专题07 在集体中成长（期中真题汇编，陕西专用）七年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦“集体中成长”专题，精选陕西多地期中试题，融合载人航天、阅兵等时代情境，通过选择与情境探究题考查集体作用与建设，突出责任意识与协作精神培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9题|集体生活成就我（1-4题）、共建美好集体（5-9题）|结合“两弹一星”成就考集体责任感（题2），以“螃蟹效应”喻团结协作重要性（题7）| |非选择题|1题|共建美好集体|情境探究（如打破玻璃、篮球队训练）与材料分析结合，贴近学生集体生活实际|

专题07 在集体中成长 2大高频考点 1． 集体生活成就我 2． 共建美好集体 考点1 集体生活成就我 1．（25-26·陕西延安·期中）在刚加入足球队时，我一直掌握不到技巧，进步很慢，一度想放弃。后来，足球队的其他队员纷纷鼓励我，并且跟我分享了很多宝贵经验，我进步很快，并坚定了继续训练的信念。材料说明（     ） A. 愿景是集体的精神动力之源 B. 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解 C. 集体荣誉是全体成员共同奋斗的结果 D. 美好集体有利于我们凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念 【答案】D 【解析】本题考查对美好集体的作用的认识和理解。 D：材料中的“我”在集体其他成员的帮助下，重新坚定了继续训练的信念，说明美好集体有利于我们凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念，D说法正确； A：体现的是对愿景的作用的正确认识，A说法与题不符； B：在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，B说法正确与题不符； C：体现的是个人对集体的作用，C说法正确与题不符； 故本题选D。 2．（25-26·陕西延安·期中）逐梦寰宇问苍穹。经过几代航天人的接续奋斗，我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。这表明（     ） A. 每个人都有过集体生活的需要 B. 集体生活有助于我们学会与人交往 C. 集体生活有助于培养我们的责任感 D. 集体生活有助于我们发展个性 【答案】C A. 题干强调几代航天人接续奋斗取得成就，未直接体现“每个人都有过集体生活的需要”，故A不符合题意； B. 集体生活有助于人际交往，但题干侧重集体协作的成果，而非交往能力，故B不符合题意； C. 航天事业的接续奋斗需要成员各司其职、团结协作，体现了集体对责任感的培养，故C符合题意； D. 发展个性与题干中强调的集体奋斗、成就积累无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 3．（25-26·陕西延安·期中）集体的联结度通常与成员间相互关联的程度、交流频率、共同目标共识、默契程度等因素密切相关。下列选项中，有助于提高班集体联结度的是（ ） ①班级里的同学们都努力学习，互帮互助 ②班级里的所有事情都需要班主任来安排 ③班级合唱排练时，小林不想穿统一服装 ④学校组织文艺汇演，班级同学积极报名 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 本题考查集体联结度的相关知识。 ① ：同学们互帮互助能增强交流与合作，形成共同目标，故① 符合题意； ② ：过度依赖班主任会削弱成员的自主性和参与度，故② 不符合题意； ③ ：不配合集体行动会破坏默契和一致性，故③ 不符合题意； ④ ：积极参与集体活动能提升协作与凝聚力，故④ 符合题意； 故本题选D。 4．（25-26·陕西西安高新·期中）班主任在给小刚的评语中写到：“你不仅高效完成自己的学习任务，还积极为班级服务。”从评语中我们可以感悟到（     ） A. 集体生活有助于培养我们的责任感 B. 集体生活让我们学会理解和尊重 C. 集体中要树立正确的竞争合作观念 D. 每个同学都有过集体生活的需要 【答案】A A. 评语强调小刚“积极为班级服务”，体现他在集体中主动承担责任，说明集体生活有助于培养责任感，故A符合题意； B. 