8.2 敬畏生命 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“敬畏生命”主题，系统阐述其原因与做法。课堂导入通过汶川地震哀悼、清明祭祖等情感实例，结合台风“摩羯”、医院爆炸等灾害案例，引导学生从生命脆弱与坚强理解原因，再过渡到尊重规律、关爱他人、人民至上的实践路径，构建完整知识脉络。 其亮点在于融合日本核污水排放讨论、拦车救人等鲜活案例，紧扣道德修养（尊重生命）、政治认同（人民至上）、健全人格（责任担当）。采用案例分析与情境探究，小结清晰，助力学生树立生命意识与担当精神，教师可依托丰富素材高效开展教学。

人们为什么要这么做？ 对汶川地震遇难同胞深切哀悼 清明祭祖 纪念革命烈士 对祖先、先烈、遇难者的追思和哀悼，是情感的表达，体现了生命之上，人们对生命的尊重，每一生命都是有价值的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。 第八课 生命可贵 二、敬畏生命 1、道德修养: 通过解读面对灾难人们的不同选择，理解生命的脆弱与坚强，体会对生命的尊重，感悟生命的宝贵。 2、健全人格: 通过“敬畏生命”的主题讨论，懂得生命的价值高于一切，树立正确的人生观，自觉敬畏生命。 学科素养目标 学习目标 通过本节课的学习 1、我能知道并理解为什么要敬畏生命。 2、我能知道如何敬畏生命并在生活中积极践行。 2024 年 2 月，乌克兰统计说俄方损失了超过 40 万名士兵，俄罗斯统计的乌军武装力量损失超过 44.4 万人。 2024年9月，台风“摩羯”共造成全省19个市县52.61万人受灾，累计安置14.07万人，因灾死亡4人，受伤95人。 议题一 为什么要敬畏生命 河南一医院锅炉爆炸致1死2伤：1名医生死亡。 不可抗拒的自然灾害 不可预知的安全事故 人为灾害 ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。 1、为什么要敬畏生命 为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行？ 1、为什么要敬畏生命 ②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。 新闻链接：日本决定排放核污水！ ▶日本决定排放核污水：2023年7月，媒体报道日本决定自8月将核污水直接排放至太平洋，此举引起了全球人民的一致反对。12年前，日方因为福岛核事故得到全世界支援。12年后，日方却选择将核污染风险转嫁给全人类！ 讨论并交流：请你从敬畏生命的角度，点评日本排放核污水的行为。 日本政府单方面决定向海洋排放核污水，是对全人类和地球生命的一种极其不负责任的行为。我们的生命是大自然的组成部分，地球上的每一个生命都是休戚相关的。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 讨论并交流：请你从敬畏生命的角度，点评日本排放核污水的行为。 2、要如何敬畏生命 ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 敬畏生命必须尊重并遵循生命存在和发展的规律的原因： a、万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。 b、我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 “天地之大德曰生”“生生之谓易”。 ——《周易·系辞传》 释义：生命是宇宙中最为伟大的德行之一，生生不息是宇宙间最为普遍的规律之一。 启示：①珍惜生命：珍惜自己生命，尊重他人生命。 ②顺应自然：学会顺应自然，与自然和谐共处。保护环境、爱护自然，让生命得以延续。 发展理念：人与自然和谐共生 探究二 怎样敬畏生命？/做法 视频中夏辉、王为虎等人不顾危险拦车救人体现了他们对待他人生命的态度是怎样的？ 2024年7月19日晚，陕西省商洛市柞水县境内突发暴雨山洪，丹宁高速严坪村二号桥局部发生单侧垮塌。王为虎、夏辉和许仙察觉道路异常后，一边报警一边拦截后方来车，共有20多辆车被他们安全拦了下来，他们的救人行为被认定为见义勇为，入围勇士榜。 怎样敬畏生命？/做法 2、要如何敬畏生命 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 “仁者爱人”“推己及人”, 要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命， 谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 生活中有哪些漠视生命的现象？ 你认为，怎样做才是不漠视生命？ 不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。 我们不要过分陶醉于我们人类对自然的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复。复。 —恩格斯 人与自然和谐共生的现代化 我们不仅要敬畏人的生命，而且要敬畏一切生命，因为人的存在不是孤立的，他有赖于其他生命和整个世界的和谐。人对其他生命的关怀根本上是对自己的关怀。 这就是中国，人民至上，生命至上！ 2、要如何敬畏生命 ③敬畏生命，就要坚持人民至上，生命至上。 生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。 我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 我们要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命， 谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 ③敬畏生命，就要坚持人民至上，生命至上。 生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 敬畏生命 为什么要敬畏生命？ 如何敬畏生命？ 课堂小结: 生命的脆弱与艰难 生命的坚强、崇高和神圣 尊重并遵循生命存在和发展的规律 关爱他人的生命 坚持人民至上、生命至上 1.2024年5月，广东梅大高速塌方灾害发生后，有人不惧危险成功拦截多辆行驶中的车辆，有人奋不顾身救起多名伤员······他们的行为 ①诠释了对生命的尊重和敬畏　 ②彰显了平凡中的伟大　 ③体现了见义勇为的责任担当　 ④体现了自觉履行法定义务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 课堂练习: 2.自2024年6月以来，广东、福建等地发生洪涝和地质灾害，造成人员伤亡和财产损失。习近平总书记对防汛抗旱工作作出重要指示，要求“扎实做好防汛抗旱、抢险救灾各项工作”“切实保障人民群众生命财产安全和社会大局稳定”。这体现了 ( ) A.敬畏生命，自己的生命比他人的生命重要 B.敬畏生命，要把抵御自然灾害放在第一位 C.敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 D.敬畏生命，要遵循生命存在和发展的规律 C 3.人的生命只有一次。失去一个生命，塌方的就是一个家庭；抢回一个生命，擎起的就是一片天空。某市公安交警牢固树立“交警在路上”理念，开辟“应急救援绿色通道”，累计4000多次以“生死时速”为“生命护航”。这启示我们( ) ①生命是崇高的、神圣的，对生命要有敬畏情怀　 ②每个人的生命都是宝贵的，生命价值高于一切　 ③珍爱他人生命，就必须要漠视我们自己的生命　 ④对生命心存敬畏，要靠国家提供强制性的保障 A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④ A 4.2024年4月3日7时58分，台湾花莲县海域发生7.3级地震。厦门震感强烈，厦门双十中学高一(1)班的张智勋同学，毫不犹豫地抱起行动不便的同桌乐乐，将他转移到安全地带。“中国最好同桌”张智勋同学做到了 ( ) A.志在回报，敢于担当 B.不怕挫折，积极进取 C.诚实守信，明礼遵规 D.珍爱生命，友爱互助 D ②敬畏生命，就要坚持人民至上，生命至上。 生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 坚持人民至上、生命至上，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价，这是中国共产党人一贯的行为准则。 中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我们国家是人民当家作主的社会主义国家。 人民至上、生命至上是中国共产党性质宗旨、理想信念、初心使命的集中体现，贯穿我们党治国理政的各领域、各环节、各方面。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $