精品解析：陕西省汉中市勉县2024-2025学年七年级上学期期中检测道德与法治试卷

陕西省汉中市勉县2024-2025学年七年级上学期期中检测 道德与法治试卷 老师真诚地提醒你： 1.本试卷共6页，满分80分； 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. “人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负。做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于初中阶段的我们的启示是（ ） ①初中阶段给了每个人自我发展的无限可能 ②珍惜当下，为美好明天付出不懈努力 ③初中阶段是人生最美好的年华，我们要好好享受生活 ④要坚定理想信念，强健体魄，健全人格，为实现中国梦而努力奋斗 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，提供了自我发展的无限可能，故①符合题意； ②：青春时光短暂而美好，我们要珍惜当下，为美好明天付出不懈努力，不负韶华，故②符合题意； ③：初中阶段虽然美好，但青春的主旋律是奋斗，只顾“好好享受生活”是享乐主义的表现，不符合成长要求，故③说法错误； ④：青少年要坚定理想信念，全面发展，将个人梦想与中国梦相结合，努力奋斗，故④符合题意。 2. 如果让你给下面漫画中的同学提个醒，你认为最恰当的是（ ） A. 学习太累了，用作业神器符合“双减”要求 B. 我们要发现并保持对学习的兴趣 C. 应该端正学习态度，独立自主完成作业 D. 提高了学习效率，有更多的时间助力学生全面发展 【答案】C 【解析】 【详解】A：使用作业神器抄袭作业，没有真正掌握知识，违背“双减”提升学习能力、减轻无效负担的初衷，不符合“双减”要求，故A说法错误； B：题干反映的是抄袭作业的错误行为，与发现并保持学习兴趣没有直接关联，故B不符合题意； C：用作业神器完成作业是学习态度不端正的表现，只有端正态度、独立自主完成作业，才能真正巩固所学知识，实现学习的意义，故C说法符合题意； D：用作业神器抄作业是自欺欺人的行为，没有真正掌握知识，并不是真正提高学习效率，也不利于学生全面发展，故D说法错误； 3. “人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。”中学阶段是我们价值观形成的关键时期，我们应（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越好 B. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 C. 只追求优异成绩，一心学习 D. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。 D：中学阶段是我们价值观形成的关键时期，我们要正确对待中学生活的机会与挑战，珍惜新的起点，为我们的人生奠定重要基础，故D符合题意； A：目标要切合实际，不是说越大越好，故A说法错误； B：绝不宽容和十全十美说法错误，我们要学会扬长避短，做最好的自己，故B说法错误； C：我们不能只追求成绩，还要学会关心在社会中成长，故C说法错误； 故本题选D。 4. “白天上班，晚上学艺”，上夜校正在成为青年人新的生活方式。青年夜校有非遗制作、电影鉴赏、录制编辑、人工智能等课程，为青年人提供了多样的休闲生活和发展可能。上夜校有助于青年人（ ） ①加强学习，不断提升自身素质②提升学历，快速提高经济收入 ③编织梦想，防止未来遇到挫折④拓宽知识面，培养兴趣爱好 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：上夜校学习各类课程，有利于青年人加强学习，不断提升自身素质，故①说法符合题意； ②：夜校课程多为兴趣技能类，不一定能提升学历，且“快速提高经济收入”说法过于绝对，故②说法错误； ③：挫折是人生成长的一部分，无法防止，“防止未来遇到挫折”说法错误，故③说法错误； ④：夜校提供多样课程，有助于青年人拓宽知识面，培养兴趣爱好，故④说法符合题意； 5. “人有过失，己必知之：己有过失，岂不自知”启示我们要学会正确认识自己。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（ ） ①己所不欲，勿施于人 ②锲而不舍，金石可镂 ③尺有所短，寸有所长 ④知人者智，自知者明 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ③：意思是尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得长了，寓意要正确看待自己的优缺点，故③符合题意； ④：意思是能了解他人的人是智慧，能了解自己的人是聪明，寓意要正确认识自己，故④符合题意； ①：寓意要学会换位思考，故①不符合题意； ②：寓意要持之以恒的努力，故②不符合题意； 故本题选D。 