第一单元第一单元第2课第2课时《西方古典美术》-课件 - 2026-2027 学年人教版美术九年级上册

该初中美术课件聚焦西方古典美术，系统梳理从古希腊到19世纪的发展脉络，涵盖巴洛克、洛可可等流派。通过复习巩固导入，衔接古希腊核心追求与文艺复兴突破，构建“时代背景—艺术特色—代表作品”的学习支架。 其亮点在于以作品赏析（如贝尼尼《大卫》、维米尔《戴珍珠耳环的少女》）和小组讨论表格，培养审美感知与文化理解。采用任务驱动与比较鉴赏法，帮助学生掌握艺术语言分析能力，教师可借助结构化资料提升教学效率。

复习巩固 古希腊美术的核心追求是什么？文艺复兴又打破了什么传统？” 感受17—19世纪欧洲美术的艺术特色，找出其中的异同，并结合时代、地域、阶层等方面分析原因。 任 务 二 欧洲17-19世纪的美术发展 巴洛克 现实主义 洛可可 浪漫主义 新古典主义 印象派 后印象派 (18世纪上半叶) (18世纪后半叶) (19世纪) (19世纪80年代起) (18世纪上半叶) (19世纪) (19世纪60-90代) 欧洲美术在17-19世纪发展迅速，相继诞生了大量的艺术流派。 什么是巴洛克美术？ 巴洛克美术是17世纪欧洲的主流艺术风格，特点就是打破文艺复兴的理性平衡，用戏剧性、动感和强烈的情感冲击来震撼观众。 巴洛克美术 艺术特色：服务于教会上层及宫廷贵族，即有宗教特色又有享乐主义色彩。 赏析雕塑，感受巴洛克艺术特色 大卫 （雕塑） 1623—1624 年 贝尼尼 ［意大利］ 材 质:大理石圆雕 创作时间:623一1624年 现藏地点:博尔盖塞美术馆藏 贝尼尼的《大卫》以极具张力的动态与强烈戏剧感，是17世纪巴洛克雕塑的典范。 自画像（油画）1659 年 伦勃朗 ［荷兰］　 材 质:布面油画 现藏地点:美国国家美术馆藏 《自画像》以深沉明暗刻画衰老容颜，流露画家真实的自我审视，明暗交织的精神自白，是荷兰巴洛克肖像的经典。 艺术巨匠:维米尔 创作年代:约1665年(荷兰黄金时代) 现藏地点:荷兰海牙·莫瑞泰斯皇家美术馆 17世纪荷兰小画派 作品运用柔和光影与幽暗背景，塑造出少女回眸回望的神秘瞬间。这件作品细节含蓄细腻，是17世纪荷兰小画派极具魅力的传世名作。 洛可可艺术服务的对象从教会和国王变成了贵族沙龙和新兴资产阶级。 洛可可 代表作品:厨娘 艺术巨匠:夏尔丹 材 质:布面油画 创作年代:1738年(洛可可盛期) 现藏地点:美国国家美术馆(华盛顿特区) 18世纪(法国)市民风俗画 夏尔丹《厨娘》作品关注市井平凡生活，赞美普通劳动者，是18世纪法国市民风俗画的典型作品。 18世纪洛可可艺术 代表作品:读书的少女 创作年代:约1769年，洛可可盛期 艺术巨匠:弗拉戈纳尔 ［法国］ 材 质:布面油画 现藏地点:美国国家美术馆藏 色彩明快柔和这幅作品是洛可可美学的典型缩影。成为洛可可艺术中表现女性柔美与生活情趣的经典之作。 古希腊 洛可可的对抗者---新古典主义 新古典主义 新古典主义诞生于18世纪末至19世纪初，是对巴洛克和洛可可艺术风格的深刻反思与有力反抗。它积极投身于欧洲的革命浪潮，旗帜鲜明地呼吁建立新的社会秩序。 古希腊 赏析新古典主义作品，感受其艺术特色 拿破仑穿越阿尔卑斯山——大卫 描绘了1800丰拿破仑率军穿越圣伯纳山口奇袭意大利。构图采用对角线，红斗篷和白马形成强烈视觉焦点，冷峻的雪山衬托红色的热烈，强化了拿破仑的权威与勇气。 典型的新古典主义风格，追求理性、庄重与英雄主义，服务于当时的政洽宣传需求。 浪漫主义盛期 代表作品:干草车（油画）1821 年　 艺术巨匠:康斯特布尔【英国】 材 质:布面油画，细腻笔触晕染现藏地点:英国国家美术馆(伦敦) 作为英国浪漫主义风景画的巅峰之作，《干草车》以细腻的笔触还原了萨福克郡的田园实景。 小组讨论：感受17—19世纪欧洲美术的艺术特色，找出其中的异同，并结合时代、地域、阶层等方面分析原因。 动感强烈，光影华丽，戏剧感强 荷兰 市民、商人 柔美轻盈，精致浮华，享乐题材 法国 宫廷贵族、上流社会 动感强烈，光影华丽，戏剧感强 意大利 教会、封建贵族 理性庄重，崇尚古典，英雄题材 法国 资产阶级 重情感想象，色彩奔放 英国 进步知识分子、市民 判断西方古典美术标准是什么？ ①了解创作时代背景；②分析造型特点； ③分析题材对象； ④分析材质、色彩与技法 西方古典美术泛指从古希腊至19世纪，以写实体系为主、植根欧洲文明的美术传统。 结合美术语言读懂作品背后的时代思潮与人文精神，掌握 “时代背景一 造型特点一 题材对象一 材质技法”鉴赏路径。 思考与探究 观察下面三幅作品，思考它们是否属于西方古典美术，并说明原因。 印象·日出 （油画）　 1872 年　  莫奈　［法国］  玛摩丹·莫奈博物馆藏 向日葵 （油画）　 1889 年　  凡·高　［荷兰］　  凡·高博物馆藏 温室里的塞尚夫人 （油画） 1891 年　 塞尚　［法国］　  大都会艺术博物馆藏 印象·日出 （油画）　 1872 年　  莫奈　［法国］  玛摩丹·莫奈博物馆藏 莫奈的《印象·日出》，重点捕捉户外转瞬即逝的光影，弱化严谨写实造型，追求瞬间视觉感受，开启现代绘画。 这幅画作打破了古典绘画的固有范式。标志着艺术从"再现走向"表现”的伟大转折，是印象主义开山代表作品。 向日葵 （油画）　凡·高 ［荷兰］ 温室里的塞尚夫人 塞尚［法国］　  不再客观复刻物象，用夸张浓烈的色彩宣泄主观情绪; 塞尚的肖像，不再追求细腻写实的神态，更加看重形体块面和画面结构秩序。 课堂小结 本节课你有什么收获？ 作业 说一说你心中的“古典美”是什么，选择一幅作品，从美术语言的角度谈一谈你的想法。 课后拓展 延伸探索西方美术史的发展脉络，推荐阅读《艺术的故事》《西方美术史》等经典著作，或观看《文明》《艺术的力量》等纪录片。请聚焦一位你感兴趣的古典主义艺术家（如拉斐尔、安格尔）或艺术流派，深入挖掘其艺术风格背后的时代背景、文化思潮与精神内核，并撰写一篇简短的感悟随笔。 $