内容正文:
荆州中学2025级高二年级9月收心考
数学试题
一、单项选择题:本大题共8小题,共40分。
1.样本数据6,8,4,5,12的中位数为()
A.5
B.6
C.8
D.9
2.已知平面向量a,b不共线,且2a+yb=xa-3b,则()
A.x=2,y=-3
B.x=-2,y=3C.x=2,y=3
D.X=-2,y=-3
3.已知集合A=simg,cos,tan),B=(-,-1,则AnB=-()
A-》
B (-1
c.{-31
D.-5-y
4.已知两单位向量e,e2的夹角为好,若0p-3e+2e2,则|0P川=()
A.V19
B.√17
C.V10
D.√7
5.若向量a=(1,),万=(4,-),则“=2”是“a1b”的()
A.必要不充分条件
B.充要条件
C.充分不必要条件
D.既不充分也不必要条件
6.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别为C1D1和CC1的中点,则异面直线AM与BN所成角的正
弦值为()
D
M
B
A.25
B
5
c
D
7已知·ABC的面积为23,AB=2.B=骨则=()
D
A.V3
B.2W3
c
D.2
8.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,动点E在棱BB1上,动点F在线段A1C1上,O为底面ABCD的中心,若BE=x,
A1F=y,则四面体0-AEF的体积()
D
C
F
A
B
A.与x,y都有关
B.与x,y都无关
C.与x有关,与y无关
D.与y有关,与x无关
0
高二上学期9月收心考数学试卷第1页(供4顷)
二、多项选择题:本大题共3小题,共18分。
9.设z=3+2i;则()
A.z=3-2i
B.z=5
C.z2=5+12i
D.ER
10.已知平面向量a=(2,-3),=(2,1),则()
A.@-2B)1B
B.与可作为一组基底向量
C.a与b夹角的余弦值为
65
D.a在方向上的投影向量的坐标为(后,)
11.在空间中,A,B为两个定点,动点C到直线AB的距离为2,动点D到直线AB的距离为1,若二面角C-AB-D
为60°,则()
A.∠CAD≥60
B.CD≥V3
C.当AB⊥CD时,CD⊥平面ABD
D.当AB⊥平面ACD时,AC⊥AD
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.在正方体ABCD-A1B1C1D1各个表面的对角线中,与直线A1C异面的有一条.
13.如图,在△ABC中,AB=2,AC=3,AB·AC=2,若点P满足BP=2PC,则AP.B元=
14.如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AA1=6,若存在一个可以在正三棱柱ABC-A1B1C1内任意
转动的正方体,则该正方体棱长α的最大值为一
B
B
高二上学期9月收心考数学试卷第2页(供4顷)
四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
15.(本小题13分)
如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,E是PC
的中点.
求证:(1)CD1AE;
(2)PD⊥平面ABE.
16.(本小题15分)
对某小区抽取100户居民的用电量进行调查,得到如下数据:
(1求x的值:
个频率/组距
(2)已知该小区的居民有800户,则用电量在150以下的有多少户;0.006
(3)求第50百分位数.
X---------
0.003
0.002
0.001
50100150200250300350用电量
17.(本小题15分)
直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=BC,D,E分别为AB,AC1的中点.
(1)证明:DE/平面BCC1B1:
(2)设CC1=2,直线DE与平面ACC1A1所成的角为45°,求直线DE到平面BCC1B1的距离.
B
B
高二上学期9月收心考数学试卷第3页(供4顷)
18.(本小题17分)
已知在ABC中,AB=3,BC=23,cosB-
(1)求cosA;
(2)设D,E两点满足:D在BA的延长线上,DE/BC,AE L AC.若DE=V6,求CE.
19.(本小题17分)
如图1,已知三棱锥P-ABC,图2是其平面展开图,四边形ABCD为正方形,△ABE和△BCF均为正三角
形,O,G分别为AC,PA的中点,AB=V3.
(1)求证:OG1AP;
(2)求二面角C-PA-B的余弦值;
(③)若点M在枝PC上,满足=入,1∈[层],点N在棱BP上,且BM1AW,求的取值范围.
D
A
图2
图1
B
高二上学期9月收心考数学试卷第4页(供4顷)
数学收心考答案和解析
1.【答案】
【解析】解:因为样本数据从小到大排序为:,,,,,所以该样本数据的中位数为。
答案:
2.【答案】
【解析】解:因为不共线,等式两边对应向量的系数必须相等即可:
答案:
3.【答案】
【解析】解:先计算集合的元素:
所以集合为,所以
答案:
4.【答案】
【解析】解:是平面内的两个单位向量,且的夹角为,
,
,
,
则.
故选:.
5.【答案】
【解析】解:若,则,即.
若,则,解得.
故“”是“”的充分不必要条件,
故选:
6.【答案】
【解析】【分析】
本题考查异面直线所成角,利用余弦定理解三角形,属于中档题.
取的中点,连接,,,分析可得即为直线与所成角,再利用余弦定理求解即可.
