第6课《散步》练习题 2026—2027学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 分层清晰，从基础积累到综合应用，强化语言运用与亲情主题理解，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音字形、词语辨析、病句修改等|以选择、填空为主，夯实语言运用基础| |提升层|课文标题作用、景物描写、主题分析|结合文本细节，培养思维能力与文化自信| |拓展层|课外阅读情感梳理、人物形象分析及写作|以小见大写作实践，提升审美创造与综合应用能力|

统编版语文七年级上册第6课散步练习题（含答案） 一、积累与运用 阅读下面的文字，完成各题。 冬日的雨变得透亮，不像春、夏、秋三季的雨那样富有色彩。人们受够了冷冽的风的刺激，厌烦了干涩的气息，那个时候，雨终于从头顶漂落，一shà时，一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的味道，嗅出粼粼的水的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 远远地望过去，田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，都各得其所，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。到了晚间，水银柱降下来。黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，让人真切地感受到了南国异常的温情。 1.给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 干涩(　　)　　　　粼(　　)粼 一shà(　　)时 2.文中有错别字的一个词语是“____________”，这个词语的正确写法是“____________ ” 。 3.文中“各得其所”中的“所”的意思是___________。 4.画线句子使用的修辞手法是__________。 5. 下列语句中加点的成语使用正确的一项是(　　) A. 刷抖音，上快手，如今已成为许多人茶余饭后的娱乐方式，不过有网友评论，这些平台发布的小视频制作水平良莠不齐。 B. 清幽宁静的九华山是远近闻名的避暑胜地，炎炎夏日一到，八方游客就会接踵而至。 C. 川流不息的长江，古老而现代，它承载着芜湖的历史记忆，见证了鸠兹城的飞速发展。 D. 地铁5号线尚未开通就已童叟无欺，其科学而极具个性的设计引来无数关注的目光。 6.阅读文段，回答问题。 从现在开始，【A】我们要怀着感恩的心，用自己亲身的实际行动感谢母亲。当母亲下班回来，帮她倒杯热茶；当母亲累了一天终于可以坐下来，帮她捶捶背，揉揉肩；当母亲要睡觉了，帮她打一盆热水，泡泡脚；【B】在我们考试后，给她奉上一份沾沾自喜的答卷。 ①【A】处画线句有语义重复的问题，应将“__________”一词删去。 ②【B】处画线句有用词不当的问题，应将“_________ ”一词改为“______________ ” 。 7. 下列各句中加点的“自然”的含义与例句中的“自然”的含义相同的一项是(　　) 例句：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重…… A. 你先别问，到时候自然明白。 B. 只要认真学习，自然会取得好成绩。 C. 你应该虚心学习别人的优点，自然，别人也要学习你的长处。 D. 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低头，那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力。 8. 下面的古诗句与亲情无关的一项是(　　) A. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B. 谁言寸草心，报得三春晖。 C. 近乡情更怯，不敢问来人。 D. 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 9.某班开展以“朗读”为主题的语文学习活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。 (1)根据语境，用“▲”在画线句子中标注需要重读的词。(标两处) 高明：老师，我的英语书忘带了。 老师：你这个小糊涂虫，谁让你带英语书了，我要求带的是语文书。 (2)班级黑板报征集有关“朗读”的插画。小红上网找到以下四幅，请你帮她选择其中的一幅，并说明理由。 　 　　 A. B. C. D. 我选择________，理由：______________________________________________ 二、阅读理解 （一）阅读课文，回答问题 10. 标题《散步》有什么作用？ 11. “这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……”这段景物描写有什么作用？ 12. 请找出课文中大词小用、“小题大做”的地方，并分析一下这样写具有怎样的表达效果。 13. 请你结合文章结尾“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，说说本文选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活场景，除了表现一家人的互敬互爱、和睦相处，还表现了怎样的主题？ （二）阅读下文，回答问题。 