第五单元第2课时 我说你做（学习任务单）数学北师大版一年级上册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦“有趣的立体图形”单元第2课时，核心内容为立体图形特征的辨析与应用。以上节课认识立体图形为基础，通过游戏活动实现从图形认知到实践运用的过渡，搭建起“认知—操作—深化”的学习支架。 任务单以“我说你做”为主线设计三大实践任务，搭积木、蒙眼摸物、滚动辨析活动引导学生用数学眼光观察图形特征，发展空间观念与几何直观。在操作中强化数学思维，通过描述与交流培养推理意识和应用意识，习题联系生活实际，有效提升学习兴趣与实践能力。

西学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 第五单元第2课时我说你做学习任务单 课程基本信息： 学科版本 数学·北师大版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 五有趣的立体图形 课 题 第2课时我说你做 课〉 前 务 单 1.上节课我们认识了几位图形朋友，今天它们想和大家玩猜谜语的游戏，你能猜出它们是谁 吗？ (1)正正方方六张脸，平平滑滑一个样。() (2)长长方方六张脸，相对两面一个样。() (3)上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。( (4)圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。（) 课 中 任 务 单 任务一：根据指令搭积木 1/5 画学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 1.看一看：这个游戏怎么玩呢？我们一起来示范一下。 2.试一试：你的球能从长方体下面通过吗？ 任务二：蒙眼摸物游戏 1.玩一玩：两人一组，其中一人蒙住眼睛，另一人发出指令，让蒙眼的同学摸出指定的立体 图形并摆好。摸完后两人交换角色再玩一次。 2.说一说：在蒙眼摸物的游戏中，你是怎么快速摸出正确图形的？ 任务三：在滚动中辨析图形 1.想一想：不同立体图形滚动的方式一样吗？谁滚得快？谁滚得慢？ 2/5 西学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 2试一试：两人一组，完成滚动立体图形的游戏 3.说一说：圆柱和球滚动起来有什么相同和不同？ 课堂练习 1.你说我搭 在两个正方体上面 先放两个正方体。 放两个圆柱。 在两个圆柱的上面 在长方体上面 哈哈！搭了 放一个长方体。 放两个球。 个城门！ 2.找一找形状像 的物品，并与同伴说一说。 3/5 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 自主 整理 归 X 纳 4/5 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 巴 5/5