4.1《森林与小鸟》（课件＋素材）音乐苏少版四年级上册（新教材）

该小学音乐课件围绕管弦乐合奏曲《森林与小鸟》展开，通过情景导入引导学生闭眼聆听自然声音（森林、鸟鸣、流水），引出作曲家的音乐描绘，进而整体感知乐曲欢快活泼的情绪与生机气息，再分段赏析引子（宁静柔和）、四个圆舞曲（情绪与乐器变化）及尾声，构建从感知到深入理解的学习支架。 其亮点在于以沉浸式情景激发审美感知，通过分段赏析引导学生识别木琴、铜管等乐器及节奏变化，结合律动模仿小鸟表现艺术形象，课堂作业排序旋律顺序巩固复三部曲式结构。这一设计既提升学生的艺术表现与审美体验，又为教师提供清晰的互动教学流程，助力高效开展自然与音乐融合的教学。

nullnullnullnullnull来抖音极速版看视频，领现金。 null 森林与小鸟 苏少版四年级上册音乐 第四单元 绿色的畅想 情景导入 ● 请闭上眼睛，用心聆听。你仿佛来到了哪里？听到了哪些声音？ 森林、鸟鸣声、流水声 情景导入 大自然本身就是一位伟大的音乐家。今天，有一位作曲家也走进了这片森林，他用神奇的‘乐器画笔’为我们描绘了一幅更生动的音乐画卷。让我们听听，他笔下的森林和小鸟是什么样的？ 整体感知 ● 聆听乐曲《森林与小鸟》 乐曲的情绪是怎样的？ 欢快、活泼地 整体感知 ● 再次聆听：你感受到了森林怎样的气息？ 充满生机、充满活力的气息。 作品介绍 乐曲结构：乐曲为复三部曲式结构，由引子、四个小圆舞曲和尾声组成。 《森林与小鸟》是作曲家‌关筑声‌创作的一首管弦乐合奏曲，乐曲描绘了森林与小鸟的和谐共生，用音乐展现大自然的宁静与生机，整体情绪欢快活泼，富有童趣。 分段赏析 ● 这段音乐给你一种怎样的感受？ 聆听引子部分 旋律优美，像森林的早晨，宁静而柔和。 分段赏析 ● 乐曲的情绪是怎样的？你能听出乐曲中出现的乐器吗？ 欣赏第一圆舞曲： 欢快、活泼地 木琴 弦乐组 分段赏析 跟音乐拍一拍节奏。 欣赏第一圆舞曲： 分段赏析 乐曲的节奏、情绪有什么变化？ 欣赏第二圆舞曲： 节奏变得紧凑，情绪更加热烈。 分段赏析 再次聆听：乐曲加入了什么乐器演奏？ 欣赏第二圆舞曲： 铜管乐器 分段赏析 这段旋律有什么特点？ 欣赏第三圆舞曲： 旋律舒展优美 分段赏析 再次聆听：这段音乐表现了什么样的画面？ 欣赏第三圆舞曲： 一对鸟儿从鸟群中脱颖而出跳起华尔兹。 分段赏析 这段音乐表现了怎样的场景？ 欣赏第四圆舞曲： 旋律非常轻快，生动表现刚出生的鸟宝宝牙牙学语、想加入舞会的场景。 完整欣赏 乐曲中用什么乐器模仿小鸟的歌声？ 长笛 完整欣赏 跟音乐律动，做一只爱跳圆舞曲的小鸟吧！ 课堂作业 听一听，每段旋律在乐曲中是按照怎样的顺序出现的？按旋律出现的顺序，将序号标记在方框中。 1 2 1 3 4 1 2 1 感谢聆听 null 90358.555 null 260275.55 null 33097.406 null 32000.264 null 33645.95 null 35761.758 null 38922.41 $