第5章 欧姆定律 章末整合(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2026-2027学年九年级全一册物理（教科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“欧姆定律”章末整合，系统梳理欧姆定律内容及公式、电阻测量方法、等效电阻特点、串并联电路规律等核心知识，通过公式解析与表格对比串并联电流电压电阻关系，构建逻辑清晰的知识网络。 其亮点在于采用“知识点精讲+典型例题”复习模式，例题涵盖电路分析、定量计算及实验探究，如伏安法测电阻实验数据纠错，培养学生科学思维与科学探究能力。分层设计满足不同学情，助力教师精准把握复习重点，有效提升学生知识应用与问题解决能力。

初中物理 指南针•课堂优化•九年级物理JK 第5章欧姆定律 章末整合 本章整合 知识点①) 欧姆定律 (1)内容：导体中的电流跟导体的电压成正 比，跟导体的电阻成反比。 ②公式1是， 知识点② 测量电阻 (1)伏安法测电阻 ①原理：R U ②方法：用电压表测电压，用电流表测电 流，根据R-号计算电阻。 (2)电阻的其他测量方法：“电压补偿”法和 “电流补偿”法。 知识点③ 等效电阻 (1)等效电阻 ①串联电路的等效电阻比串联的任何一个 分电阻都大，等于各串联的分电阻之和。 ②并联电路的等效电阻比并联的任何一个 分电阻都小，其倒数等于各并联的分电阻倒数 之和。 (2)等效电路 用一个简单的电路代替复杂电路，并确保 效果相同。这个简单的电路就是复杂电路的等 效电路。 知识点④ 串联和并联电路的特点归纳 物理量 串联特点 并联特点 干路电流等于 内容 电流处处相等 电流 支路电流之和 公式 I总=I1=I2 I总=11十I2 总电压等于 内容 各支路电压相等 电压 分电压之和 公式 U总=U1十U2 U总=U1=U2 等效电阻等 等效电阻倒数等于 内容 于分电阻之和 分电阻倒数之和 电阻 公式 R-R+R2 k-k+R: 电压的分配与 电流的分配与 内容 分配 电阻成正比 电阻成反比 公式 U1:U2=R:R2 I1:I2=R2:R 应 用举 例 【例1】在如图所示的电路中，电源电压保 持不变，表①②③是电流表或电压表，滑动变阻 器R2的滑片P在中点。当开关S闭合后，三块 电表均有示数。滑片P向右移动时，下列说法 正确的是 A.若电阻并联，①③是 电流表，则表①示数不变 B.若电阻并联，①③是电 流表，则表②示数变大 C.若电阻串联，①③是电 压表，则表①示数不变 D.若电阻并联，①③是电流表，则表②示数 不变 【答案】D 【例2】一只小灯泡上标有“2.5V0.3A” 字样，即该灯泡在2.5V的电压下，正常发光时的 电流为0.3A。现在只有一个电压为4V的电 源，为了使小灯泡正常发光，要串联一个多大的 电阻？ 解：方法1：因为L与R串联 所以UR=U-UL=4V-2.5V=1.5V IR=IL-0.3 A 所以R-号-X5n IR 方法2：因为L与R串联 所以I=IR=I=0.3A R号-9 西R号-名8X等n 所以R=R。一R-90 25 2=52 方法3：根据串联电路电压分配跟电阻成正比的 特点。 因为R UL-3 .5V_ 25 IL .3A3 2 贤-股特 光R R 1.5V×25 2.5V3 2=52 答：需串联一个52的电阻。 说明：最终结果所求的物理量要用具体数 值表示，一般不用分数表示。但在运算过程中 可用分数代入，这样一方面可便于计算，另一方 面可避免多次舍取而造成的数值偏差 【例3】如图所示，电源电压恒定不变，当 滑动变阻器R2的滑片P在某一范围内滑动时， 电流表示数的变化范围是 1~2.4A,电压表示数的 变化范围是4.8~9V。求 电源电压和电阻R1的 阻值。 解：因为电阻R1与R2 串联，电压表测的是电阻R2两端的电压。 当滑动变阻器R2的滑片P滑动时，由于改 变了接入电路中的总电阻，导致电路中的电流 和电压分配关系的改变，且R2较小时，电流表示 数较大为2.4A,电压表示数较小为4.8V;R2 较大时，电流表示数较小为1A,电压表示数较 大为9V。 根据串联电路特点： U=U1+U2,I=I1=I2 和欧姆定律变形式：U=IR得： (1)当R2的滑片P在某一位置，且R2较 小时： U=U+U2=IR+U2 UU=2.4A×R1+4.8V…① (2)当R2的滑片P在另一位置，且R2较 大时： U=U+U2=IR+U2 U=1A×R1+9V.…② 把①②两式联立解得： U=12V,R1=32 答：电源电压为12V,电阻R1的阻值为 32。 【例4】小明想测额定电压为2.5V、正常 工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻。 (1)下图是小明没有连接完的实物电路，请 你用笔画线代替导线将实物图补充完整。（要 求滑动变阻器连入电路的阻值最大)》 31 -0.63 EAEEENAONANNAN (2)连接好电路后，小明进行了实验，记录 的数据如下表所示。 次数 U/V I/A R/O 1 1.5 0.17 2 2.0 0.18 3 2.5 1.0 4 3.0 0.23 请仔细分析实验数据，回答以下问题： 表中有一个明显的错误数据，请指出错误 数据并分析产生的原因： 小灯泡正常发光时的电阻为 2。 (3)完成上述实验后，小明想用原电路测量 一段电阻丝R的阻值（约102）。他用电阻丝 替换了小灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏， 将其拆除，不改变其他电路元件的连接方式，小 明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算 的最后表达式。（已知滑动变阻器的最大阻值 为R。,电源电压保持不变) 实验步骤： 表达式：R= 【答案】(1)如图所示 HHAANHONNHH8 -0.63 (2)第3次实验中的电流表示数1.0A错 误，是因为读数时看错电流表的测量范围所致 12.5 (3)闭合开关，使滑动变阻器连入电路的阻 值最小（为零），记下电流表的示数；使滑动变 阻器连入电路的阻值最大，记下电流表示数I2 12R0 1-I2