专题07 诗歌阅读（期中真题汇编，辽宁专用）八年级语文上学期

**基本信息** 八年级上期中诗歌阅读专题汇编，精选辽宁多地期中真题，以两首诗对比阅读为主，考查理解分析、情感把握及手法鉴赏，适配初中古诗教学需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题（每题3分）|诗歌体裁（律诗）、意象（泪、烽火）、手法（融情于景、用典）、情感（忧国、思乡）|对比阅读设计，如杜甫《春望》与《前出塞》风格比较，李白与许浑送别诗情感差异| |简答题|2题（每题4分）|借景抒情、景物特点与情感关联|结合注释分析，如乙诗“满天风雨”景物特点及情感表达|

专题07 诗歌阅读 一、（2025-2026・辽宁鞍山铁西・八上期中）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】春望唐・杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】月夜唐・杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（     ） A． 甲诗以“望”统摄全诗，融情于景。通过“山河破败”“花溅泪”“鸟惊心”等意象，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的沉痛感情。 B． 乙诗采用实写，通过描绘妻子“独看”鄜州月、儿女“未解忆长安”以及妻子“玉臂寒”等细节，表达了对家人的思念之情。 C． 两首诗都提到了“泪”。甲诗中的“溅泪”是因国破家亡而感时伤怀；乙诗中的“泪痕干”则侧重表达诗人对家人团圆的期盼。 D． 两首诗虽同出杜甫之手，但风格迥异。甲诗风格沉郁顿挫，语言凝练，对仗工整；乙诗则情感细腻，以柔婉笔触刻画人物细节。 二、（2025-2026・辽宁省辽阳市第一中学（西藏班）・八上期中）阅读甲、乙两首古诗，回答小题。 （甲）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 （乙）谢亭送别许浑劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼②。 注：①劳歌，送别歌的代称。②西楼：指送别地点谢亭。 1. 下列对这两首诗的理解，不恰当的一项是（     ） A． 从体裁来说，甲诗是律诗，律诗要求全诗通押一个韵，限平声韵。 B． 从内容来看，这两首诗都是送别诗，诗题都交代了送别的地点。 C． 从写法看，乙诗第二句借景抒情，借红叶青山的明丽景色，抒发听曲后短暂的愉快心情。 D． 两首诗用字都非常讲究。乙诗“急”字暗透出送行者“流水何太急”的心理状态。 2. 乙诗最后两句所写景色有什么特点，表达了诗人怎样的情感？ 三、（2025-2026・辽宁省大连市第三十四中学・八上期中）阅读下面两首诗，完成小题 【甲】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 前出塞（其六） 杜甫 挽弓当挽强，用箭当用长。 射人先射马，擒贼先擒王。 杀人亦有限，列国①自有疆。 苟能制侵陵②，岂在多杀伤？ 【注】①列国：各国。②侵陵：侵略。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） A． 甲诗中“搔更短”“不胜簪”以特写镜头将忧国、伤时、思家之情浓缩在诗人苍老的形象中。 B． 乙诗以“射人先射马，擒贼先擒王”指明作战取胜的关键。并用比喻说明凡事击中要害就容易成功的道理。 C． 两首诗都写到战争，甲诗写出了在连绵的战火中，久盼家书而不至的急迫心情；乙诗用反问强调了以强兵制止侵略的思想。 D． 两首诗都表达了杜甫爱国忧民的情怀，甲诗融情于景，乙诗在记叙中抒情。 四、（2025-2026・辽宁抚顺新宾・八上期中）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【乙】 送魏二① 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。忆君遥在潇湘②月，愁听清猿梦里长。 【注释】①魏二：人名，作者朋友。②潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，流入洞庭湖，合称潇湘。 对以上两首诗理解和分析不恰当的一项是（       ） A． 《黄鹤楼》首联，开篇运用写实手法，从神话传说落笔具体写出黄鹤楼悠久历史和神异色彩。 B． 《送魏二》是一首送别诗，全诗不仅用眼前的景物渲染离别的苦闷，更写出了“遥”想中的离愁别绪。 C． 《黄鹤楼》中“此地空余黄鹤楼”“白云千载空悠悠”两句，将空间的开阔感和历史的纵深感组合起来，催生了作者的乡愁。 D． 《送魏二》第二句写被江风吹进船舱的凉雨，暗合诗人内心的伤感，激起离人的依依惜别之情。 五、（2025-2026・辽宁省沈阳市第七中学・期中）阅读下面两首诗，完成下题。 【甲】钱塘湖春行［唐］白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】三月晦日①偶题［宋］秦观节物②相催各自新，痴心儿女挽留春。芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人③。 【注释】①晦日，指农历每月最后的一天。②节物，各个季节的风物景色。③可人：称人心意。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） A． 【甲】写湖面春水新生，是从大处落笔；写春莺争鸣，春燕衔泥，是细致描摹早春。 B． 【乙】诗富有哲理，通过节令风物的递换更新，道出新陈代谢是自然运行的规律，无法改变。 C． 两诗借春抒发情感，【甲】诗蕴含对西湖春景的喜爱，【乙】诗体现作者对春将逝去的怅惘。 D． 两诗语言风格都平易自然，清新流畅，又不乏用词上的精心锤炼，读起来饶有情趣。 一、（2025-2026・辽宁省阜新市实验中学・八上期中）阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 南湖早春① 白居易 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋②生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道③江南春不好，年年衰病减心情。 【注释】①此诗为白居易被贬江州时所作。②水蘋：亦作水苹，水中浮萍。