1.2细胞的多样性和统一性课件-2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学课件围绕“细胞的多样性和统一性”，通过识别血细胞、口腔上皮细胞等具体细胞导入，衔接显微镜使用（结构、装片制作、高倍镜操作），再过渡到原核与真核细胞比较，构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，显微镜操作步骤口诀化（“一擦二滴三取四浸五盖六染七吸”），高倍镜“找移转调”步骤清晰，原核真核对比表格及“三菌三体”分类技巧实用，含视频资源和探究讨论题。助力学生建立结构与功能观，提升实验能力，教师可直接用系统内容和习题优化教学。

1.2 细胞的多样性和统一性 说出下图几种细胞的名称 血细胞 人口腔上皮细胞 洋葱根尖分生细胞 洋葱表皮细胞 看视频，回顾和学习显微镜的使用方法，并总结高倍镜使用的操作。 目镜 转换器 物镜 光源 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 一、光学显微镜的使用 注意：与教材显微镜的区别。 4 一、光学显微镜的使用 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 镜座 目镜 压片夹 载物台 通光孔 转换器 物镜 遮光器 反光镜 一、显微镜的使用 1、认识显微镜—目镜与物镜的比较 目镜（无螺纹） 目镜越长放大倍数越小目镜越短放大倍数越大 物镜（有螺纹） 物镜越长放大倍数越大，与玻片的距离越近 一、显微镜的使用 （1）擦净载玻片 （2）滴一滴清水于载玻片上 （动物细胞用生理盐水， 植物细胞用清水） （3）取样品 （4）将样品浸入载玻片上液体中 （5）盖上盖玻片 （6）将染液滴于盖玻片一侧 （7）用滤纸从另一侧吸去染液 。 一擦二滴三取四浸五盖六染七吸 一、显微镜的使用 2、临时装片的制作 3、高倍显微镜的操作步骤 （2）低倍镜观察→高倍镜观察步骤 （1）取镜→安放→对光→压片→调焦→观察 一、显微镜的使用 一、显微镜的使用 注意：换到高倍镜后，禁止调节粗准焦螺旋。 低倍镜 视野中央 转换器 细准焦螺旋 　反光镜或遮光器 转换器 转动粗准焦螺旋，不仅容易压坏玻片，而且很难使物象清晰。 一、显微镜的使用 注意：换到高倍镜后，只能用细准焦螺旋。 探究·实践 视频见U盘该课件文件夹 14 4、显微镜成像规律 （1）成像特点 ： 上 上 一、显微镜的使用 显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像，即物像与实物是倒置的。把实物放大、旋转180°就得到物象。 倒立放大虚像 （2）显微镜下细胞质的流动方向: 实际细胞 显微镜中细胞 所以流动方向不变 旋转180° 4、显微镜成像规律 一、显微镜的使用 显微镜下看到的细胞质流动方向与实际细胞质流动方向是相同的。 （3）物象和实物的移动规律： 移动前物像位于左上方，若使物像位于视野中央，操作时应使标本向左上方移动。 4、显微镜成像规律 一、显微镜的使用 视野中物像移动的方向与载玻片上实物的移动方向正好相反，所以移动装片时，应按照同向原则，即物像往哪偏离就将装片往哪移动，就可将物像移至视野中央。 5、显微镜放大倍数 （1）放大倍数指放大的长度或宽度，而不是面积或体积。 放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 这种组合放大的倍数为10×40=400倍 一、显微镜的使用 （2）视野中细胞呈一行排列 放大后视野中的细胞数目=原数目÷放大倍数 放大倍数 100倍→400倍 (放大4倍) 放大100倍的视野中 能观察到8个细胞 放大400倍的视野中 只能观察到2个细胞 10×10 10×40 8÷4=2 5、显微镜放大倍数 一、显微镜的使用 （3）视野中细胞呈充满排布 放大后视野中的细胞数目=原数目÷(放大倍数)2 放大倍数 100倍→400倍 (放大4倍) 放大100倍的视野中 能观察到64个细胞 放大400倍的视野中 只能观察到4个细胞 10×10 10×40 64÷42=4 5、显微镜放大倍数 一、显微镜的使用 目镜、物镜、载玻片 6、视野中污点位置的判断 一、显微镜的使用 污点位置： 移动装片 污物移动 污物不动 在装片上 转动目镜 污物移动 污物不动 在目镜上 在物镜上 探究·实践 讨论：使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？ （1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央； （2）转动转换器，用高倍镜观察，并调节细准焦螺旋，直到看清楚物像为止，若视野较暗，调节光圈或者反光镜，使视野亮度适宜。 22 探究·实践 讨论：归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能原因。 共同点：有细胞膜、细胞质和细胞核。 差异：形态不同、植物细胞有叶绿体、细胞壁。 相同个体产生差异的可能原因：这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化导致。 不同个体差异可能原因：遗传信息不同。 23 探究·实践 讨论：下图是大肠杆菌的电镜照片，你在本实验中观察到的细胞与大肠杆菌有什么主要区别？ 从模式图中可以看出，大肠杆菌没有明显的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛，等等。 图1-4 大肠杆菌模式图 细胞质 纤毛 细胞膜 细胞壁 鞭毛 核糖体 拟核 图1-2 大肠杆菌扫描电镜 图1-3 大肠杆菌透射电镜 24 1.某学生的显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞比较模糊，这是由于（ ） A：标本切的厚薄不均　　 B：反光镜未调好 C：细准焦螺旋未调好 D：显微镜损坏 A 习题反馈 习题反馈 2.如图所示，①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观察到的细胞数目最多？ （ ） A、①③⑤ B、②④⑥ C、①④⑤ D、②③⑤ C 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。 由原核细胞构成的生物叫作原核生物，由真核细胞构成的生物叫作真核生物。 二、原核细胞和真核细胞 念 珠 蓝 细 菌 一类生物而不是一种生物； 直径约为10微米，肉眼很难分辨。 常见的蓝藻有4种，即色球蓝细菌、 颤蓝细菌、念珠蓝细菌和发菜， 其他藻一般为植物，属于真核生物，如衣藻。 颤 蓝 细 菌 色 球 蓝 细 菌 发菜 二、原核细胞和真核细胞 1、原核细胞 蓝细菌（蓝藻） 水华（water blooms）是一种在淡水中的自然生态现象，只是仅由藻类引起的，如蓝藻、绿藻、硅藻等。"水华"发生时，水一般呈蓝色或绿色。 赤潮（red tide）是海洋中某些微小（2-20微米）的浮游藻类、原生动物或更小的细菌，在满足一定的条件下爆发性繁殖或突然性聚集，引起水体变色的一种自然生态现象。 原因：主要的是N、P营养成分的增加，造成淡水、海水的富营养化，为水中这些微小生物的爆发性生长提供了十分有利的条件。 二、原核细胞和真核细胞 有细胞壁、细胞膜和细胞质； 只有核糖体一种细胞器； 没有核膜包被的细胞核，没有染色体； 有环状的DNA分子，位于细胞特定的区域—拟核； 含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，自养生物。 二、原核细胞和真核细胞 1、原核细胞 染色体 DNA 蛋白质 染色体 二、原核细胞和真核细胞 新陈代谢类型 1.同化作用 2.异化作用 自养型（依靠自己将无机物合成有机物来养活自己。） 异养型（不能自己合成有机物来养活自己，依赖环境中现存的有机物。包括捕食、腐生和寄生。） 需氧型 厌氧性 兼性厌氧型 腐生：分解生物的遗体、粪便或脱落物来获得营养。 寄生：从活生物身上夺取营养来养活自己。 细菌：绝大多数的种类是营腐生或寄生的异养生物。 硝化细菌是自养型的。 大肠杆菌结构模式图 细胞壁 细胞膜 纤毛 鞭毛 核糖体(细胞质中只有) DNA （拟核） 细菌 二、原核细胞和真核细胞 1、原核细胞 原核生物“三菌三体” 放线菌 衣原体 立克次氏体 细菌 蓝 细菌 支原体 细 菌 二、原核细胞和真核细胞 大肠杆菌 霍乱弧菌 金黄色葡萄球菌 小技巧： 凡是“菌”前面有“杆”“球”“弧”“螺旋”的都是原核生物。 