湖南省永兴县2024-2025学年九年级上学期第一次质量检测语文试卷

试卷第 1页，共 8页 永兴县 2024 年下学期初中学业水平考试第一次质量检测试卷 九年级语文 时量：120 分钟 满分：120 分 注意事项： 1．答题前用黑色签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2．选择题部分，请按题号用 2B 铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3、非选择题部分，请按题号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效； 4、在草稿纸、试题卷上作答无效； 5、请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 6、答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 一、基础知识及运用（21 分） 对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生 命的珍爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的[甲]______（A．歧 视 B．蔑视）……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。 你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小 屋的几案上，一任岁月[乙]______（A．飘逝，B．逝世）在某一个金戈铁马之夜，它们会无 师自通，与天地呼应，铮铮作响。假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红 色的鲤鱼游弋．（ ），那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你的 精神悲戚压抑，形 xiāo（ ）骨立。如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。 1．阅读以上的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） 游弋．( ) 形 xiāo( )骨立 2．从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（直接抄词语）（2分） 甲处： 乙处： 3．下列句子没有病句的一项是（ ）（3分） A．雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园。 B．他的行为赢得了人们的崇高敬意，不仅在人格精神上，更在文学上。 C．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定。 D．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 4．古人体育之乐不只表现在竞技场上，还体现在宴游活动之中。某同学在阅读欧阳修的《醉 翁亭记》时，对文中宴游活动所涉及的传统文化进行了探究，其中分析不正确的一项是（ ） （3分） 试卷第 2页，共 8页 文句 分析探究 野芳发而幽香 A．春和景明，此时正是适合出游的好时节。如清明节就有踏青、放风筝 等游乐活动。 射者中，弈者胜 B．众宾客乐在其中的“射”和“弈”分别指的是“射箭”、“下棋”这两 项活动。 起坐而喧哗者 C．参与宴会的宾客，在起身准备进行活动比拼时，常会自谦表示“敝人献 丑了” 觥筹交错 D．宴会之乐少不了饮酒，古人不少节日都涉及酒，如端午节饮雄黄酒， 中秋节饮桂花酒，重阳节饮菊花酒。 A．A B．B C．C D．D 5．同学们发现古诗词中也有生生不息的青春力量，试把古诗词中的励志经典编入结束语， 请你将其中一部分补充完整。（5分） 前路曲折时，我们高歌“（1） ，（2） ” （李白《行路难》）；落后沮丧时，我们欢唱“（3） ，病树前头 万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），用豁达乐观的态度，等待木秀于林的时刻…… 愿我们都能拥有“（4） ，（5） ”（范仲淹《岳阳楼记》）的良 好心态，笑对风雨人生。 6．学校组织开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)请根据画线句子内容，补写上联。（2分） 历史车轮滚滚向前，我们时刻铭记过往，中华民族要奋发，走好新时代的伟大复兴之 路；时代潮流浩浩荡荡，我们要勇追时代激流，每一个青年都应该在时代洪流中，自强不息。 