4.5 水循环和水资源 （举一反三·讲义）物理新教材沪粤版八年级上册

本讲义聚焦“水循环和水资源”核心知识点，系统梳理自然界水循环的物态变化过程（蒸发、液化、凝华等），衔接水资源分布现状及有效利用保护措施，构建从自然现象到社会应用的完整知识链，提供情景导入、知识归纳、例题变式等学习支架。 该资料以李白诗句情景导入激发探究兴趣，结合物态变化原理培养物理观念，通过南水北调节水工程等实例训练科学思维，水资源保护内容强化科学态度与责任。课中辅助教师引导学生主动建构知识，课后作业涵盖选择、填空、阅读题，助力学生巩固应用并查漏补缺。

4.5 水循环和水资源 模块二 知识精讲 情景导入 “君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”李白这首诗描述的对不对？黄河水奔流到海，真的“不复回”吗？如果是，黄河早该干涸了——可它流了几千年还在流，为什么？ 诗人用了夸张的修辞手法，但物理会学告诉我们：水，从来都是“复回”的。这个让水“复回”的机制，叫水循环。而能让我们世世代代都有水可用的，正是这看似免费却极其珍贵的——水资源。 知识归纳 【知识点1 自然界中的水循环】 1．水循环是通过物态变化实现的，地球上的水在陆地、 、 之间不断地循环，发生物态变化，形成了云、雨、雪、冰雹等，造就了雪山和湖泊。 2．云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成 题型一：水循环 【例1】关于图中水循环各环节的说法，正确的是（　　） A．南水北调工程主要是对环节①的影响 B．环节③主要是海水液化成水蒸气上升到空中 C．人工增雨会改变环节④的时空分布 D．环节⑥可以加快水分的蒸发使地下水减少 【变式1-1】习总书记指出“绿水青山就是金山银山”，彰显出我国对生态环境保护的重视。江河、湖、海、湿地、森林和草原等在调节水平衡中发挥着重要作用。关于水循环，下列说法中正确的是（     ） A．水的循环离不开太阳，整个过程是一个吸热过程 B．水蒸气在高空遇冷吸收热量形成雨、雪，落回海洋、陆地 C．小水滴遇到更冷的气流时放出热量，凝华成小冰珠 D．小冰珠在降落过程中吸收热量，熔化成雨水 【变式1-2】水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（　　） A．阳光普照海洋，海水吸热液化形成水蒸气 B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴 C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面 D．深圳市属于淡水资源非常丰富的城市 【变式1-3】（25-26八年级上·陕西汉中·期末）水是人类生存环境的重要组成部分，如图是大自然中部分“水循环”示意图，下列说法正确的是（     ） A．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断升华变成水蒸气 B．夏天，小水滴在高空如果遇到寒冷的气流，就会凝华成小冰珠，形成冰雹 C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，聚集起来变成雪花 D．高山上的积雪消融，是凝固现象 【知识点2 水是珍贵的资源】 水资源主要指的是淡水资源，地球上的水有97.2%以上是海洋的咸水，是人类无法直接利用的。淡水约占 ，且 以上的淡水被固定在南极洲和格陵兰岛的冰盖中，人类也难以利用。人类实际可以直接利用的淡水极少，所以水是十分珍贵的资源。 缺水已是世界性的普遍现象。据统计，全世界有100多个国家存在不同程度的缺水问题，其中有28个国家被列为缺水国或严重缺水国。 造成水严重缺乏的主要原因之一是水的污染，而污染水资源的源头则是来自生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾等。 【知识点3 有效、合理利用水资源】 水是生命之源：面对越来越严峻的缺水、污染问题，合理利用水资源，是一项十分重要的事情。 1．减少水体污染 防治污染——生活中少用含磷的洗涤剂，争取工业废水排放量的零增长 植树造林——大力发展绿化，增加森林面积，涵养水源 污水处理——采用先进技术处理污水，使水资源循环使用 2．提高水的使用效率和节约用水 调水工程——利用自然因素及人工改造把丰水区的水调至缺水区 一水多用——让水重复使用，循环使用。如：洗菜的水可以洗拖布 喷灌技术——在农业生产中，采用喷灌和滴灌技术，提高灌溉效率 3．加强水资源的管理，提高节水意识 珍惜纸张——因生产纸浆而排放的污水带来的污染占整个水域污染的30% 以上 节水光荣——随时关上水龙头别让水空留 节水技术——推广节水器具、节水水龙头、节水型马桶等 增强意识——摒弃“取之不尽，用之不竭”的观念，形成保护水资源的社会风尚 题型二：地球上的水资源 【例2】关于水资源，下列说法正确的是（　　） A．华安县城自来水水源是地表水，与地下水相比较，水硬度相对偏高 B．地球上的淡水只占总水量的2.7%，而可供人类使用的淡水只有全部淡水的25% C．华安有九龙江北溪从北至南纵贯全境，不会出现水资源危机 D．因为地球上的水循环，所以水资源“取之不尽、用之不竭” 【变式2-1】水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源认识正确的是（　　） A．水循环造就了雪山和湖泊 B．水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行 C．地球上的淡水大约占地球总水量的97%，淡水资源丰富 D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题 【变式2-2】下列有关水的说法正确的是（　　） A．水的储量很大，不需要节约用水 B．世界上没有几个缺水的国家 C．我国是一个水资源十分丰富的国家 D．地球上的淡水总量仅约占总水量的3%，许多国家都缺乏与人类生活密切相关的淡水资源，其中包括我国在内 【变式2-3】（24-25八年级上·江苏镇江·阶段检测）下列与“水”相关的说法中，正确的是（　　） A．在低于0℃的环境中不存在水蒸气 B．水吸收了热量，温度可能不会升高 C．水资源可以循环利用，不必节约用水 D．“霜前冷雪后寒”说明霜和雪的形成都是吸热过程 题型三：节约用水与水资源保护 【例3】（25-26九年级上·海南省直辖县级单位·阶段检测）节约用水，从我做起。下列节水办法中不可行的是（　　） A．减少每个人每天的饮用水 B．用淘米水浇花 C．在农业生产中，推广喷灌技术 D．开发节水技术 【变式3-1】（24-25九年级上·福建福州·期中）龙江是福清市的母亲河，我市提出“护河爱水、清洁家园”的倡议，为了防治水体污染，以下措施不可行的是（　　） A．生活污水经净化后再排放 B．