专题04 遵守社会规则（期中真题汇编，安徽专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 围绕“遵守社会规则”专题，通过外卖骑手新规、婚姻登记全国通办等社会热点及校园秩序、交通拥堵等生活情境设计试题，注重法治观念与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|约30题|维护秩序靠规则、遵守规则核心知识点|结合交通标志、“一米线”等情境，考查规则类型及作用| |非选择题|约10题|规则与秩序关系、规则改进与遵守|以材料分析（如高铁不文明行为）、观点评析（如“行人闯红灯”分歧）为主，突出实践应用|

专题04 遵守社会规则 2大高频考点概览 考点01 维护秩序靠规则 考点02 遵守规则 考点01 维护秩序靠规则 1．（2026·安徽铜陵多校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 特定场所（如图书馆、医院、课堂等）通过明文规定或约定俗成，要求人们保持安静，不发出干扰他人的噪音。 法律明确规定，任何公民不得非法剥夺他人生命，违者将面临有期徒刑、无期徒刑甚至死刑的严厉处罚。 材料二  在我国，公共博物馆数量不断增加、类型不断丰富，越来越多的人走进博物馆，文明参观，文化素养不断提升。然而，也有极少数人存在随意触摸展品、乱扔垃圾等不文明行为。 （1）运用“维护秩序靠规则”的相关知识，解读材料一体现的道理。 （2）针对这些不文明行为，请你参与撰写“参观须知”。 【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系；②社会规则保障社会秩序的实现；③社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用；④社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 （2）①严禁乱扔垃圾，保持场馆清洁；②严禁触摸展品及展柜，部分文物对温湿度敏感，触碰可能造成不可逆损伤等。 【分析】考点考查：社会规则与社会秩序的关系、做文明有礼的人的要求、社会规则对保障社会秩序的作用。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会规则与社会秩序的关系、社会规则对保障社会秩序的作用相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：特定场所通过明文规定或约定俗成，要求人们保持安静→可链接教材知识社会规则与社会秩序的关系； 关键词②：法律明确规定，任何公民不得非法剥夺他人生命，违者将受惩罚→可链接教材知识社会规则对保障社会秩序的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做文明有礼的人的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：极少数人存在随意触摸展品→严禁触摸展品及展柜； 关键词②：有乱扔垃圾等不文明行为→严禁乱扔垃圾，保持场馆清洁； 第三步：整合信息，组织答案。 2．（2026·安徽淮南·期中）阅读材料，回答问题。 在我们的校园生活中，规则无处不在，它们保障着校园秩序的正常运行，让我们能够在一个和谐、有序的环境中学习和成长。 【观察发现】 以下是张贴在校园里的校规节选： 校规◆学生应尊敬师长，友善对待同学，禁止欺凌、歧视行为，课堂上遵守纪律。 ◆保持个人及公共区域卫生，不乱扔垃圾，食堂用餐后自觉放回餐具。 ◆按时到校，不迟到早退，因病缺席须请假。 ◆严禁抄袭作弊，鼓励独立思考。 （1）结合所学知识，谈谈规则与秩序的关系。 【出谋划策】 同学们在校园里发现了以下现象： 现象一  课间休息时，部分同学在走廊里追逐打闹、大声喧哗，影响其他同学休息和学习，还存在安全隐患。 现象二  食堂就餐时，有些同学插队打饭，导致秩序混乱，后面排队的同学抱怨连连。 （2）针对上述现象，请分析这些行为对校园秩序造成的不良影响，并提出合理的建议。 【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系，校规中关于尊敬师长、保持卫生等规定，清晰界定了校园生活中人们该如何行为，让校园秩序有章可循；②社会规则保障社会秩序的实现，校规的存在能约束学生行为，避免混乱，保障校园秩序正常运行。 （2）不良影响：①课间追逐打闹、大声喧哗，影响同学休息和学习，还可能引发安全事故，破坏校园课间秩序；②食堂插队打饭，扰乱就餐秩序，引发同学矛盾，影响食堂就餐环境。 建议：①针对课间现象，建议学校通过班会强调课间文明行为，组织志愿者维护课间秩序；②针对食堂插队现象，建议张贴“自觉排队”提示语，引导同学互相监督。 【分析】考点考查：社会规则与社会秩序的关系，遵守规则； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用社会规则与社会秩序的关系的有关知识分析，可从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：校规中关于尊敬师长、保持卫生、按时到校、严禁抄袭作弊等规定→可联系社会秩序离不开社会规则的维系。 关键词②：在校园生活中，规则无处不在，它们保障着校园秩序的正常运行→可联系社会规则保障社会秩序的实现，保障校园秩序正常运行。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用社会秩序的有关知识分析，可从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：课间追逐打闹、大声喧哗→可联系影响同学休息和学习，还可能引发安全事故，破坏校园课间秩序； 关键词②：食堂插队打饭，扰乱就餐秩序→可联系引发同学矛盾，影响食堂就餐环境。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用遵守规则的有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：课间追逐打闹、大声喧哗→可联系学校通过班会强调课间文明行为，组织志愿者维护课间秩序。 关键词②：食堂插队打饭，扰乱就餐秩序→可联系张贴“自觉排队”提示语，引导同学互相监督。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（2026·安徽合肥·期中）下棋时有“落子无悔”的规则；足球赛场有“越位犯规”的规则；公路上有“红灯停，绿灯行”的规则；遵守规则会享有相应的权益，触犯规则可能会受到对应的处罚，这告诉我们（   ） ①社会规则能够维护良好的社会环境，促进社会和谐。 ②生活中处处有规则，规范我们行为的规则有很多。 ③触犯规则就会受到法律的制裁。 ④社会规则保障社会秩序的实现。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查社会规则的作用、社会规则与社会秩序的关系的相关知识。 ①：社会规则通过约束行为维护良好环境，促进和谐，符合题干中规则维护权益的描述，故①符合题意； ②：题干列举不同领域的规则，说明规则广泛存在，故②符合题意； ③：触犯规则不必然受法律制裁（如棋类规则、比赛规则违规），法律制裁仅针对违法行为，故③说法错误； ④：规则通过明确权利义务保障秩序实现，题干中“处罚”“权益”体现这一点，故④符合题意； 故本题选C。 4．（2026·安徽无为·期中）第十三个“全国交通安全日”活动主题为“文明交通，携手共创”，倡导要广泛宣传交通安全法规和出行安全常识，推动现代文明交通理念深入人心。这说明（   ） A．法律只是交通参与人要共同遵守的行为规范 B．不遵守规则将受到法律的谴责和道德的制裁 C．规则营造良好秩序，让我们享受生活安宁 D．文明比守法重要，是生命安全的基本保障 【答案】C 【详解】本题考查社会规则的重要性。 C：广泛宣传交通安全法规和出行安全常识，推动现代文明交通理念深入人心，说明规则营造良好秩序，让我们享受生活安宁，故C符合题意； A：法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，故A说法错误； B：不遵守规则将受到法律的制裁和道德的谴责，故B说法错误； D：文明和守法都重要，故D说法错误； 故本题选C。 5．（2026·安徽淮南东部地·期中）过马路遵守红绿灯、图书馆保持安静，这些行为依据的社会规则是（   ） A．道德和纪律 B．道德和法律 C．纪律和法律 D．习俗和纪律 【答案】B 【详解】本题考查对社会规则的类型的认识和理解。 B：过马路遵守红绿灯这主要依据法律，因为交通法规（如《道路交通安全法》）强制规定必须遵守红绿灯，违反者可能受到处罚，同时，它也体现道德，即保护自身和他人安全的社会公德；图书馆保持安静这主要依据道德，因为保持安静是尊重他人、维护公共环境的社会公德。虽然图书馆可能有内部纪律规定，但根源是道德规范，而非法律强制，因此，这两种行为的共同依据是社会规则中的道德和法律，故B符合题意； A：纪律通常指组织内部规则（如图书馆规定），但交通规则属于法律范畴，纪律不能涵盖，故A说法错误； C：纪律不适用于交通规则（如红绿灯），因为交通规则是国家法律，不是特定组织的纪律，故C说法错误； D：习俗指社会传统习惯（如节日习俗），与红绿灯或图书馆安静无关，且纪律同样不全面，故D说法错误； 故本题选B。 6．（2026·安徽蚌埠·期中）请给下列一组图片配上相应的古语（   ） A．欲知平直则必准绳，欲知方圆则必规矩 B．人心齐则泰山可移，众人拾柴则火焰高 C．读书百遍而义自见，学海无涯苦舟可渡 D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 【答案】A 【详解】本题考查规则与秩序的知识。 A：“欲知平直则必准绳，欲知方圆则必规矩”强调规则、规范的重要性。