第1章 内能 本章知识整合(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2026-2027学年九年级全一册物理（教科版·新教材）

该初中物理课件聚焦九年级“内能”章节，系统整合分子动理论、内能概念及改变途径、热量、比热容与计算等核心知识点。通过“锯木头发热”等生活实例导入，衔接机械能与内能知识，搭建从宏观现象到微观分子运动的学习支架。 其亮点在于以物理观念中的能量观念为核心，结合科学思维的科学推理，通过比热容计算（例2）、热量综合应用（例3）等典型例题，强化公式应用与实际问题解决。采用知识整合与实例分析结合的教学方法，帮助学生深化对内能的理解，教师可直接利用系统知识点与例题提升教学效率。

初中物理 指南针•课堂优化•九年级物理JK 第1章阳能 本章知识整合 知识整合 知识点① 分子动理论 (1)物质是由大量的分子、原子构成的。 (2)一切分子都在永不停息地做无规则运动。扩散现象说明构成物质的分子永不停息地运 动着。 (3)分子间同时存在相互作用的引力和斥力。 知识点② 内能 物体内所有分子热运动的动能和分子之间相互作用的势能的总和。内能是储存在物体内部的 能量。 (1)一切物体都有内能。对于某一物体，当体积不变时，内能由温度所决定，温度升高，内能 增加。 (2)改变物体内能的两种途径：做功和热传递。热传递和做功在改变物体内能上是等效的。 知识点③ 热量 (1)物体在热传递过程中转移内量的多少叫作热量。单位J。 (2)燃料燃烧把化学能转化为内能。燃料完全燃烧放出的热量Q与燃料质量的比，叫作燃料 的热值。单位J/kg。热值是燃料的一种特性。公式Q=qm或Q=gV(V为气体燃料的体积)。 知识点④ 比热容 质量为m的物质吸收（或放出）热量Q,温度升高（或降低）了△，则Q即是这种物质的比热 容。单位J/(kg·℃)。比热容是物质的一种特性。 知识点⑤ 热量的计算 (1)物体吸收热量的多少，与物体的质量、温度的变化量以及物质比热容有关。 Q吸=cm△t升=cm(t-to) Q放=cm△t降=cm(to一t) (2)综合利用吸热公式Q吸=cm(t一to)和燃料燃烧放热计算公式Q放=mq进行计算。 知识点⑥ 风 大气运动形成了风，风是由于同一水平面上气压分布不均匀而产生的，地面附近自然风总是从 低温（高压）区吹向高温（低压）区。 应用举例 【例1】下列实例中物体的内能是如何改 变的？ (1)用锯条锯木头，锯条会发热。 (2)电冰箱的压缩机在压缩某种液体的蒸 气时使蒸气温度升高。 (3)打开高压瓶的塞子，高压气体冲出后温 度降低。 【答案】(1)是用克服摩擦做功的方法，将 机械能转化为内能，使锯条的内能增加，温度 升高。 (2)是用压缩气体做功的方法，将机械能转 化为内能，使蒸气的内能增加，温度升高。 (3)高压气体膨胀对外做功，气体内能减 少，温度降低，气体的内能转化为动能。 【例2】1 甲物体的质量是乙物体质量的 4倍，当甲的温度从20℃升高到70℃，乙的温 度从40℃升高到60℃时，甲、乙两物体吸收的 热量之比为5：1，则甲的比热容与乙的比热容 之比是多少？ 【解答】由题意：Q甲：Q2=5：1, m甲：mz=4：1, △t甲：△tz=(70℃一20℃)：(60℃一40℃)= 5：2 Q 根据c一 △ 可得 Q甲：Qz c甲icz-(m甲：m2)·(△tp:△tz） 5：1 (4:1)·(5:2) =1:2 答：甲、乙两物体的比热容之比是1：2。 【例3】酒精是实验室常用的燃料，现用酒 精灯来加热水，若酒精燃烧产生的热量有50% 被水吸收，现在把0.5kg、20℃的水加热到 100℃，需要燃烧多少克酒精？[酒精的热值为 3.0×10J/kg,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃) 【解答】水吸收的热量： Q吸=cm(t-to） =4.2×103J/(kg·℃)×0.5kg×(100℃- 20℃) =1.68×105J 酒精燃烧放出的热量： Qt-Qa=1.68X20J=3.36X10j 27 50% 燃烧酒精的质量： Q放 3.36×105J m= q 3.0×10J/kg =1.12×10-2kg =11.2g 答：需要燃烧11.2g酒精。