课外古诗词诵读(一)(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2026-2027学年九年级上册语文（统编版·新教材）
2026-09-17
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教辅
摘要：
该初中语文课件聚焦九年级第三单元课外古诗词诵读，涵盖《月夜忆舍弟》等四首诗的默写填空与赏析。通过默写题（如听觉视觉写景句、思乡句）夯实基础，过渡到赏析题（如情感分析、景物作用），构建从识记到理解的学习支架。
其亮点在于紧扣语言运用与思维能力，默写题精准考查名句积累（如“鸡声茅店月，人迹板桥霜”），赏析题引导分析情感与手法（如“月是故乡明”的理解），助力文化自信培养。采用基础与能力结合的教学方法，学生能巩固知识提升素养，教师可高效开展古诗词教学。
内容正文：
初中语文
指南针•课堂优化•九年级语文
第三单元
课外古诗词诵读（一）
一、默写填空
1.《月夜忆舍弟》中从听觉写边地秋夜的诗句是：
;通过视觉写
景，表思乡之情的句子是：
2.《长沙过贾谊宅》中借草木萧条表现惆怅伤感之
情的句子是：
;借贾谊和屈原两位先哲来表现自己悲
哀命运的句子是：
3.《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人尽管招来一
场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正
不阿的气概的句子是：
!写自己直言上谏，结果却是
“朝奏夕贬”的句子是：
4.《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景来寓前途坎坷难
料的句子是：
。它与李白《行路难（其一）》里的“
”有异曲
同工之妙。
5.温庭筠《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景
物，表现了早行之早的句子是：
;点明思乡之情的句子是：
二、赏析诗歌
(一)《月夜忆舍弟》
1.“戍鼓断人行，边秋一雁声”从
的角度写边塞凄凉景象，渲染气氛。我们学过的
杜甫的“
”两句
诗与“寄书长不达，况乃未休兵”有异曲同工
之妙。
2.如何理解“月是故乡明”？
3.这首诗抒发了怎样的思想感情？
(二)《长沙过贾谊宅》
4.首联一个“”字贯穿全诗，奠定了本诗
的感情基调，不仅切合贾
谊的一生，也暗寓了诗人无罪遭贬的命运。
5.本诗颔联的景物描写有何作用？
6.试分析本诗所表达的思想感情。
(三)《左迁至蓝关示侄孙湘》
7.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
8.这首诗在虚词的运用上很得体，如“欲为”“肯
将”，试简要分析其作用。
(四)《商山早行》
9.说说这首诗的眼前之景与言外之意，体会羁旅
乡情。
眼前之景：
言外之意：
10.尾联表现了怎样的情境？有什么作用？
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