内容正文:
第4节 我都学会了吗?
第九单元 总复习
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复习导入,唤醒旧知
这个学期学了很多数学知识,谁能说说都学了哪些内容?
小数的意义与性质,图形的运动,小数加减法,用字母表示数和数量关系,三角形,小数乘法,多边形的面积,折线统计图等。
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分层练习,巩固提升
任务1:小数运算——计算小能手
计算下面各题,能简算的要简算。
31.7+7.6×2.03 31.2×4+18.8×4
=31.7+15.428
=47.128
=(31.2+18.8)×4
=200
3
分层练习,巩固提升
2.5×33×0.04 2.4×1.2-1.08
=2.5×0.04×33
=0.1×33
=3.3
=2.88-1.08
=1.8
4
分层练习,巩固提升
1.29+3.7+0.71+6.3 1.8×(3.4-2.9)
=(1.29+0.71)+(3.7+6.3)
=2+10
=12
=1.8×0.5
=0.9
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分层练习,巩固提升
任务2:用字母表示数和数量关系——字母小管家
烟台到济南的公路长440千米。李阳一家从烟台自驾到济南旅游,汽车的平均行驶速度为100千米/时。
(1)用含有字母的式子表示t小时后汽车距离济南的千米数。
(2)当t=2时,汽车距离济南多少千米?
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分层练习,巩固提升
(1)(440-100t)千米。
(2)440-100×2=200(千米)
答:当t=2时,汽车距离济南200千米。
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分层练习,巩固提升
任务3:用小数运算解决问题——解题小行家
水是生命之源。某村为鼓励村民节约用水,规定:每户每月用水不超过12立方米时,按每立方米1.8元收费;超过12立方米的部分按每立方米3元收费。张艺家6月份水费是27.6元,她家6月份用水多少立方米?
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分层练习,巩固提升
27.6-12×1.8=6(元)
6÷3=2(立方米)
12+2=14(立方米)
答:她家6月份用水14立方米。
9
分层练习,巩固提升
任务4:轴对称、平移与旋转——图形小玩家
(1)画小树图的另一半,使它成为轴对称图形。
(2)根据图中箭头的方向判断,小车先向____平移了____格,再向____平移了____格。
左
9
上
10
10
分层练习,巩固提升
(3)图中的三角形小旗A绕O点按____时针方向旋转,每次旋转90°,旋转____次后,就可以回到原来的位置了。
逆
4
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分层练习,巩固提升
任务5:多边形的面积——面积小专家
广场上有一块梯形空地(如下图),园艺师打算在A区种植花卉,把B区设计为草坪,将C区作为活动场地。
(1)C区的面积是多少平方米?
(2)你还能提出什么问题?
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分层练习,巩固提升
(1)底长:58-27=31(m)
面积:31×24÷2=372(m2)
答:C区的面积是372平方米。
(2)总面积是多少平方米?(答案不唯一)
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分层练习,巩固提升
任务6:折线统计图——小分析师
有人对记忆100个外语单词情况进行测试,得到了下面一组数据:
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分层练习,巩固提升
选择合适的统计图表达上面的数据。分析统计图,你能发现什么?
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分层练习,巩固提升
刚刚记忆完毕时记住100个,1~3天内单词遗忘速度较快,3~6天遗忘速度逐渐变慢并趋于稳定
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分层练习,巩固提升
任务7:综合小勇士
在一个三角形中,最大的一个角的度数是最小的角的3倍,另一个角是60°。它最小的角的度数是多少?(用含有字母的式子解决问题。)
x+3x+60°=180°
x=30°
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分层练习,巩固提升
任务8:智慧挑战者
将若千张长8 cm、宽6 cm的长方形卡片按下图的方式(部分重叠)拼在一起。
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分层练习,巩固提升
(1)4张卡片拼在一起的总长度是多少厘米?
8+6×(4-1)=26(cm)
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分层练习,巩固提升
(2)n张卡片拼在一起的总长度是多少厘米?
8+6×(n-1)=(6n+2)cm
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丰收园评价,总结提升
完成了练习题,我们一起走进丰收园,给自己的学习成果评一评吧!
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课堂总结
你们在这节课的学习中有哪些收获?
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作业设计
1.折一折、画一画、剪一剪,利用轴对称的特征设计你喜欢的图案,并画出相应的对称轴。
2.选择家里一个房间的地面(或者一块地毯、一个桌面),先估一估它的面积,再实际测量并计算它的面积。
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感谢观看
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