们获得结论。 a.对比①和②，可以得出的结论是 ,或对比 (填实验序号)也可以获得相同的结论。 b.对比③和④，可以获得的结论是