1.1物质的变化和性质：物质的性质与应用课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件围绕物质的物理性质与化学性质展开，以酒精用途的生活情境导入，引导学生从颜色、状态等性质分类入手，结合氧气与二氧化碳性质对比实验、例题解析及分层练习，搭建从概念理解到应用的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与实践，通过“性质分类-实验验证-用途分析”逻辑链，如酒精可燃性、宣纸易燃烧等实例培养科学思维，用对比表格清晰区分性质与变化，强化“性质决定用途”的化学观念。学生能提升知识应用能力，教师可直接利用结构化资源提高教学效率。

人教版九年级上册化学1.1.2物质的性质与应用专项练习 核心考点：区分物理性质与化学性质，掌握性质与变化、性质与用途的对应关系。不需要发生化学变化就能表现出来的性质为物理性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等；在化学变化中表现出来的性质为化学性质，如可燃性、氧化性、稳定性、腐蚀性、毒性等。 答题须知：区分“变化”与“性质”，描述性质常带有“能、会、可以、易、具有”等关键词；物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。本题满分100分，答题时间20分钟。 一、选择题（每题4分，共40分） 1. 下列物质的性质中，属于化学性质的是（） A. 酒精易挥发 B. 石蜡硬度较小 C. 氢气具有可燃性 D. 蔗糖能溶于水 2. 下列关于物质性质的描述，属于物理性质的是（） A. 氧气能支持燃烧 B. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 C. 常温下氮气是无色无味气体 D. 铁在潮湿空气中易生锈 3. 物质的性质决定用途，下列用途主要利用化学性质的是（） A. 金刚石切割玻璃 B. 氢气用作燃料 C. 铜丝制作导线 D. 干冰用于人工降雨 4. 下列说法正确的是（） A. 物理性质一定不需要通过变化就能表现出来 B. 化学性质只能通过化学变化表现出来 C. 物质的变化和性质没有本质区别 D. 物质用途不可以反映物质的性质 5. 下列事实中，利用物质物理性质的是（） A. 天然气供暖 B. 铁锅炒菜导热 C. 粮食酿酒 D. 纸张燃烧取暖 6. 下列描述属于物质化学性质的是（） A. 水是无色透明液体 B. 汽油具有挥发性 C. 碳酸易分解 D. 食盐味道咸 7. 下列性质中，属于氮气化学性质且对应用途正确的是（） A. 无色无味，用于填充气球 B. 性质稳定，用作食品保护气 C. 难溶于水，用于制氮肥 D. 密度较小，用于医疗急救 8. 下列区分物质的方法，利用化学性质的是（） A. 闻气味区分白酒和白醋 B. 看颜色区分铜片和铁片 C. 点燃区分氢气和空气 D. 测硬度区分金刚石和石墨 9. 关于变化与性质的关系，下列说法错误的是（） A. 物质的化学变化体现化学性质 B. 物质的物理变化体现物理性质 C. 发生化学变化一定伴随化学性质体现 D. 体现物理性质一定发生物理变化 10. 下列物质的用途，既利用物理性质又利用化学性质的是（） A. 二氧化碳灭火 B. 活性炭净水 C. 石墨作电极 D. 大理石铺路 二、判断题（每题3分，共30分，对的打√，错的打×） 1. 物质的熔点、沸点、溶解性都属于物理性质。（） 2. “酒精燃烧”描述的是化学性质，“酒精能燃烧”描述的是化学变化。（） 3. 氧气可以供给呼吸，属于氧气的化学性质。（） 4. 物质的性质决定用途，用途也能反向反映物质的性质。（） 5. 所有无色无味的气体，物理性质完全相同。（） 6. 铁易生锈、纸张能燃烧、碳酸易分解均属于化学性质。（） 7. 用武德合金制作保险丝，利用了其熔点低的化学性质。（） 8. 物理性质都是物质在静止状态下表现的性质。（） 9. 稀有气体作保护气，利用了其化学性质稳定的特点。（） 10. 不需要发生变化就能表现的性质是物理性质。（） 三、填空题（每空3分，共15分） 1. 物质的性质分为________和________，本质区别是________。 2. 