2026-2027学年六年级语文上册学情自测卷（9月）（统编版）

2026—2027学年第一学期第一次月考测试卷

六年级语文（统编新教材·第一至二单元）

（时间：90分钟　满分：100分）

班级：____________　　姓名：____________　　考号：____________　　得分：____________

【卷首语】同学们，新学期我们先随老舍走进一碧千里的草原，与宗璞一同品味那衣襟上的丁香结，在古诗词里看江清月近、骤雨初歇、稻花飘香；又沿着红军的足迹，登上狼牙山，站在开国大典的广场，走近烈火中纹丝不动的邱少云。本次“山河与丰碑”研学设“积累与运用、阅读与鉴赏、表达与交流”三个站点，请你静心读题、规范书写，开启高段收官的第一次闯关吧！

　第一部分　积累与运用（35分）

一、读语段，看拼音，写词语。（10分，每词1分）

1. 学校开展“山河与丰碑”主题研学。第一站“触摸自然”：羊群像给无边的 lǜ tǎn（　　　）绣上白花，牧民在 jū shù（　　　）中透着热情，měng hàn（　　　）情深令人难忘。第二站“红色足迹”：狼牙山五壮士 yì lì（　　　）在棋盘陀顶峰，zhǎn dīng jié tiě（　　　　　）；开国大典上，五星红旗 yíng fēng zhāo zhǎn（　　　　　），人群 pái shān dǎo hǎi（　　　　　）般欢呼；烈火中的邱少云 wén sī bù dòng（　　　　　），如 qiān jīn jù shí（　　　　　）一般，他那 jīng tiān dòng dì（　　　　　）的壮举永远铭刻在人们心中。

二、选择题。（12分，每小题2分）

2. 下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（　　）

A. 勾勒（lè）　单薄（báo）　参差（cī）　逶迤（wēi yí）　　

B. 蒙（měng）古　笨拙（zhuō）　磅礴（bó）　绷（běng）着脸　　

C. 拘束（sù）　摇曳（yè）　岷（míng）山　黑魆魆（xū）　　

D. 外宾（bīng）　璀璨（cuǐ）　瞻（zhān）仰　聂荣臻（zhēn）

3. 下列词语中，书写全部正确的一项是（　　）

A. 绿毯　拘束　琼浆　心弛神往　　

B. 幽雅　愁怨　迷蒙　硕大无朋　　

C. 渡假　屹立　兵客　斩钉截铁　　

D. 山涧　弹坑　摇蓝　粉身碎骨

4. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（　　）

A. 他斩钉截铁地说：“这个艰巨的任务，就交给我们班吧！”　　

B. 阅兵式上战车隆隆，排山倒海般驶过宽阔的长安街。　　

C. 这道数学题他想了很久，终于技高一筹地算出了答案。　　

D. 邱少云趴在火堆里纹丝不动，直至壮烈牺牲。

5. 下列对“点面结合写场面”的理解，有误的一项是（　　）

A. “面”是对整个场面的概括描写，给人完整、总体的印象。　　

B. “点”是对个别人物、具体动作神态的细致刻画。　　

C. 写场面只要把“面”写得热闹就行，不必再写具体的人。　　

D. 《狼牙山五壮士》既写五壮士群体，又刻画了班长马宝玉等个体。

6. 下列对课文内容的表述，正确的一项是（　　）

A. 《草原》结尾“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了蒙汉同胞的依依惜别之情。　　

B. 《丁香结》中“结，是解不完的”流露出作者消极厌世、无法自拔的情绪。　　

C. 《六月二十七日望湖楼醉书》描绘的是春日西湖细雨迷蒙、温柔宁静的景象。　　

D. 《我的战友邱少云》写“我”不敢看又忍不住看，是为了表现“我”生性胆小。

7. 下列诗句中，与“爱国奉献”主题无关的一项是（　　）

A. 捐躯赴国难，视死忽如归。　　

B. 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。　　

C. 待到重阳日，还来就菊花。　　

D. 位卑未敢忘忧国。

三、词句段运用。（7分）

8. 按要求完成句子练习。（3分，每小题1分）

（1）读《草原》中“羊群……像给无边的绿毯绣上了白色的大花”，请你由草原的“绿”想开去，仿写一个比喻句。

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（2）请用一两句话，抓住一位同学的动作、神态（写“点”），表现运动会接力赛的紧张。

