《1-4的乘法口诀》 3的乘法口诀及应用（同步练习）-2026-2027学年二年级上册数学人教版

**基本信息** 聚焦3的乘法口诀，通过基础巩固、能力提升、综合应用三层设计，实现从单一计算到实际问题解决的知识进阶，培养运算能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|3的乘法口诀直接应用|单选题（1-5）、计算题（19），考查口诀记忆与简单运算，强化抽象能力| |提升层|口诀关联与概念辨析|填空题（9-12）、判断题（14-18），涉及倍数、搭配等拓展，发展推理意识| |综合层|实际问题解决|解决问题（21-22）、填空题（13），结合平均分、生活情境，提升应用意识|

2026-2027学年人教版二年级上册数学《1-4的乘法口诀》一课一练 3的乘法口诀及应用 一、单选题 1．欢欢和他的2个好朋友做手工，每人折了5只纸飞机，一共折了(　　)只纸飞机。 A．15 B．20 C．7 2．每盘装5个苹果，3盘一共装几个苹果？（　　） A．15 B．8 C．10 3．有一箱苹果，如果3个3个往外拿，几次以后正好拿完，没有剩余，请问这箱苹果可能有(　　)个。 A．11 B．12 C．13 4．求聪聪买3支花了多少钱，需要补充的条件是(　　)。 A．每块1元 B．每块比每支/贵5角 C．每支5角 5．乘法口诀：三四十二，写成式子是(　　)。 A．3+4+3+4+3+4 B．3+4 C．3×4 6．笑笑、淘气和奇奇一起到图书馆借漫画书，每人借的漫画书本数一样多，他们可能一共借了(　　)本漫画书。 A．16 B．17 C．18 7．2只羊可以换6只兔子，1只兔子可以换3只小鸡，1只羊可以换（　　）只小鸡。 A．36 B．18 C．9 8．用乘法计算下面共有多少个，应该用算式(　　)。 A．3×5 B．4×5 C．5+5+5 二、填空题 9．面窝和热干面并称“过早双绝”。一碗热干面的价格是一个面窝的3倍，一碗热干面　 　元；一个面窝和一碗热干面一共　 　元。 10．23个小朋友玩游戏，要想分成3组，每组人数同样多，至少还需要　 　个小朋友参加。 11．3件上衣和2条围巾，选一件上衣和一条围巾搭配，共有　 　种不同的搭配方法。 12．数一数：〇 〇 〇 〇 〇 〇 图中有　 　个〇 ，列成加法算式是　 　，列成乘法算式是　 　。 13．作品展示。 这些折好的千纸鹤　 　平均摆放在3张展台上(填“能”或“不能”)。如果能，请在图中圈出分法；如果不能，至少还需要再折　 　只。 三、判断题 14．一个人唱一首歌要3分钟，4个人合唱一首歌要12分钟。(　　) 15．3×□<16，□里最大填5。(　　) 16．3×5 和 5×3 的积相等，口诀也相同。（　　） 17．爸爸吃了 2块饼干，妈妈吃了3块饼干，两人共吃了 2×3=6(块)饼干。(　　) 18．积是12的乘法口诀只有二六十二。（　　） 四、计算题 19．直接写得数。 3×6= 4×3= 5×3= 3×7= 3×1= 3×2= 9×3= 3×8= 20． 看图列式计算。 （　　） 五、解决问题 21．每只小猫吃3条小鱼干，一共要准备多少条小鱼干？ (条) 22．小明有3盒铅笔，每盒5支，小明一共有多少支铅笔？ 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】C 6．【答案】C 7．【答案】C 8．【答案】A 9．【答案】6；8 10．【答案】1 11．【答案】6 12．【答案】6；2＋2＋2=6（个）；2×3=6（个） 13．【答案】不能；1 14．【答案】错误 15．【答案】正确 16．【答案】正确 17．【答案】错误 18．【答案】错误 19．【答案】 3×6=18 4×3=12 5×3=15 3×7=21 3×1=3 3×2=6 9×3=27 3×8=24 20．【答案】解：3×5＝15（米） 21．【答案】3×6=18（条） 答：一共要准备18条小鱼干。 22．【答案】解：3×5=15（支） 答：小明一共有15支铅笔。 学科网（北京）股份有限公司 $