6. 某班开展了“认识自己”的主题活动，下面是小秦的综合素质评价表的部分内容。对此理解正确的是（ ） 我心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 自理能力差、学习精力难集中、个子矮 健康、调皮、好动、孝顺 诚实守信、乐于助人、热情开朗 尊敬师长、关心班集体、管理能力强 ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 ②我们没有办法准确而全面地认识自己 ③他人的评价比自我评价更客观、更全面 ④我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：表格中从身体特征、个性心理、群体关系等多角度评价，说明我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，故①说法符合题意； ②：我们可以通过多种途径认识自己，并非没有办法准确而全面地认识自己，故②说法错误； ③：他人评价有助于我们认识自己，但不能说比自我评价更客观、更全面，二者各有侧重，故③说法错误； ④：面对不同人的不同评价，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从也不轻视，故④说法符合题意。 7. 走出河南开封田埂的“航天新人”汪新林，为了实现内心深处的参军梦，埋头学习，苦练技能，在地上驾驶过坦克，在天上飞过战斗机，紧接着驾驶飞船去遥远的太空，认真执行航天任务、为国争光。汪新林的经历启示我们（ ） ①圆梦需要认真学习，苦练技能 ②要树立与时代紧密相连的梦想 ③要懂得少年所有的梦想都能实现 ④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让成功轻而易举 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中“埋头学习，苦练技能”表明努力是梦想与现实之间的桥梁，圆梦需要付出行动，故①说法符合题意； ②：题干中“为国争光”及航天任务体现个人梦想应与时代脉搏紧密相连，故②说法符合题意； ③：梦想的实现需要努力和条件，并非所有梦想都能实现，说法过于绝对，故③说法错误； ④：梦想能激发热情，但成功需要艰苦奋斗，并非“轻而易举”，故④说法错误； 8. “中国梦”是国家和民族的梦想，“少年梦”是年轻人的梦想，“我的梦”是个人的梦想。只有将三者结合起来，努力奋斗，才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步。这启示我们（ ） ①要珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会 ②梦想犹如灯塔，能够帮助我们找到前进的方向 ③少年梦与时代脉搏紧密相连、与中国梦密不可分 ④少年梦就是中国梦，实现少年梦就实现了中国梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查少年梦和中国梦的关系。 ①②③：材料中的句子启示我们要将“中国梦”、“少年梦”和“我的梦”相结合起来，才能实现国家、民族和个人的共同发展，体现了我们要认识到梦想的重要性，要从小立志，将自己的梦想和中国梦紧密结合，结合所学知识，梦想犹如灯塔，能够帮助我们找到前进的方向，能不断激发我们对生命的热情和勇气；少年梦与时代脉搏紧密相连、与中国梦密不可分，生活在新时代的我们，共同享有梦想成真的机会，我们要学会珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会，故①②③符合题意； ④：少年梦与中国梦密不可分，但不能说少年梦就是中国梦；实现少年梦有助于实现中国梦，并不是实现少年梦就实现了中国梦，故④说法错误； 故本题选A。 9. 家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路：家是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨。为了让家庭更温馨和睦，我们应该（ ） ①主动与父母沟通，用心呵护亲情②懂得感恩，对父母言听计从 ③多陪伴父母，做力所能及的家务④为了避免冲突，互相不打扰 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的方法。 ①③：题文中，家是我们的身心寄居之所，为了让家庭更温馨和睦，我们应该主动与父母沟通，用心呵护亲情；多陪伴父母，做力所能及的家务，故①③符合题意； ②：我们要有自己的主见，不是对父母言听计从，故②说法错误； ④：我们应该与父母主动沟通，而不是为了避免冲突，互相不打扰，故④说法错误； 故本题选A。 10. 