全面禁止使用农药化肥 C．工业废水经处理达标后再排放 D．禁止在江河边倾倒垃圾 【变式3-2】（24-25九年级上·贵州贵阳·期中）今年春夏我国云南遭遇了百年不遇的旱灾，农民用地膜覆盖的方法抗旱保苗，这样做可以减少水分的蒸发。云南等西南地区旱情，表明了我国是一个缺水严重的国家，也提升了人们的节水意识，请你指出一种生活中节约用水的习惯：______。 【变式3-3】（25-26八年级上·全国·课后作业）看图，回答下列问题。 （1）漫画反映的水资源利用中存在的问题：A：___________；B：___________； （2）请你为生活节约用水出两个金点子：___________；___________。 模块三 课后作业 1．（25-26八年级上·安徽阜阳·期中）如图所示，天空中出现了壮观的“云瀑”景象。云瀑的形成与云的物态变化密切相关。关于云的形成，下列说法正确的是（     ） A．云是水蒸气凝固形成的小冰晶 B．云是水蒸气升华形成的小水滴 C．云是水蒸气液化形成的小水滴或凝华形成的小冰晶 D．云是由空气中的灰尘聚集而成的，与水蒸气无关 2．下列说法正确的是（　　） A．北方的冬天，在菜窖里放几桶冰，可以很好地保存蔬菜 B．冻肉出冷库时比进冷库时重一些 C．在运输食品时，可以利用干冰的熔化吸热降温来防止食品腐烂变质 D．我国的淡水资源总体分布是南多北少，东多西少，但不属于水资源缺乏国家 3．（2026·四川成都·模拟预测）人类的生存离不开地球上的水循环（如图）。关于水循环过程中的物态变化，下列说法不正确的是（     ） A．海水吸热，蒸发成水蒸气上升到空中 B．高空的水蒸气遇冷，凝华成云中的小水滴 C．云中的小水滴遇冷，凝固形成冰晶 D．云中的小冰晶吸热，熔化形成雨 4．（2026·四川成都·二模）水是地球上宝贵的自然资源，关于大自然中的“水循环”，下列说法中正确的是（　　） A．大地表层的水变成水蒸气会放热 B．水蒸气在寒冷的高空液化需要吸热 C．水蒸气在寒冷的高空凝固成冰晶 D．小冰晶在下落过程中熔化成小雨滴 5．（25-26九年级上·福建泉州·期末）节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中不正确的是（     ） A．建议并提倡居民使用节水水龙头 B．将工业废水处理达标后排放 C．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田 D．将生活污水任意排放 6．（25-26九年级上·福建三明·阶段检测）下列措施同保护水资源无关的是（     ） A．退耕还林，退耕还草 B．回收并集中处理废旧电池 C．用含碘食盐代替普通食盐 D．加强城市污水的处理能力 7．（25-26九年级下·四川成都·期中）地球总水量约为，淡水只占全球水存储量的2.78%，因此水资源是十分珍贵的。如图是水循环示意图，下列说法不正确的是（　　） A．植物叶面的蒸腾，把水以气态形式参与自然界的水循环 B．人类活动消耗大量水资源，造成水污染，加剧水资源危机 C．云是水蒸气液化形成的小水珠和凝华形成的小冰晶组成 D．自然界的水不断循环，水的总量没有减少，不必节约用水 8．（25-26八年级上·广东广州·期中）固态的冰、液态的水和气态的水蒸气是水循环过程中水常见的三种状态，某同学据此画出了如图1所示水的三态变化图，甲、乙、丙分别代表水的三种状态，则甲是____________，乙是____________（前两空选填“冰”“水”或“水蒸气”）。如图2所示，“热管”利用流体发生物态变化达到散热目的，被广泛应用于各种高端科技上，热管里的液体在端吸热，然后流动到较冷的端放热，端通过散热风扇转动将热散出，则物质在端发生的物态变化形式是____________，在端发生的物态变化形式是____________。（后两空均填物态变化名称） 9．（25-26八年级上·陕西西安·期中）如图是大自然中水循环的示意图。江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断吸热，________成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低________成小水滴或________成小冰晶、这就形成了云，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶________成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨。（均填物态变化的名称） 10．（25-26八年级上·吉林·期中）关于自然界中的水循环回答问题：江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断______________变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低______________成小水滴或______________成小冰晶，这就形成了云，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，下落过程中，小冰晶______________成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨（均填物态变化名称）。 11．（24-25八年级上·江苏镇江·阶段检测）如图所示的是水循环示意图，在太阳辐射、地球引力等作用下，地球上各种形态的水不断进行周而复始的运动。图中①处发生的物态变化伴随着______（选填“吸热”或“放热”）；图中②处水蒸气有的________（填物态变化）形成小水滴，有的形成小冰晶，形成千姿百态的云；图中③处温度较高时，冰晶会______（填物态变化）变成水滴，与空中的小水滴一起形成雨。降雨是地球上淡水的来源之一,我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的一项节水措施：____________________________。 12．（25-26八年级上·陕西渭南·阶段检测）如图是水循环的示意图。地球上的水在不停地循环着，阳光晒暖了海洋，①水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，②水蒸气凝成小水滴，大量小水滴悬浮在高空中，就形成云；小水滴相互聚集，就会凝结成大水滴下降成雨。冬天，③水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝成微小的冰晶，聚集后就变成雪花飘落大地。这些天空的水降落到地面，一部分直接变成小溪，另一部分渗入地下，涌出地表后，变成一股股的清泉。许多小溪汇合，形成江河，又注入大海。 （1）依次写出上文划线部分物态变化的名称：①_________________、②_________________、③__________________。 （2）俗话说：“霜前冷，雪后寒”，这是因为霜是空气中的水蒸气__________形成的，当空气温度很低时，才能使水蒸气放热直接形成霜，所以霜冻前人们感觉冷；下雪后，雪__________（前两空均填物态变化名称）成水时从周围空气中__________（选填“吸收”或“放出”）热量，使空气的温度降低，所以雪后人们觉得寒冷。 （3）干旱时，要实施人工降雨，实施人工降雨时常向高空抛洒干冰（固态二氧化碳），干冰的作用是什么？ （4）我国是一个缺水国家，节约用水应从我做起。请你写出日常生活中的一项节水措施。 13．（25-26八年级上·贵州黔东南·期中）阅读短文，回答问题。 在地球上，水的三种状态在不断地相互转化，水的物态变化，形成了海洋、陆地、大气间的水循环。干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水，比如可以把干冰（固态二氧化碳）播撒到冷云中，使其周围环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨。水是生命之源，人类一直重视水资源的利用和保护，建造水库便是重要措施之一。 (1)实施人工降雨是飞机在高空撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层，很快______ （填物态变化）变成气体，并从周围吸收大量的热，于是高空水蒸气便______（填物态变化）成小冰晶或______（填物态变化）成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。 (2)填写一个保护水资源的建议或者措施：________________________。 14．（25-26八年级上·陕西西安·阶段检测）阅读短文，回答问题： 大自然中的水循环 如图所示是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。 (1)在水循环的过程中，江、河、湖、海、土壤、植物中的水，通过___________变成水蒸气，升入天空，水蒸气在高空遇冷时有的___________成小水珠，有的___________成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴凝结到一定程度后，降落到地面，这就是雨，云中的小冰晶聚集到一定程度后，降落到地面，这就是雪。积雪___________后变成水，汇入江河，流入大海；（均填物态变化名称） (2)在干旱地区可通过人工降雨的方法来缓解旱情，人工降雨时把干冰（固态二氧化碳）撒到云层中，干冰一旦进入云层，就很快___________（填物态变化名称）成气体，并___________（选填“吸收”或“放出”）大量的热，使云层温度下降，从而实现降雨； (3)地球上可以直接利用的淡水不足总水量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务，下列做法中，不正确的是___________。（填正确选项前的字母） A．建议并提倡居民使用节水龙头 B．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田 C．将工业废水处理达标后排放 D．将生活污水任意排放 15．南京大学教授朱嘉及其团队，模仿蘑菇的碳基吸收体，设计制作了集热蒸发一体化的人工蒸腾器件，下图是它的结构示意图。供水通道利用毛细效应，把水供应到碳基吸收体上，碳基吸收体具有吸光性强且内部热导很低的特性，使其只能给界面处的水加热，让水一层一层地蒸发。顶端像蘑菇一样的伞状结构，增大了水的表面积。这种材料和结构的巧妙设计使光与蒸汽转化效率显著提高。 (1)通过器件收集到大量的水蒸气，还要经历______（填物态变化名称），才能变成淡水，这一过程需要______（选填“吸热”或“放热”）； (2)人工蒸腾器件在提高光与蒸汽转化效率方面的做法有______（写出一条即可）。这项新的水纯化技术，还可以利用在哪些方面？______（列举一例即可） 16．（24-25八年级上·山西晋中·期中）阅读短文，回答问题。 星辰之上的中国超级“净化器” 航天员要在空间站长期工作，他们喝的水从哪里来？ 据专家介绍，我国空间站的水资源主要来自三部分：其一，航天员和货运飞船上行时携带的水；另外的两部分水，来自空间站的“环控生保系统”。“环控生保系统”启动后，一方面冷凝水系统会把收集起来的水蒸气凝结成水，经净化系统净化后，存入饮水储存箱；另一方面尿处理系统采用蒸汽压缩蒸馏技术，从尿液中取得蒸馏水，这些水经电解系统电解后得到氢气（H2），氢气（H2）在萨巴蒂尔反应器中发生化学反应，生成再生水，再生水经水净化系统深度净化后，也存入饮水储存箱。尿处理系统能够从6L的尿液中提取出5L的蒸馏水。萨巴蒂尔反应器最大产水速度为2.5L/h。净化后的水，可以满足在空间站中长期作业的航天员饮用、清洁、制氧等需求。 (1)尿处理系统采用________技术，从尿液中取得蒸馏水。冷凝水系统中将水蒸气凝结成水，这是一种________（填物态变化名称）现象； (2)若萨巴蒂尔反应器以最大产水速度产水，3h可生产出________L再生水； (3)“环控生保系统”实现了水资源重复利用，这项新技术还可以在生活中用到的方面有：________。（写出一例即可） 17．（24-25八年级上·宁夏银川·期中）阅读短文，回答文后问题。 大自然中的水循环 如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。 (1)请写出相应引文中涉及的物态变化名称：“水蒸气的温度降低凝成小水滴”___________；  “或凝成小冰晶”___________；  “小冰晶又变成小水滴”___________； (2)在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰（固态二氧化碳） 撒到云层中，干冰一旦进入云层，就很快___________成气体（填物态变化名称），并从周围___________大量的热，使云层温度下降，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨； (3)地球上可以直接利用的淡水不足总水量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务，下列做法中，错误的是（　　） A．建议并提倡居民使用节水龙头 B．用喷灌、滴落的方法浇灌园林或农田 C．将工业废水处理达标后排放 D．将生活污水任意排放 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.5 水循环和水资源 模块二 知识精讲 情景导入 “君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”李白这首诗描述的对不对？