图片中“课堂纪律”“禁止烟火”“排队上车”均体现规则与秩序，故A符合题意； B：“人心齐则泰山可移，众人拾柴则火焰高”体现团结协作，与图片主题无关，故B不符合题意； C：“读书百遍而义自见，学海无涯苦舟可渡”强调学习方法与刻苦，图片未涉及学习内容，故C不符合题意； D：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调学习兴趣，与图片规则主题不符，故D不符合题意； 故本题选A。 7．（2026·安徽淮南东部地·期中）道德、纪律、法律等规则的共同点是（   ） ①都具有强制性 ②都规范人们行为 ③都需自觉遵守 ④都由国家制定 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查社会规则的共同特征。 ②：道德、纪律、法律均通过不同方式规范人们行为，维护社会秩序，故②符合题意； ③：所有规则的有效运行都需要人们自觉遵守，道德尤其依赖自觉性，故③符合题意； ①：法律具有国家强制性，纪律有组织约束力，但道德主要依靠内心自觉和社会舆论，不具有外在强制力，故①说法错误； ④：法律由国家制定，道德是自然形成，纪律由组织或团体制定，故④说法错误； 故本题选C。 8．（2026·安徽黄山地·期中）小鲁乘坐公交车时，观察到车上贴了“礼让斑马线”“严禁酒后驾车”“在公共场所不得大声喧哗”“严禁携带易燃易爆物品上车”等标语。设置以上标语是因为（   ） A．人们无法自觉约束自己的行为 B．标语能让人自觉维护社会秩序 C．社会规则保障社会秩序的实现 D．违反规则一定会受到纪律处罚 【答案】C 【详解】本题考查社会规则的作用。 C：社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。题干中的标语均属于社会规则，其设置目的是通过规则维护公共秩序，故C符合题意； A：标语提醒人们遵守规则，但并非否定所有人的自觉性，故A说法错误； B：标语起到警示作用，有利于让人自觉维护社会秩序，故B说法错误； D：违反规则可能面临不同后果，如法律制裁、道德谴责等，“一定会受纪律处罚”表述绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 9．（2026·安徽黄山地·期中）下列关于社会秩序的说法，正确的是（   ） A．社会秩序是自然形成的，无需维护 B．社会秩序只靠法律来维护 C．个人行为不会影响社会秩序 D．社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序等 【答案】D 【详解】本题考查社会秩序。 D：根据所学可知，社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序等，故D说法正确； A：社会秩序需要法律、道德等规则共同维护，并非自然形成，故A说法错误； B：社会秩序的维护需法律、道德、习俗等共同作用，而非仅靠法律，故B说法错误； C：个人行为会直接影响社会秩序，故C说法错误； 故本题选D。 10．（2026·安徽淮南·期中）社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列行为符合社会秩序要求的是（   ） ①小雷爸爸在高铁上吸烟     ②小龙办理业务在一米线外等候 ③小东怕上学迟到闯红灯     ④小明外出旅游在景区排队买票 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对社会秩序的理解。 ①：高铁上吸烟违反公共安全规定，破坏秩序，故①不符合题意； ②：在一米线外等候是遵守公共秩序、尊重他人隐私的表现，故②符合题意； ③：闯红灯违反交通规则，危害公共安全，故③不符合题意； ④：景区排队买票是维护公共秩序、保障公平性的行为，故④符合题意； 故本题选C。 11．（2026·安徽黄山地·期中）生活中，调节我们行为的社会规则有很多。下列情境与规则类型对应正确的是（   ） ①小壮每天上学从不迟到，课堂上认真听讲——纪律 ②小鹏爸爸停车时看到禁停标志就立刻离开——法律 ③小蓉放学坐上公交车看到老人会主动让座——法律 ④小磊爸爸找工作时会与企业签订劳动合同——道德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查社会规则的分类。 ①：小壮每天上学从不迟到，课堂上认真听讲属于遵守学校纪律，故①说法正确； ②：小鹏爸爸停车时看到禁停标志就立刻离开是遵守交通法规，属于法律范畴，故②说法正确； ③：小蓉放学坐上公交车看到老人会主动让座是道德行为，并非法律强制要求，故③说法错误； ④：小磊爸爸找工作时会与企业签订劳动合同受《劳动法》规范，属于法律层面，故④说法错误； 故本题选A。 12．（2026·安徽淮南·期中）在医院的走廊里，我们常常会看到一个大大的“静”字，这个字提醒我们在医院里要遵守的秩序是（   ） A．生产秩序 B．社会管理秩序 C．公共场所秩序 D．交通秩序 【答案】C 【详解】本题考查维护公共秩序。 ABCD：公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础。医院是提供医疗卫生服务的公共场所，题干中的描述，说明了我们要遵守公共场所秩序，C说法正确，符合题意；ABD与题意不相符，排除； 故本题选C。 13．（2026·安徽池州·期中）对于社会秩序与社会规则的关系，以下理解正确的是（   ） ①社会规则包括法律、道德、纪律等②社会规则明确了社会秩序的具体内容 ③社会规则保障了社会秩序的实现④法律是最刚性的社会规则具有强制性 A．②③ B．③④ C．①② D．①④ 【答案】A 【详解】本题考查社会秩序与社会规则的关系。 ②③：根据所学知识，社会规则明确了社会秩序的具体内容，社会规则保障了社会秩序的实现，故②③符合题意； ①④：选项在材料中没有体现，故①④不符合题意； 故本题选A。 14．（2026·安徽阜阳·期中）在很多公共场所，“一米线”随处可见。“一米线”提醒我们在公共场所与他人保持适当距离，能够保障公共卫生安全，也有助于维护公共秩序和尊重他人隐私。“一米线”的设置与作用表明（   ） ①社会秩序离不开社会规则的维系 ②社会规则让我们的社会充满活力 ③社会规则保障了社会秩序的实现 ④违反社会规则必然受到法律制裁 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 ①：社会规则是维系社会秩序的保障，“一米线”作为规则明确行为界限，维护公共秩序，故①符合题意； ②：社会规则的作用主要是维护秩序，题干未体现“充满活力”，且“一米线”侧重安全和秩序，故②不符合题意； ③：“一米线”作为规则保障公共卫生安全和公共秩序的实现，故③符合题意； ④：违反社会规则可能承担道德或纪律责任，不必然受法律制裁，故④说法错误； 故本题选B。 15．（2026·安徽淮南·期中）看病：排队挂号，耐心候诊。过马路：行人、自行车、机动车服从交通灯指挥。看电影：禁止喧哗，保持安静……我们生活的方方面面都需要秩序，这是因为（   ） A．遵守规则旨在限制人们的自由 B．遵守社会规则是人们行为的底线 C．社会秩序明确社会规则的内容 D．社会秩序是人们安居乐业的保障 【答案】D 【详解】本题考查社会秩序的作用。 A：遵守规则是为了保障自由而非限制自由，故A说法错误； B：行为的底线是不违法，而非遵守社会规则，故B说法错误； C：社会规则明确社会秩序的内容，而非秩序明确规则，故C说法错误； D：题干通过生活实例说明秩序的重要性，社会秩序保障人们安居乐业，故D符合题意； 故本题选D。 16．（2026·安徽淮南·期中）在社会生活中，车辆、行人按照交通规则有序通行；工人按照操作规程工作保证生产；在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇孺优先，壮者靠后”的规则有序撤离。这些说明（   ） A．社会规则是社会生活的有序化状态 B．社会规则离不开社会秩序的维系 C．社会规则能避免一切混乱的现象 D．社会规则保障社会秩序的实现 【答案】D 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：社会秩序是社会生活的有序化状态，而非社会规则，故A说法错误； B：社会规则是为了维护社会秩序，而非依赖社会秩序维系，因果关系颠倒，故B说法错误； C：“避免一切”表述绝对化，社会规则无法完全消除混乱，故C说法错误； D：题干中交通规则、操作规程、撤离规则均体现规则对秩序的保障作用，故D符合题意； 故本题选D。 17．（2026·安徽黄山地·期中）下列选项中概念之间关系与其他三项不一致的是（   ） A．社会秩序、交通秩序 B．规则、法律 C．生活技能、行为规范 D．社会关系、血缘关系 【答案】C 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系、社会关系的类型。 ABCD：社会秩序包含交通秩序，属于包含关系；规则包含法律，属于包含关系；生活技能与行为规范属于不同范畴，无包含关系；社会关系包含血缘关系，属于包含关系。故C与其他选项不同； 故本题选C。 考点02 遵守规则 1．（2026·安徽淮北·期中）【遵守社会规则维护社会秩序】 阅读材料，回答下列问题。 材料一  上海近期推出外卖骑手“交通安全码”，以“绿、黄、红”三色，赋予快递、外卖骑手“安全码”并关联从业资格，新入职骑手必须“绿码”才能从业；屡教不改的“红码”骑手，则被列入行业“禁限名单”。通过整体的跟踪结果来看，事故率下降近30%。 （1）请结合材料，分析该举措如何体现他律与自律的关系。 材料二  近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。为了保障消费者权益，网上外卖平台设立了“超时罚款”“差评罚款”等规则。为了抢送餐时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，由此导致的交通事故也与日俱增。