____________________________________________________________________________________（3）请为“祖国在我心中”主题演讲写一句富有号召力的结束语。

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9. 下面是描写拔河比赛的四句话，顺序已打乱。请按“先写面、再写点、点面结合”的思路重新排序，把序号填在括号里。（4分）

　　①只见我方打头的王浩双脚死死蹬地，脸憋得通红，绳子在他手中像生了根。

　　②操场上，加油声、号子声响成一片，两条“长龙”般的队伍死死拽住绳子。

　　③双方你来我往，红布条在中线附近来回移动，谁也不肯相让。

　　④最终我们一齐发力，红布条一点点移了过来，全场爆发出雷鸣般的欢呼。

正确的顺序是：（　　）→（　　）→（　　）→（　　）

四、根据课文内容和积累填空。（6分）

10. （1）野旷天低树，________________。（孟浩然《宿建德江》）（0.5分）

（2）________________，白雨跳珠乱入船。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）（0.5分）

（3）明月别枝惊鹊，________________。________________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（1分）

（4）《七律·长征》中总领全诗，写红军把万水千山的艰难看作平常之事的诗句是：________________，________________。（1分）

（5）《过故人庄》中描写乡村优美风光的诗句是“绿树村边合，________________”；写老友临别相约的是“待到重阳日，________________”。（1分）

（6）古往今来，多少仁人志士心怀家国：李纲说“祖宗疆土，当以死守，________________”；曹植高歌“捐躯赴国难，________________”。（2分）

　第二部分　阅读与鉴赏（35分）

（一）课内阅读《开国大典》（节选），完成11—14题。（10分）

　　开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师……接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。

　　两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

11. （2分）选文描写的是开国大典中________________的盛大场面，主要运用了________________相结合的写法。

12. （4分）选文依次写了海军、步兵、炮兵、战车师和人民空军，这是对________________（填“点”或“面”）的铺陈；又写了广场上群众欢呼鼓掌，这是对________________（填“点”或“面”）的描写。这样写的好处是：________________________________________________________________。

13. （2分）“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了”运用了什么描写？表达了群众怎样的心情？

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14. （2分）假如你就站在天安门广场的人群中，请用一两句话写一个“点”，描写你当时的动作或语言，表达内心的激动。

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（二）课外阅读《山坡上的野菊》，完成15—18题。（13分）

山坡上的野菊

①秋天一到，屋后那面荒坡就热闹起来了。一丛丛、一片片野菊，不知什么时候悄悄地开了，黄的像撒了一地碎金，白的像落了一层薄雪，把光秃秃的山坡绣得生机盎然。

②我沿着小路往上走，越往高处，花开得越精神。它们不挑地方：石缝里、田埂边、乱石堆旁，只要有一抔土，就能扎下根、抽出枝、捧出花。秋风一阵紧似一阵，吹黄了梧桐，吹枯了野草，却吹不垮这些小小的野菊。它们一朵挨着一朵，仰着圆圆的小脸，像是在秋风里说着悄悄话，又像是在比着谁开得更亮。

③看着看着，我不由得想起外婆。每年这个时节，外婆总挎着竹篮上山，掐回大把野菊，摊在竹匾里晒干。她说，野菊花泡水能清热明目。我问外婆：“这么好看的花，掐了不心疼吗？”外婆笑了，眼角的皱纹挤成一朵菊花：“傻孩子，野菊才不娇气呢。今年掐了，明年开得更旺。人哪，也得像野菊，不挑地方，落在哪儿，就在哪儿好好开。”

④那时候我不太懂这话。后来我离开山村到城里读书，遇到过许多难处：比赛落选、考试失利、想家想得掉眼泪……可每当这时，我的眼前总会浮现出那面开满野菊的荒坡——没有谁施肥，没有谁照看，它们却在秋风里站得直直的，开得亮亮的。

⑤如今又是秋天。我信步走上山坡，野菊依旧开得漫山遍野。我俯下身，轻轻嗅去，一缕清苦的香钻进鼻子。我忽然懂得了外婆的话：野菊的可贵，不在花开得多艳，而在它从不抱怨土地的贫瘠，把最朴素的金黄，毫无保留地还给了秋天。

⑥风过山坡，花影摇曳。我好像也成了其中的一朵，迎着风，把小小的脸，高高地扬起。

15. （2分）联系上下文解释词语。

生机盎然：____________________________________________________________