第二单元（晨记正文）-【中考123】2026-2027学年七年级上册语文全程导练（统编版·新教材）

第二单元 5 秋天的怀念 过生字认读 坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。 一、读读写写 2.《秋天的怀念》是一篇散文，记叙了一位身患绝 瘫痪(tan) 暴怒(n心) 沉寂() 症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦，精 侍弄(shi) 捶打(chu) 憔悴(giao cui) 心呵护双腿瘫痪的儿子的故事，歌颂了母爱的 央求(yang) 絮叨(xù) 诀别(jué) 无私和伟大，表达了作者对母亲的无尽怀念之 淡雅(yǎ) 高洁(ji怕) 烂漫(man) 情，以及正确面对生命的残缺和遗憾，勇敢地 翻来覆去(fù) 喜出望外(wàng) “好好儿活”的决心。 二、课内词语补充 3.《秋天的怀念》是由母爱这一明线和作者的人 整宿(iǔ) 仿膳(shan) 艰难(jian) 生态度的变化这一暗线构成的，一明一暗，相 砸碎(z) 脾气(pi) 泼泼洒洒(pō) 辅相成，让读者更加深人地理解课文，更好地 目词语释义 感悟母爱的伟大。 憔悴：形容人瘦弱，面色不好。 园素材储备 诀别：分别（多指不易再见的离别）。 有关母爱的名言 烂漫：颜色鲜明而美丽。 1.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐 翻来覆去：来回翻身。 迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。一一孟郊 喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 2.成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲—一她 絮絮叨叨：形容说话烦琐重复，唠叨不停。 是失败时的伴侣。—一郑振铎 后常识积累 3.世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什 么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一个 1.史铁生，作家。代表作有小说《我的遥远的清 字也不识。—一季羡林 平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地 6 散 步 过生字认读 趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 一、读读写写 2.《散步》一文，取材于家庭生活中常见的小事， 信服(xin) 分歧(q1) 取决(jue) 但读者却能读出多样的滋味，有“亲情一一关 一霎(sha) 两全(qun) 粼粼(Iin) 爱”“谦让—和谐”“孝道一一伦理”“中 各得其所(suǒ) 年 —责任”“生命—感慨”“选择—担 二、课内词语补充 当”等。 熬(o) 嫩芽(nen) 强壮(giang) 国素材储备 领袖(xiù) 委屈 拆散(chai san) 1.慈孝之心，人皆有之。（苏辙《古今家诫叙》） 閆词语释义 2.父母在，不远游，游必有方。(《论语·里仁》) 信服：相信并佩服。 3.赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪 分歧：（思想、意见、记载等）不一致；有差别。 宅，也许是一片砖瓦；也许是大洋彼岸的一只 各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信；也许是一 娼常识积累 顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五 分；也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一 1.《散步》是一篇叙事散文，通过描写祖孙三代在 朵小花；也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是 田野上散步这个生活场景，生动地展示了一家 一双洁净的旧鞋。（毕淑敏《孝心无价》） 人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情 第二单元5 7* 散文诗二首 包生字认读 2.《金色花》这首散文诗，由“假如我变成了一朵 一、读读写写 金色花”生发想象，描绘孩子与母亲嬉戏的画 面，表达了孩子对母亲的爱，表现了家庭之爱 蒂(di) 梗(gěng) 匿笑(ni) 以及人类天性的美好与圣洁。 沐浴(mù) 祷告(dǎo) 姊妹(z) 3.冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。被称为“世纪 亭亭(ting)》 徘徊(pai huai) 遮蔽(bi) 老人”。代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集 《寄小读者》《樱花赞》等。 心绪(xù) 流转(zhuǎn) 荫蔽(yin) 4.