网友们纷纷建议网络平台改进和完善规则。 （2）谈谈你对外卖送餐员“用生命送餐”这一行为的看法。 （3）你是否赞同网友的观点？请说明理由。 【答案】（1）①遵守规则需要他律和自律。②遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。③自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 （2）①外卖送餐员这种行为是不遵守交通规则的行为。②这种行为危害个人及其他人的生命健康；破坏交通秩序；影响社会的和谐稳定。 （3）赞同。理由：①规则不是一成不变的。②随着社会的发展，一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。③我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 【分析】考点考查：遵守规则。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：上海近期推出外卖骑手“交通安全码”，事故率下降近30%→可链接遵守规则需要他律和自律；遵守社会规则，既需要他律，又需要自律；自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，由此导致的交通事故也与日俱增→可链接外卖送餐员这种行为是不遵守交通规则的行为；这种行为危害个人及其他人的生命健康；破坏交通秩序；影响社会的和谐稳定。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：网友们纷纷建议网络平台改进和完善规则。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点正确，持赞同态度。 论据①：规则不是一成不变的。 论据②：随着社会的发展，一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 论据③：我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（2026·安徽阜阳·期中）请对以下两种观点进行评析。 【答案】甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。    甲同学认为“他人是否遵守与我无关”是错误的：规则是社会共同生活的保障，他人违规会破坏集体秩序、影响公共利益，与每个人都有关；我们不仅要自觉遵守规则，还应主动维护规则。 乙同学的观点是正确的：遵守规则不仅需要个人自觉，还需要主动维护规则，劝阻他人违规行为，这是负责任的表现，能推动形成人人守规则的良好氛围，保障社会有序运行。 因此，我们既要自觉遵守规则，也要主动维护规则，劝阻他人的违规行为。 【分析】考点考查：规则的遵守与维护 能力考查：辩证思维与批判思维能力、分析与综合能力 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：遵守规则靠自觉，他人是否遵守与我无关 观点②：遵守规则需要我们坚定地维护规则，劝阻他人的违规行为    第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误 论据①：遵守规则需要自觉，但规则是维护社会秩序的共同准则，他人违规会破坏集体秩序、损害公共利益，与每个社会成员都息息相关。 论据②：作为社会成员，我们不仅要自觉遵守规则，还负有维护规则的责任，对他人的违规行为置之不理，是缺乏责任意识的表现。    第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确 论据①：规则的有效运行需要大家共同维护，劝阻他人违规行为，能及时制止破坏秩序的行为，保障规则的落实。 论据②：维护规则是每个社会成员的责任，通过劝阻违规行为，能营造人人遵守规则的良好氛围，促进社会有序运行。    第四步：整合信息，组织答案。 3．（2026·安徽淮南·期中）阅读材料，完成下列要求。 随着城市交通秩序治理不断推进，甲乙同学对“行人闯红灯”的行为规范产生分歧： 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】①甲同学的观点片面，乙同学的观点正确。②行人闯红灯违反交通规则，会危及自身和他人安全，破坏交通秩序，即使无人看管或车少，也应自觉遵守规则，不能心存侥幸。③监督确实能约束行为，减少闯红灯现象，但遵守规则更需要自律，要发自内心敬畏规则，将规则作为行动准绳，才能从根本上杜绝闯红灯行为。 【分析】考点考查：遵守规则。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：无人看着或车少之时，偶尔闯红灯并无妨碍。 观点②：借助监督约束行为，助力减少闯红灯现象。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面。 论据：行人闯红灯违反交通规则，会危及自身和他人安全，破坏交通秩序，即使无人看管或车少，也应自觉遵守规则，不能心存侥幸。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据：监督确实能约束行为，减少闯红灯现象，但遵守规则更需要自律，要发自内心敬畏规则，将规则作为行动准绳，才能从根本上杜绝闯红灯行为。 第四步：整合信息，组织答案。 4．（2026·安徽淮南·期中）婚姻登记必须在户籍所在地办理的规定带来了诸多不便。2025年5月10日起施行的新修订的《婚姻登记条例》取消婚姻登记户籍地管辖限制，实现婚姻登记证件“全国通办”。这体现了（   ） ①制定规则是为了限制自由 ②社会规则可以随意修改 ③一些原有的规则需要加以完善 ④规则不是一成不变的，规则可以改进 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查完善规则。 ①：制定规则是为了保障自由而非限制自由，故①说法错误； ②：社会规则的修改需遵循法定程序，不能随意修改，故②说法错误； ③：原婚姻登记规则存在不便，新条例完善了原有规则，故③符合题意； ④：规则应随社会发展而调整，题干中规则的修订体现了这一点，故④符合题意； 故本题选D。 5．（2026·安徽合肥·期中）阅读材料，完成下列要求。 周末，小明和同学在电影院观看热门电影。观影过程中，后排几名观众一直在高声讨论剧情，严重影响到了其他的观众。小明多次回头用眼神示意，但对方毫无收敛。情急之下，小明站起来，大声斥责道：“你们能不能有点素质！要说话出去说！”随后双方发生了激烈的争吵，场面顿时混乱起来。 同学们得知后纷纷发表意见，甲同学认为：“小明维护公共秩序的行为是正义的，值得肯定。” 乙同学认为：“小明大声斥责，与对方争吵，影响了秩序。” 请运用“遵守社会规则”的相关知识，对这两种观点进行评析。 【答案】这两种观点都是片面的。 小明制止不文明行为，是维护规则，维护公共秩序的体现，这种正义感和规则意识值得肯定。后排观众高声讨论是破坏了规则、扰乱了社会秩序，也是不文明的行为，理应被制止。 但是，维护规则的方式本身也应遵守规则。小明在公共场合“大声斥责”并与对方“激烈争吵”，这种方式本身也是一种不文明的行为，甚至可能激化矛盾，引发冲突，进一步破坏了公共秩序，影响了更多无辜的观众。 我们不仅要有维护规则的意识和勇气，更要学会用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 【分析】考点考查：遵守规则、文明有礼。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小明维护公共秩序的行为是正义的，值得肯定。 观点②：小明大声斥责，与对方争吵，影响了秩序。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：片面。 论据①：小明制止不文明行为，是维护规则，维护公共秩序的体现。 论据②：小明在公共场合“大声斥责”并与对方“激烈争吵”，这种方式本身也是一种不文明的行为，甚至可能激化矛盾，引发冲突。 论据③：我们不仅要有维护规则的意识和勇气，更要学会用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（2026·安徽池州·期中）据《元史·许衡传》记载：许衡尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”这个故事告诉我们遵守规则（   ） A．应该坚定维护规则，主动改进规则 B．应该将规则既内化于心又外化于行 C．需要监督、提醒、奖惩等外在的约束 D．就不能违反规则，否则要受法律制裁 【答案】B 【详解】本题考查自觉遵守规则。 A：故事中许衡自觉遵守规则，未涉及主动改进规则的内容，故A不符合题意； B：许衡在无人监督时仍坚守内心准则，体现将规则内化于心并外化于行，故B符合题意； C：故事强调自律而非外在约束，故C不符合题意； D：许衡的行为属于道德自律，未涉及法律制裁，故D说法错误； 故本题选B。 7．（2026·安徽淮南东部地·期中）2022年8月14日,北京一高铁上小孩大声吵闹不止,一名女生予以劝说,反遭家长回怼:“嫌吵你们坐高级的去!”同日,广西柳州高铁上,一男孩多次用脚踹前排座椅,前排乘客多次制止无效。对此,同学们展开讨论,下列观点你赞同（   ） ①高铁车厢属于公共场所,乘客必须遵守秩序规范 ②管好自己就够了,多管闲事不可取 ③我们在提醒、监督他人时要保证自身安全 ④劝导无效时,可以向管理人员或警方求助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查遵守规则的相关知识。 ①：高铁车厢属于公共场所，乘客必须遵守秩序规范，故①说法正确； ②：维护公共秩序是公民责任，不能认为“多管闲事不可取”，故②说法错误； ③：提醒他人时需注意自身安全，避免冲突升级，故③说法正确； ④：劝导无效时寻求管理人员或警方帮助是合理途径，故④说法正确； 故本题选C。 