内容正文:
语文5年级上册则
第2周
周未打卡小卷
打卡范围:第一单元(第3课~语文园地)
信赖让心更近,自然让趣更浓。今天,就让我们随优优开启自然观察打卡,一起去探
寻自然之美,领悟生活之理。
打卡1优优邀你闯关辨真知。按题目选答案,以知识开启自然探索之门。
1下列每组词语中感情色彩相同的一组是(
)。
A.卧虎藏龙
虾兵蟹将
B.龙马精神
狡兔三窟
C.抱头鼠窜
如鱼得水
D.龙飞凤舞
一马当先
2.下列对“信赖,往往创造出美好的境界”的理解,不正确的一项是()
A.珍珠鸟由怕人到在作者肩上熟睡,不是改变了天性,而是作者的真情去除了它的
戒防之心。
B.“美好的境界”在文中指人鸟相亲相依的情景,这是信赖创造的美好境界。
C.这句话启示我们,无论是人与鸟还是人与人之间,都需要互相尊敬,互相信赖。
D.只要我们对其他人和事物有爱心,不伤害他们,无条件地信赖他们,就能够让氛围
变得更融洽。
打卡2优优陪你玩转表达术。依要求巧表达,用语言描绘自然多彩画卷。
1,它,会儿落在柜顶上,,会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。
(用加,点的词语写一种动物的行为)
2.根据不同的意思,用“精神”造句。
指“表现出来的一种活力”:
指“人的意识、思维”:
3.读下面的句子,完成练习。
瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的
白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
句子写小珍珠鸟像“父母”用了
的修辞手法。写出的相同点有
,不同点是
,最后又抓住它
的特点,把
它比作
打卡3优优陪你回望课文暖时光。按题目理知识,从课文感悟自然和谐之美。
《珍珠鸟》是著名作家冯骥才的作品。文章生动细致地描述了珍珠鸟的
特点及
。其代表作还有《
X
》等。
打卡四优优伴你走进美文天地!读短文,回答下面的问题,领略自然人生智慧。
海豚莎莉(节选)
莎莉跟弗兰克的两个女儿越来越亲密了。当姐妹俩在河里学游泳时,它在她们身
旁转着,每当她们向下沉或是游不动时,它便用嘴顶着她们,将她们向岸边推。弗兰克
夫妇坐在岸上看着,一点儿也用不着担心。
没几天工夫,姐妹俩便学会了游泳。这时莎莉便和她们玩起了新花样。它陪姐妹
俩在河中玩耍,常常轮流让姐妹俩骑在它的背上,它破浪前进,让姐妹俩享受只有海洋
动物园里海豚训练员表演时,才能享受到的那份快乐。
弗兰克家有只可爱的小海豚,这消息不胫而走。一支法国海洋考察队特地开来了
一队人马,为莎莉拍电影。只用两三天时间,莎莉就跟潜水队员和水下摄影师混熟了。
每天清晨,它准时和大家相会。只要潜水队员和摄影师来迟了点儿,它就将头探出水
面,尖叫几声,似乎责备他们不该不遵守时间。
到了水中,它把考察队员们都当作是自己的同伴,跟他们抢橡皮艇玩,有时用嘴顶
着橡皮艇,向前飞快地游去。最令人哭笑不得的是,它的一番好心,往往使水下摄影师、
照明师和潜水员无法工作。每当潜水员们下潜时,它就奋不顾身地游过去,把潜水员们
拖出水面,有时用牙咬衣裳,有时用头顶屁股,非让潜水员爬上岸不可。
原来,这可爱的小精灵是担心潜水员们在水下淹死啊!
(选自《最经典的人与动物故事》,台海出版社)
1.用简练语言概括,短文中讲了和莎莉有关的哪几件事。
2.“它就将头探出水面,尖叫几声,似乎责备他们不该不遵守时间”中的“它”是指
“他们”是指
,运用了
的修辞手法,让人从中感受到
3.[语文要素]用“
”画出文中描写海豚莎莉与人类愉快相处的任意两个句子。从中
可以感受到人们和莎莉之间的互相
,以及人们对莎莉的
之情。
4.有人认为文中的海豚莎莉不应与人类走得这么近,应与人类保持一定的距离,动物与
人类是不可能和平相处的。你认同这句话吗?为什么?
打卡5优优邀你积累成语,增添自然表达魅力!请根据成语解释,选成语填在横线上。
鸠占鹊巢:“鸠”指的是斑鸠,“鹊”指的是喜鹊,比喻强占别人的住处。
鹤立鸡群:比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
莺歌燕语:黄鹂歌唱,燕子呢喃。形容春天的美好景象。
1.春天来了,
,好一片春意盎然的景象。
2.他虽然衣着朴素,但高挑的身材让他在人群中显得
3.整个活动他都没有参与,最后却
,把功劳归为己有。参考
第1周·周末打卡小卷
打卡1:
1.cheng sheng 2.pian bian 3.kong kong
打卡2:
故乡茅亭欣赏荒地吩咐糕饼食品浸泡
打卡3:
1.A2.B3.B
打卡4:
1.(1)夸张香气浓郁
(2)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几
家邻居,都浸在桂花香里。
2.(1)“我”点明了文章的中心思想
(2)示例:在生活中,我们要做对社会、对他人有帮助的
人,不能只追求外表的光鲜亮丽,而忽视了内在的价
值。比如清洁工,他们默默无闻地打扫卫生,让城市
变得干净整洁,他们就是有用的人。
打卡5:
1.B2.C3.A4.D
打卡6:
1.香气摇桂花的事离开家乡后欣赏桂花,给母亲带桂
花摇桂花桂花雨思念
2.种收尝议议有用只讲体面,而对别人没有
好处借物喻人
打卡7:
1.攀躺拂跳
2.有的只是如云似锦的花簇,随风轻轻地摇曳,像极了少女
们浅浅矜持的微笑
樱花的花簇摇曳的姿态少女们浅浅矜持的微笑
淡雅、柔美、可爱
3.对故乡、母校的怀念之情
4.流露出作者对故乡、童年美好生活的怀念,以及对母校、
大学时光的思念之情,同时也借樱花寄托了对过往美好
时光的珍视
5.儿时的作者会在夜晚爬上老樱花树的枝干,半躺半靠在
树上,享受乡村的幽静,看花瓣随风飘落。
打卡8:
示例:莲花莲花让我想起了纯净坚贞、清正廉洁的人。古
代有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的名句,表示一个人尽
管在不好的环境中,也能洁身自好,不随波逐流。莲花是洁
身自爱和天真自然的象征。
第2周·周末打卡小卷
打卡1:
1.D2.D
打卡2:
1,示例:小猫真可爱,一会儿在地上打滚儿,一会儿舔舔自
己的毛,一会儿跑到妈妈脚边撒娇。
2.示例:清晨的公园里,老人们打太极、跳广场舞,个个精神
十足。虽然连续工作了十几个小时,但他的精神依然
高度集中,认真核对每一份文件的数据。
3.对比红嘴红脚,灰蓝色的毛小珍珠鸟后背还没生出
珍珠似的圆圆的白点肥蓬松的球儿
打卡3:
外形在“我”的爱心呵护下,由害怕人到亲近人的过程
示例:挑山工俗世奇人
打卡4:
1.守护姐妹俩学游泳、与姐妹俩玩骑乘游戏、配合考察队拍
电影、把考察队员当同伴玩闹。
答案
2.海豚莎莉潜水队员及摄影师拟人海豚莎莉的可爱
及它与人们的友好相处
3.示例:每天清晨,它准时和大家相会。只要潜水队员和摄
影师来迟了点儿,它就将头探出水面,尖叫几声,似乎责
备他们不该不遵守时间
到了水中,它把考察队员们都当作是自己的同伴,跟他们
抢橡皮艇玩,有时用嘴顶着橡皮艇,向前飞快地游去。
信任喜爱
4.示例:我不认同这句话。人类和动物都是大自然的生物,
是可以和平相处的,海豚莎莉就是一个很好的例子。人与
动物和平友好地相处,我们的世界才会变得更美好。
打卡5:
1.莺歌燕语2.鹤立鸡群3.鸠占鹊巢
第3周·周末打卡小卷
打卡1:
隆重拒绝同心协力陷坑封锁粉碎摆脱
打卡2:
1.guàn2.qiang jicàng qiang3.xiao
打卡3:
完璧归赵渑池会面负荆请罪蔺相如在“完壁归赵”和
“渑池会面”中立下大功,被封为上卿,职位高过了廉颇,廉
颇很不服气,扬言要让蔺相如下不来台廉颇负荆请罪,将
相和好以大局为重、知错就改
打卡4:
1.敌人尝到了地道的厉害,不得不想方设法来破坏。
2.蔺相如想了一会儿,说,他愿意带着和氏壁到秦国去。
3.示例:这块橡皮只有三厘米长,长度约是一支普通铅笔的
五分之一
4.“不禁”“忍不住”二者重复,删去一个即可。
打卡5:
1.C2.B3.D4.C
打卡6:
1.历史地位英勇顽强的斗争聪明才智
2.说明文列数字、作比较示例:举例子、打比方
3.史记·廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如和好
打卡7:
1,蔺相如到秦国献和氏壁,见秦王无拿城换壁的诚意,便设
法拿回壁,还让秦王约定举行典礼再交壁」
2.捧壁后退,以撞柱相逼要求举行隆重典礼
3.秦王双手捧着璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的
事。
贪心且没有履行承诺的诚意
4.神态、语言蔺相如表明如果秦王逼迫他,他就和壁一起
撞碎在柱子上,以此迫使秦王同意拿城换壁
5.B
打卡8:
示例:我们小时候都玩过吹泡泡,那它到底有什么乐趣呢?
你看,有的同学歪着头吹,有的同学仰着脸吹,有的同学跳
着笑着追泡泡。那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气
球往上飘呀飘,有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏,有
的三四个贴在一起像在说悄悄话,有的成群结队像空降兵
在缓缓飘落……吹泡泡给我们带来的乐趣是无尽的。
第4周·周末打卡小卷
打卡1:
pou luǒgian zhi
打卡2:
混乱悲伤弥漫喘息惊慌失措犹豫
打卡3:
1.③2.②3.①