《荷叶·母亲》这首散文诗由雨天里为红莲遮 二、课内词语补充 风挡雨的荷叶，联想到母亲对子女的呵护与关 嗅到(xiù) 莲蓬 菡萏(han dan) 爱，赞颂了伟大的母爱。 国园素材储备 欹斜(q) 罗摩衍那(yǎn) 1.我不记得我的母亲/只是当我从卧室的窗里/ 目词语释义 外望悠远的蓝天/我仿佛觉得/母亲凝住我的 匿笑：偷偷地笑。 目光/布满了整个天空（泰戈尔《仿佛》） 2.倘若在永久的生命中/只容有一极乐的应许。 徘徊：①在一个地方来回地走；②比喻犹疑不决： ③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。 我要至诚地求着：“我在母亲的怀里，母亲在小 舟里，小舟在月明的大海里。”（冰心《繁星·春 欹斜：倾斜，歪斜。欹，倾斜。 水》) 荫蔽：（枝叶）遮蔽。 3.母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不 三常识积累 要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着 1.泰戈尔，印度作家、诗人。获1913年诺贝尔文 泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归 学奖。代表作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》 去。（冰心《繁星·春水》） 《园丁集》《飞鸟集》等。 8 《世说新语》二则 咏雪 原文译文 注释 谢太傅寒雪日内 集①，与儿女讲论文 ①内集：把家里人聚集在一起。 谢安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，给家里的小辈讲解文章的 ②文义：文章的义理。 义②。俄而3雪骤④，公欣然日：“白雪纷纷何所似⑤？” ③俄而：不久，一会儿。 义理。不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？” ④骤(zhou):急。 兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄 女 ⑤何所似：像什么。 他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐大体可以相比。”另一个哥哥的女儿 ⑥差(cha)可拟：大体可以相比。 日：“未若③柳絮因风⑧起。”公大笑乐。即公大兄无奕 差，大体。拟，相比。 说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的 ⑦未若：不如，不及。 女， 左将军王凝之妻也。 ⑧因风：乘风。因，趁、乘。 女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 6全程导练·七年级语文（上册） 主旨归纳本文通过客观叙述谢 常识积累 ①《世说新语》，是刘义庆组织编写的一部志人 家儿女在一次家庭聚会中咏雪之 小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，较多地反 事，表现了谢道韫的文学才华，同时 映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。对后代笔记 也透露出谢家家庭生活的雅趣和轻 文学颇有影响。 松愉快、富有文化气息的家庭氛围。 ②刘义庆，南朝宋文学家，南朝宋宗室。 陈太丘与友期行 原文译文 注释 陈太丘与友期行”，期 日 中②。过中 ①期行：相约同行。期，约定。 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午时分。过了正午 ②日中：正午时分。 ③至：到达 不至③，太丘舍 去，去 后乃⑤至。元方 朋友还没有到达，陈太丘丢下（他）而离开，陈太丘离开后朋友才到。元方 ④舍去：丢下（他）而离开。舍，丢 下。去，离开。 时年⑥七岁，门外戏⑦。 客问元方：“尊君®在不9？” ⑤乃：才。 当时年龄七岁，在门外玩要。陈太丘的朋友问元方：“令尊在不在？” ⑥时年：当时年龄。 答日：“待 君"久不至，已去。”友人 ⑦戏：玩耍。 元方回答道：“（我父亲）等待您很久您却还没有到，已经离开了。”友人 ⑧尊君：对别人父亲的尊称。 ⑨不(fu):同“否”。 便怒日：“非人哉！ 与人期行，相委而去。” ①待：等待。 便生气地说道：“真不是君子啊！和我相约同行，却丢下我走了。” ①君：对别人的尊称。 元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信； ②相委：丢下我。相，表示动作偏 元方说：“您与我父亲相约在正午时分。正午时分您没到，就是不讲信用； 指一方。委，丢下。 B家君：对人谦称自己的父亲。 对子骂父，则是无礼⑤。”友人惭，下车 引 之 对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。 ④信：信用。 ⑤礼：礼貌。 元方人门不顾。 6惭：惭愧。 元方走进家门不回头看。 ⑦引：拉。 ⑧顾：回头看。 主旨归纳 《陈太丘与友期行》这篇志人小说写陈元方驳斥父亲的朋友不守约定、不讲信用的故 事，表现了陈元方明白事理、落落大方、机智过人的性格和品质，同时说明了人要守约、讲信用、懂礼 才能受到别人的尊重的道理。 第二单元7