黄河水奔流到海，真的“不复回”吗？如果是，黄河早该干涸了——可它流了几千年还在流，为什么？ 诗人用了夸张的修辞手法，但物理会学告诉我们：水，从来都是“复回”的。这个让水“复回”的机制，叫水循环。而能让我们世世代代都有水可用的，正是这看似免费却极其珍贵的——水资源。 知识归纳 【知识点1 自然界中的水循环】 1．水循环是通过物态变化实现的，地球上的水在陆地、海洋、大气之间不断地循环，发生物态变化，形成了云、雨、雪、冰雹等，造就了雪山和湖泊。 2．云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成 题型一：水循环 【例1】关于图中水循环各环节的说法，正确的是（　　） A．南水北调工程主要是对环节①的影响 B．环节③主要是海水液化成水蒸气上升到空中 C．人工增雨会改变环节④的时空分布 D．环节⑥可以加快水分的蒸发使地下水减少 【答案】C 【详解】分析图中水循环，①为水汽输送，②④为降水，③为蒸发，⑤为地表径流，⑥为地下径流。 A．南水北调是人为调配地表水资源，影响的是环节⑤地表径流，故A错误； B．环节③主要是海水汽化（蒸发）成水蒸气上升到空中，不是液化，故B错误； C．人工增雨是人为干预降水过程，可以改变环节④陆地降水的时间、空间分布，比如在原本降水不足的区域或时段增加降雨量，故C正确； D．环节⑥为地下径流，可以减慢水分的蒸发，故D错误。 故选C。 【变式1-1】习总书记指出“绿水青山就是金山银山”，彰显出我国对生态环境保护的重视。江河、湖、海、湿地、森林和草原等在调节水平衡中发挥着重要作用。关于水循环，下列说法中正确的是（     ） A．水的循环离不开太阳，整个过程是一个吸热过程 B．水蒸气在高空遇冷吸收热量形成雨、雪，落回海洋、陆地 C．小水滴遇到更冷的气流时放出热量，凝华成小冰珠 D．小冰珠在降落过程中吸收热量，熔化成雨水 【答案】D 【详解】A．水循环包含汽化、熔化等吸热过程，也包含液化、凝固、凝华等放热过程，故A错误； B．水蒸气形成雨是液化，形成雪是凝华，液化和凝华均放出热量，故B错误； C．小水滴变成小冰珠是凝固过程，凝固放出热量，故C错误； D．小冰珠变成雨水是熔化过程，熔化吸收热量，故D正确。 故选D。 【变式1-2】水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（　　） A．阳光普照海洋，海水吸热液化形成水蒸气 B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴 C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面 D．深圳市属于淡水资源非常丰富的城市 【答案】B 【详解】A．阳光普照海洋，海水吸热由液态变为气态，汽化形成水蒸气，故A错误； B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，遇冷由气态变为液态，液化形成小水滴，故B正确； C．小水滴遇到更寒冷的气流，由液态变为固态，凝固形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面，故C错误； D．深圳属于比较缺水的城市，并不属于淡水资源非常丰富的城市，故D错误。 故选B。 【变式1-3】（25-26八年级上·陕西汉中·期末）水是人类生存环境的重要组成部分，如图是大自然中部分“水循环”示意图，下列说法正确的是（     ） A．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断升华变成水蒸气 B．夏天，小水滴在高空如果遇到寒冷的气流，就会凝华成小冰珠，形成冰雹 C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，聚集起来变成雪花 D．高山上的积雪消融，是凝固现象 【答案】C 【详解】A．江、河、湖、海里的水是液态，液态水变为水蒸气是汽化现象，故A错误； B．小水滴是液态，小水滴变为固态小冰珠是凝固现象，故B错误； C．水蒸气是气态，气态水蒸气在高空急剧降温直接变为固态小冰晶，该过程是凝华，小冰晶聚集形成雪花，故C正确； D．积雪消融是固态雪变为液态水，属于熔化现象，故D错误。 故选C。 【知识点2 水是珍贵的资源】 水资源主要指的是淡水资源，地球上的水有97.2%以上是海洋的咸水，是人类无法直接利用的。淡水约占2.8%，且2.2%以上的淡水被固定在南极洲和格陵兰岛的冰盖中，人类也难以利用。人类实际可以直接利用的淡水极少，所以水是十分珍贵的资源。 缺水已是世界性的普遍现象。据统计，全世界有100多个国家存在不同程度的缺水问题，其中有28个国家被列为缺水国或严重缺水国。 造成水严重缺乏的主要原因之一是水的污染，而污染水资源的源头则是来自生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾等。 【知识点3 有效、合理利用水资源】 水是生命之源：面对越来越严峻的缺水、污染问题，合理利用水资源，是一项十分重要的事情。 1．减少水体污染 防治污染——生活中少用含磷的洗涤剂，争取工业废水排放量的零增长 植树造林——大力发展绿化，增加森林面积，涵养水源 污水处理——采用先进技术处理污水，使水资源循环使用 2．提高水的使用效率和节约用水 调水工程——利用自然因素及人工改造把丰水区的水调至缺水区 一水多用——让水重复使用，循环使用。如：洗菜的水可以洗拖布 喷灌技术——在农业生产中，采用喷灌和滴灌技术，提高灌溉效率 3．加强水资源的管理，提高节水意识 珍惜纸张——因生产纸浆而排放的污水带来的污染占整个水域污染的30% 以上 节水光荣——随时关上水龙头别让水空留 节水技术——推广节水器具、节水水龙头、节水型马桶等 增强意识——摒弃“取之不尽，用之不竭”的观念，形成保护水资源的社会风尚 题型二：地球上的水资源 【例2】关于水资源，下列说法正确的是（　　） A．华安县城自来水水源是地表水，与地下水相比较，水硬度相对偏高 B．地球上的淡水只占总水量的2.7%，而可供人类使用的淡水只有全部淡水的25% C．华安有九龙江北溪从北至南纵贯全境，不会出现水资源危机 D．因为地球上的水循环，所以水资源“取之不尽、用之不竭” 【答案】B 【详解】A．华安县城自来水水源是地下水，与地表水相比较，水硬度相对偏低，故A错误； B．地球上的淡水只占总水量的2.7%，其中近70%是固体冰川，目前被人类大量利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水，以及浅层地下水，可供人类使用的淡水只有全部淡水的25%，故B正确； C．华安淡水资源总量多，但如果不节约用水仍然会出现水资源危机，故C错误； D．