黑龙江大庆实验中学2026-2027学年高一上学期语文周测9.16

**基本信息** 聚焦基础巩固与素养提升，融合生活情境与文化传承，通过字音字形、语言运用、科幻阅读及古典诗歌考查，适配高一学生周测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|23题/92分|字音（如“打烊”“茎秆”）、字形（如“尊守”“分孽”）、词语运用（如“积聚”“珍惜”）、病句修改、句子衔接|结合《张秉贵》等课文设题，注重教考衔接；语言文字运用选用专注力、工艺传承等生活素材，培养语言运用与思维能力| |阅读|现代文+诗歌/32分|科幻文学特征（“宏细节”手法）、宋诗理趣（张耒《有感三首》）|现代文聚焦科幻与科学之美，渗透文化自信；诗歌通过“霏霏”“萧萧”对比，考查审美创造与辩证思维| |默写|4题/8分|《短歌行》《归园田居》名句|紧扣必修上册重点篇目，强化文化传承与语言积累|

2026-2027学年大庆实验中学高一上学期语文周测9.16答案 单选 23 题，每小题 4 分，共 92 分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B C B D C A A B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D B C D B C C B D D 21 22 23 D C C 名篇名句默写，每空 1 分，共8 分 1. 绕树三匝，何枝可依 2. 契阔谈讌，心念旧恩 3. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 4. 暧暧远人村，依依墟里烟 学科网（北京）股份有限公司 $ 大庆实验中学实验一部 2026 级高（一）上学期 语文学科周统练 2026.9.16 （单选 23 题，每小题 4 分，共 92 分；默写 4 题，每空 1 分，共 8 分。） 一、教考衔接单选 1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（） A. 捍卫（hàn） 璀璨（càn） 陨落（yǔn） 打烊（xiàng） B. 稻菽（shū） 淤泥（yū） 恍惚（hū） 茎秆（gǎn） C. 饥馑（jǐn） 喧嚣（xiāo） 痉挛（lán） 点卯（mǎo） D. 窗棂（léng） 笼罩（lǒng） 哽咽（yè） 敏锐（ruì） 2、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（） A. 辍学 / 阔绰 纯粹 / 猝然 地壳 / 脑壳 B. 伺候 / 整饬 拘泥 / 忸怩 拗断 / 执拗 C. 悭吝 / 纤维 炮制 / 庖厨 偏裨 / 裨益 D. 缉拿 / 汲取 狙击 / 诅咒 屏气 / 屏除 3、下列词语中，有错别字的一项是（） A. 贡献 诞生 奠定 风雨同舟 B. 记载 检验 筛选 在所不辞 C. 尊守 分孽 宽裕 满腔热情 D. 委屈 顾客 权益 全心全意 4、下列词语中，没有错别字的一项是（） A. 蜿蜒 演绎 懈怠 轻歌慢舞 B. 缭绕 浮躁 颠簸 纷至沓来 C. 喧腾 狡辨 映照 目眩神迷 D. 矗立 映照 擦拭 穿流不息 5、下列各句中，没有错别字的一句是（） A. 张秉贵祥细地介绍了各种糕点的味道，最后帮她挑了些略带咸味的鸡油芝麻饼和牛舌饼。 B. 顾客被张秉贵那火一般的热情感动了，她报谦地说：“刚才我冲您发火，您没见怪吧。” C. 遇到患肝炎的顾客，老张就介绍买糖份多、对治肝病有好处的水果糖；遇到患气管炎的顾客，他就介绍买冰糖。 D. 我们要像您一样，做革命的螺丝钉，党把我们拧在哪里，就在哪里闪闪发光！ 6、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（） （1）他用____多年的积蓄，创办了一家小型企业，经过几年的努力，企业逐渐发展壮大。 （2）虽然已经过去了很多年，但他对那件事的记忆依然____，仿佛就发生在昨天。 （3）我们要____时间，努力学习，为实现自己的理想而奋斗。 A. 聚集 清晰 珍惜 B. 积聚 清晰 爱惜 C. 积聚 清楚 珍惜 D. 聚集 清楚 爱惜 7、下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（） A. 袁隆平院士在杂交水稻研究领域苦心孤诣，取得了举世瞩目的成就，他的事迹让人肃然起敬。 B. 面对困难，他总是不以为然，相信只要自己努力，就没有克服不了的障碍。 C. 他在演讲中夸夸其谈，妙语连珠，赢得了台下观众阵阵掌声。 D. 在新业态的冲击下，这家公司不知变通，惨淡经营，连年亏损。 8、填入下面横线处的句子，正确的一项是（） 你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这 6 部 “机器” 同时开动，他抬头售货，①____，不断解答顾客的询问，还要不停地②____。 A. ①及时发现需要照顾的老弱病残顾客，随时倾听顾客的要求和意见②拿糖、过磅、包包、打捆，同时用心算代替算盘 B. ①随时倾听顾客的要求和意见，及时发现需要照顾的老弱病残顾客②拿糖、过磅、包包、打捆，同时用心算代替算盘 C. ①及时发现需要照顾的老弱病残顾客，随时倾听顾客的要求和意见②同时用心算代替算盘，同时拿糖、过磅、包包、打捆 D. ①随时倾听顾客的要求和意见，及时发现需要照顾的老弱病残顾客②同时用心算代替算盘，同时拿糖、过磅、包包、打捆 9、填入下列横线上的语句，排列最恰当的一项是（）“____到那时，不知会完成多少人的梦想。” 对于生命的意义，钟扬这样说。①因为我的学生会将科学探索之路延续下去②也许会在几百年后的某一天生根发芽③任何生命都有结束的一天④而我们采集的种子⑤但我毫不畏惧 A. ③⑤④②① B. ③⑤①④② C. ④②③⑤① D. ①③⑤④② 二、语言文字运用 10、下列各句中，加点词语使用正确的一项是（） A. 烂诗可以不读，俗曲可以充耳不闻，坏建筑却逼着你天天直视，事实上做一个不负责任的建筑师，比当一个没有天分的诗人，罪孽更重。 B. 似乎人类在自然科学上一遇到 “起源” 的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。 C. 获得市三好学生称号的王芳，从市领导手上接过奖牌，热泪盈眶，对着台下付之一笑，台下响起了雷鸣般的掌声。 D. 发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。 11、下列语段中，加点词语使用不恰当的一项是（） 这学期，我们认识了很多有名有姓的英雄。而在近现代史上，还有很多矢志不移创造奇迹的无名英雄也值得我们铭记。在北京西山无名英雄纪念广场，刻着这样一段碑文 ——“你的名字无人知晓，你的功勋永垂不朽”，革命战争年代，在隐蔽战线，他们奋不顾身，为新中国走向胜利夯基垒台；岁月静好的今天，在看不见的战场，他们鞠躬尽瘁，为中国梦圆满实现保驾护航。这些家喻户晓的英雄们，用忠诚和信仰铸就无名丰碑，用热血和生命锤炼红色基因。 A. 矢志不移 B. 奋不顾身 C. 鞠躬尽瘁 D. 家喻户晓 阅读下面的文字，完成 12-13 题。 日常生活中，我们常常会遇到这样的情况：打算写一篇文章，手机一响，就不由自主地刷一副信息，半天过去只写了几行字；想看会儿书，忽然想起阳台上的花还没浇，电费、煤气费也该缴了，忙活了几个小时，书还是没看几页。那些看似不怎么花时间、动动手指的小事，其实是消耗专注力的 “黑洞”。 ①当我们总是难以专注，想要同时完成多件事时，结果往往花了很多时间却收获甚微。有时候，并不是你的能力不足，而是你精力过于分散，导致顾此失彼，结果什么也没干好。②生活中，一个领域的高手，大多是非常专注的人，他们十年如一日地磨炼技能，持续精进，才能达到领域内的顶尖水平。③打磨专注力，一次只做一件事，才能做好每件事。④终有一天，你也会脱颖而出，成就更好的自己。 12、 下列句子中的 “结果” 与文中加点的 “结果”，意义和用法相同的一项是（） A. 这棵苹果树今年终于结果了。 B. 其实这是她的一片痴心，结果只苦了她自己。 C. 听说今天结果的一个犯人，便是夏家的孩子。 D. 我所剩的东西也有限，等我死了，做结果我时使用。 13、下面这句话在文中出现的位置，最恰当的一项是（） 有句话说：“与其花许多时间和精力去凿很多井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。” A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 阅读下面的文字，完成 14-16 题。 眼下，艺术的创作与商业运作正积极拥抱互联网。由于短视频、公众号、网络平台等，使艺术与受众、商品与消费者的距离缩短了。 就工艺而言，“物” 的属性难以跨越屏幕的阻隔，即便在互联网时代，我们依旧要思考：在当下，人在什么环境中为什么使用工艺？