亲民爱民、无私奉献的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”，但他却给孩子留下了热爱劳动、艰苦朴素、不搞特殊等最宝贵的精神财富。有一次他发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人努力成就了一番事业。这告诉我们（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师②家风对子女成长都会起积极作用 ③好的家风利于子女形成正确的价值观④好的家风一定能成就子女的一番事业 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华文化中“家”的内涵。 ①③：题文中焦裕禄以身作则，给孩子们留下了宝贵的精神财富，使孩子们感受着良好家风的熏陶。由此，我们可以得知父母是子女成长中的第一任老师；好的家风利于子女形成正确的价值观，故①③符合题意； ②：家风对子女成长都会起积极作用说法过于绝对，故②说法错误； ④：好的家风一定能成就子女的一番事业说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选C。 11. 2024年初，成都市某校王老师给学生写的期末评语受到网友们的好评。王老师不仅给班上每个同学画了一幅肖像画，还在画上配了几句以鼓励与期待为主的评语，让学生感受到了惊喜和温暖。这体现了老师（ ） ①情感关怀，寓教于乐②因循守旧，固守传统 ③仁爱之心，润心启智④尊师重教，教学相长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：王老师通过画肖像和写评语的方式，给予学生惊喜和温暖，体现了情感关怀，寓教于乐，故①说法符合题意； ②：王老师的做法是对评价方式的创新，并非因循守旧，固守传统，故②说法错误； ③：评语以鼓励与期待为主，有助于学生成长，体现了老师的仁爱之心，润心启智，故③说法符合题意； ④：题干主要强调老师对学生的关爱与评价，未直接体现尊师重教，教学相长，故④说法不符合题意； 12. 小强受到高年级同学的欺负，小军挺身而出帮他解围。一次，小军让小强帮他藏匿偷来的平板电脑，为了感谢小军，小强答应了他的要求，小强的做法（ ） A. 错误，朋友要敞开心扉，宽容理解 B. 正确，朋友要互相包容，勇担责任 C. 错误，交友要坚定立场，讲是非原则 D. 正确，朋友要礼尚往来，互帮互助 【答案】C 【解析】 【详解】A：小强的做法是错误的，但宽容理解不能违背法律与道德原则，故 A 说法错误； B：帮朋友藏匿赃物是违法行为，做法不正确，故 B 说法错误； C：友谊不能没有原则，小强答应帮小军藏匿赃物违背了是非原则，交友要坚定立场，讲是非原则，故 C 说法符合题意； D：互帮互助必须在法律和道德允许范围内，小强的做法不正确，故 D 说法错误。 13. 小林和小王是好朋友，在学习的过程中，他们总是互相交流、分享资料，并在考试中取得优异的成绩；在学校的篮球比赛中，他们作为各自球队的主力，为了夺得冠军奋力拼搏，当对方所在的球队取得好成绩时，他们也会为彼此喝彩。这告诉我们（ ） ①友谊是平等的，是一场双向奔赴 ②友谊要避免朋友间的矛盾和冲突 ③友谊之花需要用真诚和热情来浇灌 ④朋友之间要互相鼓励，互相吹捧 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料中两人互相交流分享、为彼此喝彩，体现了友谊是平等的、双向的，故①说法符合题意； ②：朋友之间难免会有矛盾和冲突，关键在于如何处理，而不是避免，故②说法错误； ③：两人互相分享资料、为对方喝彩，体现了真诚与热情，故③说法符合题意； ④：朋友之间应互相鼓励，但不能互相吹捧，吹捧是不真诚的表现，故④说法错误； 14. 下面漫画启示我们（ ） A. 加入集体就是为了获得个人利益 B. 美好集体要重视合作而非竞争 C. 集体生活有助于我们发展个性 D. 集体成员要目标一致、团结协作 【答案】D 【解析】 【详解】 A：加入集体是为了共同实现集体目标，在实现集体利益的同时促进个人发展，并非只为获得个人利益，故A说法错误； B：美好集体既需要合作，也需要良性竞争，二者都能促进集体发展，并非要重视合作而非竞争，故B说法错误； C：集体生活确实有助于我们发展个性，但漫画体现的是集体成员协作的内容，和发展个性无关，故C不符合题意； D：漫画中多人共同骑行的场景，说明集体成员只有目标一致、团结协作，才能共同推动集体前进，实现集体目标，故D说法正确； 15. 集体的联结度与许多因素有关，并且其赋值越大，联结度越高。下列不属于集体联结度影响因素的是（ ） A. 成员间相互关联的程度 B. 集体对成员的重要性 C. 成员间相互交流的频率 D. 集体存在的时间长短 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体联结度的相关知识。 