金刚石用于切割玻璃，是利用其硬度大的________性质；氢气用作高能燃料，是利用其可燃性的________性质。 四、简答题（15分） 结合所学知识，简要区分物质的物理性质与化学性质，并举例说明“性质决定用途”的化学原理。 参考答案及解析 一、选择题 1.C 解析：可燃性需要通过燃烧这一化学变化才能体现，属于化学性质；其余均为物理性质。 2.C 解析：颜色、状态、气味属于物理性质；支持燃烧、使石灰水变浑浊、生锈均为化学性质。 3.B 解析：氢气燃烧放热，利用可燃性化学性质；其余均利用物质的物理性质。 4.B 解析：物理性质可通过感官、仪器直接测定，无需发生变化；性质是固有属性，变化是动态过程；用途由性质决定且能反映性质。 5.B 解析：铁锅导热利用导热性，属于物理性质；其余均涉及化学变化，利用化学性质。 6.C 解析：碳酸易分解需要通过化学变化体现，属于化学性质；颜色、状态、挥发性、气味均为物理性质。 7.B 解析：氮气化学性质稳定，不易与其他物质反应，可隔绝氧气，防止食品变质，用途与性质匹配。 8.C 解析：点燃利用氢气可燃性，属于化学性质；闻气味、看颜色、测硬度均利用物理性质。 9.D 解析：部分物理性质无需发生变化即可体现，如颜色、状态，无需通过物理变化。 10.A 解析：二氧化碳密度比空气大（物理性质）、不燃烧不支持燃烧（化学性质），可用于灭火。 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√ 三、填空题 1. 物理性质；化学性质；是否需要通过化学变化表现出来 2. 物理；化学 四、简答题 区分：物理性质是物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、硬度、溶解性、挥发性等；化学性质是物质在化学变化中才能表现出来的固有属性，如可燃性、稳定性、氧化性、腐蚀性等。性质与用途的关系：物质的固有性质决定其适用场景，用途是性质的实际体现。例如，氮气化学性质稳定，不易发生化学反应，因此常用作食品包装袋内的保护气，隔绝氧气防止食品氧化变质；铜具有良好的导电性，这一物理性质使其广泛用于制作电线电缆。 易错总结：区分核心为“是否需要化学变化体现”；描述性质多带判断性词语，描述变化侧重过程；牢记“性质决定用途，用途体现性质”的核心化学逻辑。 人教版（新教材）化学九年级上册 1.1.2 物质的性质与应用 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026/9/17 学子如同向日葵向往暖阳，满心热爱渴求知识。在书页间汲取力量，于思索中追逐光亮，不惧学习路上的磨砺，心怀憧憬奋力向上，向着理想不断成长。 第一单元 走进化学世界 学习目标 能区分物质的物理变化与物理性质，化学变化与化学性质。 2 了解物理性质和化学性质的概念，并能识别。 1 3 明确物质用途所运用的性质，判断该性质属于物理性质还是化学性质。 学习目标 酒精的用途很广，在国防、化工、医疗卫生、食品工业、工农业生产中都有广泛的用途。根据你的观察和生活经验，酒精有哪些性质？ 作燃料 酿酒 情境导入 根据观察和生活经验，酒精具有以下性质： 颜色： 状态： 气味： 密度： 水溶性： 是否挥发： 是由有可燃性: 无色 液体 有特殊气味 0.8g/mL 能与水互溶 易挥发 能燃烧 以上性质可以怎样分类？ 探究新知 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫作物理性质。如：颜色、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、挥发性、密度、导热性、导电性等。 1.化学性质 物质在化学变化中才能表现出来的性质叫作化学性质。如：可燃性、助燃性、毒性、氧化性、稳定性、腐蚀性、酸性、碱性等。 2.物理性质 探究新知 表1-1 一些常见物质的物理性质（大气压为101kPa） 物质 颜色（通常状况） 熔点/℃ 沸点/℃ 水 无色（液体） 0 100 铁 银白色（固体） 1538 2861 铝 银白色（固体） 660 2519 氧气 无色（气体） -218.8 -183.0 探究新知 例1 下列物质表现出的性质属于化学性质的是（ ） A. 氧气为无色无味的气体 B.碳在常温下的性质稳定 C. 铁可以打成铁片 D.4℃时水的密度最大 解析： A. 