从古至今，工艺制作的目的在于提高生活的质量，满足人对美好生活的需求。一段时期以来，部分工艺品种 地选择了艺术化发展方向，随后又开始探索回归自身并服务于生活的合适路径。工艺不只是艺术品，从非遗的角度来说，回归生活才是最有力的传承。艺术探索与生活化回归，是当代工艺的 ，前者致力于解决工艺的 “可能”，后者体现工艺的 “需要”。传统工艺要满足当代生活的需求，并不是易事。这要求工艺家深入理解当代生活空间，包括家居空间和公共空间。我们常在古装影视剧中看到刺绣等工艺的使用，它们也常 在各类博物馆里给人以观赏的愉悦。作为 “古色古香” 之物，它们在这里的功用主要不是供生活所需，而是在向我们讲解过去的生活。 14、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） A. 因而 不期而遇 一体两面 摆设 B. 然而 不期而遇 相辅相成 陈设 C. 因而 不约而同 相辅相成 摆设 D. 然而 不约而同 一体两面 陈设 15、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A. 由于短视频、公众号、电商平台等，使艺术与受众、商品与消费者的距离缩短了。 B. 短视频、公众号、电商平台等，缩短着艺术与受众、商品与消费者的距离。 C. 短视频、公众号、网络平台等，缩短着艺术与受众、商品与消费者的距离。 D. 短视频、公众号、网络平台等，使艺术与受众、商品与消费者的距离缩短了。 16、下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法不同的一项是（） A. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 B. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 C. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 D. 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 阅读下面的文字，完成 17-19 小题。 理科生应当多提升一些人文素养，文科生也应多了解一点科学知识，这种通过选修课来实现文理互补的教育制度设计，无疑值得肯定和推广。近些年来，选课似乎有些 “变味”。现在大学生选课普遍开始 “挑食”—— 选课更偏向于选修与就业相关度高、易得高分的课，选择拓展、兴趣类课程的却是____。每个人都有自由选择的____，学生在学校规则允许范围内的选课____，但从高校育人的根本任务来说，“功利性” 选课无疑违背了当初设立选修课制度的初衷。选课 “功利化” 的板子不能全打在学生身上，加强选修课质量管理与制度创新，让选修课变得有趣、有用也应同步提上日程。当前大学生思维活跃、视野开阔、视角敏锐，再加上在新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收、表达的渠道，那种灌输式的课堂教学根本不能吸引他们的兴趣和共鸣。因此，选修课要有趣，有趣并不是说老师要一味迎合学生的口味，而是要通过生动形象的讲授来达到传播知识的____。同时选修课要有用。学生喜欢选对就业有利的课，因为有用。其实还有更广义的 “有用”，比如拓宽学生的视野，增强学生的素养，提升学生思辨能力或者动手能力等。 17、下列各句中的破折号和文中 “挑食” 后的破折号，作用相同的一项是（） A. 在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是 —— 对死者的纪念。 B. 我干得挺顺心，老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！—— 我能抽支烟吗？ C. 鲁大海，你现在没有资格跟我说话 —— 矿上已经把你开除了。 D. “顺 —— 山 —— 倒” 林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。 18、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） A. 凤毛麟角 权利 无可非议 目标 B. 寥寥无几 权利 无可厚非 目的 C. 寥寥无几 权力 无可非议 目的 D. 凤毛麟角 权力 无可厚非 目标 19、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A. 