③不道：不是说。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） A． 两首诗都描写了早春之景，西湖、南湖的早春既有相同之处，又各具特色。 B． “早莺”“新燕”“碎红”“新绿”几个词生动形象地表现了早春之景。 C． 两首诗的颔联和颈联都运用了动静结合的手法，先静后动。 D． 两首诗都能准确抓住景物特征，运用富于表现力的语言加以描绘。 二、（2025-2026・辽宁大连金普・八上期中）阅读古诗，完成下题。 【甲】 使至塞上 唐・王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 出塞诗 明・唐龙 将军朝出塞，漠外扬雄兵。 远布熊罴阵①，长联虎豹营。 剑鸣弥②海立，旗耀赉山③明。 夜半风声起，胡儿④帐里惊。 【注释】①熊罴（pí）阵：如同熊类般勇猛的战阵。②弥：满、遍及。③赉（lài）山：代指边疆一带的山脉。④胡儿：与中原政权对峙的边塞少数民族部落的成员。这里代指敌军。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） A． 两诗首联均明确点题。“边”“居延”和“漠外”交代地点为边塞荒漠一带。 B． 甲诗颈联中的“孤”“直”“长”“圆”四字，传神地勾勒出大漠的苍茫景象。 C． 乙诗颈联选取“剑”“旗”两个意象，兼用夸张手法，渲染出军营的威武雄壮。 D． 两诗格调慷慨豪迈，通篇洋溢着积极昂扬、热血高涨的情感基调，笔力雄健。 三、（2025-2026・辽宁鞍山立山区-11月・八上期中）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 雁门太守行 唐・李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】 塞下曲 唐・李白 五月天山①雪，无花只有寒。 笛中闻《折柳》②，春色未曾看。 晓战随金鼓③，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰④。 【注】①天山：指祁连山。②折柳：即《折杨柳》，古乐曲名。③金鼓：指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④斩楼兰：是用作杀敌建功的典故。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） A． 《雁门太守行》中“角声满天秋色里”从听觉角度表现战争的规模，“塞上燕脂凝夜紫”从视觉角度表现战争的惨烈。 B． 《塞下曲》首联写五月的天山有漫天飞舞的“雪”“花”，寒气逼人，极力渲染边塞的严寒景象，突出环境的艰苦。 C． 两首诗均用字考究，《雁门太守行》中“卷”字写出乘夜奔袭之状；《塞下曲》中“抱”字描绘将士们夜间警备的情况。 D． 两首诗都运用典故，《雁门太守行》表达了守城将士们誓死报效君王的决心；《塞下曲》表现了将士们甘愿身赴疆场、为国立功的慷慨豪情。 四、（2025-2026・辽宁本溪・八上期中）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 【乙】 登柳州城楼寄漳汀封连四州 柳宗元 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 惊风乱飐①芙蓉水，密雨斜侵薜荔②墙。 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 共来百越③文身地，犹自音书滞一乡。 【注释】①乱飐（zhǎn）：吹动。②薜荔：一种蔓生植物，也称木莲。③百越：即百粤，指当时五岭以南各少数民族地区。 对上面两首古诗理解和分析不恰当的一项是（     ） A． 《黄鹤楼》开篇从神话传说落笔，起笔高远，但两个“空”字，无限怅惘之情昭然可见。 B． 《登柳州城楼寄漳汀封连四州》开篇高楼与大荒相接，人在楼上，望到极处，海天相连，展现于诗人眼前的是辽阔而荒凉的空间。 C． 两首诗的颈联都是运用了虚实结合的手法，情景交融，楚楚动人，形式上都是工整对仗。 D． 两首诗情感不同：《黄鹤楼》抒发游子悲苦的思乡之情；《登柳州城楼寄漳汀封连四州》表达对天各一方的友人的思念之情。 五、（2025-2026・辽宁锦州太和・八上期中）阅读下面两首古诗，完成问题。 【甲】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】南湖①早春白居易风回云断②雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重，舌涩③黄鹂语未成。不道④江南春不好，年年衰病减心情。 【注释】①南湖：彭蠡湖，即鄱阳湖。②云断：云被风吹散。③舌涩：指言语不流利。涩，形容叫声艰涩，尚不连贯婉转。④不道：不是说。 下列对两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） A． 【甲】诗首联点题，交代游踪，诗人游西湖，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，从大处落笔，勾画出西湖早春的轮廓。 B． 【乙】诗首联选取了傍晚时分雨住天晴、返照映湖这一特定角度，描写了南湖早春温暖秀美的自然风光。 C． 两首诗的颔联和颈联都抓住早春动植物的特点，动静结合，有声有色，描绘出生机盎然的美好画面。 D． 两首诗都描写早春风光，但表达的思想感情不尽相同。【甲】诗表达了诗人的喜悦心情；【乙】诗则表达了诗人归隐田园的恬淡心境。 一、（2025-2026・辽宁大连高新园・八上期中）阅读下面两首诗，完成题目。 【甲】 野望 唐・王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 望江南・超然台①作 宋・苏轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火②试新茶③。诗酒趁年华。 【注释】①超然台：在密州城北，苏轼在密州做地方官时建。②新火：唐宋习俗，清明节前两天起，禁火三日，节后另取榆柳之火称“新火”。③新茶：指清明节前采的茶，即明前茶。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） A． 甲诗首联“望”字点题，交代时间、地点，以及人物的心情。“徙倚”点明诗人归隐东皋后的徘徊无依的孤苦心境。 B． 乙词首句以比喻写出了春柳在春风中的姿态，也点明了当时的季节特征：春已暮而未尽。 