第2章 第1节 第3课时 观察细胞-2026-2027学年浙教版七年级上册科学

**基本信息** 分层清晰，从基础操作到综合应用再到创新挑战，构建“单一知识点→综合技能→跨情境探究”的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组基础巩固|显微镜结构调节、装片制作步骤等单一实验技能|以选择、填空为主，强化科学观念，如第1题考查物镜调节，第7题规范实验步骤| |B组能力提升|实验操作评价、故障分析等综合应用|通过情境辨析培养科学思维，如第11题类比虹膜与遮光器功能，第12题排查视野黑暗原因| |C组自主挑战|多步骤实验纠错、镜头组合计算等跨知识点整合|以综合问答提升探究实践能力，如第13题涉及装片制作错误分析与镜头选择，第14题包含绘图规范评估|

七年级上册科学（浙教版）课时练习 第2章 第1节 第3课时 观察细胞 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ A组 基础巩固 1. 小科在“观察人体口腔上皮细胞”的实验中,视野要实现从图甲变到图乙,应先调节图丙中的结构是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 某同学在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中,进行了如图所示的操作步骤,该操作的作用有 ①用吸水纸吸去过多的水,防止盖玻片漂浮 ②用吸水纸吸水,有利于排出盖玻片下的气泡 ③用吸水纸吸水,有利于让染色剂给细胞染色 A. ③ B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 3. 小科用显微镜观察洋葱表皮细胞时,视野如图所示。由此推测其操作不当的步骤是 A. 展平洋葱表皮 B. 调节反光镜 C. 调节物镜转换器 D. 更换目镜 4. 正确盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图制作临时装片时盖盖玻片的操作正确的是 5. 小涛用显微镜观察不经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞,在视野中能清晰地看到细胞壁和细胞核,但看不清液泡。下列措施能帮助小涛看清液泡的是 ①将反光镜由凹面镜改用平面镜 ②将反光镜由平面镜改用凹面镜 ③增大光圈,增加通光量 ④减小光圈,减少通光量 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 6. 在实验时,我们要逐步学会正确使用各种______,仔细观察实验______,正确记录实验现象和所测______,然后通过认真分析,得出科学的结论。 7. 小科同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片进行观察”的实验。 (1)图A是小科准备的部分实验材料,除此之外,还需要的器材有:洋葱、刀片、水、碘液、______等。 (2)以下四图操作的正确顺序是______。 (3)在本实验中,制作洋葱表皮细胞临时装片时,需对标本进行染色处理,用______进行染色。 (4)染色后,某同学按规范操作,在实验过程中看到了图B视野。若视野中细胞的放大倍数是N,目镜的放大倍数是M,则物镜的放大倍数是______。 8. 如图分别为光学显微镜的结构图、某同学在光学显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞的视野图,请结合实验回答问题: (1)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,滴加生理盐水的目的是______。 (2)观察时,为了看到更多的细胞,应选择图甲中放大倍数为______的物镜。 (3)图乙和图丙两种细胞在制作装片时,都可以用______进行染色。 (4)若将图乙中①所在的细胞移到视野中央,应向______方移动装片。 B组 能力提升 9. 如图所示是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞,下列有关说法错误的是 A. 据图可知,刮取的口腔上皮细胞在生理盐水中是均匀涂抹的 B. 图中口腔上皮细胞不清楚,可能是盖盖玻片时操作不当造成的 C. 视野中的黑边圆圈是由于没有漱口导致的结果 D. 视野中若光线过强,应调节反光镜和光圈 10. 小新同学利用显微镜观察洋葱表皮细胞的过程如图所示。下列分析正确的是 A. 该显微镜目前的放大倍数为200倍 B. 步骤1是通过更换物镜来实现 C. 步骤3是通过调节反光镜使图像清晰 D. 步骤5要通过转动物镜转换器换用高倍物镜进行观察 11. 虹膜通过改变瞳孔大小控制进入眼球内光线的强弱。下列显微镜操作中,能起类似作用的是 A. 旋转目镜 B. 移动玻片 C. 调遮光器 D. 升降镜筒 12. 某同学在使用显微镜观察蚕豆叶永久横切片时,视野一片黑暗。出现这种现象最可能的原因是 A. 物镜没有正对通光孔 B. 遮光器上的光圈太小 C. 没有使用凹面反光镜 D. 实验室内的光线太暗 C组 自主挑战 13. 学习了显微镜后,某同学观察了口腔上皮细胞、洋葱表皮细胞和草履虫等,以下是部分实验过程。 (1)该同学按照图甲所示步骤制作口腔上皮细胞临时装片,其中错误的步骤是______。 (2)图乙是该同学在显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野,从视野①到视野的操作顺序是______。 a. 右下方移动装片 b. 转动细准焦螺旋 c. 转动物镜转换器 (3)要将视野丙所示的像转化成视野丁所示的像,应将载玻片______。 A. 顺时针转动90° B. 逆时针转动90° C. 向左上方移动 D. 向右下方移动 (4)如图3所示,1、2、3、4是这台显微镜的镜头,1、2有螺纹,3、4无螺纹;5、6为观察到清晰物像时物镜与装片的距离。欲在视野中观察到的细胞数目最少,其对应组合是______。 A. 1、3、5 B. 2、4、6 C. 2、4、5 D. 2、3、5 (5)如果图中目镜为5×、物镜为10×时,显微镜视野里可观察到的细胞如图4所示。那么,在物镜放大倍数不变的情况下,把目镜改为15×,视野里可观察到的细胞数目是______。 14. 如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容,请回答下列问题: (1)制作口腔上皮细胞临时装片时,图甲中滴加的是生理盐水而不是蒸馏水的原因是______。 A. 防止细菌在装片中繁殖 B. 防止细胞吸水过多而胀破 C. 迅速杀死细胞以便观察 D. 利用生理盐水粘住细胞 (2)图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤,其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是______。 (3)进行图丙所示操作时,眼睛注视所指部位,其目的是避免______。 (4)图丁状态下找到相关物像后,在进一步放大观察的过程中,不应当进行的操作是______。 A. 转动物镜转换器 B. 转动细准焦螺旋 C. 转动粗准焦螺旋 D. 增大光圈 (5)图戊是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图,请指出图中的错误之处:______。 参考答案 A组 基础巩固 1. A 2. D 3. A 4. A 5. B 6. 仪器；现象；数据 7. (1)吸水纸、纱布、滴管 (2)③①②④ (3)碘液 (4)N/M 8. (1)维持细胞正常形态 (2)4倍 (3)碘液 (4)右上 B组 能力提升 9. C 10. D 11. C 12. A C组 自主挑战 13. (1)① (2)acb (3)A (4)D (5)5 14. (1)B (2)对光 (3)物镜下降过程中压破载玻片 (4)C (5)多画了液泡 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $