14.2.5 用“HL”判定直角三角形全等-【勤径学升】2026-2027学年八年级上册数学同步练测教师用书Word(人教版)

2026-09-17
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摘要:

本讲义聚焦“用‘HL’判定直角三角形全等”核心知识点,在学生已掌握一般三角形全等判定(SAS、ASA、SSS等)基础上,构建从一般到特殊的知识支架,系统梳理直角三角形“斜边和一条直角边分别相等则全等”的判定原理与应用脉络。 该资料通过分层设计(基础巩固练与能力进阶练),融入新情境(竹竿靠墙问题)和新考法(多问递进证明),以具体例题(如证明AD平分∠BAC)培养学生几何直观(数学眼光)、推理能力(数学思维)和应用意识(数学语言)。课中辅助教师高效授课,课后助力学生回顾强化,弥补知识盲点。

内容正文:

课时5 用“HL”判定直角三角形全等 [答案P7] 用“HL”判定两个三角形全等 如图,已知AC⊥BD,垂足为O,AO=CO,AB=CD,则可得到△AOB≌△COD,理由是( A ) A.HL  B.SAS  C.ASA  D.SSS 1题图 2题图 如图,在Rt△ABC和Rt△DEF中,∠B=∠E=90°,可直接用“HL”判定这两个三角形全等的条件是( A ) A.AB=DE,AC=DF  B.AB=DE,BC=EF C.AB=DE,∠A=∠D  D.AC=DF,∠A=∠D (教材习题改编)如图,AC⊥CB,DB⊥CB,垂足分别为C,B,若用“HL”证明△ABC≌△DCB,还需添加的条件为AB=DC. 3题图 如图,在△ABC和△DEF中,∠BAC=∠EDF=90°,AB=DE,点A,D分别在EF,BC上,AF+BD=AE+DC,且AE=BD,求证:△ABC≌△DEF. 4题图 证明:∵AF+BD=AE+DC,且AE=BD, ∴AF+AE=BD+DC,∴FE=CB. 在Rt△ABC和Rt△DEF中, ∴Rt△ABC≌Rt△DEF(HL),即△ABC≌△DEF. “HL”的应用 (河南平顶山月考)如图,AB=CD,AE⊥BC,DF⊥BC,垂足分别为E,F,CE=BF,若∠C=40°,则∠A的度数为( C ) A.40°  B.45°  C.50° D.55° 5题图 6题图 如图,在四边形BEDF中,DE⊥BE,DF⊥BF,且DE=DF,BF=3,则线段BE的长为3. 如图,在△ABC和△ACD中,∠BCA=∠DAC=90°,AB=CD.求证:AD=CB. 7题图 证明:∵∠BCA=∠DAC=90°, ∴△ABC和△CDA都是直角三角形. 在Rt△CDA和Rt△ABC中, ∴Rt△CDA≌Rt△ABC(HL), ∴AD=CB. 如图,在△ABC中,CF=EB,∠C=90°,DE⊥AB于点E,点F在AC上,DF=BD.求证:AD平分∠BAC. 8题图 证明:∵DE⊥AB,∴∠DEB=90°, ∴△DEB是直角三角形. 在Rt△DCF和Rt△DEB中, ∴Rt△DCF≌Rt△DEB(HL), ∴DC=DE. 在Rt△ACD和Rt△AED中, ∴Rt△ACD≌Rt△AED(HL),∴∠CAD=∠EAD, ∴AD平分∠BAC. [答案P7] 如图,有两根长度相同的竹竿靠在一面竖直的墙两侧,已知左边竹竿端点C与墙角A的距离等于右边竹竿底部F与墙角D的距离,则∠ABC+∠DFE=( A ) A.90°  B.100°  C.110°  D.120° 1题图 2题图 如图,AB=AC,AE=CD,BE⊥AD于点E,CD⊥AD于点D.若BE=8,CD=3,则DE的长是( C ) A.3  B.4  C.5   D.6 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=4,PQ=AB,P,Q两点分别在AC和AC的垂线AX上移动,则当AP=4或8时,才能使△ABC和△APQ全等. 3题图 如图,在△ABC和△DEF中,∠A=∠D=90°,AB=DF,点B,E,C,F在同一条直线上,且BE=FC. (1)求证:Rt△ABC≌Rt△DFE; (2)若∠B=25°,求∠α的度数. 4题图 (1)证明:∵BE=FC,∴BE+EC=FC+EC,即BC=FE. ∵∠A=∠D=90°, ∴在Rt△ABC和Rt△DFE中, ∴Rt△ABC≌Rt△DFE(HL). (2)解:∵∠B=25°,∠A=90°,∴∠ACB=65°. ∵Rt△ABC≌Rt△DFE,∴∠DEF=∠ACB=65°, ∴∠α=∠DEF+∠ACB=130°. 学完《全等三角形》一章后,我们知道“斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等(简称“HL”定理)”是判定直角三角形全等的特有方法. (1)如图①,在△ABC和△DCB中,∠A=∠D=90°,AC=DB,AC和DB交于点E,则线段AE和线段DE的数量关系是AE=DE. (2)如图②,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D,E分别在边AC,AB上,且CE=BD.求证:AE=AD. (3)如图③,在△ABC中,∠BAC为钝角,AB=AC,点D,E分别在边AC,AB上,且CE=BD,则线段AE与线段AD相等吗?如果相等,请给出证明;如果不相等,请说明理由. 5题图①   5题图②    5题图③ (2)证明:∵∠BAC=90°, ∴△ABD和△ACE都是直角三角形. 在Rt△ABD和Rt△ACE中, ∴Rt△ABD≌Rt△ACE(HL), ∴AE=AD. (3)解:AE=AD.理由如下: 如答图,过点C作CM⊥BA交BA的延长线于M,过点B作BN⊥CA交CA的延长线于N. 在△CAM和△BAN中, 5题答图 ∴△CAM≌△BAN(AAS), ∴CM=BN,AM=AN. 在Rt△CME和Rt△BND中, ∴Rt△CME≌Rt△BND(HL), ∴EM=DN. ∵AM=AN, ∴AE=AD. 学科网(北京)股份有限公司 $

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