4.1 家的意味 导学案-2026-2027学年统编道德与法治七年级上册

七年级上册

科目

道德与法治

教材版本

统编版(2024)

备课教师

周次

班级

主题与课时

《4.1 家的意味》

课型

新授

审核人

学校

课标要求

以2022版《义务教育道德与法治课程标准》为依据，以“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”为核心素养育人主线。本课对应课程内容“第四学段”中“道德修养”和“生命安全与健康教育”部分，具体对应的内容标准是：理解中华民族孝亲敬长的传统美德，自觉履行家庭义务；感悟父母养育之恩，学会感恩；形成积极向上的健全人格，正确处理与家人的关系。通过本课的学习，引导学生理解家庭的含义和功能，认识家对个人成长的重要意义，感悟中华文化中“家”的深厚意味，培养孝亲敬长的美德。

学习目标

政治认同： 理解中华文化中“家”的深厚内涵，认同孝亲敬长是中华民族的传统美德，增强对中华优秀传统文化的认同。

道德修养： 感悟家的意味，理解家庭对个人成长的重要意义，培养孝亲敬长的道德品质，养成感恩父母、关爱家人的良好品行。

健全人格： 正确认识家庭关系，学会与家人和谐相处，培养积极向上的生活态度。

责任意识： 认识到家庭成员之间的责任和义务，增强家庭责任感，主动承担家庭责任。

重难点

重点： 家庭的含义和功能；家对个人成长的重要意义；中华文化中“家”的意味。

难点： 理解“家”不仅是物质上的居所，更是情感上的归宿和精神上的寄托；理解孝亲敬长是中华民族的传统美德，需要在实际行动中践行。

学习过程

 （一）课前预习案

亲爱的同学，家是什么？有人说，家是一盏灯，照亮我们回家的路；有人说，家是一把伞，为我们遮风挡雨；有人说，家是心灵的港湾，让我们在疲惫时找到依靠。每个人都有自己的家，但你是否认真思考过——家对我们意味着什么？家庭有什么功能？为什么中华文化中“家”有着如此深厚的意味？本节课我们将一起学习“家的意味”，了解家庭的含义和功能，感悟家对个人成长的重要意义，理解中华文化中“家”的深厚内涵。课前请自主完成以下预习习题，初步感知本课核心知识点，为课堂探究做好铺垫。

预习填空题

1. 家庭是由婚姻关系、______关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2. 家庭是社会的基本______，是人生的第一所学校。

3. 家庭的功能包括：生育功能、______功能、赡养功能、情感交流功能、教育功能等。

4. 家是代代传承、______的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

5. 在中国的家庭文化中，“______”是重要的精神内涵。

6. 孝亲敬长是中华民族的______美德，也是每个中国公民的______义务。

7. 尽孝在______。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用______表达孝敬之心。

8. 家不只是一所房子、某个地域，家里有______，家中有______，家是______的寄托。

预习选择题

1. 以下关于家庭含义的说法正确的是（　　）

A. 家庭就是一所房子 B. 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织

C. 家庭就是有血缘关系的人 D. 家庭只包括父母和子女

2. 以下关于家庭功能说法正确的是（　　）

A. 家庭只有生育功能 B. 家庭只有经济功能

C. 家庭的功能包括生育、经济、赡养、情感交流、教育等 D. 家庭没有任何功能

3. 以下关于家的意味的说法正确的是（　　）

A. 家只是一所房子 B. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体

C. 家与情感无关 D. 家只提供物质保障

4. 以下关于孝亲敬长的说法正确的是（　　）

A. 孝亲敬长是长大以后的事 B. 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务

C. 孝亲敬长只需要物质上的供养 D. 孝亲敬长与青少年无关

预习判断题

1. 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。（　　）

2. 家庭的功能只有生育功能和经济功能。（　　）

3. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（　　）

4. 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（　　）

5. 尽孝是长大以后的事，青少年现在还不需要孝敬父母。（　　）

预习简答题

1. 请用自己的话解释什么是家庭，并说出家庭的主要功能。

2. 你认为“家”意味着什么？请结合自己的感受简要说明。

 （二）课中探究案

课堂学习中，我们将通过“认识家庭的含义与功能”“感悟家的意味”“理解孝亲敬长”“践行孝亲敬长”等环节，深入了解“家的意味”的相关知识。请跟随课堂节奏，认真完成以下探究习题与任务。