C． 甲诗写景宛如一幅山家秋晚图，光与色、远与近、静与动，和谐自然；乙词写景色彩多样，明暗相衬，浓淡相谐，画面丰富。 D． 甲诗作者借典故寄意，虽三仕三隐并未超然物外；乙词作者借酒茶化郁，有了“诗酒趁年华”的超然达观。 二、（2025-2026・辽宁省沈阳市第一二六中学教育集团・八上期中）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【乙】赤壁胡曾烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。 两首诗同题咏史，但艺术手法与立意各有侧重。下列对比分析不正确的一项是（     ） A． 切入角度不同：杜诗从一件沉埋的“折戟”写起，能引发读者跨越历史的长河联想，小中见大，胡诗从“烈火西焚”写起，直接描绘了赤壁之战火攻的场面，生动再现了当时的壮烈景象。 B． 情感基调不同：杜诗在历史思辨中暗含对自己怀才不遇的感慨，胡诗则充满对周瑜的赞美与仰慕。 C． 抒情方式不同：杜诗后两句使用了假设的手法，通过对“二乔”的命运假设直接点明国势命运的变化，胡诗后两句则运用了夸张的修辞手法含蓄地表明了周郎的雄才伟略。 D． 立意重心不同：杜诗强调历史偶然性对结局的影响，胡诗强调英雄人物在历史中的关键作用。 三、（2025-2026・辽宁省沈阳市第一七五中学教育集团・八上期中）阅读下面两首诗，完成小题 【甲】 使至塞上 （王维） 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 战城南 （杨炯） 塞北途辽远，城南战苦辛 幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马，悲风愁杀人。 寸心明白日，千里暗黄尘。 【注释】白日：喻指君主。 对这两首古诗理解和分析不恰当的一项是（     ） A． 《使至塞上》以大漠、春景为背景，用征蓬、归雁、孤烟等景物，组成一幅塞外风光图。 B． 《战城南》颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。不但写出了军队的威武，而且写出了士兵的斗志。 C． 《使至塞上》颈联描绘出温婉华美的景象，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。 D． 《战城南》尾联表现了征战者心中始终充满明亮的阳光，心系祖国，视死如归，报效君王的情怀。 四、（2025-2026・辽宁葫芦岛兴城・八上期中）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 使至塞上 唐・王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 出塞作 唐・王维 居延城外猎天骄①，白草连天野火烧。 暮云空碛②时驱马，秋日平原好射雕。 护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。 玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚③。 【注释】①天骄：这里指唐朝的吐蕃。②碛（qì）：沙漠。③霍嫖姚：西汉名将霍去病，曾担任嫖姚校尉，后官至骠骑将军。 对两首诗歌的赏析，不正确的一项是（     ） A． 【甲】诗的颔联写随风而去的枯蓬飘出塞外，北归的大雁掠过北方少数民族居住地的上空，暗示诗人出塞的季节是春季。 B． 【乙】诗的颔联描写了吐蕃猎手们在暮云低垂、空旷无边的沙漠上驱马驰骋，在秋天的平原上射猎的情景。 C． 两首诗颈联都起到“转”的变化，【甲】诗从自伤于漂泊在外的孤寂转到被边塞壮阔景观震撼而生的激昂；【乙】诗则由胡人的强悍转到唐军的严阵以待。 D． 两首诗的尾联都使用了典故，都表达出诗人对边防将领的赞赏，顺理成章，水到渠成，点出诗歌的主旨。 五、（2025-2026・辽宁海城・八上期中）阅读下面诗词，完成小题。 【甲】 赤壁 唐・杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【乙】 生查子・独游雨岩① 宋・辛弃疾 溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。 高歌谁和②余？空谷清音③起。非鬼亦非仙④，一曲⑤桃花水 【注释】①雨岩：在江西永丰县博山附近，岩中有泉水飞出，如风雨之声。这首词写于辛弃疾被罢官后在带湖闲居时期。②和（hè）：跟着唱。③清音：指空谷中潺潺的流水声。④非鬼亦非仙：指流水的响声不是来自鬼怪神仙。苏轼《夜泛西湖五绝》：“湖光非鬼亦非仙，风恬浪静光满川。”⑤一曲：一湾。 下面对两首诗词的理解和分析不正确的一项是（     ） A． 甲诗一二句，看到“折戟”，认出是“前朝”之物，诗人借物起兴，感慨前朝关系到国家生死存亡的事件，自然而然地引起了下文对历史的咏叹。 B． 乙词上阕，为了表现溪水之“清”，作者运用正面描写，巧妙地用水中的倒影来衬托溪水的清澈透明，生动形象地呈现出溪水纤尘不染、透明见底的特点。 C． 甲诗借对贪国史事的遐想，感贪历史上英雄贪名的机遇，曲折地表达了诗人空有抱负却生不逢时、英雄无用武之地的抑郁、不平之气。 D． 乙词下阕写不闻有人“和”，只有“空谷”中响起“清音”，生动表达了作者报国无门、壮志难酬的愤懑之情和内心的孤独、寂寥之感。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题07诗歌阅读 核心 必练 一、【答案】 B 【导语】 杜甫的《春望》与《月夜》双璧辉映，前者以“国破”起笔，草木深、花溅泪，沉郁顿挫中见家国悲慨： 后者从“鄘州月”落墨，云鬟湿、玉臂寒，婉约细腻处显伉俪情深。两诗一刚劲如铁，一柔情似水，却同 以“泪”点睛，将乱世离殇与人性温暖熔铸为诗史绝唱。 二、【答案】 1.C 2.借景抒情，用日暮、风雨萧瑟的景色描写，抒发了诗人对于友人离去的哀愁。 三、【答案】 D 【导语】 这两首杜甫诗作均以战争为背景，却呈现不同艺术风貌。《春望》以沉郁顿挫的笔触，通过“草木深” “花溅泪”等意象，将国破之痛与思家之切熔铸于苍凉春景：《前出塞》则以刚健明快的战歌体，借射箭 擒王的军事策略，升华出“制侵陵”而非“多杀伤”的战争伦理。 四、【答案】 A 【导语】 这两首唐诗展现了不同的情感表达方式。《黄鹤楼》以神话传说起笔，通过时空交错的意象营造出苍茫的 历史感，尾联“烟波江上”的愁绪将个人乡愁与天地永恒形成强烈对比。