2.3.2托物言志水墨画（教学课件+素材）小学美术人教版五年级上册（新教材）

该小学美术课件聚焦托物言志水墨画，核心知识点为点厾法画梅花及诗画意境融合。课堂导入通过复习上节课托物言志概念、梅花象征意义和勾勒梅花画法，引出毛泽东《卜算子·咏梅》，搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点是以诗画融合为主线，赏析关山月《毛主席咏梅词意图》感知点厾法浓淡美感（审美感知），结合诗词构思画面并实践点厾或勾勒技法（艺术表现），通过自评互评深化托物言志的文化理解。教学方法注重技法对比与创作实践，学生能提升审美与表现能力，教师可获得清晰的教学流程与评价策略。

null《托物言志水墨画》 人教版（新教材）小学美术五年级上册 第 2 课时 核心素养目标 1. 图像识读：赏析关山月咏梅主题国画，认识点厾法，分辨勾勒梅花与点厾梅花两种表现形式。 2. 审美判断：感受点厾梅花浓淡变化的美感，体会咏梅诗词和国画意境相互融合的魅力。 3. 美术表现：学习点厾法画梅花，结合咏梅诗词构思画面，完成一幅托物言志梅花水墨画。 4. 文化理解：体会诗词与中国画的联系，运用水墨画借梅花表达情感，深化对托物言志的理解。 回顾旧知 01 复习托物言志 上节课我们学习托物言志，谁来说一说，什么是托物言志？梅花象征什么品质？ 复习勾勒梅花画法 上节课我们学习勾勒梅花，花朵分含苞、初放、绽放，还有正侧背不同角度。 引出咏梅诗词 古往今来很多诗人写下咏梅诗词，画家也会根据诗词创作国画。我们一起来品读《卜算子・咏梅》。 出示活动二任务 本节课活动二，我们朗读这首词，分析画家如何表现诗词意境，并且完成一幅梅花水墨画。 赏析探究 02 赏析关山月《毛主席咏梅词意图》 这是关山月创作的《毛主席咏梅词意图》，画面红梅满枝，展现梅花顽强乐观的精神力量。 认识点厾法 点厾法，也叫点簇法。用笔蘸墨或者颜色，落笔自然铺开，一笔之中就有浓淡深浅变化。 对比两种画梅技法 勾勒梅花，是线条勾画轮廓；点厾梅花，直接用色彩点出花瓣，两种画法各有美感。 赏析学生作品 我们欣赏两幅学生作品《暗香浮动》《梅花入梦乡》，画面构图优美，梅花疏密有致。 创作构思 03 讲解诗词画面构思方法 创作前先选择一句咏梅诗词，想一想诗词情感，再安排枝干、花朵的疏密，营造画面意境。 明确课堂创作作业 大家可以选择勾勒法或者点厾法，根据咏梅诗词，创作一幅梅花水墨画。 提示创作注意事项 画枝干注意穿插虚实；点厾梅花注意色彩浓淡；画面花朵要有疏密，不要平均分布。 展示评价 04 作品布置展示 创作完成后，请大家把作品放到展示区，我们一起欣赏大家的梅花作品。 自评互评 请同学介绍自己选用的咏梅诗词，说一说画面想表达的情感。其他同学可以点评笔墨与意境。 课堂总结升华 中国画讲究托物言志，画家借梅花寄托精神。诗、书、画融为一体，是我们中国传统艺术独有的魅力。 教师结语 本节课我们学习了点厾法画梅花，品读咏梅诗词，完成了水墨梅花创作。我们感受到，国画不只是画外形，更是借景物表达内心的志向。诗画相融，托物言志，这就是中国水墨画独有的魅力。希望大家课后多多欣赏传统国画，感受传统艺术之美。 感谢您的观看 人教版（新教材）小学美术五年级上册 春江花月夜 (古筝) 古筝 null 562358.9 XXX - 酷我音乐 $