内容正文:
课时3 用“SSS”判定三角形全等
[答案P6]
用“SSS”判定两个三角形全等
如图,下列三角形中,与△ABC全等的是( C )
1题图
(浙江绍兴一模)如图,点C在∠AOB的OB边上,用尺规作出了CN∥OA,连接EN,作图痕迹中,△ODM≌△CEN根据的是( B )
A.SAS B.SSS C.ASA D.AAS
2题图
3题图
(教材练习改编)如图,AB=DC,添加一个条件,可用“SSS”判定△ABC≌△DCB,这个条件是AC=DB.
如图,B,D为AE上两点,已知AD=BE,AC=DF,BC=EF.求证:△ABC≌△DEF.
4题图
证明:∵AD=BE,∴AB=DE.
在△ABC和△DEF中,
∴△ABC≌△DEF(SSS).
“SSS”的应用
如图,在△ABC和△DEF中,点B,E,C,F在同一条直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF,∠A=82°,∠DEF=28°,则∠F的度数为( C )
5题图
A.28° B.54° C.70° D.82°
(吉林延边期末)我国纸伞的制作工艺十分巧妙.如图,伞不管是张开还是收拢,伞柄AP始终平分同一平面内两条伞骨所成的角∠BAC,且AE=AF,DE=DF,从而保证伞圈D能沿着伞柄滑动.你能证明点D必定在AP上吗?
6题图
解:在△AED 和△AFD 中,
∴△AED≌△AFD(SSS),∴∠DAE=∠DAF,
∴AD平分∠BAC.
∵伞柄AP始终平分同一平面内两条伞骨所成的角∠BAC,
∴点D必定在AP上.
如图,已知AB=AD,BC=CD,AE⊥BC,垂足为E,AF⊥CD,垂足为F.
(1)求证:∠B=∠D;
(2)若AE=8,求AF的长.
7题图
(1)证明:在△ABC和△ADC中,
∴△ABC≌△ADC(SSS),∴∠B=∠D.
(2)解:∵△ABC≌△ADC,∴∠ACB=∠ACD.
∵AE⊥BC,垂足为E,AF⊥CD,垂足为F,
∴∠AEC=∠AFC=90°.
在△AEC和△AFC中,
∴△AEC≌△AFC(AAS),∴AE=AF.
∵AE=8,∴AF=8.
[答案P6]
如图,AC=BD,AB=CD,图中全等三角形的对数是( C )
A.1对 B.2对 C.3对 D.4对
1题图
2题图
如图,B,C,E三点在同一直线上,且AB=AD,AC=AE,BC=DE,若∠1+∠2+∠3=102°,则∠3的度数为51°.
一个三角形的三边长为5,x,13,另一个三角形的三边长为5,12,y,如果由“SSS”可以判定两个三角形全等,则x+y=25.
如图,点A,B,C,D在同一条直线上,点E,F分别在直线AD两侧,AE=DF,EC=FB.
(1)在不添加辅助线的前提下,以下条件能利用“SSS”证明△AEC≌△DFB的是②.
①∠AEC=∠DFB;②AB=DC;③BE=CF.
(2)根据(1)中添加的条件,若∠A=30°,∠BCF=45°,求∠DFC的度数.
4题图
解:(2)∵AB=DC,∴AB+BC=DC+BC,即AC=DB.
在△AEC和△DFB中,
∴△AEC≌△DFB(SSS),∴∠A=∠D=30°,
∴∠DFC=∠BCF-∠D=45°-30°=15°.
(贵州贵阳期中)如图,在△ABC中,AB=AC,D,E是BC边上的点,连接AD,AE,在△ADE右侧作△AD′E,使得△ADE≌△AD′E,连接D′C,且BD=CD′.
(1)求证:△ABD≌△ACD′;
(2)若∠BAC=100°,求∠DAE的度数.
5题图
(1)证明:∵△ADE≌△AD′E,∴AD=AD′.
在△ABD与△ACD′中,
∴△ABD≌△ACD′(SSS).
(2)解:∵△ABD≌△ACD′,
∴∠BAD=∠CAD′,∴∠BAC=∠DAD′=100°.
∵△ADE≌△AD′E,
∴∠DAE=∠D′AE=∠DAD′=×100°=50°.
如图,已知△ABE和△ACD,C为BE上一点,AB=AC,BE=CD,O为AE与CD的交点.
(1)请补充条件,并用“SSS”证明:△ABE≌△ACD;
(2)在(1)的条件下,若∠BAC=40°,求∠DAE的度数;
(3)在(1)的条件下,求证:∠DCE=∠BAC.
6题图
(1)解:补充:AE=AD.
在△ABE和△ACD中,
∴△ABE≌△ACD(SSS).
(2)解:∵△ABE≌△ACD,∴∠BAE=∠CAD.
∵∠BAE=∠BAC+∠CAE,∠CAD=∠DAE+∠CAE,
∴∠DAE=∠BAC.
∵∠BAC=40°,
∴∠DAE=40°.
(3)证明:∵△ABE≌△ACD,∴∠B=∠ACD.
∵∠BAC+∠B+∠ACB=∠DCE+∠ACD+∠ACB=180°,
∴∠DCE=∠BAC.
学科网(北京)股份有限公司
$