精品解析：广西崇左市宁明飞鸿学校2026-2027学年七年级上学期9月阶段检测道德与法治试题

广西崇左市宁明飞鸿学校2026-2027学年七年级上学期9月阶段检测 道德与法治试题 学校:___________姓名：___________班级：___________分数：___________ 一、选择题（共15小题，每题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合要求，多选、错选或未选均不得分） 1. “人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。”初中阶段作为我们价值观形成的重要时期，我们应当（ ） A. 确定成长目标，目标越远大越成功 B. 严格要求自己，务必做到各项第一 C. 追求优异成绩，一心学习心无旁骛 D. 珍惜新的起点，努力提升自我 2. 下面漫画启示我们学习（ ） A. 远远不如旅行来得有趣 B. 使我们的世界更广阔、精彩 C. 是成就梦想的唯一路径 D. 直接决定民族未来和发展 3. 某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示是（ ） ①要自觉养成良好的学习、生活习惯 ②学习和生活既需要计划，也需要执行 ③计划没完成易有挫败感，随性就好 ④只用做好在校学习规划，培养执行能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，意味着我们站在了新的起跑线上，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下。为迎接新生活的挑战，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②走自己的路，开心就好 ③把准人生方向，确立更高的发展目标 ④积极进取，把全部的时间都用在学习上 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 下面是某校七年级（1）班班务日志的摘录： 10月11日，6名同学参加了校团委组织的走进福利院、看望老人的活动。 10月20日，全班同学到武汉动物园参加社会实践。 11月6日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（ ） ①小王：在实践中体验是学习的重要途径 ②小李：社会实践不是真正的学习活动 ③小赵：生活中的点点滴滴都是学习 ④小孙：参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 走！上夜校！如今，许多上海人越来越喜欢一种新的夜生活——上夜校。夜校何以受青睐？原来在这里学的不仅有文化知识，还有舞蹈声乐、即兴戏剧、美妆健身、非遗手作……五花八门的趣味“潮”课不断涌现。这表明（ ） ①学习中有快乐，没有辛苦 ②学习只包括知识的获取和能力的提升 ③学习没有终点，终生都需要学习 ④带着学习的心态，生活中点滴都是学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 高尔基说：“我读的书越多，越使我同世界亲近，生活对我来说也就变得更加灿烂、更有意义。”这说明，学习的重要意义主要是（ ） A. 学习让我们能够拥有更富裕的生活 B. 学习可以让我们获得丰富的科学文化知识 C. 学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 D. 学习可以改变我们的命运，让我们无所不能 8. 梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走向黎明。苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”关于梦想，下列说法正确的是（ ） ①有梦想，就会有希望 ②梦想能激励我们战胜一切困难 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④梦想很难实现，我们要随时更换梦想 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 9. “有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子。”走进中学的我们要（ ） ①借集体之力，发展个性，保障个人利益 ②改变不够完美的形象，塑造一个最完美的“我” ③激发自己的潜能，勇于追梦，勤于圆梦 ④珍视当下，从点滴做起，成就更好的自己 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. 有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子。走进中学的我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②在新的环境中，改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个最完美的“我” ③激发自己的潜能，不断实现自我超越 ④珍视当下，把握机遇，从大事做起，不达目标绝不罢休 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 11. 教育部近期发布的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》中特别提道：“加强集体教育，营造团结友爱的集体氛围。发挥班（团）干部、心理委员、宿舍长等作用，鼓励开展朋辈帮扶。”对此理解正确的是（ ） A. 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能 B. 