一 分类与整理-【课堂笔记课课练】2026-2027学年二年级上册数学同步练习（人教版·新教材）

参 分类与整理 第1课时 按给定的标准分类 1.(1)8 (2) 74 6 5 3 8 8 ● △▣○ (1)圆形 三角形 (2)羽毛太阳 4.(1) ○ ○ ○ OOO ○○○ 胜负平 (2)10 第2课时 按不同的标准分类 1.（答案不唯一) 类别 陆地上生活 水里生活 个数 6 4 2.(1)754 (2)(答案不唯一) 形状 正方形 平行四边形 三角形 圆形 张数 5 3 5 3 参考答案 答案 3.86 68 86 55 55 44 68 44 (1) 类别 加法 减法 个数 4 4 (2) 得数 86 68 55 44 个数 2 2 2 2 (3)(答案不唯一) 步数 一步计算 两步计算 个数 4 4 4.丽丽的分类结果是错的。因为分类标准 不同，结果一般也不同，但总数不变。明 明和林林分类的总人数都是38，丽丽分 类的总人数是39，与另外两人不同。 (理由合理即可) 第3课时 按一定标准分类后可再分 1.①3⑦0②④568g接着分 ①⑦ ④⑨ ③0②⑤6⑧ 2.(1)334 (2)(答案不唯一)还可以按照卡片上的 字数继续分。 类别 4个字3个字 4个字2个字4个字3个字2个字 张数 2 2 1 2 考点特训 考点 变式 ④⑥ ①③⑧ ②⑤⑦ ④ ⑥ ③ ①⑧ ⑤②⑦ 85 课堂笔记课课练数学二年级上册 6+6+6+6=24 易错专练 6×4=24 易错训练1 6乘4等于24 (答案不唯一) 2.(表示方法不唯一) 颜色 红色 黄色 ●●●●● ●●●●●35 朵数 4 6 ●●●●● 易错训练2（答案不唯一） ●00●●●●●53 红色 黑色 3.5+5+5=1515+15+15+15=60 类别 8+8+8+8+8+8+8=56 数字3 数字6 数字6 数字9 3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=30 序号 ①⑥ ③④ ⑤⑧ ②⑦ 4.44 核心考点专练 5.(1)3×3(2)4×24×34×4 6.(答案不唯一) 考点专练 1. 888 ●@香 4×3=126×2=12 3×4=12 (算式不唯一) 3234 2.(1) 7.578 类别 戴围巾 没戴围巾 2.1~6的乘法口诀 人数 5 3 (2)(答案不唯一) 第1课时5的乘法口诀 类别 男性 女性 1.五得五三五 五五 人数 3 5 2.(1)5×4=20(2)5×3=15 3.(1)水果种类 (2)卡片颜色 (3)卡片形状 XKX 4.(1) 4.5×15×35×5 类别 平面图形 立体图形 5×25×4(答案不唯一) 个数 11 8 我发现：5和单数相乘，积个位上是5；5 (2) 和双数相乘，积个位上是0。（发现合理 即可) 平面图形 立体图形 类别 5.①25 圆 三角形 圆柱 正方体 6.5×4=20(盆) 个数 5 6 5 3 1~6的表内乘法 (圈法不唯一) 1.乘法的初步认识 1.46 7.10 86分类与整理 第1课时 按给定的标准分类 (对应教材第1~2页) 学习目标 1.掌握按给定的标准对物体进行分类的方法。《便7 2.会用象形统计图表示分类的结果。使 练 核心知识 1.把每组中不同类的物品圈出来。 (1) (2) 2.新情境奶奶蒸了一些不同形状的花糕，涂一涂，填一填。 灣( )个 a.( )个 ( )个 ( )个 1。 小贴士分美整理后，更容易统计各物体的数量。 课堂笔记课课练数学二年级上册 关键能力 3.名校真题把下面的卡片分一分，填一填。（一个O表示一个） 按图案分一分 按外框形状分一分 戒 (1)( )外框形状最多，( )外框形状最少。 (2)( )和( )图案一样多。 拓 多元思维 4. 新角度小红和小明下五子棋，下面是小红的输赢情况。（一个O 表示一次) 虹 小明 (1)把小明的输赢情况画一画。 (2)他们一共玩了( )次。 胜 巔 平 胜负平 2 小贴田可以根据形状、颜色等特征对物体进行分美。 一 分类与整理 第2课时 按不同的标准分类 (对应教材第3页) 学习目标 1.掌握按不同的标准分类、记录和整理数据的方法。便 2.会用分类的方法对数据进行整理和分析。《使 练 核心知识 1.名校真题把下面的动物分成两类，将结果整理在表格中。 2. 新情境奇奇和妙妙一起整理汉字卡片。 (1)按汉字的部首分一分。 部首 木 张数 (2)还可以怎样分？把分类的结果记录在下表中。 小贴士分美时，用表格记录分类的结果，既简单又清楚。 3 课堂笔记课课练数学二年级上册 关键能力 3.算一算，分一分。 50+36= 85-17= 18+36+32= 61-1-5= 71-16= 18+26= 96-8-20= 28+12+4= (1)按加、减法分。 (2)按得数分。 类别 加法 减法 得数 个数 个数 (3)还可以怎样分？分一分。 拓 多元思维 4. 新角度把二(1)班同学分为两组。下面是三位同学的分类结果， 其中有一位同学的分类结果是错的，你知道是谁吗？为什么？ 找按性别分 性别 男 女 明明 人数 20 18 我按有没有蛀牙分。 类别 没有蛀牙 有蛀牙 丽丽 人数 32 7 我按姓名字数分。 姓名字数 两个字 三个字 林林 人数 9 29 4 小贴王分美的标准不同，得到的结果一般也不同。 分类与整理 第3课时： 按一定标准分类后可再分 (对应教材第5~6页) 学习目标 1.掌握分类整理数据的方法。便 2.会解决按一定标准分类后可再分的问题。使 练核心知识 1.分一分。（填序号)》 OAA8A△▣△oA ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ ①③⑦0 接着分 关键能力 2. 新考向准备好下面的卡片，分一分。 心一 意 白花花 开心 喜悦 红艳艳 快乐 绿油油 七上八下/ 三心二意 千方百计 (1)先按卡片形状分类，再把结果记录在下表中。 形状 张数 (2)上面的分类结果，还可以继续分吗？怎样分？ 小贴王分美整理数据有时按一定标准分类后，还可以再分。 5 课堂笔记课课练数学二年级上册 考点特训 考点 按一定标准分类后再分 典例 把下面的水杯按要求分类。（填序号） 8 9 10 ① 类别 有把手 无把手 有盖 无盖 有盖 无盖 序号 解读：在有把手和无把手分类的基础上，按有无盖的情况再分。 所以本题的正确答案是①③⑥⑨①，②⑤⑧，④②，⑦⑩。 变武名校真题你能将下面的汉字分类整理一下吗？（填序号） 要密步来电电世西 ①②③④⑤⑥⑦⑧ 6 小贴王分类时，要做到不重复、不遗漏。 分类与整理 易错专练 易错点1 当分类标准不唯一时，物品分类不清晰 易错例题 下面这些图形可以怎样分类？填一填。 易错解读 上面图形的形状不完全相同，颜色也不完全相同，若确定形状为分 类标准，则颜色就是不相关因素；同理，若确定颜色为分类标准，形 状就是不相关因素。计数时注意以分类标准为唯一依据，所以本 题的正确答案为：（答案不唯一） 类别 长方体 圆柱 三棱柱 个数 2 3 3 易错训练1 把下面的花朵分一分。 好出好林将妆安 小贴士分美前，先确定分类标准，再把具有相同属性的事物分为一关。 7 课堂笔记课课练数学二年级上册 易错点2 第二次分类时没有在第一次的基础上进行 易错例题 把下面的物品进行二次分类。 ① ③ ⑤ 6 0 易错解读 第二次分类是将第一次分类的结果再按一定标准进行分类，不是 将原来的卡片进行分类。所以本题的正确答案为：（答案不唯一） 圆形 正方形 三角形 类别 动物 植物 动物 植物 动物 植物 序号 ⑤⑩ ①⑥ ②④ ⑧⑨ ⑦ ③ 易错训练2 名校真题把下面的扑克牌进行二次分类。 3 5 6 ⑦ ⑧ 8 小贴田象形统计图很容易看出数量的多与少。 分类与整理 核心考点专练 核心考点 1.根据不同的形状、颜色等可以将物体进行分类。 按给定的 2.单一标准下的分类，分类的结果相同；不同标准 标准分类 下的分类，由于分类的标准不同，因此分类的结 果一般也不同。 1.分类的标准不同，分类的结果一般也不同。虽然结 按不同的 果不同，但按各种分类标准分类后的总数是一样的。 标准分类 2.在分类与整理时，用表格记录分类的结果，既简 单又清楚。 按一定标准 按一定标准分类后还可再分，逐层细分，最终得到 分类后可再分 更细致的分类结果。 考点专练 1.新考向用符号代替水果，画一画，填一填。 有( )个 有( )个 有( )根 沓有( )颗 2.新情境周末，奇奇和亲人欢聚一堂玩游戏。可以怎样分组？ 小贴王从统计表中很容易得出具体数据的多与少。 9 课堂笔记课课练数学二年级上册 (1)按戴没戴围巾分。 (2)还可以怎样分？ 类别 人数 3.名校真题根据要求可以按什么来分这些卡片？ (1)分成两类，可以按( )来分。 (2)分成三类，可以按( )来分。 (3)分成四类，可以按( )来分。 ‘只 (1)把上面的图形分为两类。 类别 个数 (2)上面的分类结果还可以继续分，请分一分，填一填。 类别 个数 10 小贴田根据不同的分美标准可以有不同的分类方法。