颜色、气味属于物理性质；B.稳定性指不易与其他物质发生化学反应，属于化学性质；C.说明铁具有延展性，属于物理性质；D.密度属于物理性质。 B 探究新知 1. 下列对酒精性质的描述，属于化学性质的是 ( ) A. 无色液体 B. 有特殊气味 C. 易挥发 D. 能燃烧 D 返回 举一反三 8 A 2. 在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩。下列四个不同的场景中，与物质的化学性质相关的是 (　　) 返回 举一反三 9 D 3. 潍坊是世界“风筝之都”，利用竹篾、棉线、尼龙线、宣纸可手工制作一个简易风筝。下列涉及物质的性质中，属于化学性质的是 ( ) A. 竹篾硬度大 B. 棉线易吸水 C. 尼龙线有抗拉性 D. 宣纸易燃烧 【点拨】宣纸易燃烧需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 返回 举一反三 10 物理性质和化学性质的区别和联系 物理性质 化学性质 概念 性质确定 性质内容 区别 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质 由感觉器官直接感知（眼看、鼻闻、手掂量）或仪器测知 必须通过化学变化判断。在叙述物质的化学性质时，往往有下列字：能、会、可、易、难等 颜色、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、导热性、导电性等 可燃性、助燃性、稳定性、腐蚀性、毒性等 物质的性质是否需要在化学变化中表现出来 探究新知 实验：分别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳，观察它们的颜色，闻一闻气味。点燃一根小木条，将其分别慢慢地放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中，观察木条燃烧的现象并记录发生的变化。 闻气体是应该小心，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。 提示 探究新知 实验 氧气和二氧化碳性质的比较 探究新知 实验现象 实验结论 性质类别 实验1 实验2 均为无色、无味的气体 在通常情况下，氧气和二氧化碳均为无色、无味的气体 木条在氧气中燃烧得更旺；木条在二氧化碳中熄灭 氧气能支持燃烧；二氧化碳一般不燃烧也不支持燃烧 实验记录 物理性质 化学性质 探究新知 怎样判断一瓶气体是氧气还是二氧化碳呢？ 将燃着的木条分别伸入两个集气瓶中，若木条燃得更旺，集气瓶内是氧气；若燃着的木条熄灭，则集气瓶内是二氧化碳 。 探究新知 生活中，我们除了用水灭火之外，还常用二氧化碳灭火器进行灭火，这是根据二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧的特性制作而成。 二氧化碳发生了什么变化？ 体现出了二氧化碳的什么性质？ 二氧化碳有什么用途? 联系？ 灭火过程中 探究新知 性质 用途 决定 体现 变化 体现 决定 二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧 可制作二氧化碳灭火器进行灭火 二氧化碳使燃着的木条熄灭 探究新知 例2 分析下列语句，指出其表现出的是物质的性质、变化还是用途？ （1）汽油可燃烧 （2）汽油在燃烧 （3）汽油易挥发 （4）汽油挥发了 （5）汽油可作汽车燃料 物质的性质 物质的性质 物质的变化 物质的变化 物质的用途 探究新知 物质的变化 物质的性质 区别 物质运动的形式，是一个过程，其中包括物理变化和化学变化 物质本身固有的属性，包括物理性质和化学性质 联系 物质的性质决定着变化，而变化又体现出性质 常用词汇 物质的变化和性质的区别和联系 在、了 是、可、能、易、会 探究新知 A 4. [2025·连云港质检] 下列有关物质性质的描述中，有一项与其他三项有本质区别，此项为(　　) A. 胆矾是一种蓝色固体 B. 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 C. 铁在潮湿的空气中易生锈 D. 