A：集体联结度指成员对集体的归属感和紧密程度，通常与成员间的互动质量、集体对个人的意义等因素相关。成员间相互关联的程度直接影响集体联结度，关联越紧密联结度越高，故A说法正确； B：集体对成员的重要性越大，成员越依赖和认同集体，联结度自然提升，故B说法正确； C：成员间交流频率越高，越容易建立情感纽带和共同目标，从而增强联结度，故C说法正确； D：集体存在时间长短与联结度无必然联系，如临时团队可能联结度高，而长期存在的集体也可能松散，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D 。 第二部分（非选择题共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。某校七年级（1）班开展了以“放飞梦想，做更好的自己”为主题的班会活动，请你参与其中。 认识自我 全红婵，中国国家跳水队女运动员。全红婵眼中的自己：我个子不高，长得不是特别漂亮，但是我的眼睛很好看，我的性格活泼开朗，心态积极。教练眼中的全红婵：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水！ （1）【我思考】结合材料，我们可以通过哪些途径认识自己? 播种梦想 全红婵从小就树立了“为国争光”的梦想，立志成为一名优秀的运动员。2021年，全红婵夺得东京奥运会冠军，她表示：“自己还有许多地方需要改进。”成名后，压力、失利和负面评价接踵而来，.而她却从未放弃。她调整好心态，不断挑战自己的极限，突破自我。继东京奥运会之后，全红婵在2023年亚运会上再一次夺冠。多年来，她凭借着坚强的意志和不懈的努力，刻苦训练，以优异的表现斩获了一块块金牌，实现了自己的梦想。 （2）【我分析】全红婵的成长经历，给我们哪些启示? 学习榜样 全红婵不仅是一名优秀的运动员，还积极参加公益活动，有着强烈的社会责任感。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远。班主任向全班同学发出学习全红婵的倡议，鼓励大家做更好的自己。 （3）【我践行】我们应该如何向全红婵学习，做更好的自己? 【答案】（1）自我评价和他人评价。 （2）①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，将个人理想与热爱祖国联系在一起。②少年有梦，要付诸行动，要努力。努力需要坚持。③要不怕困难、战胜挫折，有坚强的意志，发掘生命的力量，具有一定的承受力、自我调节、自我修复能力等等。 （3）扬长避短。主动改正缺点。不断激发自己的潜能。在为他人、社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、少年有梦、增强生命的韧性、做更好的自己。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全红婵眼中的自己→可链接自我评价。 关键词②：教练眼中的全红婵→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用少年有梦、增强生命的韧性的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从小就树立了“为国争光”的梦想→可链接少年梦与中国梦的关系。 关键词②：调整好心态，不断挑战自己的极限，突破自我→可链接要战胜挫折，有坚强的意志，具有一定的承受力、自我调节、自我修复能力。 关键词③：凭借着坚强的意志和不懈的努力，刻苦训练，以优异的表现斩获了一块块金牌，实现了自己的梦想→可链接少年有梦，要付诸行动；努力需要坚持。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查做更好的自己，可结合教材知识作答。 17. 【幸福和谐的家庭】 材料一 “有钱没钱，回家过年。”中国的春运可谓是世界上独一无二的景观，被称为春运中国“奇观”。无论路途多么遥远，归程多么煎熬，什么都挡不住家的诱惑。 （1）根据材料一并结合所学知识，谈谈“家的诱惑”为什么如此之大? 材料二 某校以“建设美好的家庭”为主题开展问卷调查，相关问题统计结果如下： 调查内容 调查结果 当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决? “你说了算”占10.43%；“父母说了算”占14.31%；“共同商量解决”占75.26% 你是否和父母一起参加过亲子阅读，共同承担家务劳动? “从不参加”占3.2%；“偶尔参加”占44.6%；“经常参加”占52.2% 当父母为新出生的弟弟或妹妹付出更多的爱时，你反映如何? “感到难过”占9.07%；“无所谓”占17.76%；“能用良好心态面对”占73.17% （2）材料二中的调查结果说明了什么? （3）根据材料二并结合所学知识，谈谈如何建设美好的家庭? （4）根据材料二并结合所学知识，谈谈建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重的原因和做法。 