8．（2026·安徽池州·期中）遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在的约束。下列属于他律的是（   ） A．出租车司机小王将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司并且设法找到失主 B．晓峰每天放学回家后自觉完成当天的作业 C．小强在网上发现不健康网页立即关闭 D．小明需要妈妈看着才能写作业 【答案】D 【详解】本题考查自律和他律的相关知识。 D：自律，是指自我约束。他律，是指接受他人约束。遵守社会规则，需要我们发自内心敬畏规则，自觉遵守社会规则，既需要他律，也需要自律，小明“需要妈妈看着才能写作业”属于他律，D符合题目要求； ABC：出租车司机小王将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司并且设法找到失主， 晓峰每天放学回家后自觉完成当天的作业， 小强在网上发现不健康网页立即关闭属于自律，ABC不符合题目要求； 故本题选D。 9．（2026·安徽淮南·期中）阅读材料，完成下列要求。 班级举办“遵守社会规则参与社会生活”主题班会，两位同学发表了不同的看法。 请你对两位同学的观点进行辨析。 【答案】甲同学的观点是片面的，乙同学的观点是正确的。理由：①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 【分析】考点考查：遵守规则的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：遵守社会规则，靠的是法律等外在约束； 观点②：遵守社会规则，还需要人们的自我约束； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面； 论据①：遵守社会规则需要他律和自律； 论据②：遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确； 论据①：遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳； 论据②：自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则； 第四步：整合信息，组织答案。 10．（2026·安徽蚌埠·期中）教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意）并书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。下面同学们的讨论中，正确的是（   ） ①小陈：我们应监督、提醒他人按规定使用手机 ②小张：这一规定太死板了，我们可以把手机偷偷藏起来用 ③小马：我觉得使用手机这事儿靠自律就足够了，不用这么麻烦 ④小夏：我们应坚定地维护规则，这有利于我们更专心地学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查遵守规则、维护规则的知识。 ①：小陈认为应监督、提醒他人按规定使用手机，这符合维护规则的要求，故①说法正确； ②：小张主张偷偷藏手机使用，违反规定且不遵守规则，故②说法错误； ③：小马认为仅靠自律足够，但规则需要自律与他律结合，故③说法错误； ④：小夏强调坚定维护规则有利于专心学习，体现了对规则的敬畏和正确态度，故④说法正确； 故本题选B。 11．（2026·安徽无为·期中）阅读材料，完成相关要求。 材料一 采访者：在公共场所，你会不会自觉排队?被采访者：不论别人排不排，我都会自觉排队。 （1）结合所学，请对被采访者的言论作出评价。 材料二  某路口，外卖骑手阿辉正在焦急地等待红绿灯。刚才商家出餐过慢，留给他的配送时间已经不多了，但他没有闯红灯抢时间。日前，广州市市场监督管理局发布外卖骑手新规：对一周内有3次以上违规行为的骑手实施全行业停单一天以上惩戒，并督促配送企业按最高25千米/小时的速度，合理设定配送时限、路线。 （2）请运用所学知识，结合材料说说发布外卖骑手新规的必要性。 材料三  为制定好《广州市电动自行车管理规定》，规范即时配送行业电动自行车管理，广州市人大常委会召开立法征求意见座谈会，专门听取即时配送平台企业、行业组织、外卖骑手的意见。 （3）依据材料，从维护与改进规则的角度，谈谈对你的启示。 【答案】（1）被采访者的言论体现了强烈的规则意识和文明素养。①自觉排队是遵守公共秩序的表现，有利于维护公共场所的有序运行；②这种行为是自律的体现，能带动他人共同遵守规则，营造和谐的社会氛围。 （2）①部分外卖骑手为赶时间存在闯红灯等违规行为，危及自身和他人安全，需要通过新规规范其行为；②新规能划定骑手的行为边界，保障交通安全，维护社会公共秩序；③体现了对骑手和公众生命安全的重视，促进外卖行业规范有序发展。 （3）①规则的制定需要听取相关群体的意见，体现民意，让规则更具合理性和可操作性；②规则不是一成不变的，要根据社会发展和实际需求及时改进和完善；③我们要积极参与规则的制定和改进，为规则的完善建言献策。 【分析】考点考查：自觉遵守规则、积极改进规则。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自觉遵守规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不论别人排不排，我都会自觉排队→体现了强烈的规则意识和文明素养。遵守公共秩序的表现，也是自律的体现。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用积极改进规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：部分外卖骑手为赶时间存在闯红灯等违规行为→需要通过新规规范其行为； 关键词②：新规能划定骑手的行为边界→保障交通安全，维护社会公共秩序；体现了对骑手和公众生命安全的重视。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用积极改进规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：广州市人大常委会召开立法征求意见座谈会，专门听取即时配送平台企业、行业组织、外卖骑手的意见→体现民意，让规则更具合理性和可操作性；规则不是一成不变的，要根据社会发展和实际需求及时改进和完善；我们要积极参与规则的制定和改进。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（2026·安徽黄山地·期中）每天放学时段，小宇所在的学校门口因家长接送车辆乱停、学生随意横穿马路，经常出现拥堵。学校组织“文明交通志愿者”队伍，小宇作为志愿者执勤时，发现一位家长为赶时间，直接将电动车停在人行横道上。小宇上前劝导，家长却不耐烦地说：“我就停2分钟，别小题大做！”此时，小宇应该（   ） A．就此作罢，毕竟停一会就走了 B．换位思考，理解家长接送不易 C．温和有礼，注意劝导有理有节 D．与其争辩，直接报警维护秩序 【答案】C 【详解】本题考查劝导的技巧。 A：就此作罢会纵容违规行为，加剧交通混乱，故A说法错误。 B：换位思考能缓解矛盾，但未解决车辆堵塞人行道的问题，故B不符合题意。 C：温和有礼的劝导既坚持规则又体现尊重，有利于化解冲突，故C符合题意。 D：直接报警可能激化矛盾，且情节轻微时宜优先劝导，故D说法错误。 故本题选C。 13．（2026·安徽铜陵多校·期中）遵守漫画中的规则（   ） ①有利于保护个人隐私    ②彰显了社会文明程度 ③会大大降低办事效率    ④会避免工作中的失误 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查自律的要求及作用。 ①②：漫画中“保持一米距离”的规则，能减少个人信息被偷窥，有利于保护个人隐私，自觉遵守公共秩序、保持适当距离是文明素养的体现，彰显社会文明程度，故①②说法正确； ③：有序排队和保持距离有利于提高办事效率，混乱会降低效率，故③说法错误； ④：遵守规则可以减少工作中的失误，规则不能“避免失误”，故④说法错误； 故本题选A。 14．（2026·安徽阜阳·期中）新修订的《中华人民共和国反不正当竞争法》自2025年10月15日起施行。这部法律规定，国家健全完善反不正当竞争规则制度，加强反不正当竞争执法司法，维护市场竞争秩序，健全统一、开放、竞争、有序的市场体系。对此，以下理解不正确的是（   ） A．规则不是一成不变的 B．维护社会秩序靠规则 C．规则修改越频繁越好 D．规则需要不断地完善 【答案】C 【详解】本题考查积极完善规则。 A：题干中法律修订体现规则随社会发展而调整，故A说法正确； B：法律通过加强执法司法维护市场秩序，说明规则对秩序的重要性，故B说法正确； C：规则应根据实际需要调整，但“越频繁越好”过于绝对化，可能破坏规则稳定性，故C说法错误； D：法律修订属于完善规则的体现，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选C。 15．（2026·安徽淮南·期中）在校园生活中，时常会碰到同学不遵守学校规则的情况，比如在图书馆大声喧哗，此时，掌握有效的劝导技巧十分关键。以下劝导方法恰当的是（   ） ①有“礼”、态度温和、言辞礼貌 ②有“威”、严肃呵斥、树立权威 ③有“理”、摆清道理、耐心说服 ④有“义”、袒护包容、维系友情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。 ①：劝导时应保持礼貌和温和态度，避免冲突，故①符合题意； ②：严肃呵斥可能激化矛盾，不利于解决问题，故②错误； ③：摆清道理并耐心说服能让人理解规则的重要性，故③符合题意； ④：袒护包容会纵容错误行为，违背劝导初衷，故④错误； 故本题选B。 16．