上联： ； 下联：勇追时代，青年应自强不息。 (2)为迎接学校的演讲比赛，本班确定了“志当存高远”和“论不屈不挠”两个演讲题目， 以下四则材料可以作为哪个论题的论据，请填写（只填选项）。（4分） A 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其 所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》） B．俱往矣，数风流人物，还看今朝。（毛泽东《沁园春·雪》） C．秦朝末年，陈胜与别人同为佣耕时，曾发出“燕雀安知鸿鹄之志”的感慨。后与吴 广在大泽乡率众起兵，不久后建立张楚政权。 D．欧阳公四岁而孤，家贫无资，太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍 试卷第 3页，共 8页 长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录，以至昼夜忘寝食，惟读书是务。 ①题目：志当存高远，论据： 和 ； ②题目：论不屈不挠，论据： 和 。 二、阅读（49 分） 非文学作品阅读（8分） 阅读下面材料，完成下面小题。（8分） 【材料一】 “文创”产品即文化创意产品，是指以文化为主题或基本元素，在设计、加工、营销等 环节融入创新意识，兼具文化内涵与创新属性的产品。在表达及传承文化的同时，【甲】优 秀的文创产品还能推动文化产业的发展，助力经济增长。在现代服务业领域，作为一种形成 时间相对较晚、发展要素较新的产业形式，【乙】我国的文创产业具有很强的发展潜力和活 力。十年来，国家先后出台了《关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意 见》《关于推进旅游商品创意提升工作的通知》《关于进一步推动文化文物单位文化创意产品 开发的若干措施》等文件，为文创产业的发展“保驾护航”。 【材料二】 近年来，随着文创产业的蓬勃发展，产业参与者的知识产权意识也在不断增强。2022 年 12 月，著名文创产品《故宫日历》的出版方发起了一系列版权维权行动。除了故宫这样 的“头部玩家”，不少“新锐”和“草根儿”也采用各种方式积极维权，这充分说明文创产 业对知识产权的日益重视。每一个优秀的文创产品的诞生都离不开创新者长期的智慧投入和 大量的资金支持。如果他人“走捷径”，凭借“山寨”产品与原创者竞争，必然导致创新之 花日渐凋零，产业发展势头难以“续航”。由此可见，知识产权的保护水平直接关系到文创 产业的发展。 【材料三】 消费者购买文创产品，是为了感受不一样的文化与创意。如果天南和海北没区别，文创 产品也就失去了本身的意义。如何守住文化内核避免产品的“同质化”呢？河南博物院推出 的“考古盲盒”为我们提供了一条解决路径。设计者提炼本地独特的文化元素，将青铜器、 元宝、铜佛、铜鉴、银牌等当地最具特色的文化符号制作成“微缩文物”藏入土中，制成“盲 盒”发行销售。消费者买到“盲盒”后，可以利用考古工具“洛阳铲”将“微缩文物”挖出。 独特的文化元素与时下流行的“盲盒”概念的结合，使消费者在体验考古乐趣的同时，还了 试卷第 4页，共 8页 解了当地文化。正因为如此，这一产品迅速风靡全国。由此可见，文化内涵和创意元素并存 才能打造出文创精品。 7．根据以上三则材料，下列说法不．符合文意的一项是（ ）（3分） A．文创产品兼具文化内涵与创新属性。 B．文创产业对知识产权的日益重视既体现在知名文创产品的维权行动上，也体现在“新 锐”和“草根儿”的维权行动上。 C．河南博物院“考古盲盒”的火爆是因为运用了“盲盒”这一流行概念。 D．利用当地独特的文化元素进行设计是避免文创产品“同质化”的方法之一。 8．下面两个统计图分别与材料一的两个画线句存在关联。【图 1】可以证明材料一中的 句，【图 2】可以证明材料一中的 句。（2分） 【图 1】 【图 2】 9．结合三则材料，说说如何才能促进文创产业的长期、可持续、良性发展。（3分） 文学类文本阅读（14分） 班级开展文学作品赏析活动，请你完成任务。 雪夜 【日本】星新一 ①雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。整个大地很快铺上 了一条银色的地毯。在远离热闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一 片小小的空间。火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。 ②“啊！外面下雪了。”