水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源，水资源并不是“取之不尽用之不竭”，所以我们必须保护水资源，故D错误； 故选B。 【变式2-1】水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源认识正确的是（　　） A．水循环造就了雪山和湖泊 B．水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行 C．地球上的淡水大约占地球总水量的97%，淡水资源丰富 D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题 【答案】A 【详解】A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程，包括熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华等物态变化，造就了雪山和湖泊，故A正确； B．水循环在海洋、陆地和天空等不同领域以固态、液态或气态形式存在。但不是按照固态液态气态的固定顺序循环进行，故B错误； C．目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水总量的，故C错误； D．大量开采地下水，可以解决部分地区饮水问题，但对环境会造成损害，故D错误。 故选A。 【变式2-2】下列有关水的说法正确的是（　　） A．水的储量很大，不需要节约用水 B．世界上没有几个缺水的国家 C．我国是一个水资源十分丰富的国家 D．地球上的淡水总量仅约占总水量的3%，许多国家都缺乏与人类生活密切相关的淡水资源，其中包括我国在内 【答案】D 【详解】地球上的淡水总量仅约占总水量的3%，而可利用的淡水资源不到总水量的1%，因此我们需要节约用水；许多国家都缺乏与人类生活密切相关的淡水资源，而我国是世界上严重缺水的国家之一，人均淡水资源量仅为世界平均水平的。 故选D。 【变式2-3】（24-25八年级上·江苏镇江·阶段检测）下列与“水”相关的说法中，正确的是（　　） A．在低于0℃的环境中不存在水蒸气 B．水吸收了热量，温度可能不会升高 C．水资源可以循环利用，不必节约用水 D．“霜前冷雪后寒”说明霜和雪的形成都是吸热过程 【答案】B 【详解】A．在低于0℃的环境中，冰可以升华为水蒸气，故A错误； B．水在沸腾的过程中，吸收热量但温度不会升高，故B正确； C．淡水资源比较少，哪怕水资源可以循环利用，我们也应该节约用水，故C错误； D．霜和雪是凝华形成的，凝华放热，故D错误。 故选B。 题型三：节约用水与水资源保护 【例3】（25-26九年级上·海南省直辖县级单位·阶段检测）节约用水，从我做起。下列节水办法中不可行的是（　　） A．减少每个人每天的饮用水 B．用淘米水浇花 C．在农业生产中，推广喷灌技术 D．开发节水技术 【答案】A 【详解】A．每个人每天的饮用水是为了符合人体健康要求的，不能为了节水而损害人的健康，这是一种错误的做法，故A符合题意； BCD．开发节水技术、用淘米水浇花、在农业生产中推广喷灌技术都可以节水，故BCD不符合题意。 故选A。 【变式3-1】（24-25九年级上·福建福州·期中）龙江是福清市的母亲河，我市提出“护河爱水、清洁家园”的倡议，为了防治水体污染，以下措施不可行的是（　　） A．生活污水经净化后再排放 B．全面禁止使用农药化肥 C．工业废水经处理达标后再排放 D．禁止在江河边倾倒垃圾 【答案】B 【详解】ACD．生活污水、工业废水和垃圾直接排放倾倒会严重污染水源，所以为了防治水体污染，生活污水要经净化后再排放，工业废水要经处理达标后再排放，同时要禁止在江河边倾倒垃圾，故ACD不符合题意； B．农药化肥是庄稼健康生长必须的，所以不能全面禁止使用农药化肥，故B符合题意。 故选B。 【变式3-2】（24-25九年级上·贵州贵阳·期中）今年春夏我国云南遭遇了百年不遇的旱灾，农民用地膜覆盖的方法抗旱保苗，这样做可以减少水分的蒸发。云南等西南地区旱情，表明了我国是一个缺水严重的国家，也提升了人们的节水意识，请你指出一种生活中节约用水的习惯：______。 【答案】提倡使用面盆洗脸、洗手 【详解】生活中节约用水的方法：控制水龙头开关至中小水量，及时关水；提倡使用面盆洗脸、洗手；间断放水淋浴；搓洗时应及时关水；用淘米水浇花；衣物要集中洗涤，减少洗衣次数；使用洗涤水、洗衣水冲刷厕所，可节水等方法。 【变式3-3】（25-26八年级上·全国·课后作业）看图，回答下列问题。 （1）漫画反映的水资源利用中存在的问题：A：___________；B：___________； （2）请你为生活节约用水出两个金点子：___________；___________。 【答案】(1) 水污染 水浪费 (2) 洗衣服的水用来冲厕所 淘米水用来浇花 【详解】（1）[1]图A漫画中展示的是水龙头流出来的水是黑水，说明自来水受到污染，反映出当下水污染比较严重的问题。 [2]图B漫画中展示的是水龙头在未使用时没有关闭，有水流出到侧边，说明自来水被浪费，反映出当下水浪费比较严重的问题。 （2）[1][2]为了节约用水，减少水资源的浪费，我们可以从生活点滴做起，节约用水的方法很多，下面具体列举两个：洗衣服的水用来冲厕所、淘米水用来浇花。 模块三 课后作业 1．（25-26八年级上·安徽阜阳·期中）如图所示，天空中出现了壮观的“云瀑”景象。云瀑的形成与云的物态变化密切相关。关于云的形成，下列说法正确的是（     ） A．云是水蒸气凝固形成的小冰晶 B．云是水蒸气升华形成的小水滴 C．云是水蒸气液化形成的小水滴或凝华形成的小冰晶 D．云是由空气中的灰尘聚集而成的，与水蒸气无关 【答案】C 【详解】A．凝固是物质由液态变为固态的过程，水蒸气为气态，气态直接变为固态属于凝华，故A错误； B．升华是物质由固态变为气态的过程，水蒸气变为小水滴是气态变为液态，属于液化，故B错误； C．云是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴或凝华形成的小冰晶，故C正确； D．云是水蒸气发生物态变化形成的，故D错误。 故选C。 2．下列说法正确的是（　　） A．北方的冬天，在菜窖里放几桶冰，可以很好地保存蔬菜 B．冻肉出冷库时比进冷库时重一些 C．在运输食品时，可以利用干冰的熔化吸热降温来防止食品腐烂变质 D．我国的淡水资源总体分布是南多北少，东多西少，但不属于水资源缺乏国家 【答案】B 【详解】A．北方的冬天，在菜窖里放几桶水，利用水凝固放热，可以防止蔬菜冻坏，故A错误； B．冻肉出冷库时比进冷库时重一些，是因为水蒸气遇到冻肉凝华为冰晶，附着在肉的表面，故B正确； C．在运输食品时，可以利用干冰的升华吸热降温来防止食品腐烂变质，故C错误； D．我国的淡水资源总体分布是南多北少，东多西少，仍然属于水资源缺乏国家，故D错误。 故选B。 3．