第一单元·学校生活-【课本考点】2026-2027学年三年级上册语文速记知识清单（统编版·新教材）

语文 ·4大知识板块：生字、词语、句子、课文 ·5大助记方法：重点语句、听写、表格、字歌和导图助记法 ·2大能力目标：夯实课本考点，掌握科学速记方法 堂课本考点 第一单元 学校生活 1 大青树下的小学 ○重点、易错点 考点1 必会生字 会认字 (读准音，会组词) 文 rong ang yang f色ng qiang huang 绒毛 昂扬 凤凰 墙壁 摇晃 会写字 （读准音，写正确，会组词) po 山坡 qiú 地球 zhao 招呼 ha 呼吸 piao 飘扬 yang 飞扬 坡 斜坡 球 球员 招 招引 呼叫 飘 飘动 扬 表扬 du 读书 re 热心 nao 吵闹 cu 粗壮 zhuang: 壮大 jie 洁白 读 阅读 热 热情 闹 闹钟 粗 粗心 强壮 洁 光洁 易写错的字 (写正确) 球：最后一笔是点，不要少写。 粗：右部“且”里面是两横。 壮：右部是“士”，不是“土” ★考点2)必背词语 词语听写 （正确书写)】 山坡 学校 飘扬 课文 声音 招引 热闹 古老 粗壮 枝干 洁白 词语解释 （正确理解词义) 招呼：用语言或动作表示问候。 招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。 ·2… 三年级上册 近反义词（辨析并积累） 近义词：飘扬—飘动 安静一寂静 古老一古远 反义词：安静一喧闹 古老一年轻 粗壮一纤弱 洁白一鸟黑 词语搭配 （朗读并积累) (敬爱)的老师 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 词语积累 (朗读并积累) 互为近义词的词语 摇晃 广阔 整齐 询问 妒忌 疼痛 考点3)》 重点句子（读一读，学会赏析句子） 文 凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃… 赏析：此句通过独特的景物描写，让我们感受到这所小学的可爱，表达出 作者对这所学校的热爱之情。 ★考点4 课文理解（用自己的语言复述）》 主题概括 《大青树下的小学》一文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校 园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结，表达了作者 的自豪与赞美之情。 层次梳理 第一部分（第1自然段）：写学生上学路上和来到学校时的情景。 第二部分（第2~3自然段）：写学生上课时和下课后的情景。 第三部分（第4自然段）：总写学校的可爱，表达了作者的自豪 和赞美之情。 导图助记 上学路上 来到学校 。景美人欢 大青树下 的小学 。上课时。认真读书 自豪赞美 下课后。快乐游戏 3 堂课本考点 2花的学校 ○多音字 ○重点、易错点 ★考点1 必会生字 会认字 (读准音，会组词) riià放假® 假iǎ假如 hong shi hua di f伯 jià 轰鸣 湿润 荒凉 风笛 处罚 放假 双臂 语文 会写字 (读准音，写正确，会组词) hong 轰动 shi 湿润 rùn 润色 di 笛子 kuan 狂欢 gong 功能 轰炸 湿 潮湿 润 滋润 由 笛声 狂 狂奔 功 功用 fa 责罚 hù 互相 peng 碰见 nuang 黄金 急忙 罚 惩罚 互 互助 碰 碰巧 黄色 急 急切 易写错的字 (写正确) 润：右部 “闰”里面是“王”，不要写成“玉” 罚：上部是“四”， 不要写成“四”。 黄：中部是“由”，不是“田”。 ★考点2) 必背词语 词语听写 (正确书写) 轰响 阵雨 湿润 风笛 狂欢 觉得功课放学 老师 急急忙忙 词语解释 (正确理解词义) 荒野：荒凉的野外。 簌簌：形容风吹叶子等的声音。 急急忙忙：形容着急、匆忙的样子。 近反义词（辨析并积累） 近义词：湿润一潮湿荒野一荒郊 反义词：罚一赏湿润一千燥 出来一进去 ·4… 三年级上册 词语搭配（朗读并积累） (扬起)双臂 （湿润)的东风 (簌簌)地响 词语积累 (朗读并积累) 含有“花”字的四字词语 花容月貌 明日黄花 春暖花开 考点3)》 重点句子（读一读，学会赏析句子）》 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 语 赏析：这句话运用拟人的修辞手法，赋予东风以人的行为，通过“走过”“吹 文 着”，惟妙惟肖地写出了东风吹过原野的动态。 ★考点4》 课文理解（用自已的语言复述） 主题概括 《花的学校》是一篇散文诗，以儿童的视角，通过丰富的想象， 描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子活动的画面，把孩子 和妈妈之间的感情表达得自然深厚。 层次梳理 第一部分（第1~2自然段）：想象阵雨落下、东风吹过时，花在 绿草上跳舞，狂欢。 第二部分（第3~6自然段)：想象花朵们在地下的学校里上课、 做功课、放假的情景。 第三部分（第7~9自然段）：想象花孩子们急急忙忙赶回家，对 着妈妈扬起了双臂。 导图助记 风雨中生长一追求自由 花的 活泼可爱 学校 地下上学一向往自然 童真童趣 急忙回家一依恋母亲 ·5. 堂课本考点 3 不懂就要问 ★考点1① 必会生字 会认字 (读准音，会组词) song hú jiè xia i 背诵 例如 糊涂 戒尺 严厉 详尽 挨打 语文 考点2)》 必背词语 词语解释 (正确理解词义)》 照例：按照惯例；按照常情。 详细：周密完备。 糊里糊涂：不明事理；对事物的认识模糊或混乱。 