再加上在新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收、表达的渠道，那种灌输式的课堂教学根本不能引起他们的兴趣。 B. 再加上在新装时代为他们提供了丰富的信息接收、表达的渠道，那种灌输式的课堂教学根本不能吸引他们的兴趣和共鸣。 C. 再加上新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收、表达的渠道，那种灌输式的课堂教学根本不能吸引他们的兴趣和共鸣。 D. 再加上新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收、表达的渠道，那种灌输式的课堂教学根本不能吸引他们的兴趣，引起他们的共鸣。 三、阅读 （一）阅读下面的文字，完成下面 20 - 附加题 1。 材料一 近年来，中国科幻快速发展，受到更多读者和观众的关注和喜爱，这与我们社会的整体发展，包括航天事业的进步、互联网技术的普及等，有着很深刻的联系。我们处在快速的现代化、工业化、数字化进程之中，这一进程充满机遇和希望，也有压力和挑战。人们赞叹科学的神奇，期望科技为人类带来更加美好的生活。这一切都为科幻的繁荣提供了沃土。 科幻小说基于科学展开想象，构建了一个不同于现实世界的科幻世界，用想象拓展人生，是科幻的重要使命。很多人看过科幻电影《地心引力》，这是一部很纯粹的科幻片，它让我们看到，对科幻创作而言，最重要的是创作者要对宇宙怀有充满诗意的感受。好的科幻作品让我们从一滴水见大海，把人从局限的视野中带出来，感受现实之外更广阔的世界。 科学是科幻小说力量的源泉，但科学之美被封存在科学的方程式中，普通人需经过巨大的努力，才能窥见她的一线光芒。而她一旦展现在人们面前，对灵魂的震撼和净化的力量是巨大的，是其他题材文学难以达到的。科幻小说正是通向科学之美的一座桥梁，它把这种美从方程式中释放出来，展现在大众面前。 科幻小说的成功，很大程度上取决于其幻想的奇丽与震撼的程度。现代宇宙学大爆炸理论，壮观又震撼人心；生命进化漫长的历程，曲折而浪漫；广义相对论诗一样的时空观，量子物理中精灵一样的微观世界…… 这些科学所揭示的世界景象远远超出了我们的想象，作家怎么把这样的科学之美呈现出来？ “宏细节” 是常见的手段，也是科幻小说中特有的手段。小说必须有细节，但在科幻文学中，细节的概念已发生了变化。比如，科幻小说《奇点焰火》以 “超级视角” 描写宇宙大爆炸，创造宇宙只是一场 “焰火晚会”。小说用区区几百字的 “细节” 描写两个人在燃放焰火前后的对话和感觉，却在时空上囊括了宇宙自大爆炸以来的历史，展现宇宙之外的超宇宙图景。在我看来，“宏细节” 最能体现科幻文学的特点和优势。 当然，科幻小说表现的并不总是未来和想象，也有现实和当下。以小说《三体》为例，第一部现实感比较强，为读者提供一个供想象力起飞的平台；第二部是从现实到想象过渡的一段漫长航程；而第三部则是比较纯粹的科幻小说，具有强烈的 “科幻迷” 色彩。从现实起航，到达空灵遥远的世界，这是传统科幻的典型结构，也是中国科幻读者所习惯的从现实走向未来的叙事模式。 这些年，科幻文学和科幻影视发挥各自优势，特别是一些科幻小说改编成影视作品，让科幻抵达更广泛的人群，拉动了科幻产业成长。今天发展科幻文学，要想办法扩大中国科幻作家基数，让更多人才和作品涌现出来。科幻影视的发展，则需要增加人才和经验储备，让新一代科幻编剧、导演、制片人有更多机会参与创作，还要加强科幻影视领域的国际合作积累更多成熟制作经验。 推动科幻发展，对我们的文艺理论评论也提出了要求。“宏细节” 等科幻创作手法，亟待理论提炼，进而形成一种自觉的表现手法。科幻评论也要与时俱进，走出用老眼光看待新作品、新现象的窠臼，用创新的理论、敏锐而有朝气的评论推动科幻创作。 中国科幻出现了很好的势头和局面，我们要把握好这个机遇，让中国科幻真正强起来。（摘编自刘慈欣《把握机遇，科幻创作天地宽》） 材料二 科幻首先必有科学之核，否则很难称之为 “科学幻想”。非常重要的是，在拥有科学之核的同时，更应该有文化之核，最终通向生命之核。科学之核 —— 文化之核 —— 生命之核，在某种意义上，科幻文学以此对所有文学寻找 “硬核” 起到了赋能、引领的作用。 科幻不仅是以科技为依凭的文艺想象，更是对生命的 “探照”。我们看到关于生命及其处境的无数可能性；我们感知人类面对宇宙的浩瀚和时间的流转，面对新科技新难题带来的挑战，既有恐惧、疑虑，也有渴望、憧憬。