一生的欠条 佚　名 大学毕业那年，父亲求亲告友，在家乡小城给我找了份他认为蛮体面的工作，我却毫不犹豫地放弃了，决定到外面闯一闯。那晚，我和父亲深谈，描绘自己的理想抱负。父亲说我心比天高，母亲则在一旁抹眼泪，都苦口婆心地劝我留下。我却冥顽不化，非要“走出去”。 父亲终于问：“你决定去哪里呢？” 我思虑半天，摇摇头。 父亲抽着劣质烟，良久，才一字一顿地说：“儿大不由爹呀，你已经是成年人了，以后的路怎么走自己看着办吧。” 父亲同意了！那一刻，我为父亲无奈的妥协和“支持”而感激涕零，默默发誓，一定不让父母失望！ 第二天一早，我收拾好简单的行囊，踌躇再三，还是硬着头皮向父亲索要路费。从小学到大学毕业，十几年里，我不知向父亲伸手要了多少次钱，但总觉得都是天经地义的，唯有这一次，我心里特别发虚。我劝自己说：这是最后一次向父亲伸手要钱！ 于是，我怯怯地去找父亲，不想屋里屋外到处找都找不到。正在做早饭的母亲戚然地说：“你父亲一早就到集镇上给你寻钱去了。出门在外，人地两生，没钱咋行。可咱家的情况你也知道，为了给你找工作，家底已掏空了。” 母亲说着，皲裂的双手仍在冰凉的水盆里搓洗着红薯，眼圈红红的，有些浮肿。我不知道该如何抚慰母亲，只能木然地站着，心如刀绞。 父亲回来时已是半晌，身后还跟着一个人，原来是个粮贩。父亲要卖家中的麦子。那几年丰产不丰收，粮食贱得要命，父亲一直舍不得卖。可是那天，父亲一下子卖了几千斤，装了整整一三轮车。 还没等我开口，父亲就把2000元卖粮款交到了我手里，我感激涕零，讷讷不能言。可出乎我意料的是，父亲竟然板着脸，冷冷地说：“写个欠条，这钱是借给你的。你已经长大了，该自己负责自己了！”他语气果断，不容置疑。我目瞪口呆地看着父亲，像看一个陌生人，难以置信。可是父亲已经拿来了纸和笔，摊在桌上。父亲的不近人情，让我失望到了极点，内心五味杂陈。就要离家远走，父亲一句祝福和叮咛的话都没有，只让我留一张冷冰冰的欠条！ 恼恨、气愤一并涌上心头，我抓起笔，以最快的速度写下欠条，头也不回地走了，泪水流了满脸，但更憋着一股劲：一定要尽快赎回欠条，哪怕再难，让父亲看看儿子不是孬种！ 我辗转漂到了省城。一天、两天、三天……我像一只无头苍蝇在这个城市里东闯西撞。人才市场、街头广告、报纸招聘，不放过任何一次希望。 一个星期后，凭着自己的一支笔，我在一家广告公司谋得了一份文案的工作。在工作之余，我没忘给自己充电，时有文章在省内外的报刊上发表。半年后，我又跳槽到了一家报社。这期间，我只应景式地往家里打了两次电话，每次都以工作忙为借口匆匆挂断，心里仍然对父亲满怀怨恨。 到报社发了第一笔工资后，我径自回了家。父亲对我的不期而归大感意外，一迭声问我在省城怎么样，坐啥车回来的，回来有急事吗……听得我心烦意乱。我冷冷敷衍着，同时郑重地掏出2000元钱，向父亲索要欠条。 父亲一愣，然后缓缓走到里间，打开箱子，从一本旧书里取出了那张崭新的欠条。没等我伸出手，父亲就当面把欠条撕了，又一把推开我的2000元，坐了下来。他抽着旱烟，有些伤感地说：“当时让你写欠条，也是怕你年少轻狂，半途而废，逼着你往前走呢。你走时那种眼神，让我心里不好受到今天！要说欠的，2000元你以为就能还清吗？” 我脸红了。一张欠条就让我气愤难平，哪能体谅父亲的一片苦心？ “城里花销大，钱你留着。孩子给父母最好的回报，就是自个儿能自立自强，过上好日子！” 父亲说着，用粗黑的大手抹了抹眼角，让我陡然心酸。我蹲下身去，把地上的小纸片捡了起来。我要把它重新粘好，随时带在身边，时刻铭记这张欠条里蕴含的绵长的情意。 （选自《中考网》） 14．请用简洁的文字概括本文的主要内容。 15．文章作者的围绕着“一张欠条”感情经历怎样的变化过程，请用短语进行概括。 感激涕零→___________→ __________ →__________→陡然心酸→ __________ 　 16．父亲当时让我写下“一张欠条”的真实意图是什么？你觉得“父亲”是怎样的一个人？ 17．文章的题目为什么不用“一张欠条”而用“一生的欠条”？ （三）阅读下文，回答问题。 绳子那头 ①我的父亲是一个修理空调的工人。 ②暑假的一天，天气闷热，整个城市的空调机都拼命地转着。我感觉实在无聊，便要求与父亲、母亲一起出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。正午烈日当头，父亲匆匆出门，回来时手里拿着一瓶新买的防晒油，在我身上细细抹了个遍，然后才放心地带着我走出家门。这是我第一次与父亲出去干活。 ③我们爬上六楼来到雇主家。了解了空调的问题后，父亲从工具袋中拿出一条毛巾，叠好，围在我的腰上，又拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上手中外面缠了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。然后，父亲高兴地对母亲说：“这回不用你来了，儿子拉着我就行了。他拉着我，我更踏实，你只管递工具就行。” ④说完，父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥？多危险啊！”父亲却只是笑笑。接着，他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距地面十几米的墙上。 ⑤太阳仿佛从来没有这样近过，它肆意地释放着热量，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着，发出阵阵热气。我站在窗户边，热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑。我的胳膊刚到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得滚烫了。 ⑥绳子那头传来父亲的声音：“手套！”母亲慢慢递下一双粗糙的手套。“这么热的天还要戴手套？”我不解地问。 ⑦“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。“母亲回答说。我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润，以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。 ⑧突然，我感到绳子那头重重地下坠，幸好我眼疾手快，迅速地拉回绳子。绳子那头传来父亲的声音：“踩空了，吓死我了……” ⑨“你没事吧？”我和母亲焦急地问。“没事，没划伤，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲的话带着笑意，而我却很想哭。 ⑩绳子那头喊了声：“把我拉上去一些！”我便用力把他拉回墙边。父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野：皮肤黝黑，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了。我蓦地发现，这么多年，我竟没有如此认真地观察过他。他已经没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁啊！岁月啊，你过早地变老了我的父亲！ ⑪一会儿，雇主拿来一支雪糕送给正在干活的父亲。父亲接过雪糕，道了声谢。然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给了我。 ⑫“天儿太热，小心中暑，儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃，你吃吧……”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的雪糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块雪糕。我从来没有吃过如此美味的雪糕。 ⑬父亲又要下去干活了，我慢慢地放着绳子，我感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。 ⑭我紧紧地握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头的人——那是一个伟大的人。 （选文有改动） 18. 找出文中最能体现父亲呵护儿子的三处细节，请分别概括。 19. 阅读第⑦—⑨段，思考并回答下面两个问题。 (1)父亲踩空了，心里很害怕，在回答“我”和母亲的询问时，为什么还带着笑意？ (2)父亲带着笑意说没划伤，还夸我劲儿大，为什么“我”却很想哭？ 20. 试分析第⑪段画线句子的表达效果。 21.文章中的父亲是一个怎样的人？请概括作答。 三、写作 22.请你选择一件小事，运用以小见大的写作手法，来表现“亲情”这一主题，200字左右。 答案 1.sè lín 霎 2.漂落 飘落 3.处所 4.比喻 5.B 6.（1）亲身 （2）沾沾自喜 称心(或：满意) 7.B 8.D 9.（1）你这个小糊涂虫，谁让你带英语书了，我要求带的是语文书。 ▲ ▲ ▲▲ （2）示例：A 这幅画与“朗读”有关，生动形象，有吸引力。 10.标题既概括了文章的主要内容，也是行文的线索。 11.这段话描写了新绿、嫩芽儿、冬水，展现了春天的气息，生命的呼唤，写得富有诗意，读后使人似乎闻到了乡间田野里泥土的芬芳，衬托了作者一家散步时祥和、欢乐的氛围。 12.把“母亲要走大路”“儿子要走小路”说成是“分歧”。面对“分歧”，“我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样”。这样的大词小用增加了文章的幽默感和生活情趣。结尾“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”是“小题大做”，这样的结尾富含深意，耐人寻味，使读者一下子领悟到中年人特有的心境和责任感。 13.文章最后一句是全文的画龙点睛之笔，揭示了中年人要对生活有一种使命感，因为中年人肩负着承前启后的责任，对继承和发扬中华民族尊老爱幼的传统美德起着桥梁和纽带作用。 14.本文叙述了我到外面创业时，父亲让我写下了2000元的欠条，让我还债的经过，我从不理解变得感动。 15.恼恨气愤 满怀怨恨 冷冷敷衍 理解感动 16.激励我自强自立。父亲是个勤劳，饱经风霜的农民形象，他爱自己的儿子，同时又希望儿子能够自强自立。 17.如果用“一张欠条”，不能更好的突出这张欠条在我生命中的不寻常的意义，“一生的欠条”含义更加丰富，它不仅是经费的欠条，更是对父母情意的欠条，这是我一生都不能够还清的，所谓谁言寸草心，报得三春晖。 18.为“我”买并涂防晒油；叠好毛巾围在“我”的腰间；让雪糕给“我”吃。 19.(1)父亲故作轻松，掩饰自己的紧张、害怕；安慰焦急的妻儿，消除他们的担心；为儿子长大了能帮自己而欣慰。 （2）父亲的工作危险、艰辛，“我”心疼他；父亲身处险境，还安慰“我”和母亲，“我”很感动。　 20.运用了细节描写和动作描写，父亲不想让手套上的脏东西沾到“我”身上，体现了父亲对“我”的关爱，侧面表现出了父亲工作很艰辛。 21.在酷暑炎热的天气坚持工作，表现出父亲的任劳任怨；为“我”涂防晒油，叠好毛巾围在“我”的腰间，坚持让“我”吃雪糕，表现出父亲对“我”的疼爱，他深爱着自己的孩子。 22.略 学科网（北京）股份有限公司 $