专题06 提升法治素养（期中真题汇编，河南专用）八年级道法与法治上学期

**基本信息** 聚焦“树立法治观念”“学会依法办事”两大核心考点，汇编河南多地期中试题，以《道路交通安全法》修订、校园霸凌、网络诈骗等社会热点为情境，实现知识理解与法治实践能力的梯度训练。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|39题|法律特征（题1）、法治观念重要性（题2）、依法维权途径（题21）|结合电动车头盔整治、民法典宣传等真实案例，考查法律认知| |非选择题|6题|活动设计（题17）、案例分析（题42）|通过模拟法庭、维权方案设计等任务，强化“知行合一”，如校园纠纷处理（题43）|

专题06 提升法治素养 考点1 树立法治观念 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】D 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】A 11.【答案】A 12.【答案】A 13.【答案】C 14.【答案】D 15.【答案】B 16.【答案】C 17.【答案】（1）增强法治素养，共建法治社会。 （2）形式：法治知识竞赛。优点：让同学们有互动性和参与感；有利于同学们记住更多的法律知识；等等。 （3）① 按时参与，不得迟到早退；② 听从组织人员的指挥，不得喧哗；③ 做好知识笔记；等等。 （4）学校领导讲话→学生代表发言→展开知识竞赛→宣布比赛结果→表彰获胜班级。 18.【答案】（1）“学法用法，做遵纪守法的公民”“让我们与法律同行”“法不可违”“加强自我防范，预防违法犯罪”等等。     （2）① 人类社会的存在和发展，离不开社会各种社会规则和行为规范。 ② 我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 ③ 法律的权威源于人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法、学法、守法、用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。     （3）① 树立法治观念。敬畏和信仰法律，积极主动地学习法律，树立守法光荣，违法可耻的观念。 ② 学会依法办事，自觉守法，遇事找法，解决问题靠法 ③ 弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者，坚定捍卫者。 （或：① 敬畏和信仰法律；② 积极主动地学习法律；③ 树立守法光荣，违法可耻的观念。）      19.【答案】（1）举行法治教育演讲比赛、法治教育报告会，可以合理利用有限的时间，达到对全校师生集中教育较好的效果等等。可以开展法治辩论现场比赛、法治情景剧等现场展演，提高师生们参与活动的热情，更好达成法治教育效果。等等。     （2）增强全校师生的法治意识、提升法治素养；普及法律知识；弘扬法治精神；营造学校法治文化氛围，预防未成年人违法犯罪。等等。     （3）《中华人民共和国教育法》《预防未成年人犯罪法》《刑法》《民法典》《治安管理处罚法》等等。     （4）自觉抵制不良信息；提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息；恪守道德，遵守法律，做负责任的网络参与者；提高自己的媒介素养，积极传播网络正能量。等等。      考点2 学会依法办事 20.【答案】D 21.【答案】C 22.【答案】C 23.【答案】C 24.【答案】A 25.【答案】D 26.【答案】B 27.【答案】B 28.【答案】D 29.【答案】B 30.【答案】A 31.【答案】B 32.【答案】C 33.【答案】B 34.【答案】C 35.【答案】C 36.【答案】C 37.【答案】C 38.【答案】A 39.【答案】A 40.【答案】（1）示例： ①法治知识主题班会； ②法治案例分析研讨会； ③法治知识竞赛 （2）树立法治观念： ①学习法律知识，了解法律的作用和要求； ②认同法律价值，增强对法律的信服和尊崇； ③树立法律至上的观念，自觉维护法律权威。 依法办事： ①遵守法律法规，不做违法犯罪的事； ②遇到问题通过合法途径解决，不采用非法方式维权； ③主动咨询法律专业人士，运用法律武器保护自身合法权益。 （3）尊崇法律：发自内心地尊重法律、信赖法律，树立对法律的敬畏之心。 自觉遵守法律：养成尊法学法守法用法的习惯，自觉遵守各种法律法规，依法规范自身行为。 坚定捍卫法律：敢于同违法犯罪行为作斗争，维护法律的尊严和权威；当自身合法权益受到侵害时，通过法治方式理性维权，同时也维护他人和集体的合法权益。 41.【答案】（1）① 敬畏和信仰法律。要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 ② 积极主动地学习法律。我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 ③ 树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。     （2）① 当我们的合法权益受到侵害时，要勇于依法维权； ② 维权时要通过合法的途径，如协商、调解、仲裁、诉讼等方式解决纠纷； ③ 我们要增强法律意识，学会运用法律武器维护自身合法权益，     （3）① 依法办事，自觉守法，就要遵守各种法律、法规。 ② 遇事找法。在合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织或机构。 ③ 解决问题靠法。遇到问题需要解决，应当通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 ④ 依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚定捍卫者。      42.【答案】（1）① 法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳；② 要增强法治意识，自觉遵守法律，避免因冲动触犯法律；③ 沉迷网络可能诱发违法行为，需理性对待网络；④ 遇到矛盾应通过合法方式解决，而非暴力。     （2）① 学校联系派出所民警和公益律师介入。民警向小宇讲解了《治安管理处罚法》中关于未成年人违法责任的规定，律师则结合新施行的《未成年人网络保护条例》，分析了沉迷网络的危害及冲突解决的法律途径；② 组织全班开展“模拟法庭”活动，模拟审理校园纠纷案件，让学生在实践中理解“遇事找法、解决问题用法”的重要性。     （3）① 树立法治观念；② 自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯；③ 养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神。      43.【答案】（1）小宇作为未成年人，缺乏足够的认知和判断能力，却在直播平台上随意打赏，这反映出他法治意识淡薄。树立法治意识要求我们积极主动地学习法律，敬畏和信仰法律，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。小宇没有意识到自己的行为可能带来的法律后果，也没有考虑到自己的消费行为是否符合法律和道德规范，体现出他没有养成对法律的敬畏之心，没有将法律作为自己的行为准则。     （2）小宇父母通过诉讼维护权益，启示我们在生活中解决问题靠法。依法办事就要养成尊法学法守法用法的习惯，特别是自己的合法权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决，要像小宇父母一样，学会依靠法律。     （3）增强法治意识，认真学习法律知识，了解未成年人在消费等方面的权利和义务；提高自我约束能力，自觉抵制网络直播等不良诱惑，合理安排自己的时间和金钱，不盲目跟风消费，培养健康的兴趣爱好；加强与父母的沟通，遇到涉及大额消费等重要事情时，及时与父母商量，避免因盲目冲动而作出错误决定。      44.【答案】（1）将房主捆起来索要欠款属于违法行为，侵犯了他人的人身自由，要承担相应的法律责任；维护权利守程序，公民要通过合法途径、按照法定程序依法维权；等等。     （2）到法律服务机构，通过合法途径讨要欠款；寻求法律救济，依法向公安机关、人民法院或人民检察院中任何一个机关控告举报；直接向人民法院提起民事诉讼；等等。     （3）破坏了本市卫生部门的指挥调度系统，严重影响其正常工作；破坏医疗秩序，造成社会恐慌与混乱；容易造成医院救护车无法准确、及时救治患者，危害他人生命安全；等等。      45.【答案】（1）① 网络不是法外之地，要遵守网络道德和法律法规，不得侮辱他人、泄露他人隐私。② 要尊重他人的人格尊严和合法权益，学会理性处理同学间的矛盾。③ 行使自身权利时，不得损害他人和社会的合法利益。     （2）① 自觉守法：不以暴制暴，不转发侮辱内容，避免扩大伤害，坚守法律底线。理由：违法行为会承担相应法律责任，自觉守法是保护自身权益的前提。② 遇事找法：向老师、家长求助，或要求小道删除内容、赔礼道歉。理由：依靠他人帮助能快速化解矛盾，维护自身合法权益。③ 解决问题靠法：若协商无果，可向法院提起诉讼。理由：法律是维护合法权益的最有力武器，诉讼是合法的维权途径。     （3）① 律师事务所；② 法律援助中心。     （4）① 网络有界，法治无边，文明上网，人人有责；② 提升网络法治素养，共建清朗网络空间。      试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 06提升法治素养 2大高频考点 1． 树立法治观念 2． 学会依法办事 考点1 树立法治观念 1．（25-26·河南汝州·期中）2025年新修订的《道路交通安全法》实施后，县城交警严查“电动车不戴头盔”行为，多人被罚款。这说明法律（     ） A. 靠社会舆论保证实施 B. 只约束未成年人 C. 是唯一的行为规范 D. 对全体社会成员具有普遍约束力 2．（25-26·河南安阳·期中）新学期伊始，一场场形式多样、入脑入心的“法治第一课”在中原大地全域铺开，让法治精神在广大青少年的心中悄然生根、开花结果。开展“法治第一课”有助于青少年（ ） ①理解法律是评价行为的唯一准绳 ②树立法治观念，学会依法办事 ③认识到违法必然承担刑事责任 ④树立守法光荣、违法可耻的观念 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3．（25-26·河南长葛·期中）法律作为全体社会成员都必须共同遵循的行为规范，对我们的生活有着重要意义。以下对法律的认识，正确的有（ ） ①法律是评判人们行为是否合法有效的准绳，是行为规范和社会准则 ②法律是解决所有问题的万能钥匙，能处理生活中的一切事务 ③法律是社会关系的基石，是人际关系和谐的基础 ④法律的权威源自人们的内心拥护和真诚信仰 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4．（25-26·河南邓州·期中）2025年5月是第五个“民法典宣传月”。中央宣传部、司法部、全国普法办组织开展民法典系列普法宣传。这样做有利于（     ） A. 保证全体公民守法 B. 提升公民的法治素养 C. 杜绝学生违法行为 D. 培养人们的高雅情趣 5．（25-26·河南邓州·期中）“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的心里。”——卢梭“只有内心尊崇法治，才能行为遵守法律。只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治。”——习近平通过上述材料，得出结论正确的是（     ） A. 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 B. 法律是评价人们行为是否合法有效的准绳 C. 我们要积极主动地学习法律 D. 法律的权威源自人民内心拥护和真诚信仰 6．