第六单元 条形统计图 思维培优自测卷2026-2027学年四年级数学上册(人教版·新教材)

2026-09-17
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进店逛逛

摘要:

**基本信息** 本试卷为小学数学第六单元“条形统计图”思维培优自测卷,通过选择、填空、判断、作图及解答题,综合考查条形统计图的认识、数据统计分析及应用,适配单元复习,培养数据意识与应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|5题|统计图识别、特点辨析|结合家务调查(题1)、菜品营养(题5)等生活情境,考查数据读取能力| |填空题|10题|数据统计、平均数计算|以学生游玩项目(题6)、图书销售(题9)为背景,强化图表信息转化| |判断题|5题|统计图本质理解|辨析条形图与统计表、折线图的差异(题18、19),巩固概念| |作图题|2题|单式/复式条形图绘制|根据身高数据(题21)、销量统计(题22)绘图,培养几何直观| |解答题|4题|综合数据分析|结合鼓浪屿旅游(题24)、动物时速(题25)等真实场景,考查数据解释与决策能力|

内容正文:

第六单元 条形统计图 思维培优自测卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 评卷人 得分 一、选择题 1.四年级10名同学接受了调查访问:在过去的一个星期,你做了几次家务?调查结果是:3、4、2、3、3、2、2、1、5、3。(    )图正确表达了这个调查报告的数据。(图中的横轴表示次数,纵轴表示人数) A. B. C. D. 2.如图,可以表示下面(    )情况的统计图。 A.东东1~8岁的身高 B.蛋糕店草莓蛋糕和芒果蛋糕最近5天的销售情况 C.四年级喜欢四项运动的男女生人数 D.某地一天气温的变化情况 3.下图是阳光书店周一这四类图书销售情况统计图。已知文学类的单价在21~35元之间,那么这天文学书的销售总价可能是(    )。 A.700 B.1200 C.1400 D.1600 4.条形统计图的特点是(    )。 A.表示数量的增减变化情况 B.表示数量的多少 C.表示部分与总数的关系 D.表示数据的分布和波动情况 5.根据中国膳食委员会建议,学生一天摄入脂肪不应超过50克。如图是一些常见菜品(一份量)中的营养物质含量图。下列说法错误的是(    )。 A.脂肪含量最高的是炸鸡 B.这四道菜品脂肪含量的平均值是20克 C.家常豆腐的蛋白质含量比炸鸡少13克 D.炸鸡的蛋白质含量在四道菜品中最高 评卷人 得分 二、填空题 6.学校组织155名四年级学生到儿童乐园过“六一”,学生们各自选择一种最喜欢的游玩项目,统计结果如图。 (1)最喜欢玩( )项目的人数最多;最喜欢玩小火车项目的人数是最喜欢玩( )项目的人数的2倍。 (2)最喜欢玩激流勇进项目的有35人,最喜欢玩过山车项目的有( )人。 7.根据下图进行填空。 (1)五年级参加三项运动的人数共( )人。 (2)四年级参加三项运动的平均人数是( )人。 8.某校四年级一班参加兴趣小组的人数统计如图所示,其中,参加________小组的人数最多。 9.某书店1月和2月各类图书销售情况统计图。 (1)1、2月的图书销量最接近的是( ),销售量差距最大的是( )。 (2)1、2月的图书销量最多的是( ),销售量最少的是( )。 10.二(1)班除了小丽生病没参加,参加各兴趣小组活动的人数统计如下图:   (1) 组别 合唱组 舞蹈组 电脑组 体育组 人数/人 ____ ____ ____ ____ (2)参加________组的人数最多,________组的人数最少.     (3)二(1)班一共有________名学生. 11.某钟表厂为一汽大众汽车生产配套钟表,下图是这个厂四个车间一、二季度生产情况统计图。观察统计图,完成下面的问题。 (1)( )车间第一季度生产的钟表最多,( )车间第二季度生产的钟表最少。 (2)第二季度平均每个车间生产了( )个钟表。 12.下面是四(1)班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计图。 (1)每格代表( )人。 (2)最喜欢吃( )的人数最多,最喜欢吃( )的人数最少。最喜欢吃( )和( )的人数同样多,都是( )。 (3)四(1)班一共有( )名学生。 13.根据统计图填空。 (1)乙品牌的空调五月份比四月份销售量增加了( )台; (2)甲品牌第二季度共销售空调( )台; (3)乙品牌的空调第二季度平均每月销售( )台。 14.在一幅条形统计图上,纵轴用1厘米表示40棵树,表示120棵树应画________厘米,一个条形长3.5厘米,它表示________棵树。 15.读图,回答问题。 (1)五年级( )书捐的最多,( )书捐的最少; (2)( )年级捐书的总数少,少( )本。 评卷人 得分 三、判断题 16.实验小学二年级四个班图书的本数如下。二(1)班有45本图书。( ) 17.统计图中,每一格表示的数量是相等的。( ) 18.条形统计图比统计表更能直观的统计数据。  ( ) 19.折线统计图易看出数量的多少,条形统计图易看出数量的增减变化情况。( ) 20.为了清楚地知道你的各科成绩,你可以选择制作条形统计图。 ( ) 评卷人 得分 四、作图题 21.二实小体育队同学的身高情况如下表: 身高/厘米 130~139 140~149 150~159 160及以上 人数 4 10 14 9 (1)根据表中的数据,完成下面的条形统计图。 (2)二实小体育队同学的身高在多少范围的人数最多?最少呢? (3)同学中只有小宇的身高是150厘米,按由高到矮的顺序,那么小宇排在第( )名。 22.如图,根据销售统计表进行统计分析 下面是某文具店四个月甲、乙两种品牌圆珠笔的销售情况统计表。 月份 4 5 6 7 甲品牌圆珠笔销量/支 210 268 300 235 乙品牌圆珠笔销量/支 152 212 160 120 根据表中数据绘制复式条形统计图。 评卷人 得分 五、解答题 23.雷锋小学准备为四年级开展社团活动,王老师对四年级同学最喜欢的社团活动进行了调查。 四年级同学最喜欢的社团活动统计表 项目 器乐社团 编程社团 书法社团 剪纸社团 乒乓球社团 人数 32 40 8 16 20 (1)根据统计表,将下面的统计图补充完整。 (2)根据统计图,你能发现什么信息?请写出两条。 (3)结合上面的数据,为四年级开展社团活动提出一条建议。 24.鼓浪屿(国家5A级旅游景区,世界文化遗产)原名“圆沙洲”,别名“圆洲仔”,南宋时期名“五龙屿”,明朝改称“鼓浪屿”,它是厦门最大的一个岛屿。船票:外地游客需从东渡乘船,每人35元;本地游客凭身份证、暂住证、医保卡等有效证件从轮渡乘船每人8元。鼓浪屿的核心景点(日光岩,菽庄花园、皓月园、风琴博物馆、国际刻字馆)套票为:100元/人。 (1)李叔叔和他的10个朋友是来自上海的游客,想乘船到鼓浪屿游玩,船票需要多少钱? (2)李叔叔一行人打算晚上返回厦门岛入住,根据以下信息,你觉的应该怎样订房间更划算? 房型 单价 双人间 280元 三人间 390元 (3)日光岩和菽庄花园是鼓浪屿的最热门的景点,晓东根据旅游人数绘制以下统计图,请根据统计图回答问题。 ①6月份日光岩的旅游人数为15万人,菽庄花园的旅游人数为10万人,请你将统计图补充完整。 ②(    )月两个景点的旅游人数相差最多,(    )月两个景点的旅游人数持平。 ③从以上统计图可以看出2021年上半年日光岩和菽庄花园哪个景点更受欢迎?请说明理由。 25.下面是五种动物的最高时速统计图。已知鸵鸟最快每小时能跑64千米。 (1)哪几种动物跑得比鸵鸟快?哪几种动物跑得比鸵鸟慢? (2)如果它们赛跑,谁跑第一,谁跑最后? (3)你还能提出哪些问题?并解答出来。 26.某书店第一、二季度各类图书销售情况如下表.请根据此表完成下面的统计图. (1)每种书的销售量呈现什么变化趋势?     (2)如果书店要增添一些书,你有什么好建议? 第六单元 条形统计图 思维培优自测卷 参考答案 1. 【答案】D 解题步骤: ① 统计各次数对应的人数:做1次的有1人,做2次的有3人,做3次的有4人,做4次的有1人,做5次的有1人。 ② 逐项核对选项统计图:A图各柱高度与统计结果不符;B图各柱高度也不符;C图做3次的人数为3而非4,不符;D图各柱高度与统计结果完全一致。 ③ 结论:D图正确表达了调查结果。 【知识点睛】条形统计图用直条高低表示数量多少,读图时先逐类统计数据,再与选项逐一比对。 2. 【答案】C 解题步骤: ① 识别统计图类型:题目中的图是复式条形统计图,包含两组数据、四个类别。 ② 逐一判断:A项身高变化用单式条形统计图即可;B项两种蛋糕5天销售情况用复式条形统计图,但图中只有4项类别而非5天;C项四项运动的男女生人数正好是两组数据(男/女)×四个类别,与图吻合。 ③ 结论:C项符合该复式条形统计图的特征。 【知识点睛】复式条形统计图用于同时比较两组或多组同类数据,组数和类别数要与题目对应。 3. 【答案】B 解题步骤: ① 从图中读出文学类书销售了35本,单价在21~35元之间。 ② 计算总价范围:最低总价21×35=735(元),最高总价35×35=1225(元)。 ③ 逐项判断:700<735不满足;735<1200<1225满足;1400和1600均超过1225不满足。 【知识点睛】已知单价范围和数量,求总价范围用“最低单价×数量”和“最高单价×数量”确定上下界。 4. 【答案】B 解题步骤: ① 回忆三种统计图特点:条形统计图用直条长短表示数量多少。 ② 折线统计图反映数量增减变化情况;扇形统计图反映部分与整体的关系。 ③ 结论:条形统计图的特点是表示数量的多少。 【知识点睛】条形统计图看数量多少,折线统计图看增减变化,扇形统计图看部分与整体关系。 5. 【答案】C 解题步骤: ① 脂肪含量比较:31>26>18>5,炸鸡脂肪含量最高,A说法正确。 ② 脂肪平均值:(18+31+5+26)÷4=80÷4=20(克),B说法正确。 ③ 蛋白质比较:炸鸡蛋白质35克,家常豆腐蛋白质23克,35-23=12(克),而非13克,C说法错误。 【知识点睛】读图后逐项验证说法,计算差值时注意用大数减小数,避免算反。 6. 【答案】(1)碰碰车;旋转木马 (2)15 解题步骤: ① 观察直条高度:碰碰车直条最高,人数最多;小火车对应8格,其人数是另一项目的2倍,8÷2=4格,对应旋转木马。 ② 已知激流勇进35人对应7格,每格表示35÷7=5(人)。 ③ 过山车人数=总人数155-碰碰车(9×5)-旋转木马(4×5)-小火车(8×5)-激流勇进35=155-45-20-40-35=15(人)。 【知识点睛】先由已知项目人数和格数求每格代表量,再用总人数减去其他项目求未知项。 7. 【答案】(1)22 (2)9 解题步骤: ① 五年级参加三项运动人数:4+7+11=22(人)。 ② 四年级参加三项运动总人数:3+9+15=27(人)。 ③ 四年级平均人数:27÷3=9(人)。 【知识点睛】求总数用加法,求平均数用总数量÷份数。 8. 【答案】计算机 解题步骤: ① 条形统计图中直条越高表示人数越多。 ② 观察各兴趣小组直条高度,计算机小组的直条最高。 ③ 结论:参加计算机小组的人数最多。 【知识点睛】读条形统计图时,直条最高即为数量最多,直条最矮即为数量最少。 9. 【答案】漫画书;趣味数学;趣味数学;童话书 解题步骤: ① 计算各书1、2月销量差:漫画书160-140=20,趣味数学200-150=50,科普书180-140=40,童话书90-60=30。20最小最接近,50最大差距最大。 ② 计算各书两月总销量:漫画书300,趣味数学350,科普书320,童话书150。 ③ 比较得:销量最多的是趣味数学,最少的是童话书。 【知识点睛】复式条形统计图中,求差距用两月相减,求总量用两月相加,再比较大小。 10. 【答案】15;10;20;5;电脑;体育;51 解题步骤: ① 从统计图读出各小组人数:电脑组20人,合唱组15人,舞蹈组10人,体育组5人。 ② 比较直条高度:电脑组20人最多,体育组5人最少。 ③ 全班人数=各小组人数之和+小丽(未参加)=15+10+20+5+1=51(名)。 【知识点睛】注意题目条件“小丽生病没参加”,总人数需加上未参加的1人。 11. 【答案】(1)三;一 (2)1591 解题步骤: ① 第一季度各车间产量:一车间1560,二车间1430,三车间1705,四车间1400。比较得三车间最多。 ② 第二季度各车间产量:一车间1080,二车间1790,三车间1570,四车间1924。比较得一车间最少。 ③ 第二季度平均:(1080+1790+1570+1924)÷4=6364÷4=1591(个)。 【知识点睛】平均数=总数÷份数,注意区分第一季度和第二季度的数据。 12. 【答案】(1)1 (2)白菜;西红柿;茄子;胡萝卜;8 (3)41 解题步骤: ① 观察纵轴刻度,每格代表1人。 ② 比较各直条高度:白菜最高最多,西红柿最矮最少;茄子和胡萝卜直条等高,都是8人。 ③ 全班人数=黄瓜人数+茄子8+西红柿人数+白菜人数+胡萝卜8=41(名)。 【知识点睛】总人数=各类别人数之和,注意数清每类对应的直条数值。 13. 【答案】(1)13 (2)244 (3)80 解题步骤: ① 乙品牌五月比四月增加:83-70=13(台)。 ② 甲品牌第二季度(四、五、六月)总量:74+79+91=244(台)。 ③ 乙品牌第二季度平均:(70+83+87)÷3=240÷3=80(台)。 【知识点睛】第二季度包含四、五、六三个月,注意区分甲、乙两个品牌的数据。 14. 【答案】3;140 解题步骤: ① 已知1厘米表示40棵树,120÷40=3(厘米),即120棵树应画3厘米。 ② 反过来,3.5×40=140(棵),即3.5厘米表示140棵树。 ③ 注意:求长度用除法,求数量用乘法。 【知识点睛】每格(厘米)代表量固定时,数量÷每格量=格数,格数×每格量=数量。 15. 【答案】科技;故事;四;15 解题步骤: ① 观察五年级各类图书直条:科技书最高最多,故事书最矮最少。 ② 四年级捐书总数:30+15+40+25=110(本)。 ③ 五年级捐书总数:25+35+55+10=125(本)。125-110=15(本),四年级少15本。 【知识点睛】求两个年级捐书总量差,先分别求和再相减。 16. 【答案】√ 解题步骤: ① 从图中读出每格表示5本,二(1)班对应9个格。 ② 计算二(1)班图书数:9×5=45(本)。 ③ 与题目“二(1)班有45本图书”一致,说法正确。 【知识点睛】条形统计图中每格代表固定数量,总数=格数×每格数量。 17. 【答案】√ 解题步骤: ① 条形统计图的纵轴每一格表示的数量是相等的,这样才能用直条长短正确比较数量。 ② 数据不同只是直条长度不同,但每格代表的数量标准一致。 ③ 结论:说法正确。 【知识点睛】条形统计图纵轴每格代表的数量必须统一相等,否则直条长短就失去比较意义。 18. 【答案】√ 解题步骤: ① 统计表用表格罗列数据,需要逐行查看才能比较多少。 ② 条形统计图用直条长短直观展示数量差异,一眼就能看出谁多谁少。 ③ 结论:条形统计图比统计表更直观。 【知识点睛】统计表精确但不直观,条形统计图直观便于比较,各有优劣。 19. 【答案】× 解题步骤: ① 折线统计图通过折线起伏反映数量的增减变化情况。 ② 条形统计图通过直条高低反映数量的多少。 ③ 题目把两者特点说反了,说法错误。 【知识点睛】条形看多少,折线看变化,扇形看占比,三者特点不能混淆。 20. 【答案】√ 解题步骤: ① 要清楚知道各科成绩,主要关注每科分数的高低多少。 ② 条形统计图能直观展示各科成绩的数量多少和对比情况。 ③ 结论:选择条形统计图是合适的。 【知识点睛】关注各科分数多少和排名对比时,条形统计图是合适的选择。 21. 【答案】(1)见下图 (2)150~159cm人数最多,130~139cm人数最少 (3)23 解题步骤: ① 根据表格数据,在统计图中按各组身高区间画出对应高度的直条,标注数据。 ② 观察直条:150~159cm组直条最高人数最多,130~139cm组直条最矮人数最少。 ③ 小宇身高150cm,按由高到矮排,他排在150~159cm和160cm及以上同学之后,14+9=23(名),即第23名。 【知识点睛】绘制条形统计图要先确定纵轴每格代表量,再按数据画直条;排序问题注意同身高的排列位置。 22. 【答案】见下图 解题步骤: ① 根据统计表数据,确定横轴月份、纵轴销量刻度。 ② 用两种不同颜色(或阴影)的直条分别表示甲、乙两个品牌的销量,标注图例。 ③ 逐月画出对应高度的直条,标注数值,确保横轴和纵轴标签完整。 【知识点睛】复式条形统计图必须标注图例区分两组数据,直条宽度和间隔保持一致。 23. 【答案】(1)见下图 (2)编程社团人数最多,剪纸社团人数是书法社团的2倍(答案不唯一) (3)可增加编程社团活动(答案不唯一) 解题步骤: ① 根据统计表数据,在统计图中补充各社团对应的直条高度,标注数据。 ② 观察统计图提取信息:编程社团直条最高人数最多;剪纸社团人数÷书法社团人数=2倍。 ③ 根据多数人喜好提出建议:开展编程社团活动,满足多数同学需求。 【知识点睛】开放性问题答案不唯一,信息提取要从数据出发,建议要合理可行。 24. 【答案】(1)385元 (2)订三间三人间和一间双人间 (3)①见下图 ②1;3 ③日光岩,理由见③ 解题步骤: ① 船票:李叔叔和10个朋友共11人,35×11=385(元)。 ② 订房:三人间每人390÷3=130(元),双人间每人280÷2=140(元),优先选三人间。11÷3=3间余2人,余2人住1间双人间,共390×3+280=1450(元)。 ③ 统计图:6月日光岩15万人画直条,菽庄花园10万人画直条。1月两直条相差最多,3月两直条持平。 ④ 1、2、4、5、6月日光岩人数均多于菽庄花园,仅3月持平,总体日光岩更受欢迎。 【知识点睛】订房问题先比较人均价格选便宜房型,再用“除法取整+余数分配”方案;统计图比较看直条长短。 25. 【答案】(1)马、狮子、猎豹比鸵鸟快;猫、大象比鸵鸟慢 (2)猎豹第一,大象最后 (3)示例:狮子和鸵鸟1小时相差多少?80-64=16千米(答案不唯一) 解题步骤: ① 从图中读出各动物时速:猎豹113km,狮子80km,马72km,鸵鸟64km,猫48km,大象40km。 ② 与鸵鸟64km比较:113>80>72>64>48>40。马、狮子、猎豹比鸵鸟快;猫、大象比鸵鸟慢。 ③ 排序:猎豹最快跑第一,大象最慢跑最后。自行提问并解答,如80-64=16(千米)。 【知识点睛】从统计图中读取数据后,用大小比较判断快慢,排序最大为第一、最小为最后。 26. 【答案】(1)见下图;童话书和漫画书销售量下降,科普书和趣味数学销售量增加 (2)少增添童话书和漫画书,多增添科普书和趣味数学 解题步骤: ① 根据统计表数据,在复式条形统计图中画出两个季度各书的直条,标注图例和数值。 ② 观察趋势:童话书和漫画书二季度比一季度减少(下降趋势),科普书和趣味数学增加(上升趋势)。 ③ 建议:增加销量上升书籍的进货量,减少销量下降书籍的进货量。 【知识点睛】复式条形统计图中比较两组直条高低变化趋势,据此给出合理进货建议。 答案第1页(共2页) 答案第1页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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