二、原核细胞和真核细胞 核孔 核膜 核仁 染色质 细胞核结构 有以核膜为界限的细胞核 真核生物:植物 动物 真菌 二、原核细胞和真核细胞 2、真核细胞 比较真核生物和原核生物 原核细胞 真核细胞 细胞大小 细胞核 细胞质 细胞壁 生物类群 相同点 较小（1~10μm） 无成形的细胞核（无核膜，无核仁，无染色体，有DNA，有拟核） 有细胞核， 有DNA，有染色体 只有核糖体一种细胞器 有核糖体、叶绿体、 线粒体等多种细胞器 较大（10~100μm） 三菌三体（杆、球、弧、螺旋） 动物、植物、真菌 细胞膜、细胞质、DNA、核糖体 有细胞壁（除支原体外） 主要成分：肽聚糖 植物：纤维素和果胶 真菌：几丁质 动物细胞无细胞壁 类别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 细胞核 细胞质 染色体 细胞壁 联系 都有细胞膜和细胞质，遗传物质都是DNA，都有核糖体 较小（一般为1～10 μm） 较大（一般为20～30μm） 无核膜核仁，无真正的细胞核，只有拟核 只有核糖体 多种复杂的细胞器 有核仁核膜，有真正的细胞核 染色体由DNA和蛋白质组成 无，但有环状DNA分子（拟核） 主要成分肽聚糖 （支原体无细胞壁） 植物：纤维素和果胶真菌：几丁质 （3）原核细胞与真核细胞的区别与联系 3 真核细胞和原核细胞 （4）细胞结构统一性和多样性的体现 真核细胞统一性： 均有细胞膜、细胞质，拟核只有一种细胞器（核糖体） 原核细胞统一性： 均有细胞膜、细胞质，细胞核 真核与原核细胞统一性： 均有细胞膜、细胞质均以DNA作为遗传物质 细胞多样性： 细胞形态、结构多样 3 真核细胞和原核细胞 真核生物 细胞生物 原核生物 真核细胞 原核细胞 动物 真菌： 植物 酵母菌、 霉菌、 蘑菇等 细菌 球菌、 杆菌、 螺旋菌、弧菌、 蓝细菌： 色球蓝细菌、 念珠蓝细菌、（发菜、水华） 颤蓝细菌、 支原体 衣原体、立克次氏体、放线菌等 （二）分类 原生生物： 衣藻、草履虫、变形虫、眼虫等 （乳酸菌、醋酸菌） 42 （三）比较原核细胞与真核细胞 原核生物 真核生物 细胞大小 较小 较大 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 细菌有，支原体无 植物细胞、真菌细胞有；动物细胞无 有 有 拟核(大型的环状DNA)，无核膜、染色体 以核膜为界限的细胞核，有核膜、染色体（蛋白质＋DNA） 有核糖体，无其他复杂细胞器 有核糖体、线粒体、叶绿体、液泡等多种细胞器 本质区别：是否有以核膜为界限的细胞核 （三）比较原核细胞与真核细胞 细胞的统一性：都有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA 细胞的多样性：细胞的形状、大小、种类、结构有所不同。 【复习与提高】（P14） 2.下图是人们常见的几种单细胞生物，据图回答下面的问题 菌毛 （1）这几种生物共有的结构是__________________________。 （2）与绿色开花植物细胞的结构和功能类似的生物是_________________,你判断的依据是_______________________________________________;与哺乳动物细胞的结构和功能相似的生物是________________，你判断的依据是___________________________________________________________。 细胞膜、细胞质、核糖体 眼虫、衣藻 含有叶绿体，能进行光合作用，衣藻还有细胞壁 变形虫、草履虫 具有细胞膜、细胞质和成形的细胞核，不具有细胞壁。 （3）眼虫与植物和动物都有相同之处，从进化的角度看，你认为合理的解释是: 眼虫有叶绿体，与植物细胞类似；眼虫有眼点能感受光的刺激，有鞭毛，能运动，这些特征与动物类似。从以上分析可以看出，眼虫与植物和动物都有相同之处，说明眼虫可能是与植物、动物共同祖先很接近的生物。 【复习与提高】（P14） 2.下图是人们常见的几种单细胞生物，据图回答下面的问题 菌毛 Lavf59.16.100 Lavf56.40.101 Tencent APD MTS $