《送魏二》则聚焦送别场景，以 “橘柚香”“江风引雨”等感官描写烘托离情，后两句通过虚拟想象延伸了离别愁绪的时空维度。两诗都 体现了唐代诗人善用意象叠加和虚实相生的艺术手法。 五、【答案】 【导语】 1/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 两诗皆咏春，然意趣迥异。白诗以工笔绘早春胜景，莺燕争鸣、花草萌动，尽显生机盎然之趣；秦诗则从 节物更替着墨，以理遣情，豁达中见哲思。前者如工笔画卷，后者似哲理小品，一乐春之始，一悟春之逝， 各臻其妙。 进阶 提升 一、【答案】 C 【导语】 两诗皆绘早春，甲诗明快欢愉，乙诗含蓄沉郁。白描手法精妙，意象清新灵动，然心境迥异：一为闲适游 赏，一含贬谪之思，同工而异曲。 二、【答案】 D 【导语】 这两首边塞诗以不同视角书写边塞风貌，各有韵味。王维《使至塞上》以“征蓬”“归雁”寄寓个人孤寂， 又以“大漠孤烟直”的壮阔消解愁绪，于沉郁中见雄浑；唐龙《出塞诗》则全程以雄健笔力铺展军阵之威， “剑鸣弥海立”的夸张尽显豪迈。二者一抑一扬，前者融个人感怀于边塞奇景，后者凝热血豪情于军容气 魄，共同勾勒出边塞诗“刚柔并济”的审美特质。 三、【答案】 B 【导语】 这两首边塞诗皆以壮阔笔力书写戍边情怀，却各有侧重：《雁门太守行》以“黑云压城”“燕脂凝紫”的 浓艳意象，渲染战争的惨烈紧迫，借“黄金台”典故抒誓死报君之志；《塞下曲》以“五月雪寒”“宵眠 抱鞍”写边塞苦寒与将士艰辛，借“斩楼兰”典故显杀敌建功之愿。二者一以奇诡画面衬忠勇，一以质朴 细节抒豪情，均是盛唐边塞诗中家国情怀的生动注脚。 四、【答案】 0 【导语】 崔颢《黄鹤楼》以缥缈传说起笔，时空交错间渲染出空茫的乡愁，尾联以烟波江景将个人怅惘融入浩渺历 史。柳宗元诗则以高楼大荒起势，惊风密雨暗喻仕途险恶，尾联直抒与同道隔绝的孤愤。两诗皆以景写情， 2/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 崔诗旷远苍茫，柳诗沉郁险峻，共构了唐诗中登高抒怀的双重境界。 五、【答案】 D 【导语】 两篇春日诗均以细腻笔触勾勒西湖与南湖早春盛景。《钱塘湖春行》铺陈早莺、新燕、乱花、浅草等意象， 借游踪串联春光，“最爱”直抒沉醉之情：《南湖早春》以雨霁、山杏、白雁等景致绘就暖明春图，尾联 暗抒衰病之叹。两诗皆善用动静结合、声色相映之法，一明快昂扬，一含蕴沉郁，既展现早春共性之美， 又因诗人心境不同各具韵味，尽显唐诗写景抒情之精妙。 培优 冲刺 一、【答案】 B 【导语】 这两首诗词皆以“望”抒怀，意境与心境迥异。王绩《野望》绘秋晚山野之景，借“采薇”典故寄怀才不 遇的孤寂；苏轼《望江南》描暮春台景，以新火试茶消解乡愁，显超然旷达。一沉郁一旷达，各具韵味。 二、【答案】 C 【导语】 两首《赤壁》同题异趣：杜牧以小见大，借折戟引发历史思辨，暗含身世之叹；胡曾则正面描绘火攻壮景， 直抒对周瑜的赞颂。杜诗重偶然东风之妙，胡诗彰英雄伟略之功。一婉曲一豪放，各见匠心。 三、【答案】 C 【导语】 王维《使至塞上》以壮阔边塞为背景，用“孤烟”“落日”勾勒雄浑画卷，暗含孤寂而豁达的情怀；杨炯 《战城南》则聚焦战场苦寒，“冻水”“悲风”渲染悲壮，尾联“寸心明白日”突显忠勇。两诗一静一动， 一景一情，共展边塞诗的多维魅力。 四、【答案】 0 【导语】 3/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 王维这两首边塞诗，一简淡一雄阔，各呈风貌：《使至塞上》以“孤烟直”“落日圆”绘大漠壮阔，寄寓 出使的孤寂与慷慨；《出塞作》借“野火烧”“射雕”衬边地紧张，显唐军威慑之盛。前者以景融情，后 者以事显势，皆于边塞意象中藏盛唐气象，笔力疏朗却意蕴深婉。 五、【答案】 B 【导语】 杜牧《赤壁》借古物怀古，以小见大，借赤壁史事抒兴亡慨叹，立意新颖。辛弃疾《生查子》绘清溪行云 清幽之景，寓罢官闲居的孤寂旷达，情景交融，清丽空灵。 4/4 专题07 诗歌阅读 一、（2025-2026・辽宁鞍山铁西・八上期中）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】春望唐・杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】月夜唐・杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（     ） A． 甲诗以“望”统摄全诗，融情于景。通过“山河破败”“花溅泪”“鸟惊心”等意象，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的沉痛感情。 B． 乙诗采用实写，通过描绘妻子“独看”鄜州月、儿女“未解忆长安”以及妻子“玉臂寒”等细节，表达了对家人的思念之情。 C． 两首诗都提到了“泪”。甲诗中的“溅泪”是因国破家亡而感时伤怀；乙诗中的“泪痕干”则侧重表达诗人对家人团圆的期盼。 D． 两首诗虽同出杜甫之手，但风格迥异。甲诗风格沉郁顿挫，语言凝练，对仗工整；乙诗则情感细腻，以柔婉笔触刻画人物细节。 【答案】 B 【导语】 杜甫的《春望》与《月夜》双璧辉映，前者以“国破”起笔，草木深、花溅泪，沉郁顿挫中见家国悲慨；后者从“鄜州月”落墨，云鬟湿、玉臂寒，婉约细腻处显伉俪情深。两诗一刚劲如铁，一柔情似水，却同以“泪”点睛，将乱世离殇与人性温暖熔铸为诗史绝唱。 【解析】 本题考查对诗歌的理解和分析。 B．乙诗采用想象写法，妻子“独看”鄜州月、儿女“未解忆长安”以及妻子“玉臂寒”等细节，是作者想象出来的，并非“实写”。 故选B。 二、（2025-2026・辽宁省辽阳市第一中学（西藏班）・八上期中）阅读甲、乙两首古诗，回答小题。 （甲）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 （乙）谢亭送别许浑劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼②。 注：①劳歌，送别歌的代称。②西楼：指送别地点谢亭。 1. 下列对这两首诗的理解，不恰当的一项是（     ） A． 从体裁来说，甲诗是律诗，律诗要求全诗通押一个韵，限平声韵。 B． 从内容来看，这两首诗都是送别诗，诗题都交代了送别的地点。 C． 从写法看，乙诗第二句借景抒情，借红叶青山的明丽景色，抒发听曲后短暂的愉快心情。 D． 两首诗用字都非常讲究。乙诗“急”字暗透出送行者“流水何太急”的心理状态。 2. 乙诗最后两句所写景色有什么特点，表达了诗人怎样的情感？ 【答案】 1.C 2.