探究一：认识家庭的含义与功能

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。家庭具有多种功能——生育功能（繁衍后代）、经济功能（满足家庭成员的物质需求）、赡养功能（赡养老人、抚养子女）、情感交流功能（提供情感支持和归属感）、教育功能（培养家庭成员的思想品德和行为习惯）等。家庭对每个人的成长都具有重要意义——家庭是我们成长的摇篮，是我们情感的栖息地，是我们心灵的港湾。

课堂探究习题：

1. 填空题：请根据所学内容填写。

（1）家庭是由婚姻关系、______关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

（2）家庭是社会的基本______，是人生的第一所学校。

（3）家庭的功能包括：生育功能、______功能、赡养功能、情感交流功能、教育功能等。

2. 选择题：以下关于家庭含义的说法正确的是（　　）

A. 家庭就是一所房子 B. 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织

C. 家庭就是有血缘关系的人 D. 家庭只包括父母和子女

3. 简答题：请回答以下问题。

（1）请用自己的话解释什么是家庭，并说出家庭的主要功能。

（2）请从“成长的摇篮”“情感的栖息地”“心灵的港湾”三个角度，说明家庭对个人成长的重要意义。

（3）请你举一个生活中体现家庭功能的例子（如家庭提供情感支持、家庭教育等）。

4. 实践任务：请以小组为单位，完成以下任务——

（1）小组讨论：你的家庭有哪些功能？请举例说明；

（2）分享：你觉得家庭对你来说最重要的功能是什么？为什么？

（3）讨论：家庭功能随着社会发展发生了哪些变化？

5. 判断题：家庭的功能只有生育功能和经济功能。（　　）

探究二：感悟家的意味

家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。在中国的家庭文化中，“家”有着深厚的意味——家是代代传承的生命延续，是血脉相连的情感纽带，是甜蜜温暖的成长记忆，是轻松安心的避风港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情，家是心灵的寄托。无论我们走到哪里，家永远是我们最牵挂的地方。中华文化中“家”的意味体现在——团圆的渴望、孝亲的传统、家风的传承、家国的情怀。

课堂探究习题：

1. 填空题：请根据所学内容填写。

（1）家是代代传承、______的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的______。

（2）在中国的家庭文化中，“______”是重要的精神内涵。

（3）家不只是一所房子、某个地域，家里有______，家中有______，家是______的寄托。

2. 选择题：以下关于家的意味的说法正确的是（　　）

A. 家只是一所房子 B. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体

C. 家与情感无关 D. 家只提供物质保障

3. 简答题：请回答以下问题。

（1）为什么说“家是代代传承、血脉相连的生活共同体”？请结合你家庭中的故事说明。

（2）请举例说明中华文化中“家”的意味体现在哪些方面（如团圆、孝亲、家风传承等）。

（3）为什么说“家是甜蜜、温暖、轻松的避风港”？请结合自己的经历谈谈感受。

4. 实践任务：请以小组为单位，完成以下任务——

（1）小组内分享一个关于自己家庭的温暖故事；

（2）讨论：中华文化中有哪些关于“家”的传统和习俗？（如春节回家过年、中秋节团圆等）

（3）以“我的家”为主题，写一段简短的文字，表达你对家的感受。

5. 判断题：家只是一所房子，与亲情无关。（　　）

探究三：理解孝亲敬长

孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵——孝亲敬长不仅体现在物质上的供养，更体现在精神上的关怀和尊重。作为未成年人，我们虽然暂时无法在物质上回报父母，但可以从现在做起，用实际行动表达孝敬之心。尽孝在当下——孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。孝亲敬长包括尊重父母长辈、关心父母健康、理解父母辛劳、分担家务劳动、努力学习等。

课堂探究习题：

1. 填空题：请根据所学内容填写。

（1）孝亲敬长是中华民族的______美德，也是每个中国公民的______义务。

（2）在中国的家庭文化中，“______”是重要的精神内涵。

（3）尽孝在______。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用______表达孝敬之心。

2. 选择题：以下关于孝亲敬长的说法正确的是（　　）

A. 孝亲敬长是长大以后的事 B. 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务

C. 孝亲敬长只需要物质上的供养 D. 孝亲敬长与青少年无关

3. 简答题：请回答以下问题。