对于他人评价，我们应重视并且全部接受 C. 自我评价能帮助我们认识自己并调节行为 D. 他人评价是帮助我们认识自己的一面镜子 12. 进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她会为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人……但有时候，她又羡慕别人：别人会说话，有能力，知识面广……有时候，她会学着别人的样子说话做事，但这又让她觉得很累。对此，下列说法正确的是（ ） ①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视 ②接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足 ③只要多向他人学习，就能成就更好的自己 ④我们要尊重和接受个体的差异，根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 13. 乔哈里视窗将人际交往中的个人信息划分为“公开区、秘密区、盲目区、未知区”四种状态，合理处理这四个区域是人际交往的智慧。结合下图的乔哈里视窗，判断下列做法不正确的是（ ） A. 扩大“公开区”，主动表达，敞开心扉 B. 保护“秘密区”，尊重隐私，把握尺度 C. 缩小“盲目区”，多把尺子量自己，接受所有 D. 挖掘“未知区”，发掘自身潜能，成为更好的自己 14. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 同学们说小花乐于助人——通过他人评价认识自己——对自己有更客观的认识 B. 默默说自己胆子小、内向——从社会方面认识自己——就能促进自己全面发展 C. 磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——发挥所长，培养篮球爱好 D. 小美认为自己性格开朗——通过自我评价认识自己——能帮助我们接受自己 15. 牛顿说他看得远，那是因为他站在巨人的肩膀上。这句话既是自谦之词，也是自知之句。下列分析有误的是（ ） ①小强认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小强认识自己的方法是自我评价 ②“士别三日，当刮目相看”告诉我们要用发展的眼光看待自己 ③“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们他人评价都是有道理的，要通过他人评价来改变自己 ④学校经常组织同学们参加田间地头劳动，并要求学生在劳动后检视自己的行为，从而让学生变得越来越优秀。这表明学生可以在生活实践中认识自己 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共3小题，共30分） 16. 【好好学习，成就梦想】 材料一 梦想是春天，孕育着希望的生命；梦想是夏天，开出了希望的花朵；梦想是秋天，收获了希望的果实；梦想是冬天，埋下了希望的种子。 （1）阅读材料一中的诗句，请你谈谈为什么要有梦想?(写出两点即可) 材料二 习近平主席曾经说，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。 （2）习近平主席的这段话启示我们如何做有梦想的少年? 材料三 进入中学以来，随着科目的增加，知识难度增大，乐乐学习遇到了很大的困难：背过的东西很快就忘；作业总是写到很晚，上课提不起精神来；有的学科没有意思，干脆就放弃了。妈妈说要他好好学习，他却不知道从何入手…… （3）请你为乐乐支招，告诉他应该如何学会学习? 17. 初中生活 材料一 小秦给自己的初中生活贴上了以下标签： （1）你会给自己的初中生活贴上哪些标签?请写出两个。（不得和以上的重复） 材料二 进入初中，我们站在一个新的起点上，开启了新的学习和生活旅程。面对新的校园、新的老师和同学、新的学习任务，我们既充满期待，也可能会有困惑和不安。作为七年级学子，我们要快速适应初中生活，努力成为更好的自己。 （2）结合教材知识，说说初中阶段对我们的成长有什么重要意义。 材料三 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森始终对自己的中学时代念念不忘。他归国回到北京的第二天，就赶往中学母校探望。每次路过中学母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 （3）结合上述材料，运用所学知识，说说我们应如何度过初中阶段。 18. 七年级（2）班围绕“成长与梦想”开展探究学习活动，请你参与其中。 【探析缘由】 七年级学生小华准备策划一场活动，以下是他编写的活动规划稿： 第一步，确定好活动的主题和目标，确定参与人员和活动时间地点； 第二步，制定详细的活动流程，包括开场、中间环节和结尾，确保活动的连贯性和趣味性； 第三步，安排好活动所需的物资和设备，提前进行准备和调试； 第四步，组织工作人员进行培训，明确各自的职责和任务； 第五步，在活动结束后，及时进行总结和反馈，为下一次活动积累经验。 （1）结合所学知识，谈谈小华为什么要编写活动规划稿？ 【认识自我】 在“认识自己”的主题班会课上，小明展示了他的“画像”（如下表） 我心中的我 同学心中的我 老师心中的我 个子不高，五音不全，运动不行……自己啥都差，羡慕其他人都有自己的特长 有责任心的班干部，有时又很固执 上进心强、乐于助人、友善随和，是老师的好助手 （2）结合上述内容，谈谈小明是怎样认识自己的？并说说开展这一主题班会的原因。 【素材展示】 材料一 2024年7月31日，陈芋汐与全红婵获巴黎奥运会跳水女子双人10米跳台冠军。8月6日，陈芋汐以420.70分获得跳水女子单人10米跳台亚军。她妈妈曾表示，早在三岁时，小芋汐一听到奥运歌曲就会站直，那时的她就有奥运冠军的梦想。