氧气能使燃着的木条燃烧更旺 举一反三 20 【点拨】 胆矾是一种蓝色固体，描述物质的颜色、状态，属于物理性质；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊、铁在潮湿的空气中易生锈、氧气能使燃着的木条燃烧更旺都需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。故选A。 返回 举一反三 21 B 5. 下列叙述中，前者属于化学变化，后者属于物理性质的是 (　　) A. 铁钉生锈；酒精挥发 B. 蜡烛燃烧；标准状况下，水的凝固点是0 ℃ C. 冰雪融化；酒精易燃烧 D. 食物在夏天易变质；二氧化硫有刺激性气味 举一反三 22 【点拨】 A 项前者是化学变化，后者是物理变化，不符合题意；B 项前者是化学变化，后者是物理性质，符合题意；C 项前者是物理变化，后者是化学性质，不符合题意；D 项前者是化学性质，后者是物理性质，不符合题意。 举一反三 23 【点易错】 区分有关物质变化与性质时应注意：物质的变化是一个过程，而性质是物质的固有属性，可根据叙述中的关键字进行判断，物质性质的叙述中一般有“能”“易”“会”等关键字。 返回 举一反三 24 6. 通常状况下，①二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点为-59. 5 ℃，沸点为9. 9 ℃，易溶于水。②二氧化氯见光分解生成氯气和氧气，③二氧化氯易与碱反应。④世界卫生组织推荐使用二氧化氯为自来水消毒剂，其消毒杀菌能力优于氯气，消毒时不生成有害物质，也不存在用氯气消毒时的臭味。 举一反三 25 试概括出二氧化氯的性质及发生的变化，用正确的序号填空。 (1) 上述描述属于二氧化氯的物理性质的是_______。 (2) 上述描述属于二氧化氯的化学性质的是_______ 。 (3) 上述描述属于二氧化氯发生的化学变化的是_______。 ① ③ ② 举一反三 26 【点拨】 (1)通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点为-59. 5 ℃，沸点为9. 9 ℃，易溶于水，以上性质都不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。(2)二氧化氯易与碱反应，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。(3)二氧化氯见光分解生成氯气和氧气，该过程中生成了新物质，属于化学变化。 返回 举一反三 27 A 7. [2025·上海普陀区期中] 下列用途利用了物质的物理性质的是 (　　) A. 氦气密度比空气小，用于充灌探空气球 B. 镁燃烧产生明亮白光，用于制作照明弹 C. 氢气可燃，用作火箭燃料 D. 氧气具有助燃性，用作火箭助燃剂 举一反三 28 B 8. 下列物质的用途体现了物质化学性质的是(　　) A. 金刚石的硬度大—— 切割玻璃 B. 一氧化碳具有可燃性——用作燃料 C. 铜丝具有导电性——用作导线 D. 伍德合金的熔点低——用作保险丝 【点拨】一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，B 符合题意。 返回 举一反三 29 B 9. 神舟飞船在下落过程中与空气摩擦会产生大量的热。飞船的玻璃一般用硅酸铝玻璃制作，透过玻璃可观察到飞船外的情况。下列有关硅酸铝玻璃性质的推测错误的是 (　　) A. 耐高温 B. 见光易分解 C. 不易与氧气反应 D. 透光性好 【点拨】作为飞船的玻璃材料，如果见光易分解是不适合的，故B 推测错误。 返回 举一反三 30 D 10. 已知纸条在空气中被加热到一定温度后会燃烧。小明将纸条分别紧紧卷在木棒和铁棒上，加热纸条(如图所示)，木棒上的纸条立即燃烧，而铁棒上的纸条不会立即燃烧。据此推测木棒和铁棒具有不同的(　　) A. 密度 B. 导电性 C. 硬度 D. 导热性 举一反三 31 物质的性质 物理性质 化学性质 物质的用途 决定 体现 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质 课堂小结 谢谢观看 THANKS 学习目标 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $