13.3 内能 课件 -2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦“内能”核心知识点，系统讲解内能的概念、影响因素（温度、质量、状态）及改变方式（热传递、做功），通过知识回顾（动能、势能、分子热运动）和生活现象（钻木取火、火箭升空）搭建新旧知识联系，形成学习支架。 其亮点在于以科学思维和科学探究为导向，通过“想想议议”引导学生从宏观现象推理微观分子动能和势能，构建内能概念模型，体现模型建构与科学推理。实验演示（压缩气体点燃硝化棉、瓶塞跳出液化）让学生通过观察获取证据，培养科学探究能力。表格对比（内能与机械能、温度热量内能）帮助学生形成清晰物理观念，提升概念辨析能力。对学生而言，能深化能量观念理解，激发探究兴趣；对教师而言，提供结构化资源，助力高效教学。

第十三章 内能 第3节 内能 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 九年级 全一册 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课导入 新课讲解 课堂小结 随堂训练 课程目录 了解内能的概念；理解温度和内能的关系 。 知道热传递可以改变物体的内能；知道热量的概念及单位 。 知道做功可以改变物体的内能。 学会区分温度、热量、内能；理解做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 。 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 学习目标 知识回顾 1.物体由于 具有的能叫做动能； 2.物体由于 而具有的能叫做重力势能； 决定重力势能大小的因素 和 ； 3.物体由于 而具有的能叫做弹性势能； 决定弹性势能大小的因素 ； 4.分子热运动的主要内容？ 5.分子运动的快慢与什么有关？ 运动 被举高 质量 被举高度 发生弹性形变 弹性形变程度 一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 温度 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课导入 火是怎么产生的？ 钻木取火 想想议议 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课导入 火箭为什么能够升空？ 火箭升空 想想议议 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课导入 观察与思考 那么，钻木取火，火箭升空能量来自哪里？是什么能量转化成火箭升空的机械能呢？ 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课导入 运动着的足球具有动能，那么处于热运动的分子是否具有动能呢？ 弹簧弹性形变时具有势能，那么分子之间是否也具有势能呢？ 想想议议 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 想想议议 运动的篮球具有动能，运动的分子具有动能吗? 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 想想议议 树上苹果由于地球的吸引而具有势能，分子间也存在相互吸引的力，分子具有势能吗? 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 想想议议 被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能，互相排斥的分子之间有没有势能? 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 结论 1、运动的分子具有动能，叫做分子动能。 2、分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力，所以分子也具有势能，叫做分子势能。 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 内能定义 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 · 内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用有关。 · 一切物体，不论温度的高低，都具有内能。 单位: 焦耳 符号: J 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 内能与机械能的区别 机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。 飞在空中的足球，除了具有机械能 (动能和重力势能) 外，还具有什么能？ 思考 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 内能与机械能的区别 区别 内能 机械能 定义 运动 影响因素 存在 物体内所有分子的 动能和分子势能的总和 分子的热运动 (微观) 物体的温度、质量、状态 不可为0 物体的质量、速度和高度 可为0 物体的机械运动 (宏观) 物体具有的动能和势能的总和 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 南极的冰山也有内能吗？ 影响内能的因素 由于一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动， 一切物体，不论温度高低，任何情况下都具有内能。 炽热的铁水有内能吗？ 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 影响内能的因素 温度 根据以上两个问题，你可以得出什么结论? (1) 铁块加热后内能是否发生变化? (2)0℃的冰是否具有内能? 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 影响内能的因素 结论：一切物体在任何情况下都有内能，物体的内能与物体温度有关，物体温度升高，内能增加。 温度升高，内能增加 内能增加，温度不一定升高 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 (3)根据以上两个问题，你可以得出什么结论? (2)0℃的冰加热熔化变成0℃的水，它的内能一样大吗? (1)10kg 的铁块和100g 的铁块，温度都是15℃，它们的内能一样大吗? 影响内能的因素 质量和状态 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 (1) 与温度有关：同一物体，温度越高，分子运动越剧烈，内能越大；反之，内能越小. 物体的内能与什么因素有关？ (2) 与质量有关：温度一定时，物体的质量越大，分子数目越大，它具有的内能越大. (3) 与状态有关：同一物质，状态不同时，具有的内能也不同. 思考 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 影响内能的因素 结论：物体的内能还与物体的温度，质量和状态有关。 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 物体的内能与物体温度有关,物体温度发生变化，内能就会发生变化，那么如何改变物体的内能? 烧开水：温度高的火可以加热温度低的水 物体内能的改变 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 物体内能的改变：热传递 生活实例 在热传递过程中，高温物体的内能、温度如何变化，是吸热还是放热？低温物体又是发生哪些变化。 工件淬火 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 物体内能的改变：热传递 生活实例 在热传递过程中，高温物体的内能、温度如何变化，是吸热还是放热？低温物体又是发生哪些变化。 火钳烧红 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 物体内能的改变：热传递 热传递是热量从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分的过程。 热传递可以改变物体的内能。 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 物体内能的改变：热传递 (3)热量：热传递过程中，传递内能的多少叫做热量，用字母Q表示，单位:焦耳（J)。 (2)实质：内能的转移 内能从高温物体转移到低温物体,或从同一物体的高温部分转移到低温部分。 (1)热传递发生条件：存在温度差 发生热传递的唯一条件是存在温度差，与物体的状态，物体间是否接触都无关。 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 物体内能的改变：热传递 (4) 热传递的三个形式： 传导、对流、辐射 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 物体内能的改变：做功 为什么冬天人们常搓手取暖？ 从滑梯下滑时有什么感觉？ 小结：“摩擦生热”是通过做功的方式，把机械能转化为内能，使物体温度升高，内能增大。 想想议议 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 演示 在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，观察发生的现象。 结论：棉花燃烧起来，是因为活塞压缩气体做功，使空气内能增大，温度升高，达到硝化棉的燃点。 物体内能的改变：做功 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 演示 物体内能的改变：做功 烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳出时，观察瓶内变化。 小结：塞子跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，说明水蒸气液化成了可以看到的小水滴。气体膨胀对外做功，温度降低，内能减少。 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 演示 物体内能的改变：做功 想一想：生活中将开水倒入保暖瓶，为什么有时候瓶盖会“跳”出来？ 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 由此可见，做功也可以改变物体的内能。 (2)“瓶塞跳出”物体对外做功，内能转化为机械能，物体的内能减少，温度降低。 (1)“摩擦生热”是通过做功的方式，把机械能转化为内能，使物体温度升高，内能增大。 物体内能的改变：做功 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 生活实例 钻木起火：通过做功增大木头的内能，达到木屑着火的温度，木屑就可以燃烧。 钻木取火 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 生活实例 火箭升空：燃料燃烧对外做功，内能减少，火箭的势能增加。 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 冬天冻手时如何取暖呢？ 冬天向手哈气或双手互搓为什么会变暖和呢？ 想想议议 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课导入 想想议议 我们如何才能点燃火柴？ 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 通常伴随着运动 压缩、弯折、敲打、摩擦、膨胀 方式一：热传递 方式二：做功 能量转化：能量形式改变 能量形式不变 实质 实质 物体间存在温差 在改变内能上是等效的 归纳 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 改变物体内能的途径:做功和热传递。 温度、热量、内能的区别 物理量性质 单位 表述 温度 状态量 摄氏度 0C 是、降低、升高 内能 状态量 焦耳 J 有、具有、改变 热量 过程量 焦耳 J 吸收、放出 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 温度、热量、内能的联系 要吸收热量 内能 增加 1. 通常情况下，一个物体的温度升高 一定 不一定 要吸收热量 2. 物体的内能增加 不一定 温度 升高 不一定 做功也可以使物体内能增大 3. 物体吸收热量 不一定 温度 升高 不一定 内能 增加 晶体熔化、水沸腾 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 科学世界 温室效应 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 内能： 内能改变方式：热传递 内能改变方式：做功 构成物体的所有分子所具有的分子动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。 1.条件：温度差 2.热量：在热传递的过程中，传递能量的多少叫做热量。 3.实质：能量的转移。 4.形式：传导、对流、辐射。 1.做功可以改变物体内能。 2.实质：能量的转化。 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 课堂小结 1.冬天同学们常常利用热水袋取暖,是通过　 　改变人体的内能;小朋友从滑梯上端滑下来感到臀部发热,是通过　 　改变人体的内能。  热传递 做功 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 随堂训练 2.下列关于热量的说法中正确的是( 　 ) A.一桶水比一杯水含有的热量多 B.物体温度越高,它的热量就越多 C.物体内能越多,它具有的热量就越多 D.热量等于热传递过程中物体内能的改变量 D 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 随堂训练 3.下列属于通过做功途径改变物体内能的是( ) A.在火炉上烧水，水温升高 B.感冒发烧，用冷毛巾敷额头 C.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D.炎热的夏天，柏油路面温度升高 C 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 随堂训练 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 第2课｜内能 第十三章 谢谢观看 THANKS FOR WATCHING $