（2026·安徽无为·期中）因为向大熊猫身上吐矿泉水、向大熊猫室外活动场内投掷物品……6名游客被终身禁止再次进入四川省成都大熊猫繁育研究基地参观。这警示我们要（   ） ①遵守规则，文明旅游    ②及时行乐，无视规则 ③严格执法，维护规则    ④加强自律，维护秩序 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查遵守社会规则的相关知识。 ①：游客因不文明行为被处罚，警示我们应遵守规则、文明旅游，故①符合题意； ②：“及时行乐，无视规则”违背题干中受处罚的教训，故②说法错误； ③：严格执法的主体是执法机关，普通公民无权执法，故③说法错误； ④：加强自律是公民维护公共秩序的重要方式，故④符合题意； 故本题选C。 17．（2026·安徽淮南·期中）近年来，各款“共享单车”出现在大街小巷的街头，它们在方便市民出行的同时，也带来了乱停乱放、挤占公共空间、安全隐患等问题。为了解决这些问题，保障城市路面清洁，相关部门对停车规则做了改进，划定停车区域。共享单车出租方也规定，如果不在规定的P点内停车，将被收取一定数额的调度费。 （1）依据上述材料列举出生活中调节我们行为的规则。 （2）对停车规则做了改进说明了什么? （3）结合材料说说我们应如何做到诚信? 【答案】（1）①相关部门制定的停车规则（行政规章）；②共享单车出租方制定的使用规定（行业规则）。 （2）①规则不是一成不变的，会随着社会发展和实际需求的变化而改进；②改进规则是为了更好地适应社会生活，解决实际问题，让规则更符合公平正义的要求，更好地维护公共利益和公民合法权益。 （3）①树立诚信意识，自觉遵守停车规则，在规定的P点内停放共享单车；②主动承担责任，若不小心在非规定区域停车，应主动接受相应的调度费处罚，不逃避责任；③珍惜个人诚信记录，认识到诚信不仅是个人品德，也关系到社会秩序的维护，自觉践行诚信行为。（任答2点即可） 【分析】考点考查：规则的种类、积极完善规则、践行诚信。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）本题要求列举出生活中调节我们行为的规则，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用积极完善规则的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：相关部门对停车规则做了改进，划定停车区域→可链接积极完善规则的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用践行诚信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：带来了乱停乱放、挤占公共空间、安全隐患等问题→可链接树立诚信意识，自觉遵守停车规则。 关键词②：如果不在规定的P点内停车，将被收取一定数额的调度费→可链接主动承担责任；珍惜个人诚信记录。 第三步：整合信息，组织答案。 18．（2026·安徽淮南·期中）【遵守社会规则】 材料一  不久前，北京一对8岁的双胞胎姐妹跟妈妈到青岛旅游，在沙滩游玩时不幸溺亡。据悉，事发的海滩上竖立着禁止游泳的警示牌。这里的渔网、暗流、礁石和风浪等都有可能造成危险。 材料二  在我国，公共博物馆数量不断增加，类型不断丰富，越来越多的人走进博物馆，文明参观，文化素养不断提升。然而，也有极少数人存在大声喧哗、随意触摸展品等不文明行为。 （1）导致材料一中悲剧的源头是什么？ （2）社会生活中的规则有哪些？ （3）结合两则材料谈谈，我们应该如何遵守规则？ 【答案】（1）不遵守规则 （2）法律、道德、纪律等等。 （3）要增强规则意识；需要他律和自律；需要坚定维护规则；需要积极完善规则。 【分析】考点考查：遵守规则、社会生活中的规则 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用遵守规则的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：双胞胎姐妹跟妈妈到青岛旅游，在沙滩游玩时不幸溺亡，海滩上竖立着禁止游泳的警示牌→可链接妈妈不遵守社会规则。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查社会生活中的规则，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：海滩上竖立着禁止游泳的警示牌→可链接要增强规则意识 关键词②：越来越多的人走进博物馆，文明参观，文化素养不断提升、也有极少数人存在大声喧哗、随意触摸展品等不文明行为→可链接需要他律和自律；需要坚定维护规则；需要积极完善规则。 第三步：整合信息，组织答案。 19．（2026·安徽淮南·期中）《珠海经济特区无障碍城市建设条例》中第五十一条规定：“违法占用无障碍停车位的，停车场所有权人或者管理人应当予以劝阻，经劝阻拒不驶离的，由城市管理和综合执法、公安机关父通管理部门依照职贵分工责令改正，并处五百元罚款。”此条例规定说明（   ） A．要维护公共秩序，遵守社会规则 B．不遵守规则就会受到法律的制裁 C．滥用公共设施是要承担民事责任 D．我们要参与维护公共设施的活动 【答案】A 【详解】本题考查遵守规则。 A：《珠海经济特区无障碍城市建设条例》相关内容的规定，说明要维护公共秩序，遵守社会规则，否则要承担相应的责任，A说法正确； B：规则包括道德、纪律和法律，不遵守法律就会受到法律的制裁，B说法错误； C：滥用公共设施是要承担行政责任，C说法错误； D：我们要遵守规则，而不是参与维护公共设施，与题意不符，D说法错误； 故本题选A。 20．（2026·安徽铜陵多校·期中）“心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”这句名言告诉我们（   ） A．纠正不良行为 B．增强规则意识 C．坚定维护规则 D．积极完善规则 【答案】B 【详解】本题考查遵守规则。 A：题干强调内心敬畏对言行的约束，而非直接纠正已有行为，故A不符合题意； B：“心有所畏”体现对规则的敬畏，从而自觉约束言行，故B符合题意； C：题干侧重内在的自我约束，而非外在维护规则的行为，故C不符合题意； D：完善规则强调改进规则本身，与题干强调的敬畏和自律无关，故D不符合题意； 故本题选B。 21．（2026·安徽蚌埠·期中）部分外卖骑手因担心送餐迟到被用户差评，经常不顾交通安全、无视交规而“一路狂奔”。这种“速度”与“激情”的背后，是对法律与规则的挑战。对此“一路狂奔”的外卖骑手应当（   ） A．遵守法律，自觉敬畏规则 B．废除规则，维护自身利益 C．改进规则，让“狂奔”合法化 D．制订法律，让自由有边界 【答案】A 【详解】本题考查自觉遵守规则的知识。 A：外卖骑手无视交规的行为违反了法律和规则，正确的做法是遵守法律并敬畏规则，故A符合题意； B：废除规则会导致社会秩序混乱，且维护自身利益不能以破坏规则为代价，故B说法错误； C：改进规则应是为了公共利益，而非让危险行为合法化，故C说法错误； D：制订法律属于立法机关的职责，并非骑手个人可为，故D不符合题意； 故本题选A。 22．（2026·安徽淮南东部地·期中）2025年“全民健康生活计划”持续推进，倡导公众在无人监督的情况下仍坚持健康作息、规律运动。市民张先生即使独自在家，也始终保持早睡早起、每天运动1小时的习惯，从未因无人提醒而松懈。张先生的做法最能体现哪一理念（   ）​ A．自律需要循序渐进、坚持不懈​ B．自律要从小事做起，融入生活方方面面​ C．慎独是自律的最高境界​ D．自律能帮助人们不断提升自己 【答案】C 【详解】本题考查自律与慎独的相关知识。 A：强调自律的持续性，但未直接对应“无人监督”的情境，故A不符合题意； B：侧重自律的广泛性，但题干未涉及“小事积累”，故B不符合题意； C：慎独指独处时仍严守自律，与张先生“独自在家仍坚持”完全契合，故C符合题意； D：说明自律的作用，但未体现“无人监督”的核心，故D不符合题意； 故本题选C。 23．（2026·安徽淮南·期中）维护社会秩序最终靠（   ） A．严厉惩罚 B．内心敬畏规则 C．他人监督 D．物质奖励 【答案】B 【详解】本题考查遵守规则。 B：依据教材知识可知，维护社会秩序最终靠内心敬畏规则，故B符合题意； A：严厉惩罚是外在强制手段，只能暂时约束行为，无法从根本上保障秩序，故A不符合题意； C：他人监督属于外部约束，缺乏持续性，无法作为最终依靠，故C不符合题意； D：物质奖励只能短期激励特定行为，与维护秩序的本质要求无关，故D不符合题意； 故本题选B。 24．（2026·安徽淮南东部地·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 材料二  我国不断完善法律体系，通过宪法修正案，制定民法典等法律，修改立法法等法律，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系更加完备。 （1）生活中，我们要如何遵守社会规则？ （2）法律是最刚性的社会规则。请结合材料二，运用“改进规则”相关知识分析上述举措。（结合材料并答出对应观点，写出1点即可） （3）说一说你生活中见过的大家遵守规则的例子。 【答案】（1）①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则，还需要积极完善规则。 （2）①我国不断完善法律体系，说明规则不是一成不变的。或②材料中制定民法典等法律，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，说明随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。或③材料中通过宪法修正案。修改立法法等法律，说明一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 （3）①文明观赛；②遵守交通规则；③遵守学生守则；③不闯红灯等。 