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。 ③“是啊，难怪这么静呢！”老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。 试卷第 5页，共 8页 ④“这样安静的夜晚，我们的儿子一定能多学一些东西。”房主人说着，向楼上望了一 眼。“孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。整天闷在屋里学习，我真担心他把身体搞坏 了。” ⑤“算了，算了，别去打搅他了。他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。你就 别操这份心了。父母的过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重，反而不好。” ⑥“也许你说得对。可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事。我真盼望孩子能 顺利地通过这一关。”老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。 ⑦突然，一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。两人同时抬起头来，相互望着。“有 人来。”房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。随着开门声，一股寒风带着雪花挤 了进来。“谁啊？” ⑧“别问是谁。老实点，不许出声！”门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的 匕首。声音低沉，却掷地有声。 ⑨“你要干什么？” ⑩“少啰唆，快老老实实地进去！不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。 ⑪房主人只好转身向屋子里走去。老伴儿迎了上来：“谁呀？是找我儿子……”她周身 一颤，后边的话咽了回去。 ⑫“对不起，我是来取钱的。如果识相的话，我也不难为你们。”陌生人手中的匕首在 炭火的映照下显得更加寒光闪闪。 ⑬“啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪的人，不中用了。你想要什么就随便拿吧。但请 您千万不要到楼上去。”房主人哆哆嗦嗦地说。 ⑭“噢？楼上是不是有更贵重的东西？”陌生人眼睛顿时一亮，露出一股贪婪的神色。 ⑮“不，不，是我儿子在上面学习呢。”房主人慌忙解释。 ⑯“如此说来，我更得小心点。动手之前，必须先把他捆起来。” ⑰“别，别这样。恳求您别伤害我们的儿子。” ⑱“滚开！”陌生人三步并作两步蹿上楼梯。陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音。两位老 人无可奈何，呆呆地站在那里。 ⑲突然，“喀嚓”一声，随着一声惨叫，一个沉重的物体从楼梯上滚落下来。房主人从 呆愣中醒了过来，慌忙对老伴儿说：“一定是我们的儿子把这家伙打倒的。快给警察打电 话……” ⑳很快，警察赶来了。在楼梯口，警察发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人。 试卷第 6页，共 8页 ㉑“哪有这样的人，学习也不点灯。害得我一脚踩空。真晦气。”陌生人一副懊丧的样 子。上楼搜查的警察很快下来了。“警长，整个楼上全搜遍了，没有发现第二个人，可房主 人明明在电话中说是他儿子打倒的强盗，是不是房主人神经不正常？” ㉒“不是的。他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了。可他们始终不愿承认 这一事实。总是说，儿子在楼上学习呢。” ㉓谁也没有再说话。屋里很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下 来…… 10．这篇小说由三幅逐步推进的画面连缀而成，请用简洁的语言概括画面。（2分） 老夫妻俩谈论儿子的身体与学习——① ——② 11．小说的开头和结尾都描写冬夜雪花“像无数白色的小精灵”，“悠悠然”“飞落”下来， 这两处的描写分别有什么作用？（4分） 12．小说的表现技巧能使文章增色，请结合“知识卡片”，从文中找出例子，并进行分析。 （4分） 知 识 卡 片 延迟与摇摆 许多小说情节的运行并不是呈现一条直线，作者不会让人物选择捷径一口气跑到 底，而是故意“延迟”小说的进展，让他在某处放慢速度甚至停下来做点什么，然后 再回到轨道，一环扣一环，展现小说的结构张力。这就是情节的“摇摆”，也就是“一 波三折”。 