4.1 家的意味 导学案-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治导学案聚焦“家的意味”，引导学生理解家的含义、重要性、家庭关系建立情形及亲情内涵，掌握“孝”文化与孝亲敬长实践方法。通过预习导学填空搭建知识基础，反馈提升题深化理解，形成从认知到应用的学习支架。 资料特色在于预习-反馈-小结闭环设计，材料分析题结合生活情境，自我小结含思维导图与实践记录。渗透“孝”文化培育道德修养，明确孝亲敬长法定义务强化法治观念，引导学生践行家庭责任意识，助力自主学习与价值内化。

七上道德与法治学案 4.1家的意味 班级：＿＿＿ 小组：＿＿＿ 姓名：＿＿＿ 学习目标 1. 知道家的含义，理解家是我们身心的寄居之所和心灵的港湾。 2. 了解家庭关系建立的几种情形，感受家中有亲人、家中有亲情。 3. 体会中国家庭文化中“孝”的文化内涵，增强爱家情感。 4. 了解家庭的结构类型，理解家对青少年成长的特殊意义。 5. 掌握孝亲敬长的具体做法，在实践中践行孝道。 预习导学 ▲1. 家的含义：家是由＿＿＿关系、＿＿＿关系或＿＿＿关系结合成的亲属生活组织。（课本P22） ▲2. 家的重要性：家是我们身心的＿＿＿之所，是我们心灵的＿＿＿。（课本P22） ★3. 家庭关系的建立基础：家庭关系的确立有多种情形，如依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭；因＿＿＿关系而组成的家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭；随父或母再婚组建新的家庭。（课本P23） ▲4. 家中有亲人，家中有＿＿＿：亲情是家人之间一种＿＿＿的情感，每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。（课本P23） ★5. 中国家庭文化中“家”的内涵：在中国的家庭文化中，“＿＿＿”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（课本P24） 反馈提升 1. 家，是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。下列属于家庭关系确立情形的是（ ） A. 同学之间互帮互助 B. 邻居之间互相照应 C. 依照法定程序结婚组成家庭 D. 朋友之间结拜为兄弟 2. “家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。”这句话主要说明了（ ） A. 家只是一所房子 B. 家是我们休息的地方 C. 家具有物质和精神双重意义 D. 家是我们逃避困难的场所 3. 在中国的家庭文化中，重要的精神内涵是（ ） A. 自由 B. 平等 C. 孝 D. 法治 4. 下列关于亲情的说法，正确的是（ ） A. 亲情只存在于血缘关系之间 B. 亲情是家人之间一种深厚的情感 C. 没有血缘关系就没有亲情 D. 亲情是可有可无的情感 5. 下列家庭结构类型对应正确的是（ ） A. 小明和父母、爷爷奶奶一起生活——核心家庭 B. 小红和爸爸、妈妈以及叔叔一家一起生活——主干家庭 C. 小刚和妈妈一起生活——单亲家庭 D. 小丽和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈以及姑姑一家一起生活——联合家庭 6. “孝亲敬长”是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。下列做法体现孝亲敬长的是（ ） A. 小明认为孝敬父母是长大以后的事，现在只要好好学习 B. 小红每天放学后主动帮父母做家务，周末陪爷爷奶奶聊天 C. 小刚觉得父母管得太宽，经常和父母顶嘴 D. 小丽认为孝敬父母就是给父母花钱，自己不用做什么都行 7. 材料分析题： 【材料一】小华今年12岁，上七年级。每天放学回家，妈妈总是准备好热腾腾的饭菜；爸爸虽然工作忙碌，但周末总会陪他一起打球、聊天；奶奶年纪大了，全家人都悉心照顾她。小华说：“我觉得家就是最温暖的地方。” 【材料二】小明是班上一位内向的男生，父母常年在外打工，他和爷爷奶奶一起生活。虽然父母不在身边，但爷爷奶奶对他关爱有加，他也很懂事，经常帮爷爷奶奶做家务，学习成绩优异。 （1）结合材料一，谈谈你对”家是最温暖的地方”的理解。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）材料二中，小明和爷爷奶奶之间是否存在亲情？为什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）作为中学生，我们应该如何用实际行动孝亲敬长？请列举三条具体做法。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 自我小结 1. 请用思维导图的形式梳理本课知识框架： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 结合本课学习，写下你对”家”的理解与感悟： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 请写出你为家人做的一件事，并写下你的感受： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案 预习导学 1. 