【答案】（1）家是生命的居所、是心灵的港湾；家是我们的第一所学校,是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体；家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候,总让我们魂牵梦绕等等。 （2）①该校多数家庭遇到亲子分歧时，能够通过民主协商的方式解决，家庭氛围比较平等民主； ②绝大多数学生都有和父母共同参与家庭活动的经历，家庭成员的互动协作意识较强； ③大部分学生面对家庭新成员带来的关爱分配变化时，能保持理性平和的心态，正确处理亲情关系的变化； ④整体来看该校多数家庭的关系和谐融洽，在建设美好家庭方面整体情况较好，但仍有小部分家庭存在亲子沟通不畅、家庭参与度低、不能正确看待亲情变化的问题，有待改进。 （3）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；③建设美好家庭需要传承中华传统家庭美德；④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任，家庭成员共同分担、相互协作等。 （4）原因： ①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件； ②在接受关爱的同时，也要学会回报爱，对父母长辈，我们要孝顺敬重，对兄弟姐妹，我们要相携相助。 做法： ①家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流； ②我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查家的意义，结合材料内容进行关键词提炼； 无论路途多么遥远，归程多么煎熬，什么都挡不住家的诱惑，可知家的意义。 【小问2详解】 从设问可知考查对家庭关系现状的分析，需结合表格数据逐一解读； 当你与父母意见不一致时，“共同商量解决”占75.26%，可知该校多数家庭遇到亲子分歧时，能够通过民主协商的方式解决，家庭氛围比较平等民主； 和父母一起参加过亲子阅读，共同承担家务劳动，“经常参加”占52.2%，可知绝大多数学生都有和父母共同参与家庭活动的经历，家庭成员的互动协作意识较强； 当父母为新出生的弟弟或妹妹付出更多的爱时，“能用良好心态面对”占73.17%，可知大部分学生面对家庭新成员带来的关爱分配变化时，能保持理性平和的心态，正确处理亲情关系的变化； 以“建设美好的家庭”为主题开展问卷调查结果数据，可知整体来看该校多数家庭的关系和谐融洽，在建设美好家庭方面整体情况较好，但仍有小部分家庭存在亲子沟通不畅、家庭参与度低、不能正确看待亲情变化的问题，有待改进。 【小问3详解】 从设问中可知考查建设美好家庭的方法，结合材料内容进行关键词提炼； 当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决可联系建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重作答。 你是否和父母一起参加亲子阅读、承担家务劳动可联系建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任，家庭成员共同分担、相互协作作答。 父母为新出生的弟弟、妹妹付出更多的爱时，你如何反应可联系建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱，传承中华传统家庭美德作答。 【小问4详解】 小问1：从设问中可知考查建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重的原因，结合材料内容进行关键词提炼； 当你与父母意见不一致，可知家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件； 当父母为新出生的弟弟或妹妹付出更多的爱，可知要学会回报爱，对父母长辈，我们要孝顺敬重，对兄弟姐妹，我们要相携相助。 小问2：从设问中可知考查建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重的做法，结合材料内容进行关键词提炼； 当你与父母意见不一致，可知家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流； 我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 18. 【友谊之树常青】 材料一 朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。“以文会友，以友辅仁。”