（2026·四川成都·模拟预测）人类的生存离不开地球上的水循环（如图）。关于水循环过程中的物态变化，下列说法不正确的是（     ） A．海水吸热，蒸发成水蒸气上升到空中 B．高空的水蒸气遇冷，凝华成云中的小水滴 C．云中的小水滴遇冷，凝固形成冰晶 D．云中的小冰晶吸热，熔化形成雨 【答案】B 【详解】A．海水吸热，蒸发成水蒸气上升到空中，水由液态变为气态，属于汽化现象，故A正确； B．高空水蒸气遇冷变成液态小水滴，是液化；凝华是气态直接变成固态，故B错误； C．液态小水滴遇冷变成固态冰晶，是凝固，故C正确； D．固态小冰晶下落吸热熔化成液态水，形成降雨，是熔化，故D正确。 本题选择说法不正确的，故选B。 4．（2026·四川成都·二模）水是地球上宝贵的自然资源，关于大自然中的“水循环”，下列说法中正确的是（　　） A．大地表层的水变成水蒸气会放热 B．水蒸气在寒冷的高空液化需要吸热 C．水蒸气在寒冷的高空凝固成冰晶 D．小冰晶在下落过程中熔化成小雨滴 【答案】D 【详解】A．大地表层的水变成水蒸气是汽化现象，汽化过程需要吸热，故A错误； B．水蒸气液化是气态变为液态的过程，液化需要放热，故B错误； C．水蒸气在寒冷高空直接变成冰晶，是气态直接变为固态的凝华现象，而凝固是液态变为固态的过程，故C错误； D．小冰晶在下落过程中吸收热量，由固态变为液态的小雨滴，属于熔化现象，故D正确。 故选D。 5．（25-26九年级上·福建泉州·期末）节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中不正确的是（     ） A．建议并提倡居民使用节水水龙头 B．将工业废水处理达标后排放 C．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田 D．将生活污水任意排放 【答案】D 【详解】A．使用节水水龙头可以节约用水，故A正确； B．将工业废水处理达标后排放，可以减少水的污染，故B正确； C．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田，可以减少由于水的蒸发而造成的水流失，故C正确； D．将生活污水任意排放，将污染水资源，造成不必要的浪费，故D错误。 本题选择不正确的，故选D。 6．（25-26九年级上·福建三明·阶段检测）下列措施同保护水资源无关的是（     ） A．退耕还林，退耕还草 B．回收并集中处理废旧电池 C．用含碘食盐代替普通食盐 D．加强城市污水的处理能力 【答案】C 【详解】A．退耕还林还草可涵养水源、保持水土，减少水土流失与河湖泥沙淤积，提升水体蓄水、净化能力，稳固水资源存量与水质，保护水资源，故A不符合题意； B．集中回收处理废旧电池能防止电池重金属渗入土壤地下水，避免水源被有毒重金属污染，保护水资源，故B不符合题意； C．食用加碘盐仅补充人体所需碘元素，不会影响水体水质与水量，和水资源保护无关，故C符合题意； D．提升城市污水处理能力可减少污水直排水体，减轻水污染，改善水环境、节约可用水资源，保护水资源，故D不符合题意。 故选C。 7．（25-26九年级下·四川成都·期中）地球总水量约为，淡水只占全球水存储量的2.78%，因此水资源是十分珍贵的。如图是水循环示意图，下列说法不正确的是（　　） A．植物叶面的蒸腾，把水以气态形式参与自然界的水循环 B．人类活动消耗大量水资源，造成水污染，加剧水资源危机 C．云是水蒸气液化形成的小水珠和凝华形成的小冰晶组成 D．自然界的水不断循环，水的总量没有减少，不必节约用水 【答案】D 【详解】A．植物的蒸腾作用将体内的水转化为水蒸气，也就是气态，参与自然界水循环，说法正确，故A不符合题意； B．可利用的淡水资源本身占比极低，人类活动消耗大量淡水、水污染都会进一步减少可用淡水，加剧水资源危机，说法正确，故B不符合题意； C．云是由高空水蒸气液化形成的小水珠，以及水蒸气凝华形成的小冰晶共同组成的，说法正确，故C不符合题意； D．虽然水在自然界循环、总水量不变，但人类可直接利用的淡水资源非常少，水污染还会进一步减少可用淡水量，因此必须节约用水，该说法错误，故D符合题意。 故选D。 8．（25-26八年级上·广东广州·期中）固态的冰、液态的水和气态的水蒸气是水循环过程中水常见的三种状态，某同学据此画出了如图1所示水的三态变化图，甲、乙、丙分别代表水的三种状态，则甲是____________，乙是____________（前两空选填“冰”“水”或“水蒸气”）。如图2所示，“热管”利用流体发生物态变化达到散热目的，被广泛应用于各种高端科技上，热管里的液体在端吸热，然后流动到较冷的端放热，端通过散热风扇转动将热散出，则物质在端发生的物态变化形式是____________，在端发生的物态变化形式是____________。（后两空均填物态变化名称） 【答案】 水 冰 汽化 液化 【详解】因甲到乙、丙到甲均为放热过程，故三种状态的能量高低为丙>甲>乙；水的三态中气态能量最高，液态次之，固态最低，因此甲是水，乙是冰。 热管内液体在A端吸热发生汽化，气态物质流动到B端放热发生液化。 9．（25-26八年级上·陕西西安·期中）如图是大自然中水循环的示意图。江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断吸热，________成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低________成小水滴或________成小冰晶、这就形成了云，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶________成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨。（均填物态变化的名称） 【答案】 汽化 液化 凝华 熔化 【详解】江、河、湖、海以及大地表层中的水不断吸收热量，由液态水汽化成气态水蒸气。 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，由于高空的环境温度低，水蒸气遇冷液化成小水滴，有的水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶，这就形成了云，由于大量水蒸气不断进行液化和凝华，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，固态小冰晶熔化成了液态小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨。 10．