借景抒情，用日暮、风雨萧瑟的景色描写，抒发了诗人对于友人离去的哀愁。 【解析】 【导语】 《渡荆门送别》里，楚地平野接大荒，故乡水随舟万里，是少年仗剑远游时，把眷恋揉进山河的浪漫；《谢亭送别》中，红叶随急流远去，酒醒后风雨满西楼，是暮时独对空亭，将惆怅浸在暮色里的清寂。两首送别诗，恰是盛唐与晚唐诗风的一次温柔对答。 1. 本题考查对诗歌内容的理解与分析。 C．“短暂的愉快心情”错误，由乙诗“劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流”可知，“劳歌”是送别歌，友人听完送别歌后乘船离去，此时的“红叶青山”并非抒发愉快心情，而是以明丽景色反衬送别时的不舍与惆怅，是乐景衬哀情； 故选C。 2. 本题考查诗歌内容与情感。 “日暮”二字先勾勒出天色向晚、光线黯淡的环境，既点明了时间的推移，从送别时的白日到友人离去后的傍晚，也自带一种冷清、落寞的氛围底色；“满天风雨”则进一步渲染了环境的萧瑟，风雨交加的景象，不仅是自然天气的写照，更像是诗人内心情绪的外化。此时诗人刚刚酒醒，才惊觉友人早已远去，独留自己在谢亭之上，这份“人已远”的失落，与“满天风雨”的凄寒交织在一起，借景抒情，抒发了诗人对于友人离去的哀愁。 三、（2025-2026・辽宁省大连市第三十四中学・八上期中）阅读下面两首诗，完成小题 【甲】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 前出塞（其六） 杜甫 挽弓当挽强，用箭当用长。 射人先射马，擒贼先擒王。 杀人亦有限，列国①自有疆。 苟能制侵陵②，岂在多杀伤？ 【注】①列国：各国。②侵陵：侵略。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） A． 甲诗中“搔更短”“不胜簪”以特写镜头将忧国、伤时、思家之情浓缩在诗人苍老的形象中。 B． 乙诗以“射人先射马，擒贼先擒王”指明作战取胜的关键。并用比喻说明凡事击中要害就容易成功的道理。 C． 两首诗都写到战争，甲诗写出了在连绵的战火中，久盼家书而不至的急迫心情；乙诗用反问强调了以强兵制止侵略的思想。 D． 两首诗都表达了杜甫爱国忧民的情怀，甲诗融情于景，乙诗在记叙中抒情。 【答案】 D 【导语】 这两首杜甫诗作均以战争为背景，却呈现不同艺术风貌。《春望》以沉郁顿挫的笔触，通过“草木深”“花溅泪”等意象，将国破之痛与思家之切熔铸于苍凉春景；《前出塞》则以刚健明快的战歌体，借射箭擒王的军事策略，升华出“制侵陵”而非“多杀伤”的战争伦理。 【解析】 本题考查对两首杜甫诗歌的内容、表现手法和情感的理解与辨析。 D.乙诗“挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。杀人亦有限，列国自有疆。苟能制侵陵，岂在多杀伤”前四句意为拉弓要拉强弓，用箭要用长箭，射人先射他的马，擒贼先擒他们的首领；后四句议论战争的原则，意为杀人要有限度，各国都有自己的疆界，如果能制止侵略，哪里在于多杀伤敌人。全诗以议论说理为主，并非“记叙中抒情”； 故选D。 四、（2025-2026・辽宁抚顺新宾・八上期中）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【乙】 送魏二① 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。忆君遥在潇湘②月，愁听清猿梦里长。 【注释】①魏二：人名，作者朋友。②潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，流入洞庭湖，合称潇湘。 对以上两首诗理解和分析不恰当的一项是（       ） A． 《黄鹤楼》首联，开篇运用写实手法，从神话传说落笔具体写出黄鹤楼悠久历史和神异色彩。 B． 《送魏二》是一首送别诗，全诗不仅用眼前的景物渲染离别的苦闷，更写出了“遥”想中的离愁别绪。 C． 《黄鹤楼》中“此地空余黄鹤楼”“白云千载空悠悠”两句，将空间的开阔感和历史的纵深感组合起来，催生了作者的乡愁。 D． 《送魏二》第二句写被江风吹进船舱的凉雨，暗合诗人内心的伤感，激起离人的依依惜别之情。 【答案】 A 【导语】 这两首唐诗展现了不同的情感表达方式。《黄鹤楼》以神话传说起笔，通过时空交错的意象营造出苍茫的历史感，尾联“烟波江上”的愁绪将个人乡愁与天地永恒形成强烈对比。《送魏二》则聚焦送别场景，以“橘柚香”“江风引雨”等感官描写烘托离情，后两句通过虚拟想象延伸了离别愁绪的时空维度。两诗都体现了唐代诗人善用意象叠加和虚实相生的艺术手法。 【解析】 本题考查诗句理解和赏析。 A．首联“昔人已乘黄鹤去”并非写实手法，而是以神话传说（仙人乘鹤离去）起笔，属于虚写； 故选A。 五、（2025-2026・辽宁省沈阳市第七中学・期中）阅读下面两首诗，完成下题。 【甲】钱塘湖春行［唐］白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】三月晦日①偶题［宋］秦观节物②相催各自新，痴心儿女挽留春。芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人③。 【注释】①晦日，指农历每月最后的一天。②节物，各个季节的风物景色。③可人：称人心意。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） A． 【甲】写湖面春水新生，是从大处落笔；写春莺争鸣，春燕衔泥，是细致描摹早春。 B． 【乙】诗富有哲理，通过节令风物的递换更新，道出新陈代谢是自然运行的规律，无法改变。 C． 两诗借春抒发情感，【甲】诗蕴含对西湖春景的喜爱，【乙】诗体现作者对春将逝去的怅惘。 D． 两诗语言风格都平易自然，清新流畅，又不乏用词上的精心锤炼，读起来饶有情趣。 【答案】 C 【导语】 两诗皆咏春，然意趣迥异。白诗以工笔绘早春胜景，莺燕争鸣、花草萌动，尽显生机盎然之趣；秦诗则从节物更替着墨，以理遣情，豁达中见哲思。前者如工笔画卷，后者似哲理小品，一乐春之始，一悟春之逝，各臻其妙。 【解析】 本题考查对古诗内容、情感及语言风格的理解与分析。 C。根据甲诗尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”可知，我最喜爱湖东的美景，走多少遍都觉得不够，在绿杨浓荫的笼罩下，是那绵长的白沙堤；直接抒发了对西湖早春景色的由衷喜爱与眷恋之情；根据乙诗“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人”可知，春天的芳菲消逝不必心存怨恨，夏日的树木枝叶繁茂、浓荫蔽日，正是令人惬意的景致；体现了作者面对季节更替时豁达乐观的心态，而非“对春将逝去的怅惘”。