带着对友谊的憧憬，让我们走进友谊的天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友情。 （1）结合材料一，说说友谊的真谛有哪些? 材料二 中国跳水队从不缺少“瑜亮之争”，对于陈芋汐和全红婵而言，最默契的队友也同样是最强劲的对手。作为队友，她们总能及时洞察到对方的情绪，任何一方失落，另一方都会送上安慰；作为对手，她们彼此激励，相互尊重，你赢了，我会真心祝福，我输了，你亦能感同身受。这种相互扶持、共同进步的关系，使得两人在短短几年内迅速成长为中国跳水的顶尖选手。 （2）结合材料二，从全红婵和陈芋汐身上，你学习到了哪些交友的“智慧”? 材料三 南昌市的卢某和张某，本是多年的“发小”，情谊本应坚不可摧。然而，因为一次吃饭的小事，两人的友情却遭遇了巨大的考验。卢某请朋友吃饭，因事情耽搁，将800元交给张某代为买单，却意外发现张某声称饭钱为900元，自己还倒贴了100元。事后发现真相，饭钱仅为630元。卢某感到被“坑”，他找到张某理论，卢某情绪失控，拿出水果刀捅伤了张某。一时冲动，竟成了一场友情的噩梦。 （3）根据材料三并结合所学知识，请你写出处理朋友之间冲突的基本策略。 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系；②友谊是平等的、双向的；③友谊是一种心灵的相遇。 （2）①交友需要真诚和热情。②交友需要学会关心和尊重对方。③交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 （3）①保持冷静；②坦诚交流；③换位思考；④及时处理；⑤勇担责任。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查友谊的特质，结合材料内容进行关键词提炼； 探寻友谊的真谛，缔结真挚的友情，可知友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。 【小问2详解】 从设问中可知考查交友的智慧，结合材料内容进行关键词提炼； 她们总能及时洞察到对方的情绪，任何一方失落，另一方都会送上安慰，可知交友需要真诚和热情，要学会关心和尊重对方； 作为对手，她们彼此激励，相互尊重，你赢了，我会真心祝福，我输了，你亦能感同身受，可知交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突； 【小问3详解】 从设问中可知考查处理朋友之间冲突的基本策略，结合材料内容进行关键词提炼； 卢某和张某因一次吃饭的小事，卢某情绪失控，拿出水果刀捅伤了张某，可知保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省汉中市勉县2024-2025学年七年级上学期期中检测 道德与法治试卷 老师真诚地提醒你： 1.本试卷共6页，满分80分； 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. “人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负。做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于初中阶段的我们的启示是（ ） ①初中阶段给了每个人自我发展的无限可能 ②珍惜当下，为美好明天付出不懈努力 ③初中阶段是人生最美好的年华，我们要好好享受生活 ④要坚定理想信念，强健体魄，健全人格，为实现中国梦而努力奋斗 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2. 如果让你给下面漫画中的同学提个醒，你认为最恰当的是（ ） A. 学习太累了，用作业神器符合“双减”要求 B. 我们要发现并保持对学习的兴趣 C. 应该端正学习态度，独立自主完成作业 D. 提高了学习效率，有更多的时间助力学生全面发展 3. “人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。”中学阶段是我们价值观形成的关键时期，我们应（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越好 B. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 C. 只追求优异成绩，一心学习 D. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 4. “白天上班，晚上学艺”，上夜校正在成为青年人新的生活方式。青年夜校有非遗制作、电影鉴赏、录制编辑、人工智能等课程，为青年人提供了多样的休闲生活和发展可能。上夜校有助于青年人（ ） ①加强学习，不断提升自身素质②提升学历，快速提高经济收入 ③编织梦想，防止未来遇到挫折④拓宽知识面，培养兴趣爱好 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. “人有过失，己必知之：己有过失，岂不自知”启示我们要学会正确认识自己。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（ ） ①己所不欲，勿施于人 ②锲而不舍，金石可镂 ③尺有所短，寸有所长 ④知人者智，自知者明 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 某班开展了“认识自己”的主题活动，下面是小秦的综合素质评价表的部分内容。对此理解正确的是（ ） 我心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 自理能力差、学习精力难集中、个子矮 健康、调皮、好动、孝顺 诚实守信、乐于助人、热情开朗 尊敬师长、关心班集体、管理能力强 ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 ②我们没有办法准确而全面地认识自己 ③他人的评价比自我评价更客观、更全面 ④我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 走出河南开封田埂的“航天新人”汪新林，为了实现内心深处的参军梦，埋头学习，苦练技能，在地上驾驶过坦克，在天上飞过战斗机，紧接着驾驶飞船去遥远的太空，认真执行航天任务、为国争光。汪新林的经历启示我们（ ） ①圆梦需要认真学习，苦练技能 ②要树立与时代紧密相连的梦想 ③要懂得少年所有的梦想都能实现 ④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让成功轻而易举 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “中国梦”是国家和民族的梦想，“少年梦”是年轻人的梦想，“我的梦”是个人的梦想。只有将三者结合起来，努力奋斗，才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步。这启示我们（ ） ①要珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会 ②梦想犹如灯塔，能够帮助我们找到前进的方向 ③少年梦与时代脉搏紧密相连、与中国梦密不可分 ④少年梦就是中国梦，实现少年梦就实现了中国梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路：家是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨。为了让家庭更温馨和睦，我们应该（ ） ①主动与父母沟通，用心呵护亲情②懂得感恩，对父母言听计从 ③多陪伴父母，做力所能及的家务④为了避免冲突，互相不打扰 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 亲民爱民、无私奉献的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”，但他却给孩子留下了热爱劳动、艰苦朴素、不搞特殊等最宝贵的精神财富。有一次他发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人努力成就了一番事业。这告诉我们（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师②家风对子女成长都会起积极作用 ③好的家风利于子女形成正确的价值观④好的家风一定能成就子女的一番事业 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 11. 2024年初，成都市某校王老师给学生写的期末评语受到网友们的好评。王老师不仅给班上每个同学画了一幅肖像画，还在画上配了几句以鼓励与期待为主的评语，让学生感受到了惊喜和温暖。这体现了老师（ ） ①情感关怀，寓教于乐②因循守旧，固守传统 ③仁爱之心，润心启智④尊师重教，教学相长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 小强受到高年级同学的欺负，小军挺身而出帮他解围。一次，小军让小强帮他藏匿偷来的平板电脑，为了感谢小军，小强答应了他的要求，小强的做法（ ） A. 错误，朋友要敞开心扉，宽容理解 B. 正确，朋友要互相包容，勇担责任 C. 错误，交友要坚定立场，讲是非原则 D. 正确，朋友要礼尚往来，互帮互助 13. 小林和小王是好朋友，在学习的过程中，他们总是互相交流、分享资料，并在考试中取得优异的成绩；在学校的篮球比赛中，他们作为各自球队的主力，为了夺得冠军奋力拼搏，当对方所在的球队取得好成绩时，他们也会为彼此喝彩。这告诉我们（ ） ①友谊是平等的，是一场双向奔赴 ②友谊要避免朋友间的矛盾和冲突 ③友谊之花需要用真诚和热情来浇灌 ④朋友之间要互相鼓励，互相吹捧 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 14. 下面漫画启示我们（ ） A. 加入集体就是为了获得个人利益 B. 美好集体要重视合作而非竞争 C. 集体生活有助于我们发展个性 D. 集体成员要目标一致、团结协作 15. 集体的联结度与许多因素有关，并且其赋值越大，联结度越高。下列不属于集体联结度影响因素的是（ ） A. 成员间相互关联的程度 B. 集体对成员的重要性 C. 成员间相互交流的频率 D. 集体存在的时间长短 第二部分（非选择题共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。某校七年级（1）班开展了以“放飞梦想，做更好的自己”为主题的班会活动，请你参与其中。 认识自我 全红婵，中国国家跳水队女运动员。全红婵眼中的自己：我个子不高，长得不是特别漂亮，但是我的眼睛很好看，我的性格活泼开朗，心态积极。教练眼中的全红婵：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水！ （1）【我思考】结合材料，我们可以通过哪些途径认识自己? 播种梦想 全红婵从小就树立了“为国争光”的梦想，立志成为一名优秀的运动员。2021年，全红婵夺得东京奥运会冠军，她表示：“自己还有许多地方需要改进。”成名后，压力、失利和负面评价接踵而来，.而她却从未放弃。她调整好心态，不断挑战自己的极限，突破自我。继东京奥运会之后，全红婵在2023年亚运会上再一次夺冠。多年来，她凭借着坚强的意志和不懈的努力，刻苦训练，以优异的表现斩获了一块块金牌，实现了自己的梦想。 （2）【我分析】全红婵的成长经历，给我们哪些启示? 学习榜样 全红婵不仅是一名优秀的运动员，还积极参加公益活动，有着强烈的社会责任感。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远。班主任向全班同学发出学习全红婵的倡议，鼓励大家做更好的自己。 （3）【我践行】我们应该如何向全红婵学习，做更好的自己? 17. 【幸福和谐的家庭】 材料一 “有钱没钱，回家过年。”中国的春运可谓是世界上独一无二的景观，被称为春运中国“奇观”。无论路途多么遥远，归程多么煎熬，什么都挡不住家的诱惑。 （1）根据材料一并结合所学知识，谈谈“家的诱惑”为什么如此之大? 材料二 某校以“建设美好的家庭”为主题开展问卷调查，相关问题统计结果如下： 调查内容 调查结果 当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决? “你说了算”占10.43%；“父母说了算”占14.31%；“共同商量解决”占75.26% 你是否和父母一起参加过亲子阅读，共同承担家务劳动? “从不参加”占3.2%；“偶尔参加”占44.6%；“经常参加”占52.2% 当父母为新出生的弟弟或妹妹付出更多的爱时，你反映如何? “感到难过”占9.07%；“无所谓”占17.76%；“能用良好心态面对”占73.17% （2）材料二中的调查结果说明了什么? （3）根据材料二并结合所学知识，谈谈如何建设美好的家庭? （4）根据材料二并结合所学知识，谈谈建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重的原因和做法。 18. 【友谊之树常青】 材料一 朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。“以文会友，以友辅仁。”带着对友谊的憧憬，让我们走进友谊的天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友情。 （1）结合材料一，说说友谊的真谛有哪些? 材料二 中国跳水队从不缺少“瑜亮之争”，对于陈芋汐和全红婵而言，最默契的队友也同样是最强劲的对手。作为队友，她们总能及时洞察到对方的情绪，任何一方失落，另一方都会送上安慰；作为对手，她们彼此激励，相互尊重，你赢了，我会真心祝福，我输了，你亦能感同身受。这种相互扶持、共同进步的关系，使得两人在短短几年内迅速成长为中国跳水的顶尖选手。 （2）结合材料二，从全红婵和陈芋汐身上，你学习到了哪些交友的“智慧”? 材料三 南昌市的卢某和张某，本是多年的“发小”，情谊本应坚不可摧。然而，因为一次吃饭的小事，两人的友情却遭遇了巨大的考验。卢某请朋友吃饭，因事情耽搁，将800元交给张某代为买单，却意外发现张某声称饭钱为900元，自己还倒贴了100元。事后发现真相，饭钱仅为630元。卢某感到被“坑”，他找到张某理论，卢某情绪失控，拿出水果刀捅伤了张某。一时冲动，竟成了一场友情的噩梦。 （3）根据材料三并结合所学知识，请你写出处理朋友之间冲突的基本策略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $