1.3 测量气温 导学案-2026-2027学年科学三年级上册教科版

该小学科学导学案围绕“测量气温”展开，核心知识点为气温计的规范使用方法及一天中气温变化规律。课堂通过“聚焦”环节从学生早晨与中午的体感差异提问，引导思考测量方法，结合课前预习复习气温计组成，搭建从已知到未知的学习支架。 特色在于以探究实践为主线，通过课前观察生活温度计位置、课堂规范测量记录、绘制气温变化示意图等活动，培养科学思维与态度责任。达标检测题涵盖填空选择判断，拓展延伸鼓励课后持续测量，助力学生形成严谨求实的科学态度。

1.3 测量气温 课题 测量气温 课型 新授课 课时 1 课时 年级 三年级 教材 教科版《科学》 三年级上册 第一单元天气 第3课 学科 科学 使用说明 本导学案请在课前预习、课堂探究、课后反思时自主完成 一、学习目标 1. 我知道测量气温要把气温计放在阳光照射不到且空气流通的地方，离地面约1.5米。 2. 我能说出使用气温计的注意事项，并按要求正确测量气温。 3. 我能选择一天中的5个时间点，测量室外同一地点的气温并记录，绘制气温变化示意图。 4. 我养成认真测量、如实记录的习惯，感受规范测量对获得准确数据的重要性。 二、学习重难点 【重点】了解气温计的使用方法，并选择一天中的5个时间点，测量室外同一地点的气温并记录。 【难点】会根据记录的数据绘制气温变化示意图。 三、课前预习（我先行） 1. 复习：气温计由哪几部分组成？读数时要注意什么？ 2. 观察：家里的气温计（温度计）放在什么位置？周围环境有什么特点？ 我发现的放置位置：__________________________________________________ 周围环境的特点：____________________________________________________ 四、课堂探究 活动一　聚焦：一天中的气温怎样变化 【聚焦】早晨，太阳还没升起，感觉比较凉爽甚至寒冷；中午，太阳当空照，天气变得暖和甚至炎热。怎样利用气温计测量一天中气温的变化呢？气温变化有规律吗？ 活动二　了解气温计的使用方法 【探索】1.测量气温时，要把气温计放在百叶箱里，百叶箱放置在通风良好、不受阻挡的草坪上，气温计离地面1.5米。没有百叶箱时，我们用简易的方法。 2.使用气温计时应注意：①手持气温计，不要触碰玻璃泡；②放在阳光照射不到且空气流通的地方；③放在距离地面约1.5米的高度，保持干燥；④液柱高度稳定后再读数；⑤读数时视线和液柱顶端保持齐平。 活动三　测量并记录一天的气温 3.选择一天中的5个时间点，测量室外同一地点的气温并记录，完成记录单。 一天的气温 地点：____________　日期：____________ 时间 8点 10点 12点 14点 16点 气温（℃） 4.根据记录的数据绘制气温变化示意图：根据我们的测量结果，在气温计模型图上涂色，表示液柱高度。试着把液柱顶端连一连，有什么发现？ 时间点 液柱涂色（示意） 我的发现 8点 12点 16点 活动四　研讨 【研讨】1.我的记录和同学的记录相同吗？为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温？ 【解释】如果不按照气温计的使用方法测量气温，会导致测量结果不准确。 2.室外一天中的气温是怎样变化的？ 【解释】一天中的气温先升高后降低，清晨和傍晚的气温较低，中午和下午的气温较高。 3.将多个涂色后的气温计模型图按照时间顺序连续排列，这样描述气温有什么优点？ 【解释】可以一目了然地看到每个时间点温度的高低，易于对各个时间点的气温进行比较，还可以直观、形象地展示气温的变化规律。 五、当堂达标检测（我能行） 1. 填空：测量气温时，要把气温计放在阳光照射不到且空气________的地方。 2. 填空：读数时，视线和液柱顶端保持________。 3. 填空：一天中，气温变化的大致规律是先________，后________。 4. 选择：关于气温的测量，下列操作正确的是（　）。 A. 将气温计放在有阳光照射且空气不流通的地方　　B. 将气温计直接放在地面上进行测量　　C. 读数时视线和气温计液柱顶端齐平 5. 选择：同一时间，三位同学分别测出教室内温度为21℃，阳光下温度为25℃，室外阴凉通风处温度为22℃，这时的气温应记为（　）。 A. 21℃　　B. 25℃　　C. 22℃ 6. 选择：某日北京的气温为10~24℃，那么气温为10℃的时间最有可能是（　）。 A. 凌晨5时　　B. 下午2时　　C. 夜间10时 7. 判断：一天内的最高气温一般出现在中午12时。（　） 8. 判断：冬季天气寒冷时，测量气温可以在温暖的室内进行。（　） 9. 判断：气温计是玻璃做的，打湿了也不影响测量气温。（　） 六、拓展延伸（我能探） 【拓展·继续测量气温】一天中什么时候气温最低？从放学后到睡觉前，继续每隔2小时测一次室外同一地点的气温，同时通过查阅天气资料，了解当地一天中气温的最低点。 把课外测量数据和课堂数据合在一起，就能更完整地看出一天中气温的变化。 七、学习反思与评价（我收获） 测量气温时，要把气温计放在百叶箱里，百叶箱放置在________、不受阻挡的草坪上，气温计离地面________米。 手持气温计，不要触碰________；液柱高度________后再读数。 一天中的气温先________，后________；清晨8点的气温最________，下午14点的气温最________。 我的课堂自评：☆☆☆☆☆ 参考答案（达标检测·供自评） 1. 流通　2. 齐平　3. 升高、降低　4. C　5. C　6. A 7. ×　8. ×　9. × AIGC标识: 27eeba73-63ac-4753-a6d6-b81366cef0f4 学科网（北京）股份有限公司 $