（25-26八年级上·吉林·期中）关于自然界中的水循环回答问题：江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断______________变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低______________成小水滴或______________成小冰晶，这就形成了云，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，下落过程中，小冰晶______________成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨（均填物态变化名称）。 【答案】 汽化 液化 凝华 熔化 【详解】江、河、湖、海以及大地表面层中的液态水不断汽化（蒸发）变为水蒸气；当气态水蒸气升入高空，温度降低液化成小水滴，或是直接凝华成固态小冰晶；当小水滴和小冰晶越来越大，下落过程中，小冰晶熔化成小水滴，就形成了雨，重新落回地面。 11．（24-25八年级上·江苏镇江·阶段检测）如图所示的是水循环示意图，在太阳辐射、地球引力等作用下，地球上各种形态的水不断进行周而复始的运动。图中①处发生的物态变化伴随着______（选填“吸热”或“放热”）；图中②处水蒸气有的________（填物态变化）形成小水滴，有的形成小冰晶，形成千姿百态的云；图中③处温度较高时，冰晶会______（填物态变化）变成水滴，与空中的小水滴一起形成雨。降雨是地球上淡水的来源之一,我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的一项节水措施：____________________________。 【答案】 吸热 液化 熔化 用完关紧水龙头 【详解】[1]湖中的水转变成水蒸气是汽化现象，此过程要吸热。 [2]空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴。 [3]冰晶熔化成水滴，此现象为熔化要吸热。 [4]可以从一水多用或者是尽量防止水的无谓的损耗这两个角度来考虑如何节约用水，如用洗衣水冲厕所、用完关紧水龙头等。 12．（25-26八年级上·陕西渭南·阶段检测）如图是水循环的示意图。地球上的水在不停地循环着，阳光晒暖了海洋，①水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，②水蒸气凝成小水滴，大量小水滴悬浮在高空中，就形成云；小水滴相互聚集，就会凝结成大水滴下降成雨。冬天，③水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝成微小的冰晶，聚集后就变成雪花飘落大地。这些天空的水降落到地面，一部分直接变成小溪，另一部分渗入地下，涌出地表后，变成一股股的清泉。许多小溪汇合，形成江河，又注入大海。 （1）依次写出上文划线部分物态变化的名称：①_________________、②_________________、③__________________。 （2）俗话说：“霜前冷，雪后寒”，这是因为霜是空气中的水蒸气__________形成的，当空气温度很低时，才能使水蒸气放热直接形成霜，所以霜冻前人们感觉冷；下雪后，雪__________（前两空均填物态变化名称）成水时从周围空气中__________（选填“吸收”或“放出”）热量，使空气的温度降低，所以雪后人们觉得寒冷。 （3）干旱时，要实施人工降雨，实施人工降雨时常向高空抛洒干冰（固态二氧化碳），干冰的作用是什么？ （4）我国是一个缺水国家，节约用水应从我做起。请你写出日常生活中的一项节水措施。 【答案】(1) 汽化 液化 凝华 (2) 凝华 熔化 吸收 (3) 冰是固态二氧化碳，它的特点是在常温常压下极易从固态直接升华为气态的二氧化碳，升华过程属于吸热过程，会大量吸收周围环境的热量，快速降低高空的气温，让原本处于气态的水蒸气遇冷发生物态变化，转化为可形成降水的小水滴或小冰晶，最终促成降雨。 (4) 随手关闭水龙头 【详解】（1）①液态水变为气态水蒸气，属于汽化现象；②气态水蒸气变为液态小水滴，属于液化现象；③气态水蒸气直接变为固态小冰晶，属于凝华现象。 （2）霜是水蒸气由气态直接变为固态，是凝华现象；雪由固态变为液态的水，是熔化现象，熔化过程吸收热量。 （3）干冰在高空升华，吸收大量热量，使周围空气温度急剧下降，高空中的水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，最终形成降雨。 （4）日常节水措施：洗菜的水收集起来用于冲厕所、浇花；随手关闭未关紧的水龙头；洗澡时缩短淋浴时长，不用长流水不间断冲洗；使用节水型的马桶、水龙头等器具。 13．（25-26八年级上·贵州黔东南·期中）阅读短文，回答问题。 在地球上，水的三种状态在不断地相互转化，水的物态变化，形成了海洋、陆地、大气间的水循环。干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水，比如可以把干冰（固态二氧化碳）播撒到冷云中，使其周围环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨。水是生命之源，人类一直重视水资源的利用和保护，建造水库便是重要措施之一。 (1)实施人工降雨是飞机在高空撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层，很快______ （填物态变化）变成气体，并从周围吸收大量的热，于是高空水蒸气便______（填物态变化）成小冰晶或______（填物态变化）成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。 (2)填写一个保护水资源的建议或者措施：________________________。 【答案】(1) 升华 凝华 液化 (2) 节约用水 【详解】（1）[1]干冰（固态二氧化碳）直接由固态变成气态，属于升华现象，这个过程会吸收大量的热。 [2]高空中的水蒸气直接由气态变成固态小冰晶，属于凝华现象。 [3]水蒸气由气态变成液态小水滴，属于液化现象。 （2）保护水资源可通过减少浪费或防止污染实现，生活中节约用水，如随手关闭水龙头、用洗菜水浇花等合理措施。 14．（25-26八年级上·陕西西安·阶段检测）阅读短文，回答问题： 大自然中的水循环 如图所示是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。 (1)在水循环的过程中，江、河、湖、海、土壤、植物中的水，通过___________变成水蒸气，升入天空，水蒸气在高空遇冷时有的___________成小水珠，有的___________成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴凝结到一定程度后，降落到地面，这就是雨，云中的小冰晶聚集到一定程度后，降落到地面，这就是雪。