评语未涉及小刚对他人“理解和尊重”的表现，故B不符合题意； C. 题干未提及竞争或合作的具体情境，故C不符合题意； D. 评语仅描述小刚个人的行为，未体现“每个同学”的普遍需求，故D不符合题意； 故本题选A。 考点2 共建美好集体 5．（25-26·陕西安康汉滨·期中）2025年9月3日，在盛大的阅兵活动中，第82集团军某旅二级上士陈卓手擎“势如破竹”战旗通过天安门广场，接受祖国和人民检阅。参加任务以来，陈卓充分发挥自身训练突出的优势，担任了排面的副教练员，始终站排头、作表率、当标杆。这启示我们，建设美好集体要（ ） ①保障个人的正当利益 ②树立主人翁意识 ③学会处理与他人的关系 ④发扬集体主义精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 本题考查建设美好集体的要求。 ① ：材料强调个人为集体作贡献，未涉及保障个人利益，故① 不符合题意； ② ：陈卓主动担任副教练员并作表率，体现主人翁意识，故② 符合题意； ③ ：材料未提及处理人际关系的内容，故③ 不符合题意； ④ ：陈卓发挥优势为集体争光，体现集体主义精神，故④ 符合题意； 故本题选D。 6．（25-26·陕西安康汉滨·期中）2025年9月 26 日，经过约6小时的出舱活动，神舟二十号乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满完成既定出舱任务，出舱航天员陈中瑞、王杰已安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。这表明集体的发展（     ） A. 有赖于成员间的相互合作 B. 取决于个人的努力 C. 需要成员间的良性竞争 D. 需要牺牲个人利益 【答案】A A. 题干强调航天员“密切协同”“配合支持”，说明集体发展需要成员合作，故A符合题意； B. 题干未突出个人努力的决定性作用，而是强调协作，故B不符合题意； C. 题目未涉及成员间的竞争，故C不符合题意； D. 题干未提及牺牲个人利益，且集体发展并非必须牺牲个人利益，故D错误。 故本题选A。 7．（25-26·陕西渭南澄县·期中）“螃蟹效应”讲的是，如果敞口篮子里只有一两只螃蟹时，很容易爬出来，但当篮子里有很多螃蟹时，只要有一只往上爬，其它螃蟹就会纷纷攀附它身上，互相拉扯，结果都爬不出来。这对建设优秀班集体的启示是（     ） A. 集体生活中竞争优先于合作 B. 美好集体需要成员团结协作 C. 个人要依赖集体才能够成功 D. 在集体中要捍卫自己的尊严 【答案】B 【解析】 本题考查集体的力量。 B：依据材料，对建设优秀班集体的启示是美好集体需要成员团结协作，故B符合题意； A：集体生活中既有竞争也有合作，没有先后之分，故A错误； C：“才能”的说法太绝对，故C错误； D：选项在材料中没有体现，故D不符合题意； 故本题选B。 8．（25-26·陕西西安高新·期中）细微之处见品质，以下是七年级某班集体生活中的一些画面，你认为点评正确的是（     ） 选项 画面 点评 A 小萌建议每个同学都承担一部分班级事务，她希望大家都积极参与班级建设，增强班级凝聚力。 小萌给大家增添了麻烦 B 自习课上，教室里很吵闹。下课后，小洋提议不告诉老师，以免同学们被批评。 小洋能体谅老师的不易 C 学校武术操比赛在即，体育委员小林利用课余时间带领同学们反复练动作，强化训练。 小林具有集体荣誉感 D 在小组合作学习中，小美每次都能认真完成组长分配的工作，完成任务的效率很高。 小美缺乏自我主见 A. A B. B C. C D. D 【答案】C A. 小萌建议同学分担班级事务，目的是增强凝聚力，这体现集体责任感。点评认为“添加麻烦”错误，故A不符合题意； B. 小洋隐瞒自习课吵闹问题，虽可能出于“体谅老师”，但掩盖问题不利于班级纪律建设，故B说法错误； C. 小林带领同学强化训练，为班级比赛努力，直接体现集体荣誉感，故C符合题意； D. 小美高效完成任务，体现责任心和执行力，而非“缺乏主见”，故D说法错误； 故本题选C。 9．（25-26·陕西渭南澄县·期中）华为，从1988年名不见经传的一个民营企业，短短三十多年变成了行业老大。同时，华为薪酬福利也是一流的，据媒体报道，2022年华为人均年薪酬74．3万美元。正如华为创始人任正非所说：“如果你为公司而奉献，公司不会让你失望！”从华为的成功经验我们可以感悟到（ ） ①个人的一切奋斗都是为了追求物质利益 ②集体的存在和发展离不开大家的共同努力 ③集体应该充分尊重和保护个人正当利益 ④集体利益实现了就一定能实现个人利益 A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①② 【答案】A 【解析】 本题考查坚持集体主义。 ② ：华为的成功依赖员工的共同努力，说明集体的发展离不开成员贡献，故② 正确； ③ ：华为提供高薪酬，体现集体尊重和保护个人正当利益，故③ 正确； ① ：将个人奋斗完全归结为物质利益，忽视精神追求，故① 错误； ④ ：集体利益实现有助于个人利益，但“一定”过于绝对，故④ 错误； 故本题选A。 10.（25-26·陕西西安高新·期中） 【友伴相携, 集体聚力】 小组针对同学们的日常相处，进行了探究学习。 情境一   小艺一个过分的玩笑导致和朋友的友情出现了裂痕，从此两人形同路人。事后，小艺多次想向对方说“对不起”，但话到嘴边却又咽了回去。 探究一：小艺应该             ，理由:           。 情境二   踢球时，小伟不小心把教室的玻璃打破了。他对小凯说：“我们是最好的朋友，你不要告诉老师。” 探究二：小凯应该            ，理由:         。 情境三：作为学校篮球队的一员，小强要备战两周后的市级篮球赛。但篮球队的训练占用了周六早上的休息时间，小强嫌不能睡懒觉，想退出篮球队。 探究三：小强应该               ，理由:         。 （1）结合所学知识，完成以上探究任务。 集体之“美” 班主任带领同学们共同制定了争创优秀班集体的目标，这让同学们都特别有干劲。刚转学来的小峰，性格内向，学习成绩也不理想。同学们主动和他交朋友，在学习和生活上帮助他，渐渐的小峰变得开朗了，学习成绩也有了很大进步…… （2）根据上述材料，结合所学知识，说说你从中感受到了哪些集体之“美”? 【答案】（1）探究一：小艺应该主动真诚地向朋友道歉；理由：呵护友谊需要正确处理冲突，勇于承认错误、坦诚沟通才能修复友谊 探究二：小凯应该告诉老师并劝说小伟主动承担责任；理由：友谊不能没有原则，隐瞒错误会纵容不良行为，真正的友谊是帮助朋友改正错误 探究三：小强应该坚持参加篮球队训练；理由：集体荣誉需要成员共同维护，参与集体活动能培养责任感和团队精神，要学会统筹安排时间。     （2）① 集体有共同的目标，能凝聚成员力量，激发奋斗动力；② 集体充满关爱与包容，同学们主动帮助转学生小峰，让其感受到温暖；③ 集体能促进个人成长，在集体的支持下，小峰变得开朗、成绩进步，实现自我完善      【解析】 考点考查：呵护友谊、友谊讲究原则、建设美好集体、集体生活的影响 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 (1) 小问详解： 小问1： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小艺因一个过分的玩笑导致和朋友的矛盾，小艺多次想向对方说“对不起”，但话到嘴边却又咽了回去； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中的小艺应该主动真诚地向朋友道歉； 论据：呵护友谊需要正确处理冲突，勇于承认错误、坦诚沟通才能修复友谊； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小伟不小心把教室的玻璃打破了，求小凯不要告诉老师。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中的小凯应该告诉老师并劝说小伟主动承担责任； 论据① ：友谊讲究原则； 论据② ：隐瞒错误会纵容不良行为，真正的友谊是帮助朋友改正错误； 第三步：整合信息，组织答案。 小问3： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：小强要备战两周后的市级篮球赛。