13．“世界本身就是一个谜，它可能会有许多种解”，小说的主题也是多元的。请结合你的阅 读体验，探究这篇小说可能有的多种主题。（至少写出两种）（4分） 古诗文阅读（8分） 临江仙·探梅 辛弃疾 老去惜花心已懒，爱梅犹绕江村。一枝先破玉溪春。更无花态度①，全是雪精神。 剩②向空山餐秀色，为渠③著句清新。竹根④流水带溪云。醉中浑不记，归路月黄昏。 【注】①态度：姿态。②剩：更，再。③渠：它。④竹根：指竹林脚下。 14．下面对诗歌分析不正确的一项是（ ）（3分） A．“探梅”，寻访梅花。“探”字有一种前往慰问看望老友的情感融于其中。 试卷第 7页，共 8页 B．下片前两句话：我看到山水幽静处的美景胃口大开，在饱餐一顿的同时为它写下新 诗佳句。 C．“更无花态度，全是雪精神”是梅的精神写照，也是诗人想要表达的主题。 D．诗人首句用老去不再怜惜春花，之后再推出犹爱梅，突出了梅在自己心中的分量。 15．请结合语境，赏析“一枝先破玉溪春”中“破”字的妙处。（5分） 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七 里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁 亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓．也。太守与客来饮于此，饮少辄醉， 而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意．不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓 之酒也。 （节选自《醉翁亭记》） 【乙】六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而．衰且病，将退休于颍水之上，则又更号 六一居士。 客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文 一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是．为五一尔，奈何？”居士曰：“以 吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③者乎？而屡易其号。此 庄生所诮④畏影而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾固 知名之不可逃然亦知夫不必逃也吾为此名聊以志⑤吾之乐尔。” （节选自《六一居士传》，有删改） 【注释】①三代：夏、商、周。②金石：钟鼎文及碑文。③逃名：逃名声而不居。④诮：讥 讽。⑤志：记，标记。 16．下列句中加点词的意思和用法相同的一组是（ ）（3分） A．太守自谓．也 予谓．菊，花之隐逸者也（《爱莲说》） B．醉翁之意．不在酒 目似瞑，意．暇甚（《狼》） C．既老而．衰且病 后天下之乐而．乐（《岳阳楼记》） D．是．为五一尔 是．进亦忧，退亦忧（《岳阳楼记》） 17．【乙】文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ）（3分） A．吾固知/名之不可逃/然亦知夫不必逃也/吾为此名聊以志/吾之乐尔 试卷第 8页，共 8页 B．吾固知名之不可逃/然亦知夫不必逃也/吾为此名聊以志/吾之乐尔 C．吾固知名之不可逃/然亦知夫不必逃也/吾为此名/聊以志吾之乐尔 D．吾固知/名之不可逃/然亦知夫不必逃也/吾为此名聊以志/吾之乐尔 18．用现代汉语翻译乙文段中画直线的句子。（3分） 以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？ 19．在不同时期，欧阳修分别以什么为乐？请根据【甲】【乙】两文内容加以概括。（4分） 在滁州时： 在颍州时： 名著阅读 20．下面是关于《水浒传》的阅读任务，请你完成下面小题。 (1)杭州与《水浒传》颇有渊源。宋江征方腊时，绰号为“ ”的张顺死于杭 州涌金门外，现有张顺的雕像留存；另外 （填人名或绰号）在杭州六合寺坐化， 令人唏嘘不已。（2分） (2)“兄弟”是《水浒传》中最令人动情的两个字，根据下列内容，在【甲】【乙】【丙】 中任选一项，结合相关情节，谈谈你如何理解“兄弟”情谊？（4分） 【甲】拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相 别之后，洒家忧得你苦，……” 【乙】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚 是惊吓了高邻，……” 【丙】见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！” 