因此该选项理解错误。 故选C。 一、（2025-2026・辽宁省阜新市实验中学・八上期中）阅读下面两首诗，回答问题。 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 南湖早春① 白居易 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋②生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道③江南春不好，年年衰病减心情。 【注释】①此诗为白居易被贬江州时所作。②水蘋：亦作水苹，水中浮萍。③不道：不是说。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） A． 两首诗都描写了早春之景，西湖、南湖的早春既有相同之处，又各具特色。 B． “早莺”“新燕”“碎红”“新绿”几个词生动形象地表现了早春之景。 C． 两首诗的颔联和颈联都运用了动静结合的手法，先静后动。 D． 两首诗都能准确抓住景物特征，运用富于表现力的语言加以描绘。 【答案】 C 【导语】 两诗皆绘早春，甲诗明快欢愉，乙诗含蓄沉郁。白描手法精妙，意象清新灵动，然心境迥异：一为闲适游赏，一含贬谪之思，同工而异曲。 【解析】 本题考查理解诗歌内容。 C.结合甲诗“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描绘出一幅莺燕争春的画面，是动态，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描绘出一幅花草初长的美丽画面，是静态，因此《钱塘湖春行》这里是先动后静。这里“先静后动”表述不正确； 故选C。 二、（2025-2026・辽宁大连金普・八上期中）阅读古诗，完成下题。 【甲】 使至塞上 唐・王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 出塞诗 明・唐龙 将军朝出塞，漠外扬雄兵。 远布熊罴阵①，长联虎豹营。 剑鸣弥②海立，旗耀赉山③明。 夜半风声起，胡儿④帐里惊。 【注释】①熊罴（pí）阵：如同熊类般勇猛的战阵。②弥：满、遍及。③赉（lài）山：代指边疆一带的山脉。④胡儿：与中原政权对峙的边塞少数民族部落的成员。这里代指敌军。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） A． 两诗首联均明确点题。“边”“居延”和“漠外”交代地点为边塞荒漠一带。 B． 甲诗颈联中的“孤”“直”“长”“圆”四字，传神地勾勒出大漠的苍茫景象。 C． 乙诗颈联选取“剑”“旗”两个意象，兼用夸张手法，渲染出军营的威武雄壮。 D． 两诗格调慷慨豪迈，通篇洋溢着积极昂扬、热血高涨的情感基调，笔力雄健。 【答案】 D 【导语】 这两首边塞诗以不同视角书写边塞风貌，各有韵味。王维《使至塞上》以“征蓬”“归雁”寄寓个人孤寂，又以“大漠孤烟直”的壮阔消解愁绪，于沉郁中见雄浑；唐龙《出塞诗》则全程以雄健笔力铺展军阵之威，“剑鸣弥海立”的夸张尽显豪迈。二者一抑一扬，前者融个人感怀于边塞奇景，后者凝热血豪情于军容气魄，共同勾勒出边塞诗“刚柔并济”的审美特质。 【解析】 本题考查古诗内容及艺术特色分析。 D． 根据甲诗“征蓬出汉塞，归雁入胡天”可知，诗人以“征蓬”“归雁”自比，流露出被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感，情感基调并非“通篇积极昂扬”；而乙诗通过描绘将军出征、军威雄壮的场景，确实展现出慷慨豪迈的格调。 故选D。 三、（2025-2026・辽宁鞍山立山区-11月・八上期中）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 雁门太守行 唐・李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】 塞下曲 唐・李白 五月天山①雪，无花只有寒。 笛中闻《折柳》②，春色未曾看。 晓战随金鼓③，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰④。 【注】①天山：指祁连山。②折柳：即《折杨柳》，古乐曲名。③金鼓：指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④斩楼兰：是用作杀敌建功的典故。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） A． 《雁门太守行》中“角声满天秋色里”从听觉角度表现战争的规模，“塞上燕脂凝夜紫”从视觉角度表现战争的惨烈。 B． 《塞下曲》首联写五月的天山有漫天飞舞的“雪”“花”，寒气逼人，极力渲染边塞的严寒景象，突出环境的艰苦。 C． 两首诗均用字考究，《雁门太守行》中“卷”字写出乘夜奔袭之状；《塞下曲》中“抱”字描绘将士们夜间警备的情况。 D． 两首诗都运用典故，《雁门太守行》表达了守城将士们誓死报效君王的决心；《塞下曲》表现了将士们甘愿身赴疆场、为国立功的慷慨豪情。 【答案】 B 【导语】 这两首边塞诗皆以壮阔笔力书写戍边情怀，却各有侧重：《雁门太守行》以“黑云压城”“燕脂凝紫”的浓艳意象，渲染战争的惨烈紧迫，借“黄金台”典故抒誓死报君之志；《塞下曲》以“五月雪寒”“宵眠抱鞍”写边塞苦寒与将士艰辛，借“斩楼兰”典故显杀敌建功之愿。二者一以奇诡画面衬忠勇，一以质朴细节抒豪情，均是盛唐边塞诗中家国情怀的生动注脚。 【解析】 本题考查对诗歌内容及艺术特色的分析。 B． 根据《塞下曲》首联“五月天山雪，无花只有寒”可知，意思是五月的天山仍是大雪纷飞，只有凛冽的寒风，根本看不见盛放的鲜花。诗句明确写的是“无花”，而非选项中所说的“有漫天飞舞的‘雪’‘花’”。 故选B。 四、（2025-2026・辽宁本溪・八上期中）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 【乙】 登柳州城楼寄漳汀封连四州 柳宗元 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 惊风乱飐①芙蓉水，密雨斜侵薜荔②墙。 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 共来百越③文身地，犹自音书滞一乡。 