13.3.1.2 直角三角形的性质与判定-【勤径学升】2026-2027学年八年级上册数学同步练测教师用书Word(人教版)

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课时2 直角三角形的性质与判定

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[答案P2]

C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\2026.7.30(做课件)学升·同步练测·数学·八年级上册\学升·同步练测·数学·八年级上册(教用书版)\知识点1.tif直角三角形的两个锐角互余

在△ABC中,若∠C是直角,∠B=47°,则∠A的度数是(  D  )

A.127°     B.53°     C.47°     D.43°

(陕西西安一模)如图,在Rt△ABC中,∠CAB=90°,AC≠AB,AD是斜边上的高,DE⊥AB于点E,则图中与∠B(∠B除外)相等的角有(  A  )

A.2个     B.3个     C.4个     D.5个

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2题图

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3题图

将直角三角板ABC(∠BAC=30°)按如图位置摆放,顶点B落在直线l1上,顶点A落在直线l2上.若l1∥l2,∠2=28°,则∠1的度数是(  B  )

A.28°     B.32°     C.38°     D.42°

如图,在△ABC中,∠BAC的平分线交BC于点E.若∠B=70°,∠C=30°,DE是△AEC的高,则∠AED=50°.

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4题图

 

(山东济南月考)如图,F是△ABC的边BC延长线上的一点,DF⊥AB,∠A=30°,∠F=40°,求∠ACF的度数.page number 0

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5题图

解:∵DF⊥AB,∴∠FDB=90°.

∵∠F=40°,∠FDB+∠F+∠B=180°,∴∠B=50°.

∵∠A=30°,∠B=50°,∴∠ACB=180°-∠A-∠B=100°,

∴∠ACF=180°-∠ACB=80°.

C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\2026.7.30(做课件)学升·同步练测·数学·八年级上册\学升·同步练测·数学·八年级上册(教用书版)\知识点2.tif有两个角互余的三角形是直角三角形

在△ABC中,∠A=25°,∠B=65°,则△ABC是(  B  )

A.锐角三角形      B.直角三角形

C.钝角三角形       D.不能确定

(怀化校级期末)下列条件:①∠A=∠B-∠C;②∠A-∠B=90°;③∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶5;④∠A=∠B=∠C.能确定△ABC是直角三角形的条件有(  C  )

A.1个     B.2个      C.3个     D.4个

如图,BD平分∠ABC,∠ADB=60°,∠BDC=80°,∠C=70°,则△ABD是直角三角形.(填“锐角”“直角”或“钝角”)

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8题图

如图,在△ABC中,∠A=70°,∠ABC=50°.

(1)求∠C的度数;

(2)若∠BDE=30°,DE∥BC交AB于点E,求证:△BDC是直角三角形.

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9题图

解:(1)∵在△ABC中,∠A=70°,∠ABC=50°,

∴∠C=180°-70°-50°=60°.page number 1

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