言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。 我选择( ) 三、作文（50 分） 21．题目：点点善意暖人心 生活中，微小的善意像丝丝春风，驱散寒意；像缕缕阳光，温暖人心…… 请你捕捉生活中一个或两三个小善举，以“点点善意暖人心”为题，写一篇作文。 要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能表达真 情实感；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤不少于 600字。 答案 第 1 页 共 6 页 参考答案 1．yì 销 【解析】1．本题考查汉字的字形字音。 游弋．（yóu yì）：指巡逻，无目标地兜游，监视某些可能发生的事情。也指在水中游动。 形销骨立（xíng xiāo gǔ lì）：形容身体非常消瘦。 2．蔑视 飘逝 【解析】本题考查词义辨析。 甲处，歧视：不平等地看待。蔑视：对某人或某事物持有非常轻蔑和鄙视的态度。在此指的是“对卑 劣持鄙视的态度”，应选“蔑视”，故选 B。 乙处，飘逝：迅速远去。逝世：过世（含有庄重的意思）。在此指的是“岁月远去”，应选用“飘逝”， 故选 A。 3．C 【解析】A.成分残缺，可在“圆明园”后加上“的暴行”； B.语序不当，将“人格精神”和“文学”调换位置； D.否定不当，删除“不要”。故选 C。 4．B 【解析】本题考查文化常识。 B．“射”指投壶。故选 B。 5．长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 不以物喜 不以己悲 6．(1)示例：铭记历史（过往），民族要奋发复兴。 (2) B C A D 【解析】（1）本题考查拟写对联。 根据画线句中的“历史车轮滚滚向前，我们时刻铭记过往”可得“铭记历史（过往）”与下联“勇追 激流”相对，都为动宾短语； 根据画线句中的“中华民族要奋发”可得“民族”，与下联“青年”相对，都是名词； 根据画线句中的“中华民族要奋发，走好新时代的伟大复兴之路”可得“要奋发复兴”，与下联“应 自强不息”相对，都为动宾短语。故上联为：铭记历史（过往），民族要奋发复兴。 （2）本题考查选择论据。 “志当存高远”意思是人应当怀有高远的志向。“不屈不挠”形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。 A.论述的是挫折有利于人成才；可充当“论不屈不挠”的论据； B.表达了作者自信乐观的精神，远大的政治抱负，以及对当代无产阶级革命战士的赞美；可充当“志 当存高远”的论据； C.陈胜的事例表现了他远大的理想与志向；可充当“志当存高远”的论据； D.欧阳修克服种种困难而读书，表现了他不屈不挠的意志；可充当“论不屈不挠”的论据。 7．C 答案 第 2 页 共 6 页 【解析】本题考查信息筛选与辨析。 C.说法不符合文意。根据材料三“独特的文化元素与时下流行的“盲盒”概念的结合，使消费者在体 验考古乐趣的同时，还了解了当地文化。正因为如此，这一产品迅速风靡全国。由此可见，文化内涵和创 意元素并存才能打造出文创精品”可知，河南博物院“考古盲盒”的火爆是因为打造出了文创精品，而非 “运用了‘盲盒’这一流行概念”。 故选 C。 8．【乙】 【甲】 【解析】本题考查图文转换。 （1）根据图一“2016-2021 年我国文化创意产业相关企业注册数量”中“2016 年”有 2015 家、“2017 年” 有 2726 家、“2018 年”有 3325 家、“2019 年”有 5030 家、“2020 年”有 6629 家、“2021 年”有 10955 家 等可知，数量逐年增加，结合材料一“我国的文创产业具有很强的发展潜力和活力”可知，【图 1】可以证 明这句话，故选乙； （2）根据图一“2016-2021 年我国规模以上文化创意设计营收”中“2016 年”有 9854 亿元、“2017 年” 有 11891 亿元、“2018 年”有 11069 亿元、“2019 年”有 12276 亿元、“2020 年”有 15045 亿元、“2021 年” 有 19656 亿家等可知，收入客观且呈增加趋势，结合材料一“优秀的文创产品还能推动文化产业的发展， 助力经济增长”可知，【图 2】可以证明这句话，故选甲。 9．示例：国家出台政策为文创产业的发展“保驾护航”（1分）；增强知识产权的保护水平（1 分）；打造 文化内涵和创意元素并存的文创精品（1分）。 【解析】本题考查材料概括。 