婚姻；血缘；收养 1. 寄居；港湾 1. 血缘 1. 亲情；深厚 1. 孝 反馈提升 1.【答案】C 【解析】家庭关系的确立情形包括：①依照法定条件和法定程序结婚组成家庭；②因血缘关系组成家庭；③依照法定条件和法定程序收养组成家庭；④随父或母再婚组建新家庭。A项”同学之间互帮互助”属于同学关系，B项”邻居之间互相照应”属于邻里关系，D项”朋友之间结拜为兄弟”属于朋友关系，均不属于家庭关系的确立情形。故选C。 2.【答案】C 【解析】”身心的寄居之所”体现家的物质意义——为家庭成员提供物质生活条件和安全保障；”心灵的港湾”体现家的精神意义——满足情感需要，获得精神慰藉。两者结合说明家具有物质和精神双重意义。A项”家只是一所房子”表述片面，忽视了家的精神内涵；B项”家是我们休息的地方”只体现了物质功能；D项”家是我们逃避困难的场所”表述错误，家应该是面对困难的坚强后盾而非逃避的港湾。故选C。 3.【答案】C 【解析】在中国的家庭文化中，”孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。A项”自由”、B项”平等”、D项”法治”虽然也是重要的价值观，但不是中国家庭文化中最重要的精神内涵。故选C。 4.【答案】B 【解析】亲情是家人之间一种深厚的情感，它不仅存在于血缘关系中，收养关系、再婚家庭中同样可以产生真挚的亲情。A项”亲情只存在于血缘关系之间”表述错误，收养关系也有亲情；C项”没有血缘关系就没有亲情”同样错误；D项”亲情是可有可无的情感”完全错误，亲情是每个人不可或缺的精神需求。故选B。 5.【答案】C 【解析】A项错误，小明和父母、爷爷奶奶一起生活属于主干家庭（三代人），不是核心家庭；B项错误，小红和爸爸、妈妈以及叔叔一家一起生活属于联合家庭（多对已婚子女），不是主干家庭；C项正确，小刚和妈妈一起生活属于单亲家庭；D项错误，小丽和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈以及姑姑一家一起生活属于联合家庭，不是主干家庭。故选C。 6.【答案】B 【解析】A项错误，孝敬父母不能等长大以后，应从当下做起、从小事做起；B项正确，小红主动做家务、陪爷爷奶奶聊天，体现了孝亲敬长；C项错误，经常和父母顶嘴是不尊敬父母的表现；D项错误，孝敬父母不仅是给钱，更重要的是精神上的陪伴和关心。故选B。 7.【参考答案】 （1）①家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。家中有亲人，家中有亲情，亲情是家人之间一种深厚的情感。②材料中小华的妈妈准备饭菜、爸爸陪伴打球聊天、全家人照顾奶奶，都体现了家人之间的关爱与亲情，让小华感受到家的温暖。③家不仅仅是一所房子、一个地域，更是由亲人组成的亲情场所。家人的关爱、陪伴与相互扶持，让家成为我们最温暖的依靠。④家为我们提供物质生活条件，给予我们安全和温暖，满足我们的情感需要，让我们健康成长。 （2）存在亲情。①亲情的产生不仅仅基于血缘关系，更在于日常生活中的关爱、陪伴和相互扶持。②材料中爷爷奶奶对小明关爱有加，小明也懂事地帮爷爷奶奶做家务，他们之间有着深厚的感情。③这说明亲情可以存在于祖孙之间，也可以存在于没有血缘关系的家庭成员之间，关键在于彼此之间的关爱与付出。 （3）①尊敬父母，虚心听取父母的教诲和意见，不顶撞父母；②关心父母，主动了解父母的工作和生活情况，关注他们的身体健康和情绪变化；③感恩父母，每天做一件力所能及的家务事，如洗碗、扫地、整理房间；④努力学习，以优异的成绩回报父母的养育之恩；⑤在父母生日或节日时，亲手制作贺卡或送上一句祝福，给父母惊喜；⑥多陪伴父母，和父母聊天、散步，分享学校的趣事。 自我小结 1.【思维导图参考框架】 家的意味 ├── 家的含义：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 ├── 家的重要性：身心的寄居之所、心灵的港湾 ├── 家的功能：物质生活条件、精神生活满足、情感需要、安全感 ├── 家庭关系建立：婚姻关系、血缘关系、收养关系、再婚 ├── 家庭结构类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 ├── 家中有亲情：家人之间深厚的情感，不仅限于血缘关系 ├── 中国家庭文化：”孝”是重要精神内涵 └── 孝亲敬长：传统美德+法定义务，物质赡养+精神慰藉+法律保护 2.【理解感悟示例】 家，不仅仅是一所房子，更是充满亲情的港湾。家中有亲人，家中有亲情。父母的悉心照料、爷爷奶奶的关爱呵护，让我在成长中感受到无尽的温暖。家是我身心的寄居之所，也是心灵的港湾。无论在外遇到什么困难和挫折，回到家就能得到安慰和力量。”孝”是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。我们应当从身边小事做起，尊敬父母、关心父母、感恩父母，用实际行动表达对家的热爱与感恩。让我们珍惜与家人在一起的每一刻，用爱经营自己的家。 3.【示例】 我为妈妈做了一顿晚饭。虽然菜做得不是很完美，但妈妈吃得很开心，还夸我长大了、懂事了。那一刻，我心里暖暖的，觉得能为家人做一点事情是一件很幸福的事。我体会到，孝亲敬长不一定需要做多大的事，生活中的点滴关怀和陪伴，就是对家人最好的回报。今后我要坚持为家人做力所能及的事，让家更加温暖。 学科网（北京）股份有限公司 $