3.4 哪里先迎来黎明 （导学案）- 2026-2027学年科学教科版六年级上册

该小学科学导学案围绕“地球自西向东自转决定黎明先后”展开，通过北京与乌鲁木齐黎明时间差异的生活问题导入，结合课前预习的猜想与经历，搭建单元地球运动知识的学习支架。 特色在于设计模拟实验（地球仪、大蒜转动）和体验活动（汽车、椅子运动类比），引导学生模型建构与推理论证，培养科学思维，同时通过思维图示梳理和分层检测，提升探究实践能力，帮助学生直观理解地球自转与黎明顺序的关系。

3.4 哪里先迎来黎明 课题 哪里先迎来黎明 课型 新授课 课时 1 课时 年级 六年级 教材 教科版《科学》六年级上册 第三单元 地球的运动 第4课 学科 科学 使用说明 本导学案请在课前预习、课堂探究、课后反思时自主完成 一、学习目标 1. 我知道地球自西向东自转，东边地点比西边地点先迎来黎明。 2. 我能通过模拟实验发现自转方向决定城市迎来黎明的先后顺序。 3. 我能根据太阳东升西落等日常经验，推理出地球自西向东自转。 4. 我能用图示呈现解决问题的思维过程，梳理单元已解决的问题。 二、学习重难点 【重点】通过模拟实验发现自转方向决定城市迎来黎明的先后顺序。 【难点】能根据太阳东升西落的生活经验推理出地球自西向东自转。 三、课前预习（我先行） 1. 暑假，家住北京的小明到乌鲁木齐旅游，他发现北京和乌鲁木齐迎来黎明的时间不同。想一想：北京和乌鲁木齐，哪里先迎来黎明呢? 2. 想一想：在不同城市旅游时，我们是否发现过类似的现象? 我的猜想：________________________________________________________ 我的经历：________________________________________________________ 四、课堂探究 活动一　做模拟实验 【材料】地球仪、写有“北京”和“乌鲁木齐”的卡片、贴有红绿圆点的大蒜（或小球）、手电筒。 【步骤】①观察地球仪，确定北京和乌鲁木齐两座城市的相对位置；根据位置关系，分别在两名同学身上贴上写有“北京”和“乌鲁木齐”的卡片。②方法一：几名同学手拉手围成圆圈，分别向不同方向转动，谁先看到“太阳”呢?③方法二：在大蒜上贴两个圆点，红点表示北京，绿点表示乌鲁木齐。按照不同的自转方向转动大蒜，红点和绿点哪个先迎来“黎明”呢? 【现象】按照由“西”向“东”的方向慢慢转动，北京先见到太阳；按照由“东”向“西”的方向慢慢转动，乌鲁木齐先见到太阳。 地球自转方向 先迎来黎明的城市 我的解释 自西向东 自东向西 【结论】地球自转方向不同，北京和乌鲁木齐迎来黎明的先后也会不同。 活动二　确认地球自转的方向 【体验】①坐在前进的汽车上观察窗外的树木，树木的运动方向是怎样的?②坐在转动的椅子上观察，周围的物体在怎样运动?③设想我们坐在地球这个“大转椅”上，每天看到太阳和其他天体东升西落，这说明地球的自转方向是怎样的? 物体的运动方向 在运动物体上的观察结果 汽车向前行驶 车窗外树木的运动方向：________ 坐在椅子上顺时针转 椅子周围物体的运动方向：________ 地球：________自转 太阳东升西落 【发现】地球是不停地自西向东自转的。 活动三　研讨交流 ① 在探讨北京和乌鲁木齐哪里先迎来黎明时，我们是怎样知道的? 我的回答：________________________________________________________ ② 通过探究，结合以前的学习，我们可以知道地球自转的方向是什么样的吗?自转一周的时间是多长呢? 我的回答：________________________________________________________ ③ 回顾第一课提出的问题，我们已经解决了哪些问题? 我的回答：________________________________________________________ 五、当堂达标检测（我能行） 1. 选择：根据地球上的时区划分，越往（　），迎来黎明的时间就越早。 A. 东　　　B. 西　　　C. 南 2. 选择：下列城市中，最先迎来黎明的是（　）。 A. 兰州　　　B. 南京　　　C. 拉萨 3. 选择：在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差（　）。 A. 24小时　　　B. 12小时　　　C. 1小时 4. 选择：上海的日出时间比成都的日出时间早一些，这个现象说明地球是（　）自转的。 A. 自西向东　　　B. 自东向西　　　C. 无法确定 5. 实验探究：A、B分别代表北京或纽约，北京是中午12点，纽约是晚上11点。（1）A代表________；（2）地球自转引起了（　）。　A. 四季的产生　　B. 昼夜交替　　C. 日影长度变化 六、拓展延伸（我能探） 把我们解决问题的思维过程用图示清晰地呈现出来，可以更好地与别人进行交流。下图只是一种表示方式，我们也可以用不同的方式进行表达。问题“东西两地哪里先迎来黎明”：因素1两地的位置关系——借助地球仪确定两地的位置关系；因素2地球自转方向——可能性1自东向西，结果1西边先迎来黎明；可能性2自西向东，结果2东边先迎来黎明。支持的事实：太阳东升西落，地球在自转；支持的原理：运动物体和周围物体在视觉上的运动方向相反。 【课后任务】用自己喜欢的方式画出解决“哪里先迎来黎明”问题的思维图：__________________________________ 七、学习反思与评价（我收获） 地球自转的方向是________，东边地点比西边地点先迎来________。 坐在前进的汽车上，窗外的树木看起来向________运动；这说明运动物体和周围物体在视觉上的运动方向________。 每天看到太阳________，可以推理出地球自西向东自转；自转一周的时间是________。 自西向东转动地球模型时，位于东边的________先迎来黎明。 参考答案（达标检测·供自评） 1. A　　2. B　　3. C　　4. A 5. 实验探究：（1）A代表北京（北京是中午12点，纽约是晚上11点，北京在东边先被照亮）；（2）B。 AIGC标识: 5a101514-a09d-418f-9771-fec80b6c4631 学科网（北京）股份有限公司 $