【注释】①乱飐（zhǎn）：吹动。②薜荔：一种蔓生植物，也称木莲。③百越：即百粤，指当时五岭以南各少数民族地区。 对上面两首古诗理解和分析不恰当的一项是（     ） A． 《黄鹤楼》开篇从神话传说落笔，起笔高远，但两个“空”字，无限怅惘之情昭然可见。 B． 《登柳州城楼寄漳汀封连四州》开篇高楼与大荒相接，人在楼上，望到极处，海天相连，展现于诗人眼前的是辽阔而荒凉的空间。 C． 两首诗的颈联都是运用了虚实结合的手法，情景交融，楚楚动人，形式上都是工整对仗。 D． 两首诗情感不同：《黄鹤楼》抒发游子悲苦的思乡之情；《登柳州城楼寄漳汀封连四州》表达对天各一方的友人的思念之情。 【答案】 C 【导语】 崔颢《黄鹤楼》以缥缈传说起笔，时空交错间渲染出空茫的乡愁，尾联以烟波江景将个人怅惘融入浩渺历史。柳宗元诗则以高楼大荒起势，惊风密雨暗喻仕途险恶，尾联直抒与同道隔绝的孤愤。两诗皆以景写情，崔诗旷远苍茫，柳诗沉郁险峻，共构了唐诗中登高抒怀的双重境界。 【解析】 本题考查诗歌内容理解辨析。 C.结合甲诗颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”可知，此联描绘了登楼所见的实景，晴川、草木分明在目，是实写。结合乙诗颈联“岭树重遮千里目，江流曲似九回肠”可知，上句写岭树层层遮挡了望远的视线，是眼前实景；下句将弯曲的江流比作九转的愁肠，是由实景引发的想象与比喻，属于虚写。由此可知，乙诗颈联是虚实结合，但甲诗颈联是纯粹的实景描写，并未运用虚实结合的手法。“两首诗的颈联都是运用了虚实结合的手法”表述有误； 故选C。 五、（2025-2026・辽宁锦州太和・八上期中）阅读下面两首古诗，完成问题。 【甲】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】南湖①早春白居易风回云断②雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重，舌涩③黄鹂语未成。不道④江南春不好，年年衰病减心情。 【注释】①南湖：彭蠡湖，即鄱阳湖。②云断：云被风吹散。③舌涩：指言语不流利。涩，形容叫声艰涩，尚不连贯婉转。④不道：不是说。 下列对两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） A． 【甲】诗首联点题，交代游踪，诗人游西湖，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，从大处落笔，勾画出西湖早春的轮廓。 B． 【乙】诗首联选取了傍晚时分雨住天晴、返照映湖这一特定角度，描写了南湖早春温暖秀美的自然风光。 C． 两首诗的颔联和颈联都抓住早春动植物的特点，动静结合，有声有色，描绘出生机盎然的美好画面。 D． 两首诗都描写早春风光，但表达的思想感情不尽相同。【甲】诗表达了诗人的喜悦心情；【乙】诗则表达了诗人归隐田园的恬淡心境。 【答案】 D 【导语】 两篇春日诗均以细腻笔触勾勒西湖与南湖早春盛景。《钱塘湖春行》铺陈早莺、新燕、乱花、浅草等意象，借游踪串联春光，“最爱”直抒沉醉之情；《南湖早春》以雨霁、山杏、白雁等景致绘就暖明春图，尾联暗抒衰病之叹。两诗皆善用动静结合、声色相映之法，一明快昂扬，一含蕴沉郁，既展现早春共性之美，又因诗人心境不同各具韵味，尽显唐诗写景抒情之精妙。 【解析】 本题考查诗歌的理解与分析。 D.《南湖早春》尾联“不道江南春不好，年年衰病减心情”意思是不是说江南的春光不够美好，只是我连年身体衰老多病，让赏春的兴致打了折扣。表明诗人并非“归隐田园的恬淡心境”，而是因“衰病”而对美好春光兴致衰减，情感偏消沉落寞。 故选D。 一、（2025-2026・辽宁大连高新园・八上期中）阅读下面两首诗，完成题目。 【甲】 野望 唐・王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 望江南・超然台①作 宋・苏轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火②试新茶③。诗酒趁年华。 【注释】①超然台：在密州城北，苏轼在密州做地方官时建。②新火：唐宋习俗，清明节前两天起，禁火三日，节后另取榆柳之火称“新火”。③新茶：指清明节前采的茶，即明前茶。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） A． 甲诗首联“望”字点题，交代时间、地点，以及人物的心情。“徙倚”点明诗人归隐东皋后的徘徊无依的孤苦心境。 B． 乙词首句以比喻写出了春柳在春风中的姿态，也点明了当时的季节特征：春已暮而未尽。 C． 甲诗写景宛如一幅山家秋晚图，光与色、远与近、静与动，和谐自然；乙词写景色彩多样，明暗相衬，浓淡相谐，画面丰富。 D． 甲诗作者借典故寄意，虽三仕三隐并未超然物外；乙词作者借酒茶化郁，有了“诗酒趁年华”的超然达观。 【答案】 B 【导语】 这两首诗词皆以“望”抒怀，意境与心境迥异。王绩《野望》绘秋晚山野之景，借“采薇”典故寄怀才不遇的孤寂；苏轼《望江南》描暮春台景，以新火试茶消解乡愁，显超然旷达。一沉郁一旷达，各具韵味。 【解析】 本题考查诗歌内容理解辨析。 B．“以比喻写出了春柳在春风中的姿态”表述有误，首句的意思是：登上超然台远眺，春色尚未褪尽，和风习习，吹起柳丝千条细。“春未老”运用的是拟人的修辞手法，并没有比喻； 故选B。 二、（2025-2026・辽宁省沈阳市第一二六中学教育集团・八上期中）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【乙】赤壁胡曾烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。 两首诗同题咏史，但艺术手法与立意各有侧重。下列对比分析不正确的一项是（     ） A． 切入角度不同：杜诗从一件沉埋的“折戟”写起，能引发读者跨越历史的长河联想，小中见大，胡诗从“烈火西焚”写起，直接描绘了赤壁之战火攻的场面，生动再现了当时的壮烈景象。 B． 情感基调不同：杜诗在历史思辨中暗含对自己怀才不遇的感慨，胡诗则充满对周瑜的赞美与仰慕。 C． 抒情方式不同：杜诗后两句使用了假设的手法，通过对“二乔”的命运假设直接点明国势命运的变化，胡诗后两句则运用了夸张的修辞手法含蓄地表明了周郎的雄才伟略。 D． 立意重心不同：杜诗强调历史偶然性对结局的影响，胡诗强调英雄人物在历史中的关键作用。 