第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》作业设计 2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文作业设计方案针对七年级《陈太丘与友期行》，依据学生认知特点采用分层设计，A层基础性必做夯实基础，B层理解性三选二深化理解，C层拓展性选做激发探究，体现层次性与选择性。 通过多样化练习提升学习效果，A层文学常识题助文化自信，加标点和释字词强化语言运用，B层讨论元方是否失礼培养思维能力，C层考证牛车历史深化文化理解。评价设自我评价，结合学科素养与能力维度，科学反馈学习成效。

作业练习 课程基本信息 学科 语文 年级 七年级 学期 秋季 课题 陈太丘与友期行 教科书 书 名:义务教育教科书语文七年级上册教材 出版社:新疆教育出版社 出版日期:2023年7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 作业练习 A层 基础性作业 (必做) 1.识记常识,积累知识。 下列表述有误的一项是( A ) A.《世说新语》是宋代文学家刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 B."令”是古代常用敬辞,般用于称对方的亲属,如“令尊”“令堂”“令爱”等。 C.“家”是古代常用谦辞,般用于对别人称比自己辈分高的或同辈中比自己年纪大的亲属,如“家慈”“家严”家兄”等。 D.农历五月初五是端干节,各地有包粽子、赛龙舟、挂菖蒲等习俗。 自我评价: 设计意图:了解、识记作家作品,积累文学文化常识。 学科素养: 语言的建构和运用 思维的发展和提升 审美的鉴赏和创新 文化的理解和传承 能力维度: 识记 理解 分析综合 鉴赏评价 表达应用 探究 题目来源:网络资源 2.读通课文,加上标点。 陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾 自我评价: 设计意图:熟悉课文内容,掌握重点语段。掌