近反义词（辨析并积累） 近义词：流利一流畅 照例一循例 详细一详尽 反义词：认真一马虎详细一简略 鸦雀无声一人声鼎沸 考点3)》 重点句子（读一读，学会赏析句子） 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚 道理，就是挨打也值得。” 赏析：通过写孙中山宁愿挨打也要弄清楚道理，体现了他认真学习的态度 和勤学好问的精神。 ★考点4〉 课文理解（用自己的语言复述） 主题概括 《不懂就要问》一文讲述了孙中山小时候在私塾读书时，因 不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬 了孙中山勤学好问的精神，告诉我们要养成不懂就问的好习惯。 层次梳理 第一部分（第1~3自然段）：写孙中山小时候在私塾读书时，背 ·6… 三年级上册 书很流利却不懂书里的意思，于是向先生提问，吓呆了其他同学。 第二部分（第4~7自然段）：写先生检查完孙中山的背诵后，向同 学们讲解了这段话的意思。 第三部分（第8~9自然段）：写孙中山与同学之间的交谈，表现 了孙中山“不懂就要问”的学习态度。 语文园地 ★考点1① 梳理与交流 语文 语文要素： 阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。 课文 有新鲜感的词句 要素点拨 早晨，从山坡上，从坪坝里， 结合“坪坝”“绒 从一条条开着绒球花和太阳花球花”“傣族”“景 1大青树 的小路上，走来了许多小学生，颇族”等不常见的 下的小学 有汉族的，有傣族的，有景颇词语，感受课文语 族的，还有阿昌族和德昂族的。 言的新鲜感。 结合树枝互相碰触、 树枝在林中互相碰触着，绿叶雷云拍手等拟人化 2花的学校 在狂风里簌簌地响，雷云拍着的描写及丰富而奇 大手。 特的想象，感受课 文语言的新鲜感。 3不懂就 孙中山小时候在私塾读书。那结合旧时与现在不同 时候上课，先生念， 学生跟着的教学形式，感受课 要问 念，咿咿呀呀，像唱歌一样。 文语言的新鲜感。 考点2 词句段运用 重点一：积累含有身体部位名称的成语。 摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 手疾眼快 口千舌燥 。7… 堂课本考点 重点二：根据重音朗读句子。 ◇妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ◇书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 ◇孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理， 就是挨打也值得。” 点拨：朗读时，要强调重音。要注意的是，重音可以有不同的读法，要根 据表达需要选择重读、轻读或者慢读。第一句中“真的”要轻读；第二句中 文 “一点儿”要重读；第三句中“不懂就要问”要慢读。 重点三：给兴趣小组取名字。 篮球侠 巧手剪纸组 探索者小队 鲲鹏航模队 示例：闪电短跑队（短跑小组） 精武门（武术小组） ★考点3 日积月累 所见 注释 [清]袁枚 ①振：振荡；回荡。 牧童骑黄牛，歌声振①林樾。 ②欲：想要。 意欲②捕鸣蝉，忽然闭口立。 作者简介：袁枚（1716一1798)，字子才，号简斋，清代文学家， 主要作品有《小仓山房集》《随园诗话》等。 译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。他忽然想要 捕捉树上鸣叫的蝉，就马上停止唱歌，一声不响地站在树旁。 赏析：第一、二句通过“骑”和“振”两个动词，把牧童悠闲自在、 无忧无虑的心情表现了出来。第三句是过渡句，也是全诗的转折点， 写牧童的心理活动，交代了他“闭口立”的原因。第四句，急转 直下，戛然而止。诗歌将牧童由动到静的变化写得既突然又自然， 刻画出了一个天真烂漫的牧童形象，表现了诗人轻松闲适的心境。 ·8… 三年级上册 回单元高频考点 考点1必会生字 近义词 易读错的字 详细一详尽 突然一忽然 凤(fng)凰 墙(qiang)壁 飘扬一飘动 湿润一潮湿 荒(huang)原 惩罚(fá) 反义词 举例() 挨(i)打 安静—喧闹 湿润一千燥 易写错的字 清楚一糊涂 认真一马虎 文 粗：右部三横平行。 考点3重点句子 壮：右部是“士”，不是“土” 1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打 笛：下部是“由”，不是“田” 。 招呼，向敬爱的老师问好，向高高 狂：左部是“犭”，不是“扌”。 飘扬的国旗敬礼。（排比) 多音字 2.下课了，大家在大青树下跳孔雀 jià放假 假 舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟， jiǎ假如 形近字 连松鼠也赶来看热闹。（拟人） 坡（po)山坡 功(gong)功劳 考点4考查重点 披(pi)披肩 劝(quan)劝告 1.《大青树下的小学》：考查用自己 招(zhao)招手扬(yang)昂扬 的话说说自己学校里的某个场景。 绍(shào)介绍（杨(ydng)杨柳 2.《花的学校》：①考查结合课文 闹(nào)哭闹 狂(kung)狂风 内容想象情景；②考查赏析拟人句； 间(jian)房间 枉(wang)枉然 ③考查用“一…便…”造句。 考点2必会词语 3.《不懂就要问》：考查概括课文讲 词语盘点 了一件什么事，并简单表达对这件 山坡 学校 飘扬 课文声音 事的看法。 招引热闹 古老 粗壮 枝干 4.语文园地：①考查积累有新鲜感 洁白轰响 阵雨 湿润 风笛 的词句；②考查积累含有身体部 狂欢觉得 功课放学老师 位名称的成语；③考查背诵古诗 急急忙忙 《所见》。 ·9