但篮球队的训练占用了周六早上的休息时间，小强嫌不能睡懒觉，想退出篮球队； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三在的小强应该持参加篮球队训练； 论据：集体荣誉需要成员共同维护，参与集体活动能培养责任感和团队精神，要学会统筹安排时间； 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用集体生活的作用的有关知识，从感受类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词① ：班主任带领同学们共同制定了争创优秀班集体的目标，这让同学们都特别有干劲→可链接集体有共同的目标，能凝聚成员力量，激发奋斗动力； 关键词② ：同学们主动和刚转学来的小峰交朋友，在学习和生活上帮助他，渐渐的小峰变得开朗了，学习成绩也有了很大进步→可链接集体充满关爱与包容，让其感受到温暖；集体能促进个人成长，在集体的支持下，小峰变得开朗、成绩进步，实现自我完善； 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 在集体中成长 考点1 集体生活成就我 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】A 考点2 共建美好集体 5.【答案】D 6.【答案】A 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】A 10.【答案】（1）探究一：小艺应该主动真诚地向朋友道歉；理由：呵护友谊需要正确处理冲突，勇于承认错误、坦诚沟通才能修复友谊 探究二：小凯应该告诉老师并劝说小伟主动承担责任；理由：友谊不能没有原则，隐瞒错误会纵容不良行为，真正的友谊是帮助朋友改正错误 探究三：小强应该坚持参加篮球队训练；理由：集体荣誉需要成员共同维护，参与集体活动能培养责任感和团队精神，要学会统筹安排时间。     （2）① 集体有共同的目标，能凝聚成员力量，激发奋斗动力；② 集体充满关爱与包容，同学们主动帮助转学生小峰，让其感受到温暖；③ 集体能促进个人成长，在集体的支持下，小峰变得开朗、成绩进步，实现自我完善      试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 在集体中成长 2大高频考点 1． 集体生活成就我 2． 共建美好集体 考点1 集体生活成就我 1．（25-26·陕西延安·期中）在刚加入足球队时，我一直掌握不到技巧，进步很慢，一度想放弃。后来，足球队的其他队员纷纷鼓励我，并且跟我分享了很多宝贵经验，我进步很快，并坚定了继续训练的信念。材料说明（     ） A. 愿景是集体的精神动力之源 B. 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解 C. 集体荣誉是全体成员共同奋斗的结果 D. 美好集体有利于我们凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念 2．（25-26·陕西延安·期中）逐梦寰宇问苍穹。经过几代航天人的接续奋斗，我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。这表明（     ） A. 每个人都有过集体生活的需要 B. 集体生活有助于我们学会与人交往 C. 集体生活有助于培养我们的责任感 D. 集体生活有助于我们发展个性 3．（25-26·陕西延安·期中）集体的联结度通常与成员间相互关联的程度、交流频率、共同目标共识、默契程度等因素密切相关。下列选项中，有助于提高班集体联结度的是（ ） ①班级里的同学们都努力学习，互帮互助 ②班级里的所有事情都需要班主任来安排 ③班级合唱排练时，小林不想穿统一服装 ④学校组织文艺汇演，班级同学积极报名 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 4．（25-26·陕西西安高新·期中）班主任在给小刚的评语中写到：“你不仅高效完成自己的学习任务，还积极为班级服务。”从评语中我们可以感悟到（     ） A. 集体生活有助于培养我们的责任感 B. 集体生活让我们学会理解和尊重 C. 集体中要树立正确的竞争合作观念 D. 每个同学都有过集体生活的需要 考点2 共建美好集体 5．（25-26·陕西安康汉滨·期中）2025年9月3日，在盛大的阅兵活动中，第82集团军某旅二级上士陈卓手擎“势如破竹”战旗通过天安门广场，接受祖国和人民检阅。参加任务以来，陈卓充分发挥自身训练突出的优势，担任了排面的副教练员，始终站排头、作表率、当标杆。这启示我们，建设美好集体要（ ） ①保障个人的正当利益 ②树立主人翁意识 ③学会处理与他人的关系 ④发扬集体主义精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6．（25-26·陕西安康汉滨·期中）2025年9月 26 日，经过约6小时的出舱活动，神舟二十号乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满完成既定出舱任务，出舱航天员陈中瑞、王杰已安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。这表明集体的发展（     ） A. 有赖于成员间的相互合作 B. 取决于个人的努力 C. 需要成员间的良性竞争 D. 需要牺牲个人利益 A. 题干强调航天员“密切协同”“配合支持”，说明集体发展需要成员合作，故A符合题意； B. 题干未突出个人努力的决定性作用，而是强调协作，故B不符合题意； C. 题目未涉及成员间的竞争，故C不符合题意； D. 题干未提及牺牲个人利益，且集体发展并非必须牺牲个人利益，故D错误。 故本题选A。 7．（25-26·陕西渭南澄县·期中）“螃蟹效应”讲的是，如果敞口篮子里只有一两只螃蟹时，很容易爬出来，但当篮子里有很多螃蟹时，只要有一只往上爬，其它螃蟹就会纷纷攀附它身上，互相拉扯，结果都爬不出来。这对建设优秀班集体的启示是（     ） A. 集体生活中竞争优先于合作 B. 美好集体需要成员团结协作 C. 个人要依赖集体才能够成功 D. 在集体中要捍卫自己的尊严 8．（25-26·陕西西安高新·期中）细微之处见品质，以下是七年级某班集体生活中的一些画面，你认为点评正确的是（     ） 选项 画面 点评 A 小萌建议每个同学都承担一部分班级事务，她希望大家都积极参与班级建设，增强班级凝聚力。 小萌给大家增添了麻烦 B 自习课上，教室里很吵闹。下课后，小洋提议不告诉老师，以免同学们被批评。 小洋能体谅老师的不易 C 学校武术操比赛在即，体育委员小林利用课余时间带领同学们反复练动作，强化训练。 小林具有集体荣誉感 D 在小组合作学习中，小美每次都能认真完成组长分配的工作，完成任务的效率很高。 小美缺乏自我主见 A. A B. B C. C D. D 9．（25-26·陕西渭南澄县·期中）华为，从1988年名不见经传的一个民营企业，短短三十多年变成了行业老大。同时，华为薪酬福利也是一流的，据媒体报道，2022年华为人均年薪酬74．3万美元。正如华为创始人任正非所说：“如果你为公司而奉献，公司不会让你失望！”从华为的成功经验我们可以感悟到（ ） ①个人的一切奋斗都是为了追求物质利益 ②集体的存在和发展离不开大家的共同努力 ③集体应该充分尊重和保护个人正当利益 ④集体利益实现了就一定能实现个人利益 A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①② 10.（25-26·陕西西安高新·期中） 【友伴相携, 集体聚力】 小组针对同学们的日常相处，进行了探究学习。 情境一   小艺一个过分的玩笑导致和朋友的友情出现了裂痕，从此两人形同路人。事后，小艺多次想向对方说“对不起”，但话到嘴边却又咽了回去。 探究一：小艺应该             ，理由:           。 情境二   踢球时，小伟不小心把教室的玻璃打破了。他对小凯说：“我们是最好的朋友，你不要告诉老师。” 探究二：小凯应该            ，理由:         。 情境三：作为学校篮球队的一员，小强要备战两周后的市级篮球赛。但篮球队的训练占用了周六早上的休息时间，小强嫌不能睡懒觉，想退出篮球队。 探究三：小强应该               ，理由:         。 （1）结合所学知识，完成以上探究任务。 集体之“美” 班主任带领同学们共同制定了争创优秀班集体的目标，这让同学们都特别有干劲。刚转学来的小峰，性格内向，学习成绩也不理想。同学们主动和他交朋友，在学习和生活上帮助他，渐渐的小峰变得开朗了，学习成绩也有了很大进步…… （2）根据上述材料，结合所学知识，说说你从中感受到了哪些集体之“美”? 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $