第2章 第1节 第4课时 细胞的结构与功能-2026-2027学年浙教版七年级上册科学

第2章 第1节 第4课时 细胞的结构与功能

班级：__________  姓名：__________  学号：__________  得分：__________

  A组 基础巩固

1. 水果平时大家都吃过，以“汁水”多为好，这些“汁水”是(    )

A. 细胞质 B. 液泡 C. 细胞液 D. 细胞核

2. “绿叶海天牛”在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。该细胞结构是(    )

A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 叶绿体

3. 下列表示植物细胞的是(    )

4. 锦绣黄桃树春天开出粉红色的花，夏天长成大个、味甜的桃子，广受大家喜爱。请问使黄桃能够呈现以上性状、以及黄桃果实中的甜味的物质分别存在于细胞中的(    )

A. 细胞核、液泡 B. 叶绿体、液泡

C. 细胞质、细胞核 D. 细胞质、液泡

5. “基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。基因型身份证上位点的信息取自(    )

A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核

6. 将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂(PI)中，细胞核会被着色。将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注入活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。该鉴别的基本原理是(    )

A. 活细胞的细胞核能够分解PI

B. 死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同

C. 活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入

D. 活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入

7. 樟树的茎能够直立，与植物细胞中起支持作用的结构有关。该结构是(    )

A. 细胞核 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 细胞壁

8. 下列图中能正确表达植物细胞内各结构之间位置关系的是(    )

9. 2021年12月9日，“天宫课堂”开课了。神舟十三号乘组航天员叶光富展示失重条件下细胞生长发育的研究——跳动的心肌细胞，如图所示。该细胞一定有的结构是(    )

A. 细胞壁、细胞质、细胞核 B. 细胞壁、液泡、叶绿体

C. 细胞膜、细胞质、细胞核 D. 细胞膜、液泡、细胞核

10. 因冰层消融，科学家预计80年内南极洲半数帝企鹅或消失。为更进一步了解和保护它们，人们用显微镜观察帝企鹅体细胞和南洋杉细胞结构，并绘出甲、乙两图，据图填空。(注：“[ ]”内填序号)

(1)帝企鹅体细胞图是______(填“甲”或“乙”)。

(2)南洋杉是南极比较高大的植物，这与细胞结构中的[ ]______有关。

(3)帝企鹅或消失除了与冰层消融有直接关系外，还因它是唯一一种在南极冬季繁殖的企鹅，生物种类比较单一。控制这种遗传现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[ ]______。

  B组 能力提升

11. 项目化学习小组观察到冷水泡苋菜水仍清澈，热水泡苋菜就能得到红色汤。如图甲表示热水温度与汤变红程度的关联。控制色素进出细胞的结构和它能耐受的最高温度是图乙中的(    )

A. 1；70℃ B. 2；70℃ C. 3；60℃ D. 4；70℃

12. 如图是小北同学在观察了植物细胞后，根据观察结果制作的植物细胞模型。根据评价量表中的结构完整性指标，你认为小北制作的植物细胞模型等级评定应为(    )

 

A. 优秀 B. 合理 C. 达标 D. 待改进