【答案】 C 【导语】 两首《赤壁》同题异趣：杜牧以小见大，借折戟引发历史思辨，暗含身世之叹；胡曾则正面描绘火攻壮景，直抒对周瑜的赞颂。杜诗重偶然东风之妙，胡诗彰英雄伟略之功。一婉曲一豪放，各见匠心。 【解析】 本题考查古诗内容理解。 C.杜诗后两句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，通过假设赤壁之战中东风未助周瑜的话，则曹操将胜，这两句用假设手法，以“二乔”命运隐喻国势，是间接点明国势变化；胡诗“已挫英雄百万师”用夸张修辞，体现出周瑜采用火攻，以少胜多击败曹操，是直接彰显周郎雄才，并非“含蓄”。选项中“直接点明国势命运的变化”与“含蓄地表明周郎的雄才伟略”的表述有误； 故选C。 三、（2025-2026・辽宁省沈阳市第一七五中学教育集团・八上期中）阅读下面两首诗，完成小题 【甲】 使至塞上 （王维） 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 战城南 （杨炯） 塞北途辽远，城南战苦辛 幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马，悲风愁杀人。 寸心明白日，千里暗黄尘。 【注释】白日：喻指君主。 对这两首古诗理解和分析不恰当的一项是（     ） A． 《使至塞上》以大漠、春景为背景，用征蓬、归雁、孤烟等景物，组成一幅塞外风光图。 B． 《战城南》颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。不但写出了军队的威武，而且写出了士兵的斗志。 C． 《使至塞上》颈联描绘出温婉华美的景象，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。 D． 《战城南》尾联表现了征战者心中始终充满明亮的阳光，心系祖国，视死如归，报效君王的情怀。 【答案】 C 【导语】 王维《使至塞上》以壮阔边塞为背景，用“孤烟”“落日”勾勒雄浑画卷，暗含孤寂而豁达的情怀；杨炯《战城南》则聚焦战场苦寒，“冻水”“悲风”渲染悲壮，尾联“寸心明白日”突显忠勇。两诗一静一动，一景一情，共展边塞诗的多维魅力。 【解析】 本题考查理解诗歌的内容。 C．“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘出一幅苍凉壮观的塞外风光图，雄奇瑰丽，意境雄浑，表达了诗人对守边战士的爱国精神以及边塞奇异风光的赞美之情。此项说这首诗“温婉华美”“哀婉消沉”是不正确的。 故选C。 四、（2025-2026・辽宁葫芦岛兴城・八上期中）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 使至塞上 唐・王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 出塞作 唐・王维 居延城外猎天骄①，白草连天野火烧。 暮云空碛②时驱马，秋日平原好射雕。 护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。 玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚③。 【注释】①天骄：这里指唐朝的吐蕃。②碛（qì）：沙漠。③霍嫖姚：西汉名将霍去病，曾担任嫖姚校尉，后官至骠骑将军。 对两首诗歌的赏析，不正确的一项是（     ） A． 【甲】诗的颔联写随风而去的枯蓬飘出塞外，北归的大雁掠过北方少数民族居住地的上空，暗示诗人出塞的季节是春季。 B． 【乙】诗的颔联描写了吐蕃猎手们在暮云低垂、空旷无边的沙漠上驱马驰骋，在秋天的平原上射猎的情景。 C． 两首诗颈联都起到“转”的变化，【甲】诗从自伤于漂泊在外的孤寂转到被边塞壮阔景观震撼而生的激昂；【乙】诗则由胡人的强悍转到唐军的严阵以待。 D． 两首诗的尾联都使用了典故，都表达出诗人对边防将领的赞赏，顺理成章，水到渠成，点出诗歌的主旨。 【答案】 C 【导语】 王维这两首边塞诗，一简淡一雄阔，各呈风貌：《使至塞上》以“孤烟直”“落日圆”绘大漠壮阔，寄寓出使的孤寂与慷慨；《出塞作》借“野火烧”“射雕”衬边地紧张，显唐军威慑之盛。前者以景融情，后者以事显势，皆于边塞意象中藏盛唐气象，笔力疏朗却意蕴深婉。 【解析】 本题考查诗歌鉴赏。 C。两首诗颈联都起到“转”的变化，【甲】诗从自伤于漂泊在外的孤寂转到被边塞壮阔景观震撼而生的激昂；以上分析正确。但是【乙】诗颈联描写了唐军紧急调动，镇定作战，大破吐蕃，取得胜利的情节。“破虏将军夜渡辽”这一句讲的是唐军将士出击，暗示唐军之神速，并非“严阵以待”。 故选C。 五、（2025-2026・辽宁海城・八上期中）阅读下面诗词，完成小题。 【甲】 赤壁 唐・杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【乙】 生查子・独游雨岩① 宋・辛弃疾 溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。 高歌谁和②余？空谷清音③起。非鬼亦非仙④，一曲⑤桃花水 【注释】①雨岩：在江西永丰县博山附近，岩中有泉水飞出，如风雨之声。这首词写于辛弃疾被罢官后在带湖闲居时期。②和（hè）：跟着唱。③清音：指空谷中潺潺的流水声。④非鬼亦非仙：指流水的响声不是来自鬼怪神仙。苏轼《夜泛西湖五绝》：“湖光非鬼亦非仙，风恬浪静光满川。”⑤一曲：一湾。 下面对两首诗词的理解和分析不正确的一项是（     ） A． 甲诗一二句，看到“折戟”，认出是“前朝”之物，诗人借物起兴，感慨前朝关系到国家生死存亡的事件，自然而然地引起了下文对历史的咏叹。 B． 乙词上阕，为了表现溪水之“清”，作者运用正面描写，巧妙地用水中的倒影来衬托溪水的清澈透明，生动形象地呈现出溪水纤尘不染、透明见底的特点。 C． 甲诗借对贪国史事的遐想，感贪历史上英雄贪名的机遇，曲折地表达了诗人空有抱负却生不逢时、英雄无用武之地的抑郁、不平之气。 D． 乙词下阕写不闻有人“和”，只有“空谷”中响起“清音”，生动表达了作者报国无门、壮志难酬的愤懑之情和内心的孤独、寂寥之感。 【答案】 B 【导语】 杜牧《赤壁》借古物怀古，以小见大，借赤壁史事抒兴亡慨叹，立意新颖。辛弃疾《生查子》绘清溪行云清幽之景，寓罢官闲居的孤寂旷达，情景交融，清丽空灵。 【解析】 B。词上阕写溪水倒影、云天、人影，是侧面烘托溪水清澈，并非“正面描写”，选项表述概念出错。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $