3.5 影长的四季变化 导学案-2026-2027学年科学六年级上册教科版

该小学科学导学案聚焦“影长的四季变化”，引导学生认识正午影长的四季规律及与太阳高度的关系。通过课前观察季节影子差异并猜想规律，结合古人圭表观测资料，经制作圭表、模拟实验、数据分析等活动，构建从生活现象到科学原理的学习支架。 资料特色在于融合传统文化与科学探究，制作简易圭表培养科学观念，模拟实验与数据分析发展科学思维，实际观察提升探究实践能力。习题设计联系实际数据，助力学生建立太阳高度与影长的因果关系，促进自主学习与知识应用。

3.5 影长的四季变化 课题 影长的四季变化 课型 新授课 课时 1 课时 年级 六年级 教材 教科版《科学》六年级上册 第三单元 地球的运动 第5课 学科 科学 使用说明 本导学案请在课前预习、课堂探究、课后反思时自主完成 一、学习目标 1. 我知道一年四季正午影长有规律地变化，知道影长变化与正午太阳高度有关。 2. 我能通过查阅资料了解古人的观测方法，能制作简易圭表。 3. 我能用手电筒模拟不同高度的太阳，发现太阳高度与影长的关系。 4. 我能结合数据分析，说出影长四季变化的规律。 二、学习重难点 【重点】通过模拟实验发现正午太阳高度与影长的关系，认识影长四季变化的规律。 【难点】建立“太阳高度大→影长短，太阳高度小→影长长”的因果关系。 三、课前预习（我先行） 1. 在同样的上学时间，季节不同，影子的长度也不同。 2. 想一想：四季变化，年复一年，影子长度的变化有规律吗?它和太阳高度的变化有什么关系呢? 我的观察：________________________________________________________ 我的猜想：________________________________________________________ 四、课堂探究 活动一　查阅资料，了解古人的观测发现 【任务】查阅资料，了解古人是怎样观察日影的四季变化规律的。下面是古人的观测发现，请把正午太阳的高度补充完整。 季节 正午太阳的高度 影子长度 春 影长中等 夏 影长最短 秋 影长中等 冬 影长最长 【知识链接】古人是利用圭表测量日影的：圭表由“圭”和“表”两个部件组成，垂直于地面的直杆叫“表”，水平放置于地面上刻有刻度以测量影长的标尺叫“圭”。北京古观象台保存有圭表。 活动二　制作简易圭表 【材料】A3卡纸、A4卡纸、刻度尺、双面胶、铅笔、剪刀（卡纸要有足够的硬度，立起不弯曲）。 【步骤】①用纸带作圭面，在上面画刻度；②再用一块纸板作表，并在表的顶端打一个小孔；③在圭面上立表，使表与圭面垂直。 【思考】①我们怎样确定圭面的长度呢?②表顶端小孔的作用是什么? 我的回答：________________________________________________________ 活动三　模拟物体影长的四季变化 【原理】太阳在同一地点正午时分的位置随四季而变化，根据这个特点，模拟物体影子长度的变化。 【材料】自制简易圭表、手电筒（模拟太阳）、标有四个节气的纸片。 【步骤】①根据同一地点正午时分的太阳高度数据，将标有春分、夏至、秋分、冬至的标志物摆在相应的高度；②用手电筒模拟不同高度的太阳，观察影子长度的变化。 【记录单】同一地点正午时分物体影长的变化　　日期：________ 时间 影长(圭面读数结果) 春分 夏至 秋分 冬至 【现象】光斑大，影子长；光斑小，影子短。 【结论】________________________________________________________ 活动四　实际观察与研讨交流 ① 实际观察：正午时分，把自制的圭表放在太阳可以照射到的地方，记录影子的实际长度。在其他季节，也进行测量和记录。 ② 四季交替，正午时分物体的影长会怎样有规律地变化? 我的回答：________________________________________________________ ③ 如果不在正午时分进行观察可以吗?应该注意什么? 我的回答：________________________________________________________ 五、当堂达标检测（我能行） 1. 选择：我国古代测量正午日影长度的天文仪器是（　）。 A. 圭表　　　B. 日晷　　　C. 华表 2. 选择：可可连续几天观察圭表影长的变化，发现正午影长正逐渐变短，这说明此时很可能是（　）。 A. 5月份　　　B. 8月份　　　C. 10月份 3. 选择：可可测得正午学校操场上旗杆杆影最短的一天是（　）。 A. 春分　　　B. 夏至　　　C. 冬至 4. 选择：导致同一地点，一年四季正午时分物体的影长不同的原因是（　）。 A. 观察方法不同　　　B. 物体的热胀冷缩　　　C. 太阳在天空中的位置不同 5. 实验探究：2021年6月21日是夏至，夏至是二十四节气中最早被确定的一个节气。公元前7世纪，古人采用土圭测日影，就确定了夏至日。民间有“吃过夏至面，一天短一线”的说法，意思是从这一天开始白天时间越来越短。①夏至在一年中白昼时间________；②夏至这一天，物体的影子有可能是（　）。　A. 影子最短　　　B. 影子中等　　　C. 影子最长 六、拓展延伸（我能探） 仔细分析表格中的数据，你有什么发现?下面是北京地区日出日落时间和正午太阳高度角的变化表：春分日出6:16、日落18:27、正午太阳高度角50°；夏至日出4:46、日落19:46、正午太阳高度角73.5°；秋分日出6:03、日落18:10、正午太阳高度角50°；冬至日出7:33、日落16:53、正午太阳高度角26.5°。 【课后任务】和同学们交流你的发现：__________________________________ 七、学习反思与评价（我收获） 古人用来测量正午日影长度的天文仪器叫________，它由“圭”和“____”组成。 一年里，________正午影长最短，________正午影长最长，春、秋分影长居中。 太阳高度越大，影子越________；太阳高度越小，影子越________。 如果不在正午时分观察影长，要固定同一________、同一摆放位置、同一________角度。 参考答案（达标检测·供自评） 1. A　　2. A　　3. B　　4. C 5. 实验探究：①最长；②A（夏至正午太阳高度最高，影子最短）。 AIGC标识: f9e0634e-e2df-4a26-841b-f53eb78a8bd3 学科网（北京）股份有限公司 $