根据材料一“十年来，国家先后出台了《关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意 见》《关于推进旅游商品创意提升工作的通知》《关于进一步推动文化文物单位文化创意产品开发的若干措 施》等文件，为文创产业的发展‘保驾护航’”可知，国家出台政策为文创产业的发展“保驾护航”； 根据材料二“由此可见，知识产权的保护水平直接关系到文创产业的发展”可知，增强知识产权的保 护水平； 根据材料三“由此可见，文化内涵和创意元素并存才能打造出文创精品”可知，打造文化内涵和创意 元素并存的文创精品。 10．“陌生人”闯入抢劫 警长揭谜，真相大白 【解析】本题考查内容概括。 （1）结合第⑦段“孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。整天闷在屋里学习，我真担心他把身体 搞坏了”和第⑧段“算了，算了，别去打搅他了。他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。你就别 操这份心了。父母的过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重，反而不好”等句子可概括：老夫妻俩谈论 儿子的身体与学习； （2）结合第㉑段“‘对不起，我是来取钱的。如果识相的话，我也不难为你们。’陌生人手中的匕首 在炭火的映照下，更加寒光闪闪”可概括：“陌生人”闯入抢劫。 （3）结合第㉟段“不是的。他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了。可他们始终不愿承 认这一事实。总是说，儿子在楼上学习呢”可概括：警长揭谜，真相大白。 答案 第 3 页 共 6 页 11．开头的描写预设了故事发生的背景（环境）（1 分），渲染了一种寒冷而宁静的氛围（1 分），为故事情 节的发展做铺垫（1 分）；（任答两点得 2分） 结尾描写冬夜的雪花依旧宁静唯美，既照应了开头（1 分），更为故事的结局营造一种落寞凄清的氛围 （1分），烘托孤苦老人一片苍凉的心情（1 分）。 （任答两点得 2 分） 【解析】本题考查景物描写的作用。开头的“雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊 背上。整个大地很快铺上了一条银色的地毯”预设了故事发生的背景（环境），结合“在远离热闹街道的 一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动， 更增浓了这种气氛”可知，渲染了一种寒冷而宁静的氛围，为故事情节的发展做铺垫；结尾“那白色的小 精灵依然悠悠然然地飞落下来……”描写冬夜的雪花依旧宁静唯美，既照应了开头，结合上文“不是的。 他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了。可他们始终不愿承认这一事实。总是说，儿子在楼上 学习呢”可知，更为故事的结局营造一种落寞凄清的氛围，烘托孤苦老人一片苍凉的心情。 12．延迟与摇摆：陌生人入室抢劫时，加入了老夫妻苦苦哀求陌生人不要上楼打搅儿子，以及强盗决定捆 绑儿子的内容，对老夫妻和陌生人进行了细致的描写，突出了老人家的恐惧，对爱子的深深担忧，也反衬 了陌生人的贪婪凶恶。使情节结构摇摆且富于变化，扣人心弦。（事例 2 分，分析 2 分） 【解析】本题考查写作手法分析。 结合题干和材料分析，“作者不会让人物选择捷径一口气跑到底，而是故意‘延迟’小说的进展，让 他在某处放慢速度甚至停下来做点什么，然后再回到轨道”说明小说情节上会故设波澜，再“一环扣一环， 展现小说的结构张力，这就是情节的‘摇摆’。也就是‘一波三折’。”可知，“延迟与摇摆”就是要去文中 找与主干情节进展不一致的，或有冲突的地方。 示例 1：本文的主线是陌生人来抢劫，结果是摔伤，被警察抓走。结合第㉒段“‘啊，啊，我和老伴儿 都是上了年纪的人，不中用了。你想要什么就随便拿吧。但请您千万不要到楼上去。’房主人哆哆嗦嗦地 说”可知，本来是顺利的抢劫，但是老人特意强调不要上楼打扰儿子，给情节增添了内容，引发了下面的 陌生人上楼、摔伤的情节，这就让情节一波三折，也就是所谓的延迟与摇摆。 示例 2：结合第㉔段“‘不，不，是我儿子在上面学习呢。’房主人慌忙解释”，第㉕段“如此说来，我 更得小心点。动手之前，必须先把他捆起来。”和第㉖段“别，别这样。恳求您别伤害我们的儿子”等句 子可知，这里是对老夫妻与陌生人的语言交流，这里对老人和陌生人都进行了细致的描写，突出了老人家 对陌生人的恐惧以及担心爱子被陌生人伤害的忧虑，也反衬了陌生人的贪婪凶恶。这种“延迟与摇摆”使 情节结构摇摆且富于变化，扣人心弦。 13．