（25-26·河南林州·期中）我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性。”从法律角度看，我们青少年要做到“花季不任性”，需要（ ） ①自觉尊法、学法、守法、用法 ②正确行使权利，自觉履行义务 ③积极成为法律的宣传者、践行者 ④坚持有法可依、执法必严 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 7．（25-26·河南安阳·期中）为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是（     ） A. 高某因违反管理规定向大熊猫投掷物品，被终身禁止进入此熊猫基地参观 B. 王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，王某见利忘义，私自毁约 C. 段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕 D. 李某因超速违章，被系统拍照并曝光在电子屏上 8．（25-26·河南安阳·期中）卢梭说过：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜板上，而是铭刻在公民的内心里。”这句话启示我们（ ） ①树立法治观念，应有对法律发自内心的认可 ②要关注法律体系建设，参与完善法律 ③有了法律制度，就能实现国家社会治理法治化 ④要崇尚法律、遵守法律和服从法律 A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③ 9．（25-26·河南长葛·期中）近日，我市某中学开展了“与法同行”主题教育系列活动（如下表）。开展这些活动旨在引领学生（     ） “守护法治精神”——开展维权知识互动擂台赛“护航青春成长路”——设计未成年人保护漫画长廊“点亮生活法律眼”——制作反电信诈骗宝典 A. 投身社会实践，养成亲社会行为 B. 了解法律运行机制，具备解决纠纷能力 C. 树立法治观念，提高自护能力 D. 遵守社会规则，打击不法行为 A. 活动虽涉及实践形式，但本质是法治教育，而非培养一般性社会参与或亲社会行为，故A不符合题意； 10.（25-26·河南灵宝·期中）近年来，校园的霸凌事件不断发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为。央媒发声：“年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。”从法律角度看，这要求我们青少年（ ） ①主动学法、用法，自觉遵纪守法 ②要严惩校园霸凌者，维护校园安定 ③增强法治观念，学会依法办事 ④坚持完善各项制度，减少校园霸凌 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 11.（25-26·河南林州·期中）2025年8月，最高人民法院发布“暑期未成年人权益保护典型案例”，其中包括：依法严惩教唆未成年人盗窃的犯罪嫌疑人，判处有期徒刑3年；依法审理未成年人网络充值纠纷，判决游戏公司退还未成年人非理性充值款12万元；依法惩治校园欺凌者，责令其承担赔偿责任并接受心理矫治。这些案例说明（ ） ①人类社会的存在和发展离不开社会规则和行为规范 ②我们要敬畏法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的是严厉惩治违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12.（25-26·河南林州·期中）下图漫画《坚决惩治“按键伤人”》的寓意是（ ） ①法律通过规范人们行为，实现社会有序运行 ②法律通过制裁违法犯罪，保障人民安居乐业 ③在生活中要远离网络，彻底杜绝网络的危害 ④我们青少年参与网络生活，只需要恪守道德 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 13.（25-26·河南林州·期中）近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。年龄不该成为“小恶魔”的“免责金牌”，也不该成为纵恶的“保护伞”，不能让“未成年”成为做坏事的借口。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（ ） ①加强道德修养，尊重他人人身权益 ②制定相关法律，依法维护正当权益 ③增强法治意识，尊法学法守法用法 ④提高防范意识，增强自我保护能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14.（25-26·河南林州·期中）近日，河南公安网安部门查明，李某普（男，30岁）在某社交平台发布“2月22日凌晨3时17分，河南省淅川县发生4.3级地震，震源深度10千米，地震发生时，南阳、洛阳、郑州等多地居民被震醒”的谣言信息，引发大量网民关注、议论，造成多地居民恐慌，扰乱公共秩序。针对此事件，下列处理方式最能体现自由与平等的法治精神的是（ ） A. 为保护言论自由，平台不应删除该帖，由网友自行判断真伪 B. 立即封禁所有参与讨论的账号，杜绝类似事件再次发生 C. 要求发帖人公开道歉即可，网络言论本应宽容对待 D. 平台依法删除不实信息，相关部门对造谣者依法追责 15.（25-26·河南林州·期中）新扩建的道路都设置了缘石坡道，公园和广场的无障碍设施设置率90%、公厕的无障碍设施设置率86%…近年来，赣州市高度重视无障碍环境建设，连续两年将其写入政府工作报告，多措并举推动无障碍环境建设水平持续提升。赣州市的做法( ) ①维护了特殊人群的出行权益 ②旨在保障残障人士的特权 ③体现了同等情况同等对待 ④贯彻了尊重和保障人权的宪法原则 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 16.（25-26·河南林州·期中）“徒法不足以自行”，法律的生命力在于实施。下列说法符合要求的有（     ） A. 编纂《民法典》，切实保障公民民事权利 B. 某地电视台曝光公民、非机动车闯红灯 C. 法院依法甄别纠正冤假错案，还原事实真相 D. 加强普法宣传，营造良好的法治文化环境 17.（25-26·河南安阳·期中）我国是社会主义法治国家。你所在的学校计划开展一次法治宣传教育活动，你作为学生会干部负责本次活动的组织工作，请完成活动方案的设计。 活动方案活动时间：11月6日下午2：30—5：00参加人员：全体学生（1）活动主题：____。（2）活动形式及其优点：____。（3）活动要求：____。（4）活动流程：____。 18.（25-26·河南安阳·期中）法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。 学习了《做守法的公民》内容之后，同学们对法律有了一定的认识。为了让同学们进一步加深对法律的认识，提高守法、用法的自觉性，某校八年级（1）班同学准备开展一次主题班会教育活动，邀请你参加。 （1）请你为本次活动拟定一个主题。 （2）请你谈谈为什么要树立法治观念？ （3）如何树立法治观念，提升法治素养？ 19.（25-26·河南濮阳·期中）每年12月4日是全国法制宣传日，在今年法治宣传日即将到来之际，学校法治研修社准备开展“学法知法，做守法公民”为主题的法治宣传教育活动。活动时间：12月4日上午9：00—11：00；活动地点：学校运动场；宣传教育对象：全校师生。请你完成以下活动策划方案。 （1）请你为本次活动策划一种合适的形式并说明理由。 （2）请你说明本次活动的目的。 （3）请你推荐四部法律法规，为本次活动做好准备。 （4）活动互动环节，有同学对利用网络技术传播虚假信息、制造谣言等行为提出了自己的疑问和看法。与法同行，争做守法好网民。请你向同学们提出合理化建议。 考点2 学会依法办事 20.（25-26·河南洛阳·期中）法治中国建设离不开公民法治素养的提升。下列同学的行为具有较强法治素养的是（     ） A. 小川在体育馆观看篮球比赛时，起哄并向场内投掷矿泉水瓶 B. 小北发现自己的自行车被盗，便骑走旁边没有上锁的自行车 C. 小凡为了帮助同学走出情绪低谷，偷看他的社交软件聊天记录 D. 小南发现自己的原创作文被某公众号盗用，要求其道歉并删除 21.（25-26·河南洛阳洛龙区·期中）小张在某直播间看中一款知名品牌运动鞋，主播承诺“假一赔三”，小张下单后收到的却是四双仿冒品。小张十分不满，朋友们给出的建议，你赞同的是：（ ） ①主播也算诚信，忍忍算了 ②向当地市场监管部门举报该直播间 ③向电商平台投诉，申请平台介入调解 ④向公安机关提起诉讼，要求主播赔偿 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22.（25-26·河南洛阳洛龙区·期中）结合漫画《拒绝“按键伤人”》，我们青少年应该（     ） A. 畅游网络世界，尽享言论自由 B. 强化法律监督，做到严格执法 C. 树立法治观念，善用法律维权 D. 做到见义智为，制裁违法犯罪 23.（25-26·河南汝州·期中）下边漫画中的农民工触犯法律，这警示我们（ ） ①农民工讨薪是犯罪行为 ②在行动上要以法律为准绳 ③法律只会限制我们的自由 ④要依法办事，以合法的方式达成诉求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24.（25-26·河南安阳·期中）树立法治观念是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。下列属于依法办事的是（     ） A. 制止父亲酒后开车的行为 B. 因购买了劣质商品大闹超市 C. 划伤违停车辆以示惩罚 D. 参观古迹时，刻上“到此一游” 25.（25-26·河南灵宝·期中）某校举办“法治开学第一课”活动，通过对反诈、禁毒、预防校园欺凌等各类案例及法律知识的宣讲，为师生们送上了满满的干货。举办这一活动的目的在于（ ） ①锻炼中学生意志品质，增强抗挫能力 ②提升中学生道德修养，塑造健全人格 ③让中学生树立法治观念，增强法治素养 ④让法律铭刻在学生内心，学会依法办事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 26.（25-26·河南灵宝·期中）小周居住的小区隔壁有一个楼盘正在加班加点施工，昼夜轰鸣的建筑机械噪声让小区的居民苦不堪言。小区的居民可以（ ） ①与楼盘施工方协商沟通 ②召集小区业主围攻施工现场 ③在业主群内谩骂施工者以泄私愤 ④向辖区环保部门反映，必要时可向人民法院起诉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 27.（25-26·河南禹州·期中）2025年河南卫视《中国节日》系列节目，以豫剧、皮影戏等河南本土非遗形式，演绎了“岳母刺字”“精忠报国”等经典故事，让观众在传统艺术中感受到浓厚的家国情感。这一节目让我们（     ） A. 从社会中获得物质帮助 B. 从优秀文化中汲取精神力量 C. 从自然个体成长为社会公民 D. 直接提升个人的社会地位 28.（25-26·河南林州·期中）因为听信某艺术培训机构工作人员“报得越多优惠越大”的宣传，赵某给孩子一次性报了160节兴趣课程，可还没上够10节课，该机构却突然停课了。对此，你给赵某的合理建议有（ ） ①联系机构负责人，不择手段追回损失 ②保存证据，拨打110，向警方寻求帮助 ③通过法律服务机构，维护自身合法权益 ④其他方式不能解决问题时，去法院起诉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 29.（25-26·河南林州·期中）山东烟台一女子因违章停车收到了罚单。让人意想不到的是，给她开罚单的正是她当交警的丈夫。下列说法可以作为“丈夫”执法理由的是（ ） ①任何人不可逾越法律的底线 ②秉公执法就能杜绝违法行为 ③我们要积极主动地学习法律 ④遵章守法促进社会和谐 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 30.（25-26·河南安阳·期中）当你接到以“00”开头(境外电话)的自称某平台的客服电话：“您好，您在某某平台开通了会员，每月将自动扣除50元会员费，请问您需要自动续费还是取消呢?”面对这通电话，恰当的处理方式有（ ） ①挂断后联系官方平台核实信息真假 ②下载并查阅“国家反诈中心”APP ③毫不犹豫地联系家长进行续费 ④配合客服的指令进行后续操作 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 31.（25-26·河南安阳·期中）初中生李某长期受到邻居弹奏钢琴的“噪声侵扰”，这严重影响了其学习和休息，他多次与邻居沟通无果。对此，你的建议是（ ） ①邻里之间应和睦相处，忍忍就过去了 ②邻居应遵守社会公德，自觉约束自身行为 ③弹钢琴是邻居的权利，李某无权干涉 ④李某可以通过法律途径维护自身合法权益 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 32.（25-26·河南濮阳·期中）田某通过网络渠道售卖含有国家禁用成分的燃脂减肥胶囊，导致多名消费者出现严重厌食、失眠、呕吐等症状，损害了消费者的生命健康权益。人民检察院依法对田某提起公诉。经审理，人民法院判处田某有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金2000元。人民法院对田某的判处属于（     ） A. 民事诉讼 B. 行政诉讼 C. 刑事诉讼 D. 治安处罚 33.（25-26·河南濮阳·期中）在社会生活中，我们每个人都必须做到依法办事，下列人物的言行符合依法办事要求的有（ ） ①放学回家时，交通十字路口没有交警值班，小治还是自觉按红绿灯行走 ②亮亮妈妈私自将小区公共绿地种植的花卉铲除，种上了自家爱吃的蔬菜 ③某熟食店为了节省成本，将没有售卖出的快过期的食品重新贴上新日期售卖 ④刚购买的电脑出现质量问题，商家拒绝负责，小丽向消协投诉维护自身权益 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 34.（25-26·河南周口·期中）运用所学知识，判断以下案件的违法性质及维权途径正确的是（ ） ①小明同学发现学校附近的红绿灯经常有行人闯红灯——民事违法，直接给法院打电话 ②小明放学时发现小摊贩占道经营，影响了行人正常通行——行政违法，向交管或城管举报 ③张某和李某因电车擦碰发生矛盾，张某将李某打成重伤——刑事违法，向公安局报警 ④某影楼未经新婚夫妇同意将其照片展出，以招徕顾客——民事违法，向检察院起诉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 35.（25-26·河南洛阳·期中）小林偶然在网络上发现小李用AI换脸技术伪造她的照片，并散布自己的虚假信息。小林联系到小李要求立刻删除相关内容。然而，小李对小林的请求视而不见。对此，小林可以（     ） A. 伪造小李的照片并散播 B. 以侵犯财产权起诉小李 C. 提起民事诉讼要求赔偿 D. 忍气吞声等待影响消除 36.（25-26·河南洛阳洛龙区·期中）本列四个案件的违法性质及维权途径正确的是（ ） ①邻居收养流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休息——民事违法，直接给法院打电话 ②某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞——行政违法，向交管或城管举报 ③赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤——刑事违法，向公安局报警 ④某培训机构未经高考状元同意将其照片展出，以招徕顾客——民事违法，向检察院起诉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 37.（25-26·河南安阳·期中）初中生小力交友广泛，为人仗义。一天，好友小华被小勇打伤了，让他帮忙教训小勇。第二天，他召集一帮“哥们儿”对小勇拳打脚踢，致使小勇受伤，被送往医院抢救。最终，小力等人受到法律处罚。这给我们的启示有（ ） ①权益受到侵害时，要依法维权 ②权益受到侵害时，向公安机关提起诉讼 ③要依靠朋友来维护合法权益 ④学习法律，以法律为准绳 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 38.（25-26·河南林州·期中）中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未收到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰在与李某和张某沟通未果的情况下，将他们告到人民法院，经人民法院审理，小峰获得1.7万元赔偿。这一事例告诉我们（     ） A. 遇事找法，解决问题靠法，维护合法权益 B. 打官司是公民维护合法权益的最佳方式 C. 私下沟通协商不利于解决公民之间的纠纷 D. 受到非法侵害，必须寻求人民法院的帮助 39.（25-26·河南邓州·期中）公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。当权利受到侵害时我们要用理性合法的方式去维护。以下对不同情况的处理，没有用理性合法方式维权的是（     ） A. 签订合同并付完全款后，卖方拒绝交付货物——买方到卖方仓库自行取走货物 B. 照相馆未经允许，用小华的照片招徕顾客——小华搜集相关证据，到法院起诉照相馆 C. 课间活动时，小强不慎致小西受伤——小西家长与小强家长协商后，签订赔偿协议 D. 露露乘高铁时发现钱包被偷——露露立刻向乘警报警，同时留心观察周边情况 40.（25-26·河南周口·期中）法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家，在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 为提升学生的法治素养，你班准备举办“树立法治观念，学会依法办事”系列主题活动。 （1）请你就本次活动设计两种活动方式。 （2）说一说你准备如何树立起法治观念？怎样才能做到依法办事? （3）谈一谈我们怎样才能够逐渐成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者? 41.（25-26·河南洛阳·期中）【树立法治信仰学会依法办事】 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，山东省各地开展了一系列以“美好生活，民法典相伴”为主题的宣传活动。 材料一   小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷。将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利。小雅作为一名普通公民，也应树立法治信仰。 （1）结合所学知识，谈一谈我们应如何树立法治信仰？ 材料二   小雅认真听了讲座中的案例：林先生发现某设计平台未经授权出售其数字绘画作品用于商业海报制作。与该平台协商未果后，林先生将涉事平台及三家代理商诉至互联网法院。法院最终判决涉事方侵权、共赔偿林先生28万元经济损失。 （2）小雅陷入思考:当我们合法权益遇到侵害时,我们应该怎样维权? 材料三   活动结束后，小雅积极和同学们分享了此次法治活动的心得。很多同学对生活中的一些不良行为进行交流讨论，充分认识到：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等等。同学们纷纷表示要增强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年。 （3）我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？ 42.（25-26·河南汝州·期中）材料一   2025年是全面依法治国深入推进的关键一年。3月15日，新修订的《未成年人网络保护条例》正式施行，条例聚焦未成年人网络沉迷、个人信息泄露等痛点，明确了家庭、学校、网络服务提供者的责任，为未成年人健康成长筑牢网络“防护网”。与此同时，教育部印发通知，要求全国中小学以“树立法治观念·学会依法办事”为主题开展法治教育月活动。 材料二   某校八年级（2）班学生在活动中关注到本地一起典型案例：14岁的小宇因沉迷网络游戏，与同学小凯因游戏账号归属问题发生争执，一时冲动将小凯打伤。学校得知后，立即联系派出所民警和公益律师介入。民警向小宇讲解了《治安管理处罚法》中关于未成年人违法责任的规定，律师则结合新施行的《未成年人网络保护条例》，分析了沉迷网络的危害及冲突解决的法律途径。最终，小宇认识到自身错误，主动向小凯道歉并赔偿医疗费；小凯也表示谅解。学校以此为契机，组织全班开展“模拟法庭”活动，模拟审理校园纠纷案件，让学生在实践中理解“遇事找法、解决问题用法”的重要性。 （1）结合材料，分析小宇的行为对我们树立法治观念有何警示？（四点即可） （2）结合材料回答：学校是如何帮助同学们“学会依法办事”的？（两点即可） （3）作为青少年，我们应如何响应“树立法治观念、学会依法办事”的号召？（两点即可） 43.（25-26·河南林州·期中）材料   近年来，随着网络直播行业的兴起，不少青少年沉迷其中。13岁的初中生小宇，瞒着父母用自己积攒的压岁钱，在某直播平台上频繁给主播打赏，短短一个月就花光了5万元积蓄。小宇的父母发现后，要求直播平台退款，但遭到拒绝。平台方称，小宇的打赏行为是自愿的，且已完成交易，无法退款。小宇父母随后向法院提起诉讼。 围绕上述材料，八（1）班开展以“依法办事”为主题的讨论会，请你参与并完成下列任务。 （1）【辨行为】请从树立法治意识的角度，分析小宇的行为。 （2）【明启示】小宇父母通过诉讼维护权益，这对我们学会依法办事有何启示？ （3）【谈做法】结合材料，谈谈青少年为避免类似小宇这种情况的发生，应该怎么做？ 44.（25-26·河南林州·期中）【以案说法与法同行】 阅读材料，完成下列问题。 案例一这天，张叔叔来小华家找爸爸商议事情。张叔叔和小华的爸爸都是室内装修工人，上半年，他们帮一户人家完成三居室的装修。装修前，合同上约定好的工钱是5万元、工程站束时，房主只付了3万元，现在已经快一年了，对方却各种推诿，就是不给尾款。张叔叔和爸爸决定将房主捆起来，向他的家人索要欠款…… （1）阅读案例一，如果你是小华，请你用法律知识劝阻爸爸和张叔叔的错误想法。 （2）你觉得小华应该建议爸爸和张叔叔通过哪些途径讨要欠款? 案例二李某是一名网络程序员，平时喜欢研究计算机信息系统的编写。这天，他无意中侵入了本市卫生部门的指挥调度系统和定位系统，然后开始了“小破坏”活动，随意修改和删除各项数据……正当他欣赏自己的“杰作”时，警方火速赶到，将他抓获。 （3）案例二中李某的行为带来了哪些危害? 45.（25-26·河南禹州·期中）某校针对“未成年人网络侵权”热点案例进行了探究学习，请你参与其中。 朋友圈里的风波 八年级学生小道因与同学小法产生矛盾，在朋友圈发布含侮辱性词汇的言论，还附上小法的照片制作丑化表情包，配文“大家快来看笑话”；该内容被多名同学转发，小法因承受巨大精神压力请假在家。小法的朋友小德得知后，冲动之下将小道的家庭住址、家长手机号等信息发到班级群，称“要让他付出代价”。 （1）从《朋友圈里的风波》案例中，你获得了哪些启迪? （2）从“学会依法办事(自觉守法、遇事找法、解决问题靠法)”的角度，说明小法在遭遇网络侮辱后应采取哪些正确做法并简要说明理由? （3）若小法家长想通过法律途径维权，可寻求哪些法律服务机构的帮助？请列举2个。 （4）为引导同学们在网络生活中提升法治素养，请结合所学内容设计一句宣传语。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 06提升法治素养 2大高频考点 1． 树立法治观念 2． 学会依法办事 考点1 树立法治观念 1．（25-26·河南汝州·期中）2025年新修订的《道路交通安全法》实施后，县城交警严查“电动车不戴头盔”行为，多人被罚款。