【分析】考点考查：自觉遵守规则、坚定地维护规则的要求、积极完善规则的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）本题考查自觉遵守规则的要求，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用积极完善规则的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国不断完善法律体系→规则不是一成不变的； 关键词②：制定民法典等法律，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法→随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定； 关键词③：通过宪法修正案。修改立法法等法律→一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求回答遵守规则的例子，属于开放性试题，言之有理即可。 25．（2026·安徽黄山地·期中）日常生活中，“遵警不遵法”的现象时有发生。无论车辆还是行人，有交警、有监控的时候就严格守法，没交警、没监控的时候就争道抢行。针对这种现象，下列说法正确的有（   ） ③没有交警意味着该区域较为安全 ②这样的违法行为都应当受到刑罚处罚 ③遵守规则，既需要他律又需要自律 ④应开展交通普法宣传，增强公民规则意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查遵守规则的要求的相关知识。 ①：没有交警不代表区域安全，安全与否与交通状况相关，而非仅因有无交警，故①说法错误； ②：一般违法行为通常接受行政处罚，只有严重违法（犯罪）才受刑罚处罚，表述绝对化，故②说法错误； ③：遵守规则需要他律（如交警、监控）和自律（自我约束）相结合，材料中人们依赖外部监督而缺乏自觉性，说明需要两者共同作用，故③说法正确； ④：开展普法宣传能提升公民规则意识，减少“遵警不遵法”现象，故④说法正确； 故本题选D。 26．（2026·安徽黄山地·期中）道德与法治课堂上，展示出以下资料，其反映的共同议题最恰当的是（   ） ◎《民法典》施行后，《婚姻法》《继承法》等9部法律同时废止。 ◎我国调整计划生育政策，实施三孩生育政策 ◎实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再以身高为标准。 A．严格遵守规则 B．坚定维护规则 C．积极完善规则 D．增强规则意识 【答案】C 【详解】本题考查完善规则。 A：材料中体现的是规则的修改或废止，而非强调遵守现有规则，故A不符合题意； B：材料未体现维护原有规则，而是展示规则的调整，故B不符合题意； C：《民法典》替代旧法、计划生育政策调整、儿童购票标准变化均体现规则随社会发展而改进，故C符合题意； D：材料强调规则本身的调整，而非个人对规则的认同或遵守意识，故D不符合题意。 故本题选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 遵守社会规则 考点01 维护秩序靠规则 考点02 遵守规则 考点01 维护秩序靠规则 1．【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系；②社会规则保障社会秩序的实现；③社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用；④社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 （2）①严禁乱扔垃圾，保持场馆清洁；②严禁触摸展品及展柜，部分文物对温湿度敏感，触碰可能造成不可逆损伤等。 2．【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系，校规中关于尊敬师长、保持卫生等规定，清晰界定了校园生活中人们该如何行为，让校园秩序有章可循；②社会规则保障社会秩序的实现，校规的存在能约束学生行为，避免混乱，保障校园秩序正常运行。 （2）不良影响：①课间追逐打闹、大声喧哗，影响同学休息和学习，还可能引发安全事故，破坏校园课间秩序；②食堂插队打饭，扰乱就餐秩序，引发同学矛盾，影响食堂就餐环境。 建议：①针对课间现象，建议学校通过班会强调课间文明行为，组织志愿者维护课间秩序；②针对食堂插队现象，建议张贴“自觉排队”提示语，引导同学互相监督。 3．【答案】C 4．【答案】C 5．【答案】B 6．【答案】A 7．【答案】C 8．【答案】C 9．【答案】D 10．【答案】C 11．【答案】A 12．【答案】C 13．【答案】A 14．【答案】B 15．【答案】D 16．【答案】D 17．【答案】C 考点02 遵守规则 1．【答案】（1）①遵守规则需要他律和自律。②遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。③自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 （2）①外卖送餐员这种行为是不遵守交通规则的行为。②这种行为危害个人及其他人的生命健康；破坏交通秩序；影响社会的和谐稳定。 （3）赞同。理由：①规则不是一成不变的。②随着社会的发展，一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。③我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 2．【答案】甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。    甲同学认为“他人是否遵守与我无关”是错误的：规则是社会共同生活的保障，他人违规会破坏集体秩序、影响公共利益，与每个人都有关；我们不仅要自觉遵守规则，还应主动维护规则。 乙同学的观点是正确的：遵守规则不仅需要个人自觉，还需要主动维护规则，劝阻他人违规行为，这是负责任的表现，能推动形成人人守规则的良好氛围，保障社会有序运行。 因此，我们既要自觉遵守规则，也要主动维护规则，劝阻他人的违规行为。 3．【答案】①甲同学的观点片面，乙同学的观点正确。②行人闯红灯违反交通规则，会危及自身和他人安全，破坏交通秩序，即使无人看管或车少，也应自觉遵守规则，不能心存侥幸。③监督确实能约束行为，减少闯红灯现象，但遵守规则更需要自律，要发自内心敬畏规则，将规则作为行动准绳，才能从根本上杜绝闯红灯行为。 4．【答案】D 5．【答案】这两种观点都是片面的。 小明制止不文明行为，是维护规则，维护公共秩序的体现，这种正义感和规则意识值得肯定。后排观众高声讨论是破坏了规则、扰乱了社会秩序，也是不文明的行为，理应被制止。 但是，维护规则的方式本身也应遵守规则。小明在公共场合“大声斥责”并与对方“激烈争吵”，这种方式本身也是一种不文明的行为，甚至可能激化矛盾，引发冲突，进一步破坏了公共秩序，影响了更多无辜的观众。 我们不仅要有维护规则的意识和勇气，更要学会用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 6．【答案】B 7．【答案】C 8．【答案】D 9．【答案】甲同学的观点是片面的，乙同学的观点是正确的。理由：①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 10．【答案】B 11．【答案】（1）被采访者的言论体现了强烈的规则意识和文明素养。①自觉排队是遵守公共秩序的表现，有利于维护公共场所的有序运行；②这种行为是自律的体现，能带动他人共同遵守规则，营造和谐的社会氛围。 （2）①部分外卖骑手为赶时间存在闯红灯等违规行为，危及自身和他人安全，需要通过新规规范其行为；②新规能划定骑手的行为边界，保障交通安全，维护社会公共秩序；③体现了对骑手和公众生命安全的重视，促进外卖行业规范有序发展。 （3）①规则的制定需要听取相关群体的意见，体现民意，让规则更具合理性和可操作性；②规则不是一成不变的，要根据社会发展和实际需求及时改进和完善；③我们要积极参与规则的制定和改进，为规则的完善建言献策。 12．【答案】C 13．【答案】A 14．【答案】C 15．【答案】B 16．【答案】C 17．【答案】（1）①相关部门制定的停车规则（行政规章）；②共享单车出租方制定的使用规定（行业规则）。 （2）①规则不是一成不变的，会随着社会发展和实际需求的变化而改进；②改进规则是为了更好地适应社会生活，解决实际问题，让规则更符合公平正义的要求，更好地维护公共利益和公民合法权益。 （3）①树立诚信意识，自觉遵守停车规则，在规定的P点内停放共享单车；②主动承担责任，若不小心在非规定区域停车，应主动接受相应的调度费处罚，不逃避责任；③珍惜个人诚信记录，认识到诚信不仅是个人品德，也关系到社会秩序的维护，自觉践行诚信行为。（任答2点即可） 18．【答案】（1）不遵守规则 （2）法律、道德、纪律等等。 （3）要增强规则意识；需要他律和自律；需要坚定维护规则；需要积极完善规则。 19．【答案】A 20．【答案】B 21．【答案】A 22．【答案】C 23．【答案】B 24．【答案】（1）①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则，还需要积极完善规则。 （2）①我国不断完善法律体系，说明规则不是一成不变的。或②材料中制定民法典等法律，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，说明随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。或③材料中通过宪法修正案。修改立法法等法律，说明一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 （3）①文明观赛；②遵守交通规则；③遵守学生守则；③不闯红灯等。 25．【答案】D 26．【答案】C 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 遵守社会规则 2大高频考点概览 考点01 维护秩序靠规则 考点02 遵守规则 考点01 维护秩序靠规则 1．（2026·安徽铜陵多校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 特定场所（如图书馆、医院、课堂等）通过明文规定或约定俗成，要求人们保持安静，不发出干扰他人的噪音。 法律明确规定，任何公民不得非法剥夺他人生命，违者将面临有期徒刑、无期徒刑甚至死刑的严厉处罚。 材料二  在我国，公共博物馆数量不断增加、类型不断丰富，越来越多的人走进博物馆，文明参观，文化素养不断提升。然而，也有极少数人存在随意触摸展品、乱扔垃圾等不文明行为。 （1）运用“维护秩序靠规则”的相关知识，解读材料一体现的道理。 （2）针对这些不文明行为，请你参与撰写“参观须知”。 2．（2026·安徽淮南·期中）阅读材料，回答问题。 在我们的校园生活中，规则无处不在，它们保障着校园秩序的正常运行，让我们能够在一个和谐、有序的环境中学习和成长。 【观察发现】 以下是张贴在校园里的校规节选： 校规◆学生应尊敬师长，友善对待同学，禁止欺凌、歧视行为，课堂上遵守纪律。 ◆保持个人及公共区域卫生，不乱扔垃圾，食堂用餐后自觉放回餐具。 ◆按时到校，不迟到早退，因病缺席须请假。 ◆严禁抄袭作弊，鼓励独立思考。 （1）结合所学知识，谈谈规则与秩序的关系。 【出谋划策】 同学们在校园里发现了以下现象： 现象一  课间休息时，部分同学在走廊里追逐打闹、大声喧哗，影响其他同学休息和学习，还存在安全隐患。 现象二  食堂就餐时，有些同学插队打饭，导致秩序混乱，后面排队的同学抱怨连连。 （2）针对上述现象，请分析这些行为对校园秩序造成的不良影响，并提出合理的建议。 3．（2026·安徽合肥·期中）下棋时有“落子无悔”的规则；足球赛场有“越位犯规”的规则；公路上有“红灯停，绿灯行”的规则；遵守规则会享有相应的权益，触犯规则可能会受到对应的处罚，这告诉我们（   ） ①社会规则能够维护良好的社会环境，促进社会和谐。 ②生活中处处有规则，规范我们行为的规则有很多。 ③触犯规则就会受到法律的制裁。 ④社会规则保障社会秩序的实现。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．（2026·安徽无为·期中）第十三个“全国交通安全日”活动主题为“文明交通，携手共创”，倡导要广泛宣传交通安全法规和出行安全常识，推动现代文明交通理念深入人心。这说明（   ） A．法律只是交通参与人要共同遵守的行为规范 B．不遵守规则将受到法律的谴责和道德的制裁 C．规则营造良好秩序，让我们享受生活安宁 D．文明比守法重要，是生命安全的基本保障 5．（2026·安徽淮南东部地·期中）过马路遵守红绿灯、图书馆保持安静，这些行为依据的社会规则是（   ） A．道德和纪律 B．道德和法律 C．纪律和法律 D．习俗和纪律 6．（2026·安徽蚌埠·期中）请给下列一组图片配上相应的古语（   ） A．欲知平直则必准绳，欲知方圆则必规矩 B．人心齐则泰山可移，众人拾柴则火焰高 C．读书百遍而义自见，学海无涯苦舟可渡 D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 7．（2026·安徽淮南东部地·期中）道德、纪律、法律等规则的共同点是（   ） ①都具有强制性 ②都规范人们行为 ③都需自觉遵守 ④都由国家制定 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．（2026·安徽黄山地·期中）小鲁乘坐公交车时，观察到车上贴了“礼让斑马线”“严禁酒后驾车”“在公共场所不得大声喧哗”“严禁携带易燃易爆物品上车”等标语。设置以上标语是因为（   ） A．人们无法自觉约束自己的行为 B．标语能让人自觉维护社会秩序 C．社会规则保障社会秩序的实现 D．违反规则一定会受到纪律处罚 9．（2026·安徽黄山地·期中）下列关于社会秩序的说法，正确的是（   ） A．社会秩序是自然形成的，无需维护 B．社会秩序只靠法律来维护 C．个人行为不会影响社会秩序 D．社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序等 10．（2026·安徽淮南·期中）社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列行为符合社会秩序要求的是（   ） ①小雷爸爸在高铁上吸烟     ②小龙办理业务在一米线外等候 ③小东怕上学迟到闯红灯     ④小明外出旅游在景区排队买票 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2026·安徽黄山地·期中）生活中，调节我们行为的社会规则有很多。下列情境与规则类型对应正确的是（   ） ①小壮每天上学从不迟到，课堂上认真听讲——纪律 ②小鹏爸爸停车时看到禁停标志就立刻离开——法律 ③小蓉放学坐上公交车看到老人会主动让座——法律 ④小磊爸爸找工作时会与企业签订劳动合同——道德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2026·安徽淮南·期中）在医院的走廊里，我们常常会看到一个大大的“静”字，这个字提醒我们在医院里要遵守的秩序是（   ） A．生产秩序 B．社会管理秩序 C．公共场所秩序 D．交通秩序 13．（2026·安徽池州·期中）对于社会秩序与社会规则的关系，以下理解正确的是（   ） ①社会规则包括法律、道德、纪律等②社会规则明确了社会秩序的具体内容 ③社会规则保障了社会秩序的实现④法律是最刚性的社会规则具有强制性 A．②③ B．③④ C．①② D．①④ 14．（2026·安徽阜阳·期中）在很多公共场所，“一米线”随处可见。“一米线”提醒我们在公共场所与他人保持适当距离，能够保障公共卫生安全，也有助于维护公共秩序和尊重他人隐私。“一米线”的设置与作用表明（   ） ①社会秩序离不开社会规则的维系 ②社会规则让我们的社会充满活力 ③社会规则保障了社会秩序的实现 ④违反社会规则必然受到法律制裁 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 15．（2026·安徽淮南·期中）看病：排队挂号，耐心候诊。过马路：行人、自行车、机动车服从交通灯指挥。看电影：禁止喧哗，保持安静……我们生活的方方面面都需要秩序，这是因为（   ） A．遵守规则旨在限制人们的自由 B．遵守社会规则是人们行为的底线 C．社会秩序明确社会规则的内容 D．社会秩序是人们安居乐业的保障 16．（2026·安徽淮南·期中）在社会生活中，车辆、行人按照交通规则有序通行；工人按照操作规程工作保证生产；在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇孺优先，壮者靠后”的规则有序撤离。这些说明（   ） A．社会规则是社会生活的有序化状态 B．社会规则离不开社会秩序的维系 C．社会规则能避免一切混乱的现象 D．社会规则保障社会秩序的实现 17．（2026·安徽黄山地·期中）下列选项中概念之间关系与其他三项不一致的是（   ） A．社会秩序、交通秩序 B．规则、法律 C．生活技能、行为规范 D．社会关系、血缘关系 考点02 遵守规则 1．（2026·安徽淮北·期中）【遵守社会规则维护社会秩序】 阅读材料，回答下列问题。 材料一  上海近期推出外卖骑手“交通安全码”，以“绿、黄、红”三色，赋予快递、外卖骑手“安全码”并关联从业资格，新入职骑手必须“绿码”才能从业；屡教不改的“红码”骑手，则被列入行业“禁限名单”。通过整体的跟踪结果来看，事故率下降近30%。 （1）请结合材料，分析该举措如何体现他律与自律的关系。 材料二  近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。为了保障消费者权益，网上外卖平台设立了“超时罚款”“差评罚款”等规则。为了抢送餐时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，由此导致的交通事故也与日俱增。网友们纷纷建议网络平台改进和完善规则。 （2）谈谈你对外卖送餐员“用生命送餐”这一行为的看法。 （3）你是否赞同网友的观点？请说明理由。 2．（2026·安徽阜阳·期中）请对以下两种观点进行评析。 3．（2026·安徽淮南·期中）阅读材料，完成下列要求。 随着城市交通秩序治理不断推进，甲乙同学对“行人闯红灯”的行为规范产生分歧： 请对两位同学的观点进行评析。 4．（2026·安徽淮南·期中）婚姻登记必须在户籍所在地办理的规定带来了诸多不便。2025年5月10日起施行的新修订的《婚姻登记条例》取消婚姻登记户籍地管辖限制，实现婚姻登记证件“全国通办”。这体现了（   ） ①制定规则是为了限制自由 ②社会规则可以随意修改 ③一些原有的规则需要加以完善 ④规则不是一成不变的，规则可以改进 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2026·安徽合肥·期中）阅读材料，完成下列要求。 周末，小明和同学在电影院观看热门电影。观影过程中，后排几名观众一直在高声讨论剧情，严重影响到了其他的观众。小明多次回头用眼神示意，但对方毫无收敛。情急之下，小明站起来，大声斥责道：“你们能不能有点素质！要说话出去说！”随后双方发生了激烈的争吵，场面顿时混乱起来。 同学们得知后纷纷发表意见，甲同学认为：“小明维护公共秩序的行为是正义的，值得肯定。” 乙同学认为：“小明大声斥责，与对方争吵，影响了秩序。” 请运用“遵守社会规则”的相关知识，对这两种观点进行评析。 6．（2026·安徽池州·期中）据《元史·许衡传》记载：许衡尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”这个故事告诉我们遵守规则（   ） A．