①从老人的对白、行为表现看，小说凸显出对至死不逾的真挚亲情的歌颂的深沉的亲情主题；②从陌 生男子的闯入及其行为看，小说表现的是在现实社会中人与人之间的信任危机与安全感匮乏，属于社会批 判主题。③从老人异乎寻常的举动中，从小说出乎意料而又在情之中的情节中，似乎潜藏着老人深深的内 疚愧悔之意，他们似乎对儿子之死有着不可推卸的责任，似乎蕴涵着对家庭教育和学校教育的批判。 （任写两种，每种 2 分。言之有理即可。） 【解析】 本题考查主题。 结合第④段“孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。整天闷在屋里学习，我真担心他把身体搞坏了”， 答案 第 4 页 共 6 页 第⑤段“他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的”，第⑲段“一定是我们的儿子把这家伙打倒的” 可知，从老人的对白、行为表现看，小说凸显出对至死不逾的真挚亲情的歌颂的深沉的亲情主题； 结合第⑧段“‘别问是谁。老实点，不许出声！’门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。 声音低沉，却掷地有声”可知，从陌生男子的闯入及其行为看，小说表现的是在现实社会中人与人之间的 信任危机与安全感匮乏，属于社会批判主题。 结合第㉒段“不是的。他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了。可他们始终不愿承认这一 事实。总是说，儿子在楼上学习呢”可知，可知，从老人异乎寻常的举动中，从小说出乎意料而又在情之 中的情节中，似乎潜藏着老人深深的内疚愧悔之意，他们似乎对儿子之死有着不可推卸的责任，似乎蕴涵 着对家庭教育和学校教育的批判。 14．B 【解析】 B.欣赏青山秀色已嫌多余，只为梅花写下清新诗句。 故选 B。 15．“破”，点破的意思（1分），一枝早绽的梅花点破玉溪的春天（1分）。这里化静为动（1分），生动形 象地写出了梅花初绽的盎然生机（1分），表达了词人对梅花的赞美之情（1 分）。 【解析】本题考查对诗歌词语的赏析。 “一枝先破玉溪春”意思是一枝花点破玉溪的春天。“破”，点破的意思，一枝早绽的梅花点破玉溪的 春天。这里化静为动，生动形象地写出了梅花初绽的盎然生机，表达了词人对梅花的赞美之情。 16．D 【解析】本题考查一词多义。 A.动词，称作、命名/动词，认为； B.名词，情趣/名词，神情； C.表并列/表修饰； D.都是代词，意思是“这样”； 故选 D。 17．C 【解析】本题考查文言文断句。 句意：我本来就知道名声是不可逃脱的，然而也知道没有必要逃脱。我取这个名号，姑且用来标明我 的乐趣罢了。 “吾固知名之不可逃”语意表达完整；“然亦知夫不必逃也”与前一句在意思上有转折；“吾为此名” 语意表达完整；“聊以志吾之乐尔”总结说明取这个名号的目的。 故断为：吾固知名之不可逃/然亦知夫不必逃也/吾为此名/聊以志吾之乐尔。 故选 C。 18．加上我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是“六一”了吗？ 【解析】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等 答案 第 5 页 共 6 页 情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：以， 加上；是，这；岂，难道。 19．与民同乐 在琴棋书酒中自得其乐 【解析】 本题考查文言文内容的理解。 在【甲】文中，从“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”可以看出， 欧阳修沉醉于滁州的山水之美，从美丽的自然风光中获得了乐趣，并且将这种乐趣寄托在饮酒之中。同时， 文中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”，清晰地展现 出欧阳修与滁州百姓一同出游、宴饮，百姓快乐，他也因百姓的快乐而快乐，充分体现了他与民同乐的情 怀。 在【乙】文中，欧阳修说道：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一 局，而常置酒一壶”“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎”。这里详细列举了他所拥有的琴、棋、 书、酒以及大量的藏书和金石遗文，他乐于沉浸在这些事物之中，享受独处时的宁静与自在，展现出一种 高雅的情趣和对精神生活的追求。 【点睛】参考译文： 【乙】六一居士最初被贬谪到滁州山乡时，自己以醉翁为号。