积雪___________后变成水，汇入江河，流入大海；（均填物态变化名称） (2)在干旱地区可通过人工降雨的方法来缓解旱情，人工降雨时把干冰（固态二氧化碳）撒到云层中，干冰一旦进入云层，就很快___________（填物态变化名称）成气体，并___________（选填“吸收”或“放出”）大量的热，使云层温度下降，从而实现降雨； (3)地球上可以直接利用的淡水不足总水量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务，下列做法中，不正确的是___________。（填正确选项前的字母） A．建议并提倡居民使用节水龙头 B．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田 C．将工业废水处理达标后排放 D．将生活污水任意排放 【答案】(1) 汽化 液化 凝华 熔化 (2) 升华 吸收 (3)D 【详解】（1）[1]水变成水蒸气是液态变成气态的过程，属于汽化现象。 [2]水蒸气遇冷变成小水珠是气态变成液态的过程，属于液化现象。 [3]水蒸气遇冷变成小冰晶是气态变成固态的过程，属于凝华现象。 [4]积雪变成水是固态变成液态的过程，属于熔化现象。 （2）[1][2]干冰变成气体是固态变成气态的过程，属于升华现象。干冰升华成气体要吸收热量。 （3）A．居民使用节水龙头是节约环保用水的表现，故A正确，不符合题意； B．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田可以减小水的蒸发，节约用水的表现，故B正确，不符合题意； C．工业废水处理达标后排放可减少水污染，是公民应尽的义务，故C正确，不符合题意； D．将生活污水任意排放会造成环境污染，应该制止该行为，故D错误，符合题意。 故选D。 15．南京大学教授朱嘉及其团队，模仿蘑菇的碳基吸收体，设计制作了集热蒸发一体化的人工蒸腾器件，下图是它的结构示意图。供水通道利用毛细效应，把水供应到碳基吸收体上，碳基吸收体具有吸光性强且内部热导很低的特性，使其只能给界面处的水加热，让水一层一层地蒸发。顶端像蘑菇一样的伞状结构，增大了水的表面积。这种材料和结构的巧妙设计使光与蒸汽转化效率显著提高。 (1)通过器件收集到大量的水蒸气，还要经历______（填物态变化名称），才能变成淡水，这一过程需要______（选填“吸热”或“放热”）； (2)人工蒸腾器件在提高光与蒸汽转化效率方面的做法有______（写出一条即可）。这项新的水纯化技术，还可以利用在哪些方面？______（列举一例即可） 【答案】(1) 液化 放热 (2) 碳基吸收体顶端制成像蘑菇一样的伞状结构 污水处理 【详解】（1）[1][2]水蒸气变成淡水，是气态变为液态，属于液化，液化放热。 （2）[1][2]根据题意知碳基吸收体的顶端制成像蘑菇一样的伞状结构，增大了水的表面积，这种材料和结构的巧妙设计使光与蒸汽转化效率显著提高；这项新的水纯化技术，还可以利用在污水处理上。 16．（24-25八年级上·山西晋中·期中）阅读短文，回答问题。 星辰之上的中国超级“净化器” 航天员要在空间站长期工作，他们喝的水从哪里来？ 据专家介绍，我国空间站的水资源主要来自三部分：其一，航天员和货运飞船上行时携带的水；另外的两部分水，来自空间站的“环控生保系统”。“环控生保系统”启动后，一方面冷凝水系统会把收集起来的水蒸气凝结成水，经净化系统净化后，存入饮水储存箱；另一方面尿处理系统采用蒸汽压缩蒸馏技术，从尿液中取得蒸馏水，这些水经电解系统电解后得到氢气（H2），氢气（H2）在萨巴蒂尔反应器中发生化学反应，生成再生水，再生水经水净化系统深度净化后，也存入饮水储存箱。尿处理系统能够从6L的尿液中提取出5L的蒸馏水。萨巴蒂尔反应器最大产水速度为2.5L/h。净化后的水，可以满足在空间站中长期作业的航天员饮用、清洁、制氧等需求。 (1)尿处理系统采用________技术，从尿液中取得蒸馏水。冷凝水系统中将水蒸气凝结成水，这是一种________（填物态变化名称）现象； (2)若萨巴蒂尔反应器以最大产水速度产水，3h可生产出________L再生水； (3)“环控生保系统”实现了水资源重复利用，这项新技术还可以在生活中用到的方面有：________。（写出一例即可） 【答案】(1) 蒸汽压缩蒸馏 液化 (2)7.5 (3)将生活中的污水进行处理，净化后再次使用 【详解】（1）[1][2]由材料可知，尿处理系统采用蒸汽压缩蒸馏技术；物质由气态变成液态的过程叫液化现象，冷凝水系统中将气态的水蒸气转变为液态水的过程属于液化现象。 （2）萨巴蒂尔反应器最大产水速度为2.5L/h，3h可生产出水的体积 V=2.5L/h×3h=7.5L （3）“环控生保系统”可以将生活中的污水进行处理，净化后再次使用。 17．（24-25八年级上·宁夏银川·期中）阅读短文，回答文后问题。 大自然中的水循环 如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。 (1)请写出相应引文中涉及的物态变化名称：“水蒸气的温度降低凝成小水滴”___________；  “或凝成小冰晶”___________；  “小冰晶又变成小水滴”___________； (2)在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰（固态二氧化碳） 撒到云层中，干冰一旦进入云层，就很快___________成气体（填物态变化名称），并从周围___________大量的热，使云层温度下降，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨； (3)地球上可以直接利用的淡水不足总水量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务，下列做法中，错误的是（　　） A．建议并提倡居民使用节水龙头 B．用喷灌、滴落的方法浇灌园林或农田 C．将工业废水处理达标后排放 D．将生活污水任意排放 【答案】(1) 液化 凝华 熔化 (2) 升华 吸收 (3)D 【详解】（1）[1][2][3]气态的水蒸气温度降低凝成液态的小水滴，是液化现象。气态的水蒸气温度降低凝成固态的小冰晶，是凝华现象。固态的小冰晶变成液态的小水滴，是熔化现象。 （2）[1][2]固态的干冰一旦进入云层，很快就变成气态的二氧化碳，这是升华现象。干冰升华要从空气中吸收大量的热，使云层温度快速降低。 （3）A．建议并提倡居民使用节水龙头，能达到节水的目的吗，故A正确，不符合题意； B．用喷灌、滴落的方法浇灌园林或农田，可以减小水的蒸发，达到节水的目的，故B正确，不符合题意； C．将工业废水处理达标后排放，可以促进水的循环使用，节约用水，故C正确，不符合题意； D．将生活污水任意排放，造成其它水资源被污染，故D错误，符合题意。 故选D。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $