1.4测量降水量 学案-2026-2027学年科学三年级上册教科版

2026-07-13
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版三年级上册
年级 三年级
章节 4.测量降水量
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 43 KB
发布时间 2026-07-13
更新时间 2026-07-13
作者 xkw_088282063
品牌系列 -
审核时间 2026-07-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58791153.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学科学学案聚焦“测量降水量”核心知识点,涵盖降水形式、降水量含义与单位、雨量器制作使用及暴雨预警等级。通过“降水形式辨认”导入,衔接知识填空、制作排序、使用判断等环节,构建从认知到实践的学习支架。 以探究实践为主线,通过雨量器制作排序、设计记录表等活动培养动手与模型建构能力,结合使用判断锻炼推理论证的科学思维,融入暴雨预警等级联系生活增强社会责任感,习题层次分明,助力巩固知识与提升科学素养。

内容正文:

第一单元第4节 测量降水量 学习单 教科版 三年级上册 科学 一、学习目标 · 知道降水的常见形式有雨、雪、冰雹; · 理解降水量的含义,知道单位是毫米; · 能说出制作简易雨量器的步骤和注意事项; · 能正确使用雨量器测量降水量并读数; · 了解暴雨预警等级。 二、降水形式——我会辨认 降水的常见形式有______、______、______等。 下面的天气现象中,哪些属于降水?请在下表中打"√": 天气现象 属于降水(√/×) 阴天 ______ 下雨 ______ 多云 ______ 下雪 ______ 冰雹 ______ 三、知识填空——降水量 1. 降水量是指一定______内,降落在一定面积地面上的______深度。 2. 降水量的单位是______,注意不要和容量单位______混淆。 四、制作雨量器——我会排序 制作简易雨量器有4个步骤(将正确序号填入表中): 步骤描述 排序(写1-4) A. 把雨量器放在雨中测量降雨量 ______ B. 在杯壁贴刻度条,0刻度对齐______底面 ______ C. 在刻度条外面贴______防水 ______ D. 选一个______透明杯 ______ 五、使用要点——我会判断 下面关于使用雨量器的说法,哪几条是正确的?请在正确的后面打"√": 1. 雨量器操作时要平放。( ) 2. 从上面俯视看刻度更方便。( ) 3. 读数时视线应与液面保持平行。( ) 4. 记录降水量时单位是"毫升"。( ) 5. 读数时应等待液面稳定后再读。( ) 6. 测量雪或冰雹的降水量时,需要等融化后再测量。( ) 六、降水记录表——我会填 请你设计一个简单的降水记录表(画在下框中),至少包含:日期、降水量、降水等级三栏。                                                                                                                                                                                          七、暴雨预警等级——我会排序 暴雨预警分为四级,请在下表中按从低到高的级别填写: 预警等级 颜色 降雨量标准 一级(最低) ______ 12小时内降雨量将达______毫米以上 二级 ______ 6小时内降雨量将达______毫米以上 三级 ______ 3小时内降雨量将达______毫米以上 四级(最高) ______ 3小时内降雨量将达______毫米以上 八、课堂练习——我会选 1. 下列不属于降水形式的是( )。 A. 阴天 B. 雪 C. 雨 2. 表示降水量多少的单位是( )。 A. 毫米 B. 毫升 C. 千克 3. 通常根据一个地方( )降雨量的多少来确定降雨量的等级。 A. 6小时 B. 12小时 C. 24小时 九、我的收获 今天学到的降水形式有:________________________________________。 制作雨量器最关键的一步是:________________________________________。 读数时要注意:________________________________________。 参考答案 二、降水形式——我会辨认 雨、雪、冰雹。 阴天:× 下雨:√ 多云:× 下雪:√ 冰雹:√ 三、知识填空——降水量 时间;水层 毫米(mm);毫升 四、制作雨量器——排序与填空 B空:0;内部 C空:透明胶带 D空:直筒 正确顺序:D → B → C → A 五、使用要点——我会判断 1. √ 2. ×(应平视,不能俯视) 3. √ 4. ×(单位是毫米,不是毫升) 5. √ 6. √ 六、降水记录表——我会填 (参考格式:包含日期、降水量(mm)、降水等级三栏) 七、暴雨预警等级——我会排序 一级(蓝):12小时内≥50毫米 二级(黄):6小时内≥50毫米 三级(橙):3小时内≥50毫米 四级(红):3小时内≥100毫米 八、课堂练习——我会选 1. A(阴天是云的状态,不是降水) 2. A(毫米是降水量单位) 3. C(以24小时降雨量确定降雨等级) 九、我的收获 雨、雪、冰雹。 0刻度线对齐容器内底面。 平放雨量器,平视读数(视线与液面平行),记录带上单位"毫米"。 学科网(北京)股份有限公司 $

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1.4测量降水量 学案-2026-2027学年科学三年级上册教科版
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