年老体弱，又多病，将要辞别官场，到 颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居士。 有位客人问道：“六一，讲的是什么？”居士说：“我家里藏了书一万卷，收集收录夏商周三代以来金 石文字一千卷，有一张琴，有一盘棋，又经常备好酒一壶。”客人说：“这只是五个一，怎么说‘六一’呢？” 居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是‘六一’了吗？”客人笑着说：“您大 概是一位想逃避名声的人吧，因而屡次改换名号。这正像庄子所讥讽的那个害怕影子却跑到阳光中去的人； 我将会看见您（像那个人一样），迅速奔跑，大口喘气，干渴而死，名声却不能逃脱。”居士说：“我本就 知道名声不可以逃脱，但也知道没有必要逃避；我取这个名号，姑且用来标明我的乐趣罢了。” 20．(1)浪里白条 鲁智深（鲁达、花和尚） 【解析】 本题考查名著人物的识记。 根据“张顺死于杭州涌金门外”分析，该人物《水浒传》中天损星张顺，绰号“浪里白条”，出场于 第三十八回《 及时雨会神行太保 黑旋风斗浪里白条》，浪里白条的绰号刻画了他水性很好，皮肤雪白的 人物形象 根据“在杭州六合寺坐化”分析，该人物为《水浒传》中天孤星花和尚鲁智深，死于第一百一十九回 《鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡》，生擒方腊后，在杭州六和寺圆寂 ，追赠义烈昭暨禅师。 (2)示例：甲——林冲被发配沧州，鲁智深一路上暗中保护，正碰上两公差准备在野猪林加害林冲， 鲁智深大闹野猪林，把绳子割断，扶起林冲，一路护送林冲安全到达沧州府。体现了鲁智深的侠肝义胆以 及对林冲的兄弟情谊。 （示例二：乙——武松得知潘金莲与人私通并毒死武大郎，便请来邻里作证，写下证词，又挖了潘金莲的 心肝五脏，割下头颅，随后又到狮子楼斗杀西门庆，砍下其头颅，并将两颗头颅供于武大郎灵前，让乡邻 答案 第 6 页 共 6 页 作证，武松告官。体现了武松的快意恩仇以及对武大郎的兄弟情谊。 示例三：丙——宋江喝了朝廷赐的毒酒，自知遭奸人陷害，将不久于人世，他担心兄弟李逵在自己死 后闹事，坏了他一世清名忠义，于是唤李逵来，给他酒里下了药。李逵得知后，毫不怪罪宋江，回到润州 就药发身亡。体现了李逵的豪爽、愚忠以及对宋江的兄弟情谊。） 【解析】 本题考查对名著人物和情节的识记以及对情节内容的分析。结合具体情节分析人物之情的兄弟情义。 甲：出自第八回鲁智深大闹野猪林的故事情节。林冲被陷害刺配沧州途中，由公差董超、薛霸二人押 送。这两个公差早已被高俅收买，图谋于路途之中杀死林冲。在野猪林时林冲被二人绑在树上，险些被杀 死，幸亏他的结义兄弟花和尚鲁智深一路相随，林冲被鲁智深“大闹野猪林”相救。鲁智深对林冲有情有 义，体现了鲁智深的侠肝义胆、粗中有细，对林冲的兄弟情谊。 乙：“小人因与哥哥报仇雪恨”，可知是武松为哥哥武大郎报仇的故事情节。武松拿到证据是潘金莲、 西门庆、王婆三人和谋害死武大郎，武松先到县衙告状，知县拿了西门庆的贿禄不予受理，武松就八街坊 四邻包括王婆在内请到家中，以威吓的手段拿到供词，杀了潘金莲并将其刨腹剜心，又至狮子楼斗杀了西 门庆，以二人首级祭奠哥哥后前去自首，知县爱惜武松，将王婆处以凌迟，将武松刺配孟州。体现了武松 恩怨分明，以及对武大郎的兄弟情谊。 丙：由“便觉道身体有些沉重，当时洒泪，拜别了宋江下船”可知，出自宋江赐李逵毒酒的情节。宋 江喝了朝廷赐的毒酒，自知遭奸人陷害，将不久于人世，虽然自己“死不争”，但担心兄弟李逵在自己死 后闹事，“把我等一世清名忠义之事坏了”，于是唤李逵来，在给他的酒里面“下了慢药”。由此看出李逵 豪爽和愚忠的一面以及对宋江的兄弟情谊。 据此作答即可。 21．【解析】本题考查命题作文。 1.审题立意。要求以“点点善意暖人心”为题目，写一篇作文。分析题目、引导语和写作要求，“点 点善意”“微小的善意”“生活中两三个小善举”，可知应从自己的实际生活中选取体现善意的事例进写作。 “点点”“记叙两三个”提示了作文中的事例可以是一个，也可以是两三个，可写他人对自己的善意的对 待，也可以写自己为他人做过的小善举。 2.选材构思。文体要写成记叙文。可以写他人对自己善意的对待，这个他人可以是同学，刚刚转入一 个新的学校，可以说是“举目无亲”，有位同学和自己热情的打招呼，帮助自己安排铺位，还自己熟悉校 园、认识同学。他的行为让自己感受到了善意与温暖。可以写自己对他人付出的善意，如写自己去乘坐公 交车去市里，遇到一位带孩子的妇女忘记了带零钱，结果无法上车，孩子又一直哭闹，自己帮她投币，献 出了一份善意与爱心。写作时，以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情为表达主旨，抒发真情。