数学游戏2 在操场上玩一玩（课件）-2026-2027学年一年级上册数学人教版

该小学数学课件围绕数量比较、图形认知及比较方法展开，通过“桃花朵朵开”组队、“跳房子”游戏、“网鱼”数小鱼、“排队回教室”等操场活动导入，从具体游戏情境自然过渡到单双数、图形特征、多少比较等数学概念，构建从实践到抽象的学习支架。 其亮点在于以游戏化情境贯穿教学，引导学生用数学眼光观察游戏中的数量关系（如“开3朵”需3人组队）和空间形式（圆形、三角形格子），通过比较身高方法、男女生人数推理培养数学思维，用“同样多”“多”“少”等语言表达数量关系。采用“口诀记忆”“一对一比较法”等教学方法，既激发学生学习兴趣，又为教师提供可操作的活动案例，提升教学效果。

在操场上玩一玩 数 学 游 戏 1 还记得小朋友们在玩什么游戏吗？ 新课探究 桃花朵朵开，开几朵？开3朵！ 就要几人组成一队。 3人组成一队。 这两个同学出局了。 组队成功！ 游戏正式开始 桃花朵朵开 开几朵 开4朵 数一数 接受“奖励” 双脚跳进 ，单脚跳进 跳房子 双脚是2只脚。 单脚是1只脚。 是圆形。 是三角形。 什么是“单”，什么是“双”？ “单”可以表示奇数，是数量上的独一。双”是偶数，是一对，两个的意思。 在生活中你还见过哪些图形呢？ □方方正正的， 长长的，☆5个尖尖的角。 7 国家中小学课程资源 网鱼游戏 游戏规则 一部分同学手拉手围成大圆扮 演“渔网”。一部分同学在圆圈里扮 演“小鱼”。 扮演“渔网”的同学高高举起 手并念儿歌。扮演“小鱼”的同学在 渔网四周钻进钻出。 当儿歌停止“渔网”放下时， 里面的“小鱼”被抓住。 数一数网住了几条小鱼。 哈哈，网住了 4 条鱼。 排队回教室 请同学们按男生女生分成两队，并从矮到高排列。 9 思考：怎样比较身高呢？ ①比较高矮需要相比较的人身体站直;②脚底站在同一高度;③再看头顶的高度进行比较。 数一数，男生女生分别有几人? 男生有6人，女生有5人。 男生女生谁多呢？ 10 我们可以用一对一的方法比较物体的多少，知道了“同样多”“多”“少”的含义。 课堂小结 11 在多的后面画“√”。 ... ... ... ... ... ... ... 在少的后面画“√”。 1.画一画。 √ √ 随堂小练 看到图形 △，我们应该怎么做？ A. 双脚并拢，用力跳过去 B. 单脚跳，保持身体平衡 C. 慢慢走过去，小心别摔倒 💡 正确答案是 B！ 记住口诀：三角形格子要单脚跳，圆形格子才是双脚跳哦！ 随堂小练 1.7.2013 ‹#› 👀 仔细观察图片里的小朋友们哦！ 📝 题目： 排队回教室啦！队伍里站着 6个男生，还有 5个女生。聪明的小朋友，算一算男生比女生多几个人呢？ 💡 我来填一填： 男生比女生多 ______ 个。 🎉 正确答案： 6 - 5 = 1 个 随堂小练 1.7.2013 ‹#› 比一比哪艘船上载的货物更多，回答正确小船就可以载朱迪离开小岛。 拯救小兔子 课堂游戏 15 哪艘船载的水果更多？ 哪艘船载的水果更多？ 哪艘船载的水果更多？ 哪艘船载的水果更多？ 课后作业 完成本课时相关练习。 $