6.2 学会依法办事 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册
2026-09-17
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摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“学会依法办事”核心知识点,通过“法治中国 守护日常”导入,结合公司欠薪解决、农民工维权等生活案例,衔接“提升法治素养”前序内容,搭建从生活实例到法律知识的学习支架。
其亮点在于以贴近学生生活的案例(如宠物狗伤人诉讼、小区绿地纠纷)为载体,强化法治观念培养,通过法律服务机构解析、诉讼类型实例,引导学生掌握守法用法方法,课堂小结逻辑清晰,助力教师高效教学,增强学生责任意识与法治实践能力。
内容正文:
走进社会
适应社会
奉献社会
维护国家
整册梳理
1
学会依法办事
第二框
第六课 提升法治素养
学习目标
1.交友的标准
2.如何建立和呵护友谊
3
新课导入
4
生活观察
某公司因经营不善停业,一直拖欠工人工资。老吕和20多名工友多次讨要工资未果,决定到县社会矛盾纠纷调处化解中心反映情况。接待人员了解情况后向中心负责人报告,很快请来相关部门工作人员会商。
县劳动行政部门工作人员调查取证并向公司负责人讲理讲法,劳动仲裁部门工作人员到该公司调取考勤记录、确认应付工资数额,银行根据要求将公司账户余额优先用于支付工人工资。经过多部门联动,公司负责人最终与工人签订了调解协议书。
思考:结合案例,说说在生活中我们怎样才能做到依法办事。
建设法治社会,需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,养成依法办事的习惯,依法维护社会秩序,确保社会和谐有序。
一、敬畏和信仰法律
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7
2024年,张大叔和李大爷在内的十五名农民工受甲劳务公司雇佣,在淮阳区某酒店工地提供劳务。工程完工后,甲劳务公司虽然及时出具了结算单,但一直以工程总承包未拨工程款为由,迟迟未将工资发放到位,引发农民工集体维权。
热点在线 谁能为十五名农民工追回“血汗钱”?
2、法律是一种社会规则和行为规范,是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
一、法律的含义
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思考:1.生活中的这些违法行为是哪些因素造成的?
2.说说给我们带来什么警示?
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① 遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。
二、积极主动学习法律
1、自觉守法。
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探究新知 如何自觉守法?
思考:判断以上行为是否合法?如果违法,违反了什么法律?
寻讯滋事
违反了《中华人民共和国道路交通安全法》
违反了
《中华人民共和国民法典》
违反了
《中华人民共和国刑法》
违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》
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② 在日常生活中,我们要经常想一想,自己的行为是否合法,如果违反法律会有什么后果
二、积极主动学习法律
1、自觉守法。
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③ 在行动上以法律为准绳,自觉遵守法律的各项规定。
二、积极主动学习法律
1、自觉守法。
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中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,
保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律
遵守公共秩序,尊重社会公德。
遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。P50
探究新知 为什么要自觉守法?
《中华人民共和国宪法》第53条
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在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时,我们要主动咨询相关专业人士,充分利用能够提供法律服务的组织和机构,如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等,获得及时有效的法律帮助。
二、积极主动学习法律
2、遇事找法。
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探究新知 遇事找法—找到维权“依仗”
人民调解委员会
律师事务所
公证处
法律援助中心
人民调解委员会是村委会和居委会下设的调解民间纠纷的群众性自治组织,在基层政府和基层法院指导下进行工作。调解员通过说服、疏导等方法,帮我们解决生活中的矛盾和纠纷。
律师可以回答我们的法律问题,替我们处理涉及法律的事务,他们还可以接受委托或指派,担任代理律师或辩护人。
公证处的公证员依据法律和事实,证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性和合法性。
可以为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询,代理、刑事辩护等法律服务。
当生活中遇到矛盾纠纷,特别是自己或他人权益受到非法侵害时,我们要学会以合法的方式表达诉求,通过法律途径、运用法律武器加以解决。
二、积极主动学习法律
3、解决问题靠法。
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需要请人调解和邻居之间的纠纷。
想要证明双方达成的和解协议真实性、合法性可以去找
需要找专业人士处理法律事务,帮自己打官司可以去找
需要打官司,但由于家庭困难请不起律师可以去找
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OPTION
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法律博士
调解委员会
公证处
律师事务所
法律援助中心
在社会生活中,我们要树立法治观念,提高依法办事能力,养成尊法学法守法用法的习惯,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
三、守法光荣、违法可耻
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拓展:公安机关、人民法院、人民检察院的职责
公安机关依法管理社会治安,担负着刑事案件的侦查任务
公安机关
人民法院是国家的审判机关
人民法院
人民检察院是我国
国家法律监督机关
人民检察院
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民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。(民与民)
行政诉讼是指人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。(民与官)
刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
刑事诉讼
民事诉讼
行政诉讼
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
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民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。(民与民)
行政诉讼是指人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。(民与官)
刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
刑事诉讼
民事诉讼
行政诉讼
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
含义:诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(也叫:打官司)
地位:诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。(补充)
3.诉讼的含义、地位及类型
小张家住202室,楼上302 室水管破裂导致漏水,浸泡了小张家中的天花板和家具,损失约1.5万元。双方多次协商赔偿未果,小张遂向人民法院提起诉讼。法院受理后,组织双方举证(如漏水现场照片、维修单据等),依法审理并判决302室业主赔偿损失。
小李驾驶车辆时被交警以“超速50%”为由罚款2000元、记12分。小李认为测速设备误差导致误判,向交管部门申请复议未果后,向人民法院提起诉讼。法院审理时,要求交管部门提供测速数据、执法程序记录等证据,最终认定处罚证据不足,判决撤销原处罚决定。
王某多次潜入小区盗窃电动车,价值累计3万余元。公安机关立案侦查后,移交检察院审查起诉。检察院以盗窃罪向法院提起诉讼,法院审理时,公诉机关出示监控录像、指纹鉴定等证据,王某当庭认罪。最终,法院依法判处王某有期徒刑2年,并处罚金。
民事
诉讼
行政
诉讼
刑事
诉讼
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相关链接
某村进行“村改居”,村民搬进了楼房,没有了自家院子里的菜园。一些人一时不习惯,就将小区的绿地开垦成菜园。后来,从圈地种菜发展到在花坛养鸡,草坪、花坛逐渐不见踪迹。噪声扰民、施肥异味、“争抢地盘”等导致邻里产生纠纷。为了解决矛盾,小区成立了“援法议事会”。面对居民的各种疑惑,该议事会的律师代表现场普法指出,根据民法典的规定,建筑区划内的绿地,属于业主共有,圈地种菜、花坛养鸡等行为侵犯了其他业主的共有权。
“援法议事会”秉持“以诚待人、以情动人、以法服人”的宗旨,引导居民认识到拥有一个环境优美、舒适方便、文明和谐的居住环境,是每位业主的基本权利,这一权利需要全体业主共同维护。“援法议事会”听民声、纳民智、解民忧,逐渐成为引导居民依法办事的新阵地。
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课堂小结
学会依法办事
— 敬畏和信仰法律
— 守法光荣、违法可耻
— 积极主动学习法律
课堂练习
1.张某散步时被李某饲养的宠物狗惊吓摔倒致残,法院依据民法典判决李某赔偿张某医疗费、护理费、残疾赔偿金等共计七万余元。对此认识正确的是( )
①法院依法行使审判权
②民法典保障合法权益
③该诉讼属于民事诉讼
④遇到侵害必须要诉讼
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
28
课堂练习
1.A
【详解】①:法院对案件进行审理并作出判决,体现了人民法院依法独立行使审判权,故①符合题意;
②:法院依据民法典判决李某赔偿张某损失,体现了民法典保障公民的合法权益,故②符合题意;
③:本案是平等主体之间的人身和财产关系纠纷,属于民事诉讼范畴,故③符合题意;
④:公民维权途径包括协商、调解、仲裁和诉讼等,诉讼是最后手段,并非遇到侵害必须要诉讼,故④说法错误。
29
课堂练习
2.在遇到法律问题或者权益受到侵害时,我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。这些机构包括( )
①法律服务所
②人民法院
③律师事务所
④法律援助中心
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
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课堂练习
2.C
【详解】①:法律服务所是面向社会的法律服务机构,能提供法律咨询等服务,故①符合题意;
②:人民法院是我国的国家审判机关,行使审判权,不属于法律服务机构,故②不符合题意;
③:律师事务所是律师从事业务活动的机构,属于法律服务机构,故③符合题意;
④:法律援助中心是为经济困难或特殊案件的当事人提供法律援助的机构,属于法律服务机构,故④符合题意。
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课堂练习
3.李某到外地旅游时,导游将其带到了一家指定的药店购物。店内营业员宣称不买东西不准走,于是,李某被迫在该药店购买了中成药粉50克,花费400元。事后,李某应该( )
A.忍气吞声,避免麻烦
B.找人报复,维护权益
C.向有关部门投诉,请求调解
D.向政府部门起诉,讨回公道
C
32
课堂练习
3.C
【详解】A:忍气吞声会纵容违法行为,不能维护自身合法权益,缺乏维权意识,故A说法错误;
B:找人报复是违法行为,公民必须通过合法途径维护权益,故B说法错误;
C:向有关部门投诉、请求调解是合法有效的维权途径,符合消费者权益保护法的规定,故C符合题意;
D:起诉应向人民法院提起,政府部门负责行政管理与调解,不能直接起诉政府部门,故D说法错误。
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课堂练习
4.2024年10月16日在接到官渡区长丰学校食堂猪肉有异味问题反映后,官渡区市场监督管理局、官渡区教育体育局立即赶赴现场。目前已对涉事学校、企业立案调查,学校食堂已停止供餐。对此,下列认识不正确的是( )
A.企业要遵守法律,合法经营
B.企业要遵守道德,诚信经营
C.企业要行己有耻,遵守规则
D.企业要以我为主,追求利益
D
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课堂练习
4.D
【详解】A:企业提供食品必须遵守食品安全法等法律法规,合法经营,保障消费者安全,故A不符合题意;
B:诚信是企业的无形资产,企业应遵守道德,诚信经营,赢得社会信任,故B不符合题意;
C:企业应知廉耻、守规矩,维护消费者合法权益,做到行己有耻,故C不符合题意;
D:企业追求利益必须在法律和道德允许的范围内,不能唯利是图、以我为主而损害消费者健康,故D符合题意。
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下节课见
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