这说明法律（     ） A. 靠社会舆论保证实施 B. 只约束未成年人 C. 是唯一的行为规范 D. 对全体社会成员具有普遍约束力 【答案】D A. 法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征，故A说法错误； B. 法律的约束对象是全体社会成员，不论年龄、身份、职业，只要违反法律规定，都会受到相应制裁，材料中被罚款的人员也并非仅限未成年人，故B说法错误； C. 社会生活中的行为规范有多种，除了法律，还有道德、纪律、风俗习惯等，它们共同约束人们的行为、维护社会秩序，故C说法错误； D. 县城交警严查所有电动车骑乘人员 “不戴头盔” 的行为，无论何人违反该规定都会被罚款，体现了法律在国家权力所及的范围内，对全体社会成员具有普遍的约束力，故D说法正确； 故本题选D。 2．（25-26·河南安阳·期中）新学期伊始，一场场形式多样、入脑入心的“法治第一课”在中原大地全域铺开，让法治精神在广大青少年的心中悄然生根、开花结果。开展“法治第一课”有助于青少年（ ） ①理解法律是评价行为的唯一准绳 ②树立法治观念，学会依法办事 ③认识到违法必然承担刑事责任 ④树立守法光荣、违法可耻的观念 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查树立法治观念。 ② ④ ：根据所学，开展“法治第一课”有助于青少年树立法治观念，学会依法办事，树立守法光荣、违法可耻的观念，故② ④ 符合题意； ① ：法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳，故① 说法错误； ③ ：刑事违法行为必然承担刑事责任，故③ 说法错误； 故本题选C。 3．（25-26·河南长葛·期中）法律作为全体社会成员都必须共同遵循的行为规范，对我们的生活有着重要意义。以下对法律的认识，正确的有（ ） ①法律是评判人们行为是否合法有效的准绳，是行为规范和社会准则 ②法律是解决所有问题的万能钥匙，能处理生活中的一切事务 ③法律是社会关系的基石，是人际关系和谐的基础 ④法律的权威源自人们的内心拥护和真诚信仰 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 本题考查法律的作用、法律权威的来源。 ① ④ ：依据教材内容，法律是评判人们行为是否合法有效的准绳，是行为规范和社会准则；法律的权威源自人们的内心拥护和真诚信仰，故① ④ 说法正确； ② ：法律虽然在社会生活中起着重要作用，但它并不能解决所有问题，生活中还有许多问题需要道德、习俗、政策等其他规范来解决，故② 说法错误； ③ ：道德是社会关系的基石，是人际关系和谐的基础，故③ 说法错误； 故本题选B。 4．（25-26·河南邓州·期中）2025年5月是第五个“民法典宣传月”。中央宣传部、司法部、全国普法办组织开展民法典系列普法宣传。这样做有利于（     ） A. 保证全体公民守法 B. 提升公民的法治素养 C. 杜绝学生违法行为 D. 培养人们的高雅情趣 【答案】B A. 普法宣传能增强公民法律意识，但“保证全体公民守法”表述绝对化，实际无法完全实现，故A说法错误； B. 开展普法宣传有助于普及法律知识，增强公民法治观念，从而提升法治素养，故B符合题意； C. “杜绝”一词过于绝对，违法行为无法完全消除，宣传只能减少而非杜绝，故C说法错误； D. 民法典宣传聚焦法治教育，与“培养高雅情趣”无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 5．（25-26·河南邓州·期中）“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的心里。”——卢梭“只有内心尊崇法治，才能行为遵守法律。只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治。”——习近平通过上述材料，得出结论正确的是（     ） A. 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 B. 法律是评价人们行为是否合法有效的准绳 C. 我们要积极主动地学习法律 D. 法律的权威源自人民内心拥护和真诚信仰 【答案】D A. 观点体现的是法律的特征，但材料强调法律权威源于内心信仰，而非单纯强调法律的普遍约束力，故A不符合题意； B. 材料未涉及法律作为评价标准的功能，旨在强调要敬畏法律，故B不符合题意； C. 积极主动学习法律是公民的责任，但材料核心是“内心尊崇法治”，而非学习法律的行为，故C不符合题意； D. 材料中“法律铭刻在公民心里”“内心尊崇法治”的观点，告诉人们要树立法治观念，内心真正敬畏法律，故D符合题意。 故本题选D。 6．（25-26·河南林州·期中）我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性。”从法律角度看，我们青少年要做到“花季不任性”，需要（ ） ①自觉尊法、学法、守法、用法 ②正确行使权利，自觉履行义务 ③积极成为法律的宣传者、践行者 ④坚持有法可依、执法必严 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 本题考查公民的权利与义务、与法律同行。 ① ：青少年应自觉尊法、学法、守法、用法，这是个人遵守法律的基本要求，故① 符合题意； ② ：正确行使权利并履行义务，体现权利与义务的统一性，故② 符合题意； ③ ：积极宣传和践行法律，是青少年参与法治建设的具体表现，故③ 符合题意； ④ ：“有法可依、执法必严”属于立法和执法机关的职责，与青少年个人行为无关，故④ 不符合题意； 故本题选D。 7．（25-26·河南安阳·期中）为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是（     ） A. 高某因违反管理规定向大熊猫投掷物品，被终身禁止进入此熊猫基地参观 B. 王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，王某见利忘义，私自毁约 C. 段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕 D. 李某因超速违章，被系统拍照并曝光在电子屏上 【答案】B 【解析】 本题考查增强法治观念。 B：王某与张某签订果园承包合同后私自毁约，属于合同纠纷，违反《民法典》相关规定，属于民事违法行为，符合民事案件模拟法庭的主题，故B符合题意； A：高某违反管理规定被禁止参观，属于行政违法行为（行政处罚），故A不符合题意； C：段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，属于刑事违法行为，故C不符合题意； D：李某超速被曝光属于交通违章，属于行政违法行为，故D不符合题意； 故本题选B。 8．（25-26·河南安阳·期中）卢梭说过：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜板上，而是铭刻在公民的内心里。”这句话启示我们（ ） ①树立法治观念，应有对法律发自内心的认可 ②要关注法律体系建设，参与完善法律 ③有了法律制度，就能实现国家社会治理法治化 ④要崇尚法律、遵守法律和服从法律 A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③ 【答案】B 【解析】 本题考查树立法治观念。 ① ：题干强调法律应铭刻在公民内心，说明树立法治观念需要发自内心的认可，故① 符合题意； ② ：题干未涉及法律体系建设或完善的内容，故② 不符合题意； ③ ：仅靠法律制度无法实现法治化，还需公民的认同和践行，故③ 说法错误； ④ ：“崇尚、遵守、服从法律”体现了对法律的内心认同和行动遵循，符合题干要求，故④ 符合题意。 故本题选B。 9．（25-26·河南长葛·期中）近日，我市某中学开展了“与法同行”主题教育系列活动（如下表）。开展这些活动旨在引领学生（     ） “守护法治精神”——开展维权知识互动擂台赛“护航青春成长路”——设计未成年人保护漫画长廊“点亮生活法律眼”——制作反电信诈骗宝典 A. 投身社会实践，养成亲社会行为 B. 了解法律运行机制，具备解决纠纷能力 C. 树立法治观念，提高自护能力 D. 遵守社会规则，打击不法行为 【答案】C A. 活动虽涉及实践形式，但本质是法治教育，而非培养一般性社会参与或亲社会行为，故A不符合题意； B. 活动侧重基础法律知识应用，但“法律运行机制”过于专业，可能超纲初中内容；解决纠纷能力仅部分涉及，活动更强调自护而非纠纷处理；故B不符合题意； C. 某校开展的“与法同行”的主题教育系列活动有利于学生增强法治意识，提高自我保护能力，故C符合题意； D. 遵守规则是隐含要求，但“打击不法行为”超出学生角色，与活动目的不符，故D不符合题意； 故本题选C。 10.（25-26·河南灵宝·期中）近年来，校园的霸凌事件不断发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为。央媒发声：“年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。”从法律角度看，这要求我们青少年（ ） ①主动学法、用法，自觉遵纪守法 ②要严惩校园霸凌者，维护校园安定 ③增强法治观念，学会依法办事 ④坚持完善各项制度，减少校园霸凌 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 本题考查树立法治意识、依法办事的要求。 ① ③ ：依据教材知识，分析题文，年龄不应是违法犯罪的挡箭牌，这要求我们青少年应该主动学法、用法，自觉遵纪守法；增强法治观念，学会依法办事，故① ③ 符合题意； ② ④ ：要严惩校园霸凌者，维护校园安定；坚持完善各项制度，减少校园霸凌事件发生，两者都不是青少年的角度，故② ④ 不符合题意； 故本题选A。 11.（25-26·河南林州·期中）2025年8月，最高人民法院发布“暑期未成年人权益保护典型案例”，其中包括：依法严惩教唆未成年人盗窃的犯罪嫌疑人，判处有期徒刑3年；依法审理未成年人网络充值纠纷，判决游戏公司退还未成年人非理性充值款12万元；依法惩治校园欺凌者，责令其承担赔偿责任并接受心理矫治。这些案例说明（ ） ①人类社会的存在和发展离不开社会规则和行为规范 ②我们要敬畏法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的是严厉惩治违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 本题考查社会规则的作用、法律的作用。 ① ② ③ ：依据教材知识并分析题干可知，题干中依法惩治犯罪体现了法律作为社会规则的重要性，这说明人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范；同时最高人民检察院通过法律手段打击犯罪强调法律的权威性，这启示我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念；另外，法律是判断行为合法性的标准，题干中起诉犯罪正是依据法律进行评价，故① ② ③ 符合题意； ④ ：法律的主要目的是维护公平正义、保障权益等，惩治犯罪是手段而非最主要目的，故④ 说法错误； 故本题选A。 12.（25-26·河南林州·期中）下图漫画《坚决惩治“按键伤人”》的寓意是（ ） ①法律通过规范人们行为，实现社会有序运行 ②法律通过制裁违法犯罪，保障人民安居乐业 ③在生活中要远离网络，彻底杜绝网络的危害 ④我们青少年参与网络生活，只需要恪守道德 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 本题考查法律的作用及理性参与网络生活。 ① ：漫画中司法机关惩治“按键伤人”，体现法律规范人们在网络中的行为，维护社会秩序，故① 符合题意； ② ：法律制裁网络违法犯罪，能保护公民合法权益，保障人民安居乐业，故② 符合题意； ③ ：“远离网络，彻底杜绝”说法错误，网络是把双刃剑，应合理利用而非远离，故③ 错误； ④ ：青少年参与网络生活需恪守道德和遵守法律，“只需要恪守道德”说法片面，故④ 错误； 故本题选A。 13.（25-26·河南林州·期中）近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。年龄不该成为“小恶魔”的“免责金牌”，也不该成为纵恶的“保护伞”，不能让“未成年”成为做坏事的借口。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（ ） ①加强道德修养，尊重他人人身权益 ②制定相关法律，依法维护正当权益 ③增强法治意识，尊法学法守法用法 ④提高防范意识，增强自我保护能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 本题考查预防违法犯罪。 ① ③ ④ ：为了让被霸凌者勇敢说出来，让霸凌者尽早迷途知返，未成年人应该加强道德修养，尊重他人人身权益；增强法治意识，尊法学法守法用法；提高防范意识，增强自我保护能力，故① ③ ④ 说法正确； ② ：未成年人没有立法权，故② 不符合题意； 故本题选C。 14.（25-26·河南林州·期中）近日，河南公安网安部门查明，李某普（男，30岁）在某社交平台发布“2月22日凌晨3时17分，河南省淅川县发生4.3级地震，震源深度10千米，地震发生时，南阳、洛阳、郑州等多地居民被震醒”的谣言信息，引发大量网民关注、议论，造成多地居民恐慌，扰乱公共秩序。针对此事件，下列处理方式最能体现自由与平等的法治精神的是（ ） A. 为保护言论自由，平台不应删除该帖，由网友自行判断真伪 B. 立即封禁所有参与讨论的账号，杜绝类似事件再次发生 C. 要求发帖人公开道歉即可，网络言论本应宽容对待 D. 平台依法删除不实信息，相关部门对造谣者依法追责 【答案】D A. 言论自由并非无限制，传播谣言扰乱公共秩序需依法处理，如果平台不删除不实信息，就会扩大谣言的危害，故A说法错误； B. 封禁所有参与讨论账号属于过度处理，可能侵犯他人合法言论自由，违背平等原则，故B说法错误； C. 仅要求道歉而未依法追责，未体现法律的约束力，无法维护公共秩序，故C说法错误； D. 平台删除不实信息、依法追责造谣者，既保障了自由与秩序的平衡，又体现法律面前人人平等，故D说法正确； 故本题选D。 15.（25-26·河南林州·期中）新扩建的道路都设置了缘石坡道，公园和广场的无障碍设施设置率90%、公厕的无障碍设施设置率86%…近年来，赣州市高度重视无障碍环境建设，连续两年将其写入政府工作报告，多措并举推动无障碍环境建设水平持续提升。赣州市的做法( ) ①维护了特殊人群的出行权益 ②旨在保障残障人士的特权 ③体现了同等情况同等对待 ④贯彻了尊重和保障人权的宪法原则 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查法律意义上的平等。 ① ：无障碍设施为特殊人群提供出行便利，保障其合法权益，故① 说法正确； ② ：无障碍设施旨在保障残障人士的平等权利，而非“特权”，法律面前人人平等，故② 说法错误； ③ ：无障碍设施体现的是“不同情况差别对待”的实质平等原则，而非“同等情况同等对待”，故③ 说法错误； ④ ：国家尊重和保障人权是宪法原则，赣州市的做法正是落实这一原则的体现，故④ 说法正确； 故本题选B。 16.（25-26·河南林州·期中）“徒法不足以自行”，法律的生命力在于实施。下列说法符合要求的有（     ） A. 编纂《民法典》，切实保障公民民事权利 B. 某地电视台曝光公民、非机动车闯红灯 C. 法院依法甄别纠正冤假错案，还原事实真相 D. 加强普法宣传，营造良好的法治文化环境 【答案】C A. 编纂《民法典》属于立法活动，未直接体现法律实施，故A不符合题意； B. 电视台曝光行为属于社会监督，并非法律执行的直接体现，故B不符合题意； C. 法院纠正冤假错案是司法机关依法行使司法权，属于法律实施的具体表现，故C符合题意； D. 普法宣传是增强法治观念的手段，属于法律实施的辅助环节，而非直接实施，故D不符合题意； 故本题选C。 17.（25-26·河南安阳·期中）我国是社会主义法治国家。你所在的学校计划开展一次法治宣传教育活动，你作为学生会干部负责本次活动的组织工作，请完成活动方案的设计。 活动方案活动时间：11月6日下午2：30—5：00参加人员：全体学生（1）活动主题：____。（2）活动形式及其优点：____。（3）活动要求：____。（4）活动流程：____。 【答案】（1）增强法治素养，共建法治社会。 （2）形式：法治知识竞赛。优点：让同学们有互动性和参与感；有利于同学们记住更多的法律知识；等等。 （3）① 按时参与，不得迟到早退；② 听从组织人员的指挥，不得喧哗；③ 做好知识笔记；等等。 （4）学校领导讲话→学生代表发言→展开知识竞赛→宣布比赛结果→表彰获胜班级。 【解析】 本题考查法治观念的相关知识,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18.（25-26·河南安阳·期中）法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。 学习了《做守法的公民》内容之后，同学们对法律有了一定的认识。为了让同学们进一步加深对法律的认识，提高守法、用法的自觉性，某校八年级（1）班同学准备开展一次主题班会教育活动，邀请你参加。 （1）请你为本次活动拟定一个主题。 （2）请你谈谈为什么要树立法治观念？ （3）如何树立法治观念，提升法治素养？ 【答案】（1）“学法用法，做遵纪守法的公民”“让我们与法律同行”“法不可违”“加强自我防范，预防违法犯罪”等等。     （2）① 人类社会的存在和发展，离不开社会各种社会规则和行为规范。 ② 我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 ③ 法律的权威源于人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法、学法、守法、用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。     （3）① 树立法治观念。敬畏和信仰法律，积极主动地学习法律，树立守法光荣，违法可耻的观念。 ② 学会依法办事，自觉守法，遇事找法，解决问题靠法 ③ 弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者，坚定捍卫者。 （或：① 敬畏和信仰法律；② 积极主动地学习法律；③ 树立守法光荣，违法可耻的观念。）      【解析】 (1) 小问详解： 本题要求为活动设计一个主题，属于开放性试题，言之有理即可。 (2) 小问详解： 本题考查树立法治观念的原因，可以根据教材知识进行回答。 (3) 小问详解： 本题考查怎样树立法治观念，提升法治素养，可以根据教材知识进行回答。 19.（25-26·河南濮阳·期中）每年12月4日是全国法制宣传日，在今年法治宣传日即将到来之际，学校法治研修社准备开展“学法知法，做守法公民”为主题的法治宣传教育活动。活动时间：12月4日上午9：00—11：00；活动地点：学校运动场；宣传教育对象：全校师生。请你完成以下活动策划方案。 （1）请你为本次活动策划一种合适的形式并说明理由。 （2）请你说明本次活动的目的。 （3）请你推荐四部法律法规，为本次活动做好准备。 （4）活动互动环节，有同学对利用网络技术传播虚假信息、制造谣言等行为提出了自己的疑问和看法。与法同行，争做守法好网民。请你向同学们提出合理化建议。 【答案】（1）举行法治教育演讲比赛、法治教育报告会，可以合理利用有限的时间，达到对全校师生集中教育较好的效果等等。可以开展法治辩论现场比赛、法治情景剧等现场展演，提高师生们参与活动的热情，更好达成法治教育效果。等等。     （2）增强全校师生的法治意识、提升法治素养；普及法律知识；弘扬法治精神；营造学校法治文化氛围，预防未成年人违法犯罪。等等。     （3）《中华人民共和国教育法》《预防未成年人犯罪法》《刑法》《民法典》《治安管理处罚法》等等。     （4）自觉抵制不良信息；提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息；恪守道德，遵守法律，做负责任的网络参与者；提高自己的媒介素养，积极传播网络正能量。等等。      【解析】 (1) 小问详解： 本题考查为本次活动策划一种合适的形式并说明理由，开放性试题，言之有理即可。 (2) 小问详解： 本题考查说明本次活动的目的，开放性试题，言之有理即可。 (3) 小问详解： 本题考查推荐四部法律法规，为本次活动做好准备，开放性试题，言之有理即可。 (4) 小问详解： 本题考查与法同行，争做守法好网民的建议，开放性试题，言之有理即可。 考点2 学会依法办事 20.（25-26·河南洛阳·期中）法治中国建设离不开公民法治素养的提升。下列同学的行为具有较强法治素养的是（     ） A. 小川在体育馆观看篮球比赛时，起哄并向场内投掷矿泉水瓶 B. 小北发现自己的自行车被盗，便骑走旁边没有上锁的自行车 C. 小凡为了帮助同学走出情绪低谷，偷看他的社交软件聊天记录 D. 小南发现自己的原创作文被某公众号盗用，要求其道歉并删除 【答案】D A. 小川在公共场所起哄并投掷物品，扰乱公共秩序，属于违法行为，法治意识淡薄，故A说法错误； B. 小北因自身财物被盗而擅自占有他人财物，侵犯他人财产权，属于违法行为，故B说法错误； C. 小凡偷看他人聊天记录，侵犯他人隐私权，即使出于善意仍属违法，故C说法错误； D. 小南通过法律途径维护自身著作权，体现依法维权意识，符合法治素养要求，故D符合题意； 故本题选D。 21.（25-26·河南洛阳洛龙区·期中）小张在某直播间看中一款知名品牌运动鞋，主播承诺“假一赔三”，小张下单后收到的却是四双仿冒品。小张十分不满，朋友们给出的建议，你赞同的是：（ ） ①主播也算诚信，忍忍算了 ②向当地市场监管部门举报该直播间 ③向电商平台投诉，申请平台介入调解 ④向公安机关提起诉讼，要求主播赔偿 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查学会依法办事。 ① ：当合法权益受到侵害时，忍让不仅无法解决问题，反而可能助长经营者的违法行为，故① 说法错误； ② ：举报是依法维权的途径，故② 说法正确； ③ ：投诉是依法维权的途径，故③ 说法正确； ④ ：公安机关主要负责治安管理和刑事案件的侦查，一般不直接受理民事赔偿诉讼。要求民事赔偿，应向有管辖权的人民法院提起诉讼。故④ 说法错误； 故本题选C。 22.（25-26·河南洛阳洛龙区·期中）结合漫画《拒绝“按键伤人”》，我们青少年应该（     ） A. 畅游网络世界，尽享言论自由 B. 强化法律监督，做到严格执法 C. 树立法治观念，善用法律维权 D. 做到见义智为，制裁违法犯罪 【答案】C A. 言论自由是法律范围内的自由，网络不是法外之地，“尽享言论自由”忽略了言论自由的边界，青少年应遵守网络规则，故A说法错误； B. “强化法律监督，严格执法”的主体是国家执法机关，并非青少年，故B不符合题意； C. 漫画主题为拒绝网络暴力，青少年应树立法治观念，规范自身网络行为，若遭遇网络暴力等侵害时善用法律维权，故C符合题意； D. “制裁违法犯罪”的主体是国家司法机关，青少年无制裁权力，故D说法错误； 故本题选C。 23.（25-26·河南汝州·期中）下边漫画中的农民工触犯法律，这警示我们（ ） ①农民工讨薪是犯罪行为 ②在行动上要以法律为准绳 ③法律只会限制我们的自由 ④要依法办事，以合法的方式达成诉求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查依法办事的要求。 ② ④ ：“农民工因非法讨薪而触犯法律”启示我们要依法办事，行动上要以法律为准绳，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，以合法的方式达诉求，养成依法办事的习惯，故② ④ 说法正确； ① ：农民工讨薪是维护自身合法权益的行为，农民工非法方式讨薪触犯法律，故① 说法错误； ③ ：“只会”说法过于绝对，法律既规范自由也保障自由，故③ 说法错误； 故本题选C。 24.（25-26·河南安阳·期中）树立法治观念是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。下列属于依法办事的是（     ） A. 制止父亲酒后开车的行为 B. 因购买了劣质商品大闹超市 C. 划伤违停车辆以示惩罚 D. 参观古迹时，刻上“到此一游” 【答案】A 【解析】 本题考查学会依法办事。 A：根据所学，建设法治社会、需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序、确保社会和谐有序。据此，制止父亲酒后开车的行为，是具有法律意识的表现，体现了依法办事，故A说法正确； BCD：大闹超市、划伤违停车辆、刻上“到此一游”，是缺乏法律意识的行为，没有做到依法办事，故BCD说法错误； 故本题选A。 25.（25-26·河南灵宝·期中）某校举办“法治开学第一课”活动，通过对反诈、禁毒、预防校园欺凌等各类案例及法律知识的宣讲，为师生们送上了满满的干货。举办这一活动的目的在于（ ） ①锻炼中学生意志品质，增强抗挫能力 ②提升中学生道德修养，塑造健全人格 ③让中学生树立法治观念，增强法治素养 ④让法律铭刻在学生内心，学会依法办事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 本题考查树立法治观、学会依法办事。    ① ：锻炼意志品质与抗挫能力属于心理或德育范畴，与题干中法治宣讲的直接关联性较弱，故① 不符合题意；    ② ：提升道德修养虽重要，但题干活动聚焦法律知识，核心目的是法治观念而非道德塑造，故② 不符合题意；    ③ ：宣讲法律案例及知识可直接帮助中学生树立法治观念，增强法治素养，故③ 符合题意；    ④ ：通过法律知识宣讲，强化法律意识，引导学生将法律内化于心并践行依法办事，故④ 符合题意； 故本题选D。 26.（25-26·河南灵宝·期中）小周居住的小区隔壁有一个楼盘正在加班加点施工，昼夜轰鸣的建筑机械噪声让小区的居民苦不堪言。小区的居民可以（ ） ①与楼盘施工方协商沟通 ②召集小区业主围攻施工现场 ③在业主群内谩骂施工者以泄私愤 ④向辖区环保部门反映，必要时可向人民法院起诉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 本题考查公民维权途径的相关知识。 ① ：与施工方协商沟通是合法、理性的解决方式，① 说法符合题意； ② ：围攻施工现场属于扰乱公共秩序的违法行为，② 说法错误； ③ ：谩骂他人侵犯他人人格尊严，属于不合法行为，③ 说法错误； ④ ：向环保部门反映或起诉是依法维权的正确途径，④ 说法符合题意； 故本题选B。 27.（25-26·河南禹州·期中）2025年河南卫视《中国节日》系列节目，以豫剧、皮影戏等河南本土非遗形式，演绎了“岳母刺字”“精忠报国”等经典故事，让观众在传统艺术中感受到浓厚的家国情感。这一节目让我们（     ） A. 从社会中获得物质帮助 B. 从优秀文化中汲取精神力量 C. 从自然个体成长为社会公民 D. 直接提升个人的社会地位 【答案】B A. 节目通过非遗艺术传递家国情感，属于精神层面，而非物质帮助，故A不符合题意； B. 节目以优秀传统文化为载体，让观众感受到家国情怀，体现了从文化中汲取精神力量，故B符合题意； C. 节目内容聚焦文化传承与情感共鸣，未直接涉及个体社会化过程，故C不符合题意； D. 文化节目能提升文化素养，但无法直接提升社会地位，故D说法错误。 故本题选B。 28.（25-26·河南林州·期中）因为听信某艺术培训机构工作人员“报得越多优惠越大”的宣传，赵某给孩子一次性报了160节兴趣课程，可还没上够10节课，该机构却突然停课了。对此，你给赵某的合理建议有（ ） ①联系机构负责人，不择手段追回损失 ②保存证据，拨打110，向警方寻求帮助 ③通过法律服务机构，维护自身合法权益 ④其他方式不能解决问题时，去法院起诉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 本题考查依法维权的途径。 ① ：当合法权益受到侵害时，要依法维权，不择手段，容易触犯法律，故① 说法错误； ② ③ ④ ：赵某在某艺术培训机构突然停课的情况下，可以保存证据，拨打110，向警方寻求帮助；通过法律服务机构，维护自身合法权益；其他方式不能解决问题时，去法院起诉，故② ③ ④ 符合题意； 故本题选D。 29.（25-26·河南林州·期中）山东烟台一女子因违章停车收到了罚单。让人意想不到的是，给她开罚单的正是她当交警的丈夫。下列说法可以作为“丈夫”执法理由的是（ ） ①任何人不可逾越法律的底线 ②秉公执法就能杜绝违法行为 ③我们要积极主动地学习法律 ④遵章守法促进社会和谐 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 本题考查遵章守法。 ① ：法律面前人人平等，违法必究，丈夫执法体现不可逾越法律底线，故① 符合题意； ② ：“杜绝”违法行为表述绝对化，秉公执法不能完全杜绝违法，故② 说法错误； ③ ：学习法律是公民义务，但与题干中丈夫执法的直接理由无关，故③ 不符合题意； ④ ：严格执法维护法律权威，促进社会秩序和谐，故④ 符合题意； 故本题选B。 30.（25-26·河南安阳·期中）当你接到以“00”开头(境外电话)的自称某平台的客服电话：“您好，您在某某平台开通了会员，每月将自动扣除50元会员费，请问您需要自动续费还是取消呢?”面对这通电话，恰当的处理方式有（ ） ①挂断后联系官方平台核实信息真假 ②下载并查阅“国家反诈中心”APP ③毫不犹豫地联系家长进行续费 ④配合客服的指令进行后续操作 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 本题考查依法求助的途径。 ① ：挂断后联系官方平台核实信息真假，能够通过正规渠道确认电话真实性，避免受骗，故① 符合题意； ② ：下载并查阅“国家反诈中心”APP，该APP可帮助识别诈骗信息并提供防护措施，故② 符合题意； ③ ：毫不犹豫联系家长续费，未核实信息直接操作可能导致财产损失，故③ 说法错误； ④ ：配合客服指令操作，若电话为诈骗，可能泄露个人信息或造成经济损失，故④ 说法错误； 故本题选A。 31.（25-26·河南安阳·期中）初中生李某长期受到邻居弹奏钢琴的“噪声侵扰”，这严重影响了其学习和休息，他多次与邻居沟通无果。对此，你的建议是（ ） ①邻里之间应和睦相处，忍忍就过去了 ②邻居应遵守社会公德，自觉约束自身行为 ③弹钢琴是邻居的权利，李某无权干涉 ④李某可以通过法律途径维护自身合法权益 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 本题考查依法办事。 ① ：邻里和睦需要相互体谅，但一味忍让会纵容侵权行为，不利于解决问题，故① 说法错误； ② ：邻居制造噪音影响他人，违背社会公德，应自觉约束行为，故② 符合题意； ③ ：行使权利不得损害他人合法权益，邻居的行为已侵犯李某权益，故③ 说法错误； ④ ：沟通无果时，李某可通过调解或诉讼等法律途径维权，故④ 符合题意； 故本题选B。 32.（25-26·河南濮阳·期中）田某通过网络渠道售卖含有国家禁用成分的燃脂减肥胶囊，导致多名消费者出现严重厌食、失眠、呕吐等症状，损害了消费者的生命健康权益。人民检察院依法对田某提起公诉。经审理，人民法院判处田某有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金2000元。人民法院对田某的判处属于（     ） A. 民事诉讼 B. 行政诉讼 C. 刑事诉讼 D. 治安处罚 【答案】C 【解析】 本题考查诉讼类型判断。 C：人民检察院提起公诉，法院判处有期徒刑和罚金，属于刑事处罚，故C符合题意； A：处理平等主体之间民事纠纷，与刑罚无关，故A不符合题意； B：针对行政机关的行为，与本案无关，故B不符合题意； D：治安处罚属于行政处罚，由公安机关执行，非法院判决，故D不符合题意； 故本题选C。 33.（25-26·河南濮阳·期中）在社会生活中，我们每个人都必须做到依法办事，下列人物的言行符合依法办事要求的有（ ） ①放学回家时，交通十字路口没有交警值班，小治还是自觉按红绿灯行走 ②亮亮妈妈私自将小区公共绿地种植的花卉铲除，种上了自家爱吃的蔬菜 ③某熟食店为了节省成本，将没有售卖出的快过期的食品重新贴上新日期售卖 ④刚购买的电脑出现质量问题，商家拒绝负责，小丽向消协投诉维护自身权益 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查依法办事的具体表现。 ① ：小治在没有交警时仍遵守交通规则，体现自觉守法，符合依法办事要求，故① 符合题意； ② ：私自占用公共绿地属于侵犯公共利益，违反相关法规，不符合依法办事，故② 错误； ③ ：篡改食品日期销售是违法行为，不符合依法办事，故③ 错误； ④ ：通过消协维权是依法解决纠纷的正当途径，符合依法办事要求，故④ 符合题意； 故本题选B。 34.（25-26·河南周口·期中）运用所学知识，判断以下案件的违法性质及维权途径正确的是（ ） ①小明同学发现学校附近的红绿灯经常有行人闯红灯——民事违法，直接给法院打电话 ②小明放学时发现小摊贩占道经营，影响了行人正常通行——行政违法，向交管或城管举报 ③张某和李某因电车擦碰发生矛盾，张某将李某打成重伤——刑事违法，向公安局报警 ④某影楼未经新婚夫妇同意将其照片展出，以招徕顾客——民事违法，向检察院起诉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 本题考查违法行为的性质及维权途径。 ① ：行人闯红灯违反交通法规，属于行政违法，而非民事违法；维权应联系交警部门，而非直接联系法院，故① 错误； ② ：占道经营违反行政管理法规，属于行政违法，向交管或城管举报是正确途径，故② 正确； ③ ：将他人打成重伤构成故意伤害罪，属于刑事违法，向公安局报警符合程序，故③ 正确； ④ ：影楼侵犯肖像权属于民事违法，但起诉应通过法院而非检察院，故④ 错误； 故本题选C。 35.（25-26·河南洛阳·期中）小林偶然在网络上发现小李用AI换脸技术伪造她的照片，并散布自己的虚假信息。小林联系到小李要求立刻删除相关内容。然而，小李对小林的请求视而不见。对此，小林可以（     ） A. 伪造小李的照片并散播 B. 以侵犯财产权起诉小李 C. 提起民事诉讼要求赔偿 D. 忍气吞声等待影响消除 【答案】C 【解析】 本题考查依法维权。 C：小李在某网站散布小林的虚假信息和伪造的照片，侵犯了小林的名誉权和肖像权，属于民事侵权行为。根据《中华人民共和国民法典》，小林可以通过民事诉讼维护自身合法权益，要求停止侵害、消除影响、赔偿损失等。故C符合题意； A：伪造小李的照片并散播，这是侵犯公民肖像权的表现，故A说法错误； BD：材料中未侵犯小林的财产权，故B说法错误； D：忍气吞声是缺乏维权意识的表现，故D说法错误； 故本题选C。 36.（25-26·河南洛阳洛龙区·期中）本列四个案件的违法性质及维权途径正确的是（ ） ①邻居收养流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休息——民事违法，直接给法院打电话 ②某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞——行政违法，向交管或城管举报 ③赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤——刑事违法，向公安局报警 ④某培训机构未经高考状元同意将其照片展出，以招徕顾客——民事违法，向检察院起诉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 本题考查违法行为的分类、维权途径的相关知识。 ① ：邻居收养流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休息，属于行政违法，可向人民法院起诉，故① 说法错误； ② ：某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞，属于行政违法，向交管或城管举报，故② 说法正确； ③ ：赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤，属于刑事违法，向公安局报警，故③ 说法正确； ④ ：某培训机构未经高考状元同意将其照片作宣传，属于民事违法，应该向法院起诉，故④ 说法错误； 故本题选C。 37.（25-26·河南安阳·期中）初中生小力交友广泛，为人仗义。一天，好友小华被小勇打伤了，让他帮忙教训小勇。第二天，他召集一帮“哥们儿”对小勇拳打脚踢，致使小勇受伤，被送往医院抢救。最终，小力等人受到法律处罚。这给我们的启示有（ ） ①权益受到侵害时，要依法维权 ②权益受到侵害时，向公安机关提起诉讼 ③要依靠朋友来维护合法权益 ④学习法律，以法律为准绳 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查树立法治意识、学会依法办事。 ① ④ ：小力帮助朋友“教训”他人，最终受到法律处罚，启示我们权益受到侵害时，要依法维权，要学习法律，以法律为准绳，故① ④ 说法正确； ② ：权益受到侵害时，要向人民法院提起诉讼，故② 说法错误； ③ ：要靠法律维护合法权益，故③ 说法错误； 故本题选C。 38.（25-26·河南林州·期中）中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未收到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰在与李某和张某沟通未果的情况下，将他们告到人民法院，经人民法院审理，小峰获得1.7万元赔偿。这一事例告诉我们（     ） A. 遇事找法，解决问题靠法，维护合法权益 B. 打官司是公民维护合法权益的最佳方式 C. 私下沟通协商不利于解决公民之间的纠纷 D. 受到非法侵害，必须寻求人民法院的帮助 【答案】A A. 小峰通过法律途径成功维权，体现了“遇事找法，解决问题靠法”的法治观念，故A符合题意； B. 诉讼是维权的重要方式，但“最佳方式”表述绝对化，其他方式如协商、调解也可能适用，故B说法错误； C. 协商是解决纠纷的有效途径，题干中协商未果不代表协商本身不利，故C说法错误； D. 受到侵害时可通过多种途径维权，并非“必须”寻求法院帮助，故D说法错误； 故本题选A。 39.（25-26·河南邓州·期中）公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。当权利受到侵害时我们要用理性合法的方式去维护。以下对不同情况的处理，没有用理性合法方式维权的是（     ） A. 签订合同并付完全款后，卖方拒绝交付货物——买方到卖方仓库自行取走货物 B. 照相馆未经允许，用小华的照片招徕顾客——小华搜集相关证据，到法院起诉照相馆 C. 课间活动时，小强不慎致小西受伤——小西家长与小强家长协商后，签订赔偿协议 D. 露露乘高铁时发现钱包被偷——露露立刻向乘警报警，同时留心观察周边情况 【答案】A A. 到卖方仓库自行取走货物，侵犯了卖方的财产权，故A说法错误； B. 照相馆侵犯了小华的肖像权，小华可以通过诉讼维权，故B说法错误； C. 小西家长和小强家长通过和解达成赔偿协议，故C说法正确； D. 露露发现钱包被偷通过报警维权，是依法维权的表现，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选A。 40.（25-26·河南周口·期中）法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家，在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 为提升学生的法治素养，你班准备举办“树立法治观念，学会依法办事”系列主题活动。 （1）请你就本次活动设计两种活动方式。 （2）说一说你准备如何树立起法治观念？怎样才能做到依法办事? （3）谈一谈我们怎样才能够逐渐成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者? 【答案】（1）示例： ①法治知识主题班会； ②法治案例分析研讨会； ③法治知识竞赛 （2）树立法治观念： ①学习法律知识，了解法律的作用和要求； ②认同法律价值，增强对法律的信服和尊崇； ③树立法律至上的观念，自觉维护法律权威。 依法办事： ①遵守法律法规，不做违法犯罪的事； ②遇到问题通过合法途径解决，不采用非法方式维权； ③主动咨询法律专业人士，运用法律武器保护自身合法权益。 （3）尊崇法律：发自内心地尊重法律、信赖法律，树立对法律的敬畏之心。 自觉遵守法律：养成尊法学法守法用法的习惯，自觉遵守各种法律法规，依法规范自身行为。 坚定捍卫法律：敢于同违法犯罪行为作斗争，维护法律的尊严和权威；当自身合法权益受到侵害时，通过法治方式理性维权，同时也维护他人和集体的合法权益。 【解析】 (1) 小问详解： 本题考查法治教育活动设计相关知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 (2) 小问详解： 本题考查法治观念的树立与依法办事的要求，可结合教材知识作答。    (3) 小问详解： 本题考查成长为社会主义法治忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者的要求，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 41.（25-26·河南洛阳·期中）【树立法治信仰学会依法办事】 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，山东省各地开展了一系列以“美好生活，民法典相伴”为主题的宣传活动。 材料一   小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷。将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利。小雅作为一名普通公民，也应树立法治信仰。 （1）结合所学知识，谈一谈我们应如何树立法治信仰？ 材料二   小雅认真听了讲座中的案例：林先生发现某设计平台未经授权出售其数字绘画作品用于商业海报制作。与该平台协商未果后，林先生将涉事平台及三家代理商诉至互联网法院。法院最终判决涉事方侵权、共赔偿林先生28万元经济损失。 （2）小雅陷入思考:当我们合法权益遇到侵害时,我们应该怎样维权? 材料三   活动结束后，小雅积极和同学们分享了此次法治活动的心得。很多同学对生活中的一些不良行为进行交流讨论，充分认识到：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等等。同学们纷纷表示要增强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年。 （3）我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？ 【答案】（1）① 敬畏和信仰法律。要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 ② 积极主动地学习法律。我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 ③ 树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。     （2）① 当我们的合法权益受到侵害时，要勇于依法维权； ② 维权时要通过合法的途径，如协商、调解、仲裁、诉讼等方式解决纠纷； ③ 我们要增强法律意识，学会运用法律武器维护自身合法权益，     （3）① 依法办事，自觉守法，就要遵守各种法律、法规。 ② 遇事找法。在合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织或机构。 ③ 解决问题靠法。遇到问题需要解决，应当通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 ④ 依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚定捍卫者。      【解析】 考点考查：树立法治观念、依法办事的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用树立法治观念的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷→可链接敬畏和信仰法律；要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律； 关键词② ：将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁→可链接树立守法光荣、违法可耻的观念。 关键词③ ：将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利→可链接积极主动地学习法律。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的途径的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:该平台协商未果后，林先生将涉事平台及三家代理商诉至互联网法院。法院最终判决涉事方侵权→可链接要勇于依法维权；维权时要通过合法的途径，我们要增强法律意识，学会运用法律武器维护自身合法权益。 第三步:整合信息，组织答案。 （3）本题考查依法办事的要求，可结合教材知识作答。 42.（25-26·河南汝州·期中）材料一   2025年是全面依法治国深入推进的关键一年。3月15日，新修订的《未成年人网络保护条例》正式施行，条例聚焦未成年人网络沉迷、个人信息泄露等痛点，明确了家庭、学校、网络服务提供者的责任，为未成年人健康成长筑牢网络“防护网”。与此同时，教育部印发通知，要求全国中小学以“树立法治观念·学会依法办事”为主题开展法治教育月活动。 材料二   某校八年级（2）班学生在活动中关注到本地一起典型案例：14岁的小宇因沉迷网络游戏，与同学小凯因游戏账号归属问题发生争执，一时冲动将小凯打伤。学校得知后，立即联系派出所民警和公益律师介入。民警向小宇讲解了《治安管理处罚法》中关于未成年人违法责任的规定，律师则结合新施行的《未成年人网络保护条例》，分析了沉迷网络的危害及冲突解决的法律途径。最终，小宇认识到自身错误，主动向小凯道歉并赔偿医疗费；小凯也表示谅解。学校以此为契机，组织全班开展“模拟法庭”活动，模拟审理校园纠纷案件，让学生在实践中理解“遇事找法、解决问题用法”的重要性。 （1）结合材料，分析小宇的行为对我们树立法治观念有何警示？（四点即可） （2）结合材料回答：学校是如何帮助同学们“学会依法办事”的？（两点即可） （3）作为青少年，我们应如何响应“树立法治观念、学会依法办事”的号召？（两点即可） 【答案】（1）① 法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳；② 要增强法治意识，自觉遵守法律，避免因冲动触犯法律；③ 沉迷网络可能诱发违法行为，需理性对待网络；④ 遇到矛盾应通过合法方式解决，而非暴力。     （2）① 学校联系派出所民警和公益律师介入。民警向小宇讲解了《治安管理处罚法》中关于未成年人违法责任的规定，律师则结合新施行的《未成年人网络保护条例》，分析了沉迷网络的危害及冲突解决的法律途径；② 组织全班开展“模拟法庭”活动，模拟审理校园纠纷案件，让学生在实践中理解“遇事找法、解决问题用法”的重要性。     （3）① 树立法治观念；② 自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯；③ 养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神。      【解析】 考点考查：法律的作用、依法办事的要求、树立法治意识的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用法律的作用、依法办事的要求、树立法治意识相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：民警向小宇讲解了《治安管理处罚法》中关于未成年人违法责任的规定→法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳； 关键词② ：，一时冲动将小凯打伤→增强法治意识，自觉遵守法律，避免因冲动触犯法律； 关键词③ ：与同学小凯因游戏账号归属问题发生争执→沉迷网络可能诱发违法行为，需理性对待网络； 关键词④ ：小宇认识到自身错误，主动向小凯道歉并赔偿医疗费→遇到矛盾应通过合法方式解决； 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用依法办事的要求、树立法治意识的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：民警讲解《治安管理处罚法》相关规定，律师则结合新施行的《未成年人网络保护条例》分析沉迷网络的危害及冲突解决的法律途径→学校联系派出所民警和公益律师介入； 关键词② ：学校以此为契机，组织全班开展“模拟法庭”活动，模拟审理校园纠纷案件→组织全班开展“模拟法庭”活动，模拟审理校园纠纷案件； 第三步：整合信息，组织答案。 (3) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用依法办事的要求、树立法治意识的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：响应“树立法治观念、学会依法办事”的号召→可链接教材知识依法办事的要求+树立法治意识的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 43.（25-26·河南林州·期中）材料   近年来，随着网络直播行业的兴起，不少青少年沉迷其中。13岁的初中生小宇，瞒着父母用自己积攒的压岁钱，在某直播平台上频繁给主播打赏，短短一个月就花光了5万元积蓄。小宇的父母发现后，要求直播平台退款，但遭到拒绝。平台方称，小宇的打赏行为是自愿的，且已完成交易，无法退款。小宇父母随后向法院提起诉讼。 围绕上述材料，八（1）班开展以“依法办事”为主题的讨论会，请你参与并完成下列任务。 （1）【辨行为】请从树立法治意识的角度，分析小宇的行为。 （2）【明启示】小宇父母通过诉讼维护权益，这对我们学会依法办事有何启示？ （3）【谈做法】结合材料，谈谈青少年为避免类似小宇这种情况的发生，应该怎么做？ 【答案】（1）小宇作为未成年人，缺乏足够的认知和判断能力，却在直播平台上随意打赏，这反映出他法治意识淡薄。树立法治意识要求我们积极主动地学习法律，敬畏和信仰法律，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。小宇没有意识到自己的行为可能带来的法律后果，也没有考虑到自己的消费行为是否符合法律和道德规范，体现出他没有养成对法律的敬畏之心，没有将法律作为自己的行为准则。     （2）小宇父母通过诉讼维护权益，启示我们在生活中解决问题靠法。依法办事就要养成尊法学法守法用法的习惯，特别是自己的合法权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决，要像小宇父母一样，学会依靠法律。     （3）增强法治意识，认真学习法律知识，了解未成年人在消费等方面的权利和义务；提高自我约束能力，自觉抵制网络直播等不良诱惑，合理安排自己的时间和金钱，不盲目跟风消费，培养健康的兴趣爱好；加强与父母的沟通，遇到涉及大额消费等重要事情时，及时与父母商量，避免因盲目冲动而作出错误决定。      【解析】 考点考查：树立法治观念、学会依法办事、合理使用网络。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治观念的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：13岁的初中生小宇，瞒着父母用自己积攒的压岁钱，在某直播平台上频繁给主播打赏，短短一个月就花光了5万元积蓄→可链接法治意识淡薄；树立法治意识要求我们积极主动地学习法律，敬畏和信仰法律，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯；小宇没有养成对法律的敬畏之心，没有将法律作为自己的行为准则。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小宇父母随后向法院提起诉讼→可链接在生活中解决问题靠法；要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 第三步：整合信息，组织答案。 (3) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治观念、学会依法办事、合理使用网络的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：13岁的初中生小宇，瞒着父母用自己积攒的压岁钱，在某直播平台上频繁给主播打赏，短短一个月就花光了5万元积蓄→可链接增强法治意识，认真学习法律知识；提高自我约束能力，自觉抵制网络直播等不良诱惑；加强与父母的沟通，遇到涉及大额消费等重要事情时，及时与父母商量。 第三步：整合信息，组织答案。 44.（25-26·河南林州·期中）【以案说法与法同行】 阅读材料，完成下列问题。 案例一这天，张叔叔来小华家找爸爸商议事情。张叔叔和小华的爸爸都是室内装修工人，上半年，他们帮一户人家完成三居室的装修。装修前，合同上约定好的工钱是5万元、工程站束时，房主只付了3万元，现在已经快一年了，对方却各种推诿，就是不给尾款。张叔叔和爸爸决定将房主捆起来，向他的家人索要欠款…… （1）阅读案例一，如果你是小华，请你用法律知识劝阻爸爸和张叔叔的错误想法。 （2）你觉得小华应该建议爸爸和张叔叔通过哪些途径讨要欠款? 案例二李某是一名网络程序员，平时喜欢研究计算机信息系统的编写。这天，他无意中侵入了本市卫生部门的指挥调度系统和定位系统，然后开始了“小破坏”活动，随意修改和删除各项数据……正当他欣赏自己的“杰作”时，警方火速赶到，将他抓获。 （3）案例二中李某的行为带来了哪些危害? 【答案】（1）将房主捆起来索要欠款属于违法行为，侵犯了他人的人身自由，要承担相应的法律责任；维护权利守程序，公民要通过合法途径、按照法定程序依法维权；等等。     （2）到法律服务机构，通过合法途径讨要欠款；寻求法律救济，依法向公安机关、人民法院或人民检察院中任何一个机关控告举报；直接向人民法院提起民事诉讼；等等。     （3）破坏了本市卫生部门的指挥调度系统，严重影响其正常工作；破坏医疗秩序，造成社会恐慌与混乱；容易造成医院救护车无法准确、及时救治患者，危害他人生命安全；等等。      【解析】 考点考查：违法行为、依法维权 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：法治观念 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：张叔叔和爸爸决定将房主捆起来，向他的家人索要欠款→可房主捆起来索要欠款属于违法行为，侵犯了他人的人身自由，要承担相应的法律责任； 关键词② ：在已经快一年了，对方却各种推诿就是不给尾款→维护权利守程序，公民要通过合法途径、按照法定程序依法维权； 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对方却各种推诿就是不给尾款→到法律服务机构，通过合法途径讨要欠款；寻求法律救济，依法向公安机关、人民法院或人民检察院中任何一个机关控告举报；直接向人民法院提起民事诉讼； 第三步：整合信息，组织答案。 (3) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：他无意中侵入了本市卫生部门的指挥调度系统和定位系统→破坏了本市卫生部门的指挥调度系统，严重影响其正常工作； 关键词② ：意修改和删除各项数据，正当他欣赏自己的“杰作”时，警方火速赶到，将他抓获→维护权利守程序，公民要通过合法途径、按照法定程序依法维权； 第三步：整合信息，组织答案。 45.（25-26·河南禹州·期中）某校针对“未成年人网络侵权”热点案例进行了探究学习，请你参与其中。 朋友圈里的风波 八年级学生小道因与同学小法产生矛盾，在朋友圈发布含侮辱性词汇的言论，还附上小法的照片制作丑化表情包，配文“大家快来看笑话”；该内容被多名同学转发，小法因承受巨大精神压力请假在家。小法的朋友小德得知后，冲动之下将小道的家庭住址、家长手机号等信息发到班级群，称“要让他付出代价”。 （1）从《朋友圈里的风波》案例中，你获得了哪些启迪? （2）从“学会依法办事(自觉守法、遇事找法、解决问题靠法)”的角度，说明小法在遭遇网络侮辱后应采取哪些正确做法并简要说明理由? （3）若小法家长想通过法律途径维权，可寻求哪些法律服务机构的帮助？请列举2个。 （4）为引导同学们在网络生活中提升法治素养，请结合所学内容设计一句宣传语。 【答案】（1）① 网络不是法外之地，要遵守网络道德和法律法规，不得侮辱他人、泄露他人隐私。② 要尊重他人的人格尊严和合法权益，学会理性处理同学间的矛盾。③ 行使自身权利时，不得损害他人和社会的合法利益。     （2）① 自觉守法：不以暴制暴，不转发侮辱内容，避免扩大伤害，坚守法律底线。理由：违法行为会承担相应法律责任，自觉守法是保护自身权益的前提。② 遇事找法：向老师、家长求助，或要求小道删除内容、赔礼道歉。理由：依靠他人帮助能快速化解矛盾，维护自身合法权益。③ 解决问题靠法：若协商无果，可向法院提起诉讼。理由：法律是维护合法权益的最有力武器，诉讼是合法的维权途径。     （3）① 律师事务所；② 法律援助中心。     （4）① 网络有界，法治无边，文明上网，人人有责；② 提升网络法治素养，共建清朗网络空间。      【解析】 考点考查：理性参与网络生活；依法办事的要求；法律服务的组织和机构；提升法治素养的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治意识、道德修养 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小道因与同学小法产生矛盾，在朋友圈发布含侮辱性词汇的言论，还附上小法的照片制作丑化表情包，配文“大家快来看笑话”；小德得知后，冲动之下将小道的家庭住址、家长手机号等信息发到班级群→可链接网络不是法外之地，要遵守网络道德和法律法规，不得侮辱他人、泄露他人隐私；要尊重他人的人格尊严和合法权益，学会理性处理同学间的矛盾；行使自身权利时，不得损害他人和社会的合法利益。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会依法办事的有关知识，从做法类、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小法因承受巨大精神压力请假在家→可链接自觉守法，违法行为会承担相应法律责任，自觉守法是保护自身权益的前提；遇事找法，依靠他人帮助能快速化解矛盾，维护自身合法权益；解决问题靠法，法律是维护合法权益的最有力武器，诉讼是合法的维权途径。 第三步：整合信息，组织答案。 (3) 小问详解： 本题考查法律服务机构的名称，为开放性试题，符合题意即可。 (4) 小问详解： 本题考查提升法治素养的宣传语，为开放性试题，符合题意即可。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $