第6课《散步》同步练习题 2026—2027学年统编版语文七年级上册
统编版七年级语文上册《散步》同步练习题
阅读下面语段，完成1—3题。
亲情是世间最朴素、最温暖的力量，藏在日常细碎的陪伴里，浸润在平凡的烟火岁月中。初春的原野，惠风和xù，草木萌发，田野间绿意盎然，处处洋溢着生机。一家人相伴散步，步履从容，笑语轻柔，寻常的居家小事，却流转着最动人的温情与和睦。
行走在田埂之上，面对路途的qū折分歧，家人之间彼此体谅、相互包容。晚辈懂得尊老礼让，长辈心怀慈爱温柔，每个人都心甘情愿为家人退让、付出，最终各得其所，尽显阖家和睦的美好模样。简单的一次散步，不仅是一场春日的出游，更是一次亲情的升温，是责任、包容与爱意的无声传递，让平凡的日常绽放出温暖厚重的人文光彩。
1. 结合语段语境规范书写汉字，准确标注课文重点词语读音。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
惠风和xù（ ） qū（ ）折
（2）给下列加点字注音。
散步（ ） 分歧（ ） 霎时（ ） 粼粼（ ）
2. 下列加点词语使用有误的一项是（ ）
A. 春日原野草木舒展、和风煦暖，一派生机盎然的美好景象，让人心生暖意。
B. 面对生活中的分歧与矛盾，家人之间相互体谅、真诚沟通，方能和睦相处。
C. 一家人各司其职、各得其所，彼此包容陪伴，构筑起温暖和睦的家庭氛围。
D. 他为人大度随和，面对小事总是斤斤计较，深得家人和朋友的喜爱与
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认可。
3. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 家庭的和睦温暖，能够滋养人心、治愈生活，培养我们善良包容的品格。
B. 春日散步不仅愉悦身心，而且可以亲近自然、感悟亲情、滋养心灵。
C. 家人之间的包容与体谅，是维系家庭和睦、化解矛盾冲突的重要关键。
D. 我们能否善待家人、懂得感恩，是传承家风、守护亲情的重要保障。
阅读《散步》全文重点语段，完成综合素养探究题目。
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方的初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严
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重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
1. 文章开篇极简交代散步的家庭成员，语言朴素平淡却意蕴悠长，请结合全文结构与情感基调，分析开篇句式与叙事特点的表达作用。
2. 作者细致描摹初春田野的生机美景，请结合文本语境，探究这段景物描写在烘托情感、升华内涵上的双重价值。
3. 文中“我”面对家庭分歧，生出“责任的重大”的深切感触，请结合人物身份与家庭关系，深度剖析这句话的人文内涵。
4. 全文以小见大，借一次平凡的家庭散步承载厚重主旨，请结合文本细节，探究文章蕴含的亲情观、责任观与生命观。
三、课外阅读
家园落日
很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日，比朝阳更富爱心。
我想起已到过许多地方，见过各种落日。戈壁落日，很大的一轮，浮于地平线，通体惨白，透着苍凉辽阔；云海落日，飘忽柔曼，若隐若现，自带空灵诗意；平原落日，质朴平和，缓缓沉降，满是烟火温情。但最让我心动、最让我眷恋的，永远是家园的落日。
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