应该坚定维护规则，主动改进规则 B．应该将规则既内化于心又外化于行 C．需要监督、提醒、奖惩等外在的约束 D．就不能违反规则，否则要受法律制裁 7．（2026·安徽淮南东部地·期中）2022年8月14日,北京一高铁上小孩大声吵闹不止,一名女生予以劝说,反遭家长回怼:“嫌吵你们坐高级的去!”同日,广西柳州高铁上,一男孩多次用脚踹前排座椅,前排乘客多次制止无效。对此,同学们展开讨论,下列观点你赞同（   ） ①高铁车厢属于公共场所,乘客必须遵守秩序规范 ②管好自己就够了,多管闲事不可取 ③我们在提醒、监督他人时要保证自身安全 ④劝导无效时,可以向管理人员或警方求助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（2026·安徽池州·期中）遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在的约束。下列属于他律的是（   ） A．出租车司机小王将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司并且设法找到失主 B．晓峰每天放学回家后自觉完成当天的作业 C．小强在网上发现不健康网页立即关闭 D．小明需要妈妈看着才能写作业 9．（2026·安徽淮南·期中）阅读材料，完成下列要求。 班级举办“遵守社会规则参与社会生活”主题班会，两位同学发表了不同的看法。 请你对两位同学的观点进行辨析。 10．（2026·安徽蚌埠·期中）教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意）并书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。下面同学们的讨论中，正确的是（   ） ①小陈：我们应监督、提醒他人按规定使用手机 ②小张：这一规定太死板了，我们可以把手机偷偷藏起来用 ③小马：我觉得使用手机这事儿靠自律就足够了，不用这么麻烦 ④小夏：我们应坚定地维护规则，这有利于我们更专心地学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2026·安徽无为·期中）阅读材料，完成相关要求。 材料一 采访者：在公共场所，你会不会自觉排队?被采访者：不论别人排不排，我都会自觉排队。 （1）结合所学，请对被采访者的言论作出评价。 材料二  某路口，外卖骑手阿辉正在焦急地等待红绿灯。刚才商家出餐过慢，留给他的配送时间已经不多了，但他没有闯红灯抢时间。日前，广州市市场监督管理局发布外卖骑手新规：对一周内有3次以上违规行为的骑手实施全行业停单一天以上惩戒，并督促配送企业按最高25千米/小时的速度，合理设定配送时限、路线。 （2）请运用所学知识，结合材料说说发布外卖骑手新规的必要性。 材料三  为制定好《广州市电动自行车管理规定》，规范即时配送行业电动自行车管理，广州市人大常委会召开立法征求意见座谈会，专门听取即时配送平台企业、行业组织、外卖骑手的意见。 （3）依据材料，从维护与改进规则的角度，谈谈对你的启示。 12．（2026·安徽黄山地·期中）每天放学时段，小宇所在的学校门口因家长接送车辆乱停、学生随意横穿马路，经常出现拥堵。学校组织“文明交通志愿者”队伍，小宇作为志愿者执勤时，发现一位家长为赶时间，直接将电动车停在人行横道上。小宇上前劝导，家长却不耐烦地说：“我就停2分钟，别小题大做！”此时，小宇应该（   ） A．就此作罢，毕竟停一会就走了 B．换位思考，理解家长接送不易 C．温和有礼，注意劝导有理有节 D．与其争辩，直接报警维护秩序 13．（2026·安徽铜陵多校·期中）遵守漫画中的规则（   ） ①有利于保护个人隐私    ②彰显了社会文明程度 ③会大大降低办事效率    ④会避免工作中的失误 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 14．（2026·安徽阜阳·期中）新修订的《中华人民共和国反不正当竞争法》自2025年10月15日起施行。这部法律规定，国家健全完善反不正当竞争规则制度，加强反不正当竞争执法司法，维护市场竞争秩序，健全统一、开放、竞争、有序的市场体系。对此，以下理解不正确的是（   ） A．规则不是一成不变的 B．维护社会秩序靠规则 C．规则修改越频繁越好 D．规则需要不断地完善 15．（2026·安徽淮南·期中）在校园生活中，时常会碰到同学不遵守学校规则的情况，比如在图书馆大声喧哗，此时，掌握有效的劝导技巧十分关键。以下劝导方法恰当的是（   ） ①有“礼”、态度温和、言辞礼貌 ②有“威”、严肃呵斥、树立权威 ③有“理”、摆清道理、耐心说服 ④有“义”、袒护包容、维系友情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（2026·安徽无为·期中）因为向大熊猫身上吐矿泉水、向大熊猫室外活动场内投掷物品……6名游客被终身禁止再次进入四川省成都大熊猫繁育研究基地参观。这警示我们要（   ） ①遵守规则，文明旅游    ②及时行乐，无视规则 ③严格执法，维护规则    ④加强自律，维护秩序 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 17．（2026·安徽淮南·期中）近年来，各款“共享单车”出现在大街小巷的街头，它们在方便市民出行的同时，也带来了乱停乱放、挤占公共空间、安全隐患等问题。为了解决这些问题，保障城市路面清洁，相关部门对停车规则做了改进，划定停车区域。共享单车出租方也规定，如果不在规定的P点内停车，将被收取一定数额的调度费。 （1）依据上述材料列举出生活中调节我们行为的规则。 （2）对停车规则做了改进说明了什么? （3）结合材料说说我们应如何做到诚信? 18．（2026·安徽淮南·期中）【遵守社会规则】 材料一  不久前，北京一对8岁的双胞胎姐妹跟妈妈到青岛旅游，在沙滩游玩时不幸溺亡。据悉，事发的海滩上竖立着禁止游泳的警示牌。这里的渔网、暗流、礁石和风浪等都有可能造成危险。 材料二  在我国，公共博物馆数量不断增加，类型不断丰富，越来越多的人走进博物馆，文明参观，文化素养不断提升。然而，也有极少数人存在大声喧哗、随意触摸展品等不文明行为。 （1）导致材料一中悲剧的源头是什么？ （2）社会生活中的规则有哪些？ （3）结合两则材料谈谈，我们应该如何遵守规则？ 19．（2026·安徽淮南·期中）《珠海经济特区无障碍城市建设条例》中第五十一条规定：“违法占用无障碍停车位的，停车场所有权人或者管理人应当予以劝阻，经劝阻拒不驶离的，由城市管理和综合执法、公安机关父通管理部门依照职贵分工责令改正，并处五百元罚款。”此条例规定说明（   ） A．要维护公共秩序，遵守社会规则 B．不遵守规则就会受到法律的制裁 C．滥用公共设施是要承担民事责任 D．我们要参与维护公共设施的活动 20．（2026·安徽铜陵多校·期中）“心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”这句名言告诉我们（   ） A．纠正不良行为 B．增强规则意识 C．坚定维护规则 D．积极完善规则 21．（2026·安徽蚌埠·期中）部分外卖骑手因担心送餐迟到被用户差评，经常不顾交通安全、无视交规而“一路狂奔”。这种“速度”与“激情”的背后，是对法律与规则的挑战。对此“一路狂奔”的外卖骑手应当（   ） A．遵守法律，自觉敬畏规则 B．废除规则，维护自身利益 C．改进规则，让“狂奔”合法化 D．制订法律，让自由有边界 22．（2026·安徽淮南东部地·期中）2025年“全民健康生活计划”持续推进，倡导公众在无人监督的情况下仍坚持健康作息、规律运动。市民张先生即使独自在家，也始终保持早睡早起、每天运动1小时的习惯，从未因无人提醒而松懈。张先生的做法最能体现哪一理念（   ）​ A．自律需要循序渐进、坚持不懈​ B．自律要从小事做起，融入生活方方面面​ C．慎独是自律的最高境界​ D．自律能帮助人们不断提升自己 23．（2026·安徽淮南·期中）维护社会秩序最终靠（   ） A．严厉惩罚 B．内心敬畏规则 C．他人监督 D．物质奖励 24．（2026·安徽淮南东部地·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 材料二  我国不断完善法律体系，通过宪法修正案，制定民法典等法律，修改立法法等法律，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系更加完备。 （1）生活中，我们要如何遵守社会规则？ （2）法律是最刚性的社会规则。请结合材料二，运用“改进规则”相关知识分析上述举措。（结合材料并答出对应观点，写出1点即可） （3）说一说你生活中见过的大家遵守规则的例子。 25．（2026·安徽黄山地·期中）日常生活中，“遵警不遵法”的现象时有发生。无论车辆还是行人，有交警、有监控的时候就严格守法，没交警、没监控的时候就争道抢行。针对这种现象，下列说法正确的有（   ） ③没有交警意味着该区域较为安全 ②这样的违法行为都应当受到刑罚处罚 ③遵守规则，既需要他律又需要自律 ④应开展交通普法宣传，增强公民规则意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 26．（2026·安徽黄山地·期中）道德与法治课堂上，展示出以下资料，其反映的共同议题最恰当的是（   ） ◎《民法典》施行后，《婚姻法》《继承法》等9部法律同时废止。 ◎我国调整计划生育政策，实施三孩生育政策 ◎实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再以身高为标准。 A．严格遵守规则 B．坚定维护规则 C．积极完善规则 D．增强规则意识 试卷第1页，共3页 / 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