第六单元 小数乘法 第6节 我学会了吗（课件）2026-2027学年青岛版五年级数学上册

该小学数学课件围绕小数乘法单元复习，核心知识点包括计算方法、简便运算、实际问题解决及估算。通过“回顾旧知，梳理脉络”环节，分点梳理整数乘法转化、小数位数处理等计算步骤，以及运算律应用、问题解决策略，搭建知识支架帮助学生串联前后内容。 其亮点在于以核心素养为导向，通过简算题（如12.5×0.4×2.5×8用交换律结合律）培养运算能力与推理意识，实际应用题（如买苹果最合算、做鼓牛皮估算）发展应用意识与数据观念。采用梳理旧知-课堂练习-总结收获的教学流程，学生能巩固知识并提升解决实际问题能力，教师可直接用于复习课提高教学效率。

第6节 我学会了吗？ 第六单元 今天我当家——小数乘法 1 回顾旧知,梳理脉络 在本单元的学习中，收获了哪些知识？ 1.计算方法 整数乘法→数小数位数→点小数点→补0/去0 2.简便运算 乘法交换律、结合律、分配律(凑整) 2 回顾旧知,梳理脉络 3.学会了用小数乘法解决实际问题。 4.知道了在生活中怎样估算，能用估算解决实际问题。 3 课堂练习 1.计算。 =0.8 =2.934 =1.75 =1.44 =100 =6.804 4 课堂练习 2.计算下列各题，能简算的要简算。 12.5×0.4×2.5×8 =(12.5×8)×(0.4×2.5) =100×1 =100 5 课堂练习 9.5×101 =9.5×(100＋1) =9.5×100＋9.5×1 =950＋9.5 =959.5 6 课堂练习 4.2×7.8+2.2×4.2 =(7.8+2.2)×4.2 =10×4.2 =42 7 课堂练习 0.8×4.6+4.64 =3.68+4.64 =8.32 8 课堂练习 3.要买55千克苹果，怎样买最合算？至少需要多少元？ 60×2=120，55－40=15，15×3.50=52.50，120+52.50=172.50元。批发2箱再零售15千克最合算，至少需要172.50元。 9 课堂练习 4.鼓是我国传统打击乐器。右图这个大鼓的前、后两个面都是用牛皮制成的，每个面需要2.75平方米牛皮。工人师傅要做30个这样的大鼓，准备200平方米的牛皮够吗？ 把2.75往大估成3，3×2×30=180(平方米)。 答：准备200平方米的牛皮够。 10 课堂总结 今天这节练习课，我们巩固了小数乘法的计算、简便运算和实际应用，大家有哪些新的收获？ 更熟练掌握小数乘法的计算，知道怎样灵活应用运算律，还能利用小数乘法和估算解决生活中的问题。 11 感谢观看 12 $