那些万物灵机，宇宙玄妙的情态和诗性，正是科幻的魁性所在 —— 给生命以超能之力，给智能以正义之心，它让我们不再一味盘桓于此时此地，而是有深度、有向度、有态度地化合积淀，并自信、自主、自然地朝向未来勇毅前行。 在过去的几十年间，以前存在于科幻文学和科幻影像里的场景，果真成了现实世界中的一幕幕，甚至成为人类新的生活方式。但科幻的价值功能岂止于 “变现”，科幻的本质是关照未来机体与关心哲学本体、关涉历史整体的 “三体” 创作。优秀的科幻作家们，你们不仅是在幻想，更是在思想；你们不单是在寻找和展示想象力，更是在表达人类命运的自我体认和生命之光所可能达到的射程。而一切超前的去处都来自深厚的来处，你们是令人尊敬的最具有历史心和现实感的沉思者和创造者。 科幻文学，已经不再可能是类型文学，它是现实主义、浪漫主义、现代主义以及许多创作方法的集约者，它是人类文明的辉煌存续和待解问题不断结晶又无限生成的状态承载者、势能探求者和秩序追索者 —— 它是我们所需要的审美共同体，是属于文学的真切立体的开新原创天图。它是时代光谱，它是心灵叠影，它是深情容器，它是精神担当。它正在成为我们这个时代和未来更广大更长久的时空史诗中的文学正典。 （摘编自施战军《属于文学正典的科幻》） 20、 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（） A. 近年来中国科幻的快速发展，与社会整体发展存在深刻的联系，社会的现代化、工业化、数字化进程为科幻的繁荣提供沃土。 B. 优秀的科幻小说往往幻想奇丽、令人震撼，是因为科幻小说是以科学为基础及力量源泉的，而科学的世界神奇、宏阔而美丽。 C. 科幻作品应该具备科学、文化、生命三核，因为科幻基于科学展开想象，所以首先要有科学之核，它最终通向的是生命之核。 D. 一部好的科幻文学作品在于增强人类的体能和智能，让人们不再一味地在原时原地徘徊不前，而是能够勇敢地向未来迈进。 21、根据材料内容，下列说法不正确的一项是（） A. 科幻小说所表现的领域，无论是有关未来、想象还是现实、当下，大都是作者想象出来的。 B. 对于科幻影视的发展来说，重要的一点是给予新一代从业人员更多机会，增加其经验。 C. 要想成为一个优秀的科幻作家，重要的是成为具有历史心和现实感的沉思者和创造者。 D. 科幻文学不再具有固定的文学属性，它是多种文学形式以及许多创作方法的集约者。 22、下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（） A. 材料一列举了诸多科幻作品，如《三体》等，具体地证明了科幻小说的创作特点。 B. 材料二说理语重心长，语言精要而隽永，引人深思，整句的运用增强了表现力。 C. 两则材料论证思路清晰，均运用了比喻论证和引用论证手法，使论证更有说服力。 D. 材料一和材料二都以 “科幻文学” 为论证的核心，但两则材料的论证目的不同。 附加题 1. 结合材料谈一谈如何创作优秀的科幻作品。（4 分） （二）阅读下面这首宋诗，完成 23 - 附加题 3。 有感三首（其一） 张耒 南风霏霏麦花落，豆田漠漠初垂角。 山边夜半一犁雨，田父高歌待收获。 雨多萧萧蚕簇寒，蚕妇低眉忧茧单。 人生多求复多怨，天公供尔良独难。 23、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A. 诗的前两句用 “麦花落”“初垂角”，写出了田家农作物的喜人长势。 B. 用 “犁” 来修饰夜半所下的 “雨”，贴合田家身份，可见春雨的充足。 C. 田父为及时春雨高歌，蚕妇则因思亲而生寂寞孤单，两者形成对比。 D. 诗中的叠词 “霏霏”“漠漠”“萧萧”，既形象贴切，又富有音乐性。 附加题 2 这首诗中 “霏霏” 和 “萧萧” 都是形容雨的词，但两者蕴含的情感有所不同，请结合诗歌加以分析。（4 分） 附加题 3 宋诗重理趣，往往借诗来表现人生哲理和生活道理。这首诗的最后两句表达了什么理趣？请结合诗句简要分析。（6 分） 四、名篇名句默写（8 分） 1. 《短歌行》中 “ ， ” 两句用设问的手法写在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决、彷徨不知何去何从的状况。 2. 《短歌行》中，写诗人想象与贤才亲密交谈、倾诉往日的情谊的诗句是： ， 。 3. 《归园田居》中陶渊明运用鸟、鱼作比，表达对田园生活向往的句子是： ， 。 4. 陶渊明《归园田居》其一中，妙用叠词，描写乡村寻常景象，展现宁静、平和的田园生活状态的两句是： ， 。 学科网（北京）股份有限公司 $