【解答】
解:如图,取的中点,连接,,,
易得,且,则四边形为平行四边形,
则,所以即为直线和所成的角,
设正方体的棱长为,则,,,
在中,由余弦定理可得:,
所以,
因此直线和所成的角的正弦值为.
故选:.
7.【答案】
【解析】【分析】
本题考查三角形面积公式,考查正余弦定理,属于基础题,根据面积公式可求得 由余弦定理即可求出 根据正弦定理,即可推得 .
【解答】
解:由 可得, ,
所以 .
由余弦定理可得, ,
所以 ,
由正弦定理 可得, .
故选:.
8.【答案】
【解析】【分析】
本题考查利用等体积法求多面体的体积,考查空间想象能力,属于中档题.
连接,,,,,,结合等积法说明四面体的体积是与,无关的定值.
【解答】
解:如图,连接,,,,,,
,平面,
平面,
平面,
到平面的距离为定值,
,到直线的距离为定值,
的面积为定值.
,
四面体的体积是与,无关的定值.
故选:.
9.【答案】
【解析】解:对于,的共轭复数为,A正确;
对于,的模为,B错误
对于,,C正确;
对于,,D正确,
故选ACD.
10.【答案】
【解析】【分析】
本题考查向量数量积的坐标运算、基底、投影向量等知识,属于基础题.
【解答】
解:因为,,
所以,
所以,故A错误
易得与为一组不共线的非零向量,根据基底向量的定义可得B正确
因为,,
所以,,故C正确
因为,,所以在方向上的投影向量的坐标为,,故D错误,
故选BC.
11.【答案】
【解析】解:对于,如图,二面角为,则,但,故A错误;
对于,当平面时,最小,
由余弦定理:,
即,故,故B正确;
对于,如图,当时,过作,
则平面,故,,
由余弦定理得,故,
又,,,平面,
故平面,故C正确;
对于,如图,当平面时,与不垂直,故 D错误.
故选BC.
12.【答案】
【解析】【分析】
根据异面直线的定义,在条对角线中,分别找到与既不相交也不平行的对角线即可.
本题考查空间中直线的位置关系:异面直线,以及较好的识图、读图能力,属基础题.
【解答】
解:由图象知条对角线:、、A、D、B、所在的直线与所在的直线既不相交也不平行,即异面.
故答案为:.
13.【答案】
【解析】因为,
所以.
14.【答案】
【解析】若正方体的棱长最大,则正方体外接球的直径最大,
在正三棱柱中,,所以底面三角形内切圆的直径为,
又因为,
所以正方体外接球的直径最大为底面内切圆的直径,
即,解得.
故该正方体棱长的最大值为.
15.【答案】在四棱锥中,
因为底面,平面,
所以.
因为,且,平面,平面,
所以平面.
而平面,所以.
由,,可得.
因为是的中点,所以.
由知,,且,平面,平面,
所以平面.
而平面,所以.
因为底面,
所以在底面内的射影是,
而,所以.
又因为,平面,平面,
所以平面.
【解析】略
16.【答案】解:由题意可知,每组的频率依次为,,,,,,
则,
解得;
由题意可知,用电量在以下的频率为,
所以用电量在以下的有户;
因为,
所以第百分位数为.
【解析】详细解答和解析过程见【答案】.
17.【答案】解:证明:连接,
为中点,为中点,故为的中位线,,
又平面,平面,
平面
由
则直线与平面所成的角,就是直线与平面所成的角,
因,得,
又直三棱柱中,平面,
平面,则,
平面,
所以平面,
所以是在平面内的射影,
从而就是直线与平面所成的角,
据题意得,
得是一个等腰直角三角形,从而,
直三棱柱中,平面,
平面,则,
又,
平面,,
得平面,
则到平面的距离就是长,所以到平面的距离为。
平面,
故直线到平面的距离等于点到平面的距离,
又是线段的中点,
所以点到平面的距离是到平面的距离的一半,
所以点到平面的距离是,
【解析】详细解答和解析过程见【答案】
18.【答案】解:在中,,
所以.
则.
由可知,
已知,则,
因为在的延长线上,且,,即,
在中,已知,,,
利用正弦定理:,
,即,
则,
在直角中,根据勾股定理:
,
即.
【解析】详细解答和解析过程见【答案】
19.【答案】解:证明:因为,分别为,的中点,
在中,,,;
连接,,
在等边中,,又,所以为二面角的平面角,
又,所以,,
所以,,
所以,
所以二面角的余弦值为;
过点作交于点,
因为,所以,
因为,所以,
在中,,
设,所以,
在中,,
因为,所以,
在中,,
在中,,
由,得,又,所以,
即的取值范围为的取值范围为.
【解析】本题考查了空间中两直线的垂直关系,属于拔高题.
由,即可得证;
先判断出为二面角的平面角,再求出,进一步得到二面角的余弦值;
过点作交于点,由余弦定理求出,,设,结合,求出,即可得到的取值范围.
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