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数学 八年级 上册 配人教版
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第一部分 新 课 内 容
第十一章 三 角 形
数 学 活 动(一)
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1. (RJ八上P19数学活动1改编)用长度相等的火柴棒拼搭等边三
角形.
(1)如果要拼搭2个等边三角形,你有几种拼法,最少需要几根
火柴棒?
解:(1)如答图X1-1,有两种拼法,最少需要5根火柴棒.
答图X1-1
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(2)如果要拼搭6个等边三角形,最少需要几根火柴棒?
解:(2)如答图X1-2,最少需要12根火柴棒.
答图X1-2
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(3)如果允许拼搭成的等边三角形不在同一平面内,那么用6根
火柴棒最多可以拼搭成多少个等边三角形?
解:(3)如答图X1-3,最多可以拼搭成4个等边三
角形.
答图X1-3
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2. (RJ八上P19数学活动2改编)把一个多边形用连接它的不相邻
顶点的线段(这些线段不在多边形内部相交)划分为若干个三角
形,叫作多边形的三角剖分. 如图X1-1,凸四边形ABCD有两种
三角剖分方法.
图X1-1
(1)画出凸五边形的所有三角剖分;
解:(1)如答图X1-4.
答图X1-4
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(2)20世纪,数学家乌尔班发现并证明了下面的公式:=
(Dn表示凸n边形的不同三角剖分方法数).请你用上面的公
式计算D6的值.
解:(2)由(1)可知D5=5,
∴==.
∴D6=14.
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