2.1 地图的阅读 课件 2026-2027学年人教版七年级地理上册
2026-09-17
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普通
摘要:
该初中地理课件聚焦“地图的阅读”,核心涵盖地图的语言(方向、图例、比例尺)及阅读方法,通过“地图定义与读懂地图”思考问题导入,衔接地球仪知识,构建从球面到平面地图的认知支架。
其亮点在于采用橘子皮比喻球面转平面等生活化案例,结合台湾岛地图分析铁路分布等实例,通过表格归纳图例符号,融入地理实践力(比例尺计算练习)与综合思维(三要素综合运用)。小结系统梳理知识,助力学生提升地图技能,教师可高效开展教学。
内容正文:
第二章 地图
地图的阅读
第一节
1
目录
地图的语言
01
阅读地图
02
随 堂 练 习
03
PART 01
地图的语言
地图的语言
(教材P28)
在地理学习中不仅用到地球仪,还常用到地图。
地图是运用各种符号,将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。
方向、图例和比例尺是地图的“语言”,阅读地图应当明确这些“语言”的含义。
思考
地图的定义是什么?
如何才能读懂地图?
地图的三要素:方向、图例、比例尺
4
方向:指示地图上的方向。
图例:对地图上各种符号和注记的说明。
比例尺:表示图上距离比实地距离缩小的程度。
图上距离
实地距离
比例尺=
地图的语言
(教材P28)
图2.1 中国台湾岛地图
图2.2 台南延平郡王祠景区地图
5
地图的语言
怎样将地球表面转绘成平面的地图
地球是球体,地图是平面的。如何将球面的事物绘制在平面上呢?试想将剥开的橘子皮摊平,我们会发现每块橘子皮之间都有裂缝,难以拼合(图2.3、图2.4)。如果橘子皮有足够的弹性,我们就可以将裂缝附近的橘子皮拉伸延展,直到将裂缝完全拼合。当然在拉伸延展的时候,橘子皮会发生变形。同样的道理,采用一定的数学方法使球面变形,就能形成平面的地图(图2.5)。
图2.3 橘子地球仪
图2.4 剥开的橘子皮
图2.5 地图上的变形
思与学
(教材P29)
6
PART 02
阅 读 地 图
1、一般定向法
阅读地图,首先要学会在地图上辨别方向。面对地图,通常是“上北下南,左西右东”。
在这个基础上,还可以再确定出东北、西北、东南和西南的方向(图2.6)。
阅读地图——确定方向
图2.6 地平面上的八个方向
(教材P29)
2、指向标定向法
在有指向标的地图上,要按照指向标辨别方向,指向标箭头一般指向正北方。
阅读地图——确定方向
(教材P29)
3、经纬网定向法
在有经纬网的地图上,要根据经纬网确定方向。
阅读地图——确定方向
纬线指示东西方向;
经线指示南北方向。
A点位于D点的东北方向
(教材P29)
阅读地图——确定方向
山
脉
公
路
河
流
河
流
山脉的走向:
公路的走向:
河流的流向:
西北—东南走向
自北向南
易错点:方向、走向、流向
东北—西南走向
阅读地图——图例
(教材P30)
阅读地图,要学会认识图例。地图上的图例有各种符号和注记,分别表示一定的地理事物。图2.7是一些常用的图例。可以通过图例识别地图中的地理事物和现象,并描述它们的空间分布特征。例如,根据中国台湾岛地图(图2.1)中铁路、河流的图例,读出台湾岛的铁路呈环状分布,河流主要分布在西部。
表示各种地理事物的符号
统称图例
起说明作用的各种文字数字统称注记
图例常和注记相互配合,说明地图上所表示的事物的名称、位置、范围、高低等。
阅读地图——图例
(教材P30)
阅读地图——图例
(教材P30)
阅读地图——比例尺
(教材P30)
地图上的比例尺,表示图上距离比实地距离缩小的程度。
比例尺=
图上距离
实地距离
阅读地图——比例尺
(教材P30)
阅读地图,还要学会使用比例尺。地图上的比例尺多用线段表示。例如,图2.1中的线段比例尺表示图上1厘米代表实地距离60千米。有的地图采用数字比例尺。例如,图2.2中的数字比例尺表示图上1厘米代表实地距离4700厘米,即47米。
表示形式 举 例
线段式
数字式
文字式
0
5千米
1:500 000 或 1/500 000
图上1厘米代表实地距离 5千米
1. 确定地图的东、西、南、北方向。日照在济南的什么方向?济南在潍坊的
什么方向?
2.根据图中的比例尺,量算济南到烟台的直线距离。
3.参考图2.7,将图例补充完整。
东南 正西
约7厘米
7x60=420千米
省界
铁路
山峰
河流和湖泊
阅读地图——比例尺
(教材P31)
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PART 03
随堂练习
景阳饭店
滨河体育场
S
N
N
W
E
N
S
W
E
西苑机场
滨河体育场在景阳饭店的什么方向?
西南
随堂练习
1.A在D的什么方向?
2.B在D的什么方向?
3.A在B的什么方向?
A
B
40°N
20°N
30°E
40°E
C
D
西北
正北方向
正东方向
西北方向
随堂练习
如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米,图上比例尺为1:6 000 000,则两地间的实地距离为( )
A. 18千米 B. 180千米 C. 1800千米 D. 18000千米
B
随堂练习
学会判断方向
比例尺的计算
地图的阅读
地图的语言
阅读地图
认识图例
方向
图例
比例尺:线段式、数字式、文字式
本课小结
一般定向法
指向标定向法
经纬网定向法
谢谢观看
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示范课
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