陈芋汐通过艰苦的训练和不懈的努力实现梦想，在花样年纪便拿到了奥运冠军，为国争光。 材料二 出生于古希腊贵族家庭的阿基米德，在年轻的时候，国家正处于战乱时期，他的家庭也逐渐衰落。他凭借对数学和物理学的热爱，不断地学习和研究，发现了浮力定律、杠杆原理等。他的发现对后世科学的发展产生了深远的影响，在动荡的时代中为自己赢得了不朽的声誉。 （3）结合陈芋汐事迹，同学们围绕“树立梦想需注意的事项”展开讨论，请写出你的观点。 （4）结合材料二，谈谈学习的重要性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西崇左市宁明飞鸿学校2026-2027学年七年级上学期9月阶段检测 道德与法治试题 学校:___________姓名：___________班级：___________分数：___________ 一、选择题（共15小题，每题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合要求，多选、错选或未选均不得分） 1. “人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。”初中阶段作为我们价值观形成的重要时期，我们应当（ ） A. 确定成长目标，目标越远大越成功 B. 严格要求自己，务必做到各项第一 C. 追求优异成绩，一心学习心无旁骛 D. 珍惜新的起点，努力提升自我 【答案】D 【解析】 【详解】A：目标要切合自身实际，不是越远大就越好，故A说法错误； B：“务必各项第一” 不现实，属于绝对化表述，成长不是必须样样拿第一，故B说法错误； C：初中成长不只有学习成绩，还要品德、价值观、综合素质发展，只强调学习片面，故C说法错误； D：初中是人生新起点，要珍惜这个价值观形成关键时期，不断提升自我，扣好人生第一粒扣子，故D说法正确。 2. 下面漫画启示我们学习（ ） A. 远远不如旅行来得有趣 B. 使我们的世界更广阔、精彩 C. 是成就梦想的唯一路径 D. 直接决定民族未来和发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：该说法贬低学习、抬高旅行，故A说法错误； B：漫画中孩子因读书看到更广阔世界，说明学习使我们的世界更广阔、精彩，故B正确； C：“唯一”说法太绝对，实现梦想有多种途径，故C说法错误； D：“直接决定”说法错误，学习对民族发展有重要影响，但不起直接决定作用，故D说法错误； 3. 某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示是（ ） ①要自觉养成良好的学习、生活习惯 ②学习和生活既需要计划，也需要执行 ③计划没完成易有挫败感，随性就好 ④只用做好在校学习规划，培养执行能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：部分学生在开学前疯狂补作业的行为，是缺乏计划性的表现，启示我们要自觉养成良好的学习、生活习惯，①说法正确； ②：疯狂补作业的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久，这说明学习和生活既需要有计划，也需要执行，②说法正确； ③：我们要有科学的学习计划并努力去完成，不能随性，③说法错误； ④：在校我们要做好规划，在日常的学习和生活中也需要做好规划，“只用”说法绝对化，④说法错误。 4. “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，意味着我们站在了新的起跑线上，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下。为迎接新生活的挑战，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②走自己的路，开心就好 ③把准人生方向，确立更高的发展目标 ④积极进取，把全部的时间都用在学习上 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①③：中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，①③说法正确； ②：我们要学会约束自己，奋斗青春，不能只顾自己开心，②说法错误； ④：我们的主要任务是学习，但并不是把全部的时间都用在学习上，“全部”说法太绝对，④说法错误。 5. 下面是某校七年级（1）班班务日志的摘录： 10月11日，6名同学参加了校团委组织的走进福利院、看望老人的活动。 10月20日，全班同学到武汉动物园参加社会实践。 11月6日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（ ） ①小王：在实践中体验是学习的重要途径 ②小李：社会实践不是真正的学习活动 ③小赵：生活中的点点滴滴都是学习 ④小孙：参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学习不局限于校园，社会实践也是学习，结合材料看望老人、动物园实践、逃生演练等活动，可知在实践中体验是学习的重要途径，故①符合题意； ②：学习包括认识世界、参与社会实践，社会实践属于学习活动，故②不符合题意； ③:：生活处处有学习，生活中的点点滴滴都是学习，材料各类实践活动都可以收获知识、锻炼能力，故③符合题意； ④：社会实践与课本学习互为补充，社会实践不能代替课本知识的学习，故④不符合题意； 6. 走！上夜校！如今，许多上海人越来越喜欢一种新的夜生活——上夜校。夜校何以受青睐？原来在这里学的不仅有文化知识，还有舞蹈声乐、即兴戏剧、美妆健身、非遗手作……五花八门的趣味“潮”课不断涌现。这表明（ ） ①学习中有快乐，没有辛苦 ②学习只包括知识的获取和能力的提升 ③学习没有终点，终生都需要学习 ④带着学习的心态，生活中点滴都是学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：学习中有快乐，也有辛苦，故①说法错误； ②：学习的内涵十分丰富，不只是知识获取和能力提升，题干里的舞蹈、非遗手作等多样内容也体现了学习的广泛范畴，“只包括”的表述过于绝对，故②说法错误； ③：成年人也利用夜间空闲时间参与夜校学习，体现了学习没有终点，我们终生都需要学习，契合终生学习的理念，故③说法正确； ④：人们在夜校的休闲趣味活动里也能收获成长，说明带着学习的心态，日常生活中的点滴都可以是学习的契机，故④说法正确； 7. 高尔基说：“我读的书越多，越使我同世界亲近，生活对我来说也就变得更加灿烂、更有意义。”这说明，学习的重要意义主要是（ ） A. 学习让我们能够拥有更富裕的生活 B. 学习可以让我们获得丰富的科学文化知识 C. 学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 D. 学习可以改变我们的命运，让我们无所不能 【答案】C 【解析】 【详解】A：“拥有更富裕的生活”不是学习的重要意义，且学习不一定能使我们拥有更富裕的生活，故A说法错误； B：“学习获得科学文化知识”是学习的直接收获，但题干里高尔基的话核心是读书越多越和世界亲近，生活更有意义，故B不符合题意； C：题干中的语句形象地告诉我们学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，故C符合题意； D：“无所不能”表述绝对，学习可以使我们增强能力，增长智慧，但不可能让我们“无所不能”，故D说法错误。 8. 梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走向黎明。苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”关于梦想，下列说法正确的是（ ） ①有梦想，就会有希望 ②梦想能激励我们战胜一切困难 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④梦想很难实现，我们要随时更换梦想 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①③：依据教材知识，结合题文描述可知，有梦想，就会有希望，做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，故①③说法正确。 ②：“一切”说法太绝对，故②说法错误。 ④：梦想是可以实现的，我们要立长志，故④说法错误。 9. “有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子。”走进中学的我们要（ ） ①借集体之力，发展个性，保障个人利益 ②改变不够完美的形象，塑造一个最完美的“我” ③激发自己的潜能，勇于追梦，勤于圆梦 ④珍视当下，从点滴做起，成就更好的自己 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①：在集体中发展个性是正确的，但集体生活更强调集体利益至上，“保障个人利益”说法片面，且题干侧重个人成长而非集体关系，故①不符合题意； ②：人无完人，“最完美”的说法过于绝对，我们要追求做更好的自己，而不是完美的自己，故②说法错误； ③：中学时代是人生发展的一个新阶段，我们要激发自己的潜能，勇于追梦，勤于圆梦，故③符合题意； ④：走进中学，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，不懈努力，成就更好的自己，故④符合题意。 10. 有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子。走进中学的我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②在新的环境中，改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个最完美的“我” ③激发自己的潜能，不断实现自我超越 ④珍视当下，把握机遇，从大事做起，不达目标绝不罢休 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③：依据教材知识，走进初中，我们要在担当中历练，在尽责中成长，激发自己的潜能，不断实现自我超越，故①③正确； ②：世界上不存在完美的人，故②错误； ④：我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，故④错误。 11. 教育部近期发布的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》中特别提道：“加强集体教育，营造团结友爱的集体氛围。发挥班（团）干部、心理委员、宿舍长等作用，鼓励开展朋辈帮扶。”对此理解正确的是（ ） A. 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能 B. 对于他人评价，我们应重视并且全部接受 C. 自我评价能帮助我们认识自己并调节行为 D. 他人评价是帮助我们认识自己的一面镜子 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调集体教育和朋辈帮扶的作用，未涉及激发自身潜能的内容，故A不符合题意； B：我们要重视他人评价，但应理性对待，客观分析，不能盲目全部接受，故B说法错误； C：题干强调的是通过集体和他人来帮助自己，而非强调自我评价的作用，故C不符合题意； D：鼓励开展朋辈帮扶，发挥班干部等作用，体现了他人对我们成长的重要性，说明他人评价是帮助我们认识自己的一面镜子，故D符合题意。 12. 进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她会为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人……但有时候，她又羡慕别人：别人会说话，有能力，知识面广……有时候，她会学着别人的样子说话做事，但这又让她觉得很累。对此，下列说法正确的是（ ） ①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视 ②接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足 ③只要多向他人学习，就能成就更好的自己 ④我们要尊重和接受个体的差异，根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中小蓉是自己拿自己和别人进行比较，未涉及他人对自己的评价，故①不符合题意； ②：小蓉有时骄傲有时羡慕，说明需要全面认识自己，接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，故②符合题意； ③：“只要……就能……”说法过于绝对，学习他人需要结合自身实际，故③说法错误； ④：小蓉模仿别人觉得很累，说明要尊重个体差异，根据自身特点发展自己，做更好的自己，故④符合题意。 13. 乔哈里视窗将人际交往中的个人信息划分为“公开区、秘密区、盲目区、未知区”四种状态，合理处理这四个区域是人际交往的智慧。结合下图的乔哈里视窗，判断下列做法不正确的是（ ） A. 扩大“公开区”，主动表达，敞开心扉 B. 保护“秘密区”，尊重隐私，把握尺度 C. 缩小“盲目区”，多把尺子量自己，接受所有 D. 挖掘“未知区”，发掘自身潜能，成为更好的自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：公开区是自己知道且他人也知道的部分，扩大公开区需要主动表达、敞开心扉，促进沟通，故A说法正确； B：秘密区是自己知道但他人不知道的部分，属于个人隐私，保护秘密区需尊重隐私、把握尺度，故B说法正确； C：盲目区是自己不知道但他人知道的部分，缩小盲目区需要通过他人反馈了解自己，但“接受所有”说法错误，他人反馈需理性辨别，不能盲目接受，故C说法错误； D：未知区是自己和他人都不知道的部分，挖掘未知区有助于发掘自身潜能，成为更好的自己，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 14. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 同学们说小花乐于助人——通过他人评价认识自己——对自己有更客观的认识 B. 默默说自己胆子小、内向——从社会方面认识自己——就能促进自己全面发展 C. 磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——发挥所长，培养篮球爱好 D. 小美认为自己性格开朗——通过自我评价认识自己——能帮助我们接受自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法和意义的相关知识。 A：通过同学的评价认识自己，属于他人评价的途径，他人评价能帮助我们弥补自我认知的盲区，让对自己的认识更客观，故A说法正确； B：自己评价自己胆子小、内向，属于自我评价，而非 “社会方面”；且 “就能促进自己全面发展” 表述绝对，单一的自我评价无法直接决定能否全面发展，还需要结合他人评价、实践反馈等，故B说法错误； C：身高属于生理特征，从生理方面认识自己，能据此发掘自身优势（如培养篮球爱好），故C说法正确； D：自我判定性格开朗是自我评价，这类评价能帮助我们接纳自己的性格特点，建立自我认同，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 15. 牛顿说他看得远，那是因为他站在巨人的肩膀上。这句话既是自谦之词，也是自知之句。下列分析有误的是（ ） ①小强认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小强认识自己的方法是自我评价 ②“士别三日，当刮目相看”告诉我们要用发展的眼光看待自己 ③“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们他人评价都是有道理的，要通过他人评价来改变自己 ④学校经常组织同学们参加田间地头劳动，并要求学生在劳动后检视自己的行为，从而让学生变得越来越优秀。这表明学生可以在生活实践中认识自己 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ①：小强通过听取同学意见认识自己，属于他人评价，而非自我评价，故①说法错误； ②：“士别三日”强调用发展的眼光看待自己，符合正确认识自我的要求，故②说法正确； ③：他人评价并非“都有道理”，应理性对待而非盲目接受，故③说法错误； ④：通过劳动实践检视自己，符合“在实践中认识自己”的观点，故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 二、非选择题（本大题共3小题，共30分） 16. 【好好学习，成就梦想】 材料一 梦想是春天，孕育着希望的生命；梦想是夏天，开出了希望的花朵；梦想是秋天，收获了希望的果实；梦想是冬天，埋下了希望的种子。 （1）阅读材料一中的诗句，请你谈谈为什么要有梦想?(写出两点即可) 材料二 习近平主席曾经说，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。 （2）习近平主席的这段话启示我们如何做有梦想的少年? 材料三 进入中学以来，随着科目的增加，知识难度增大，乐乐学习遇到了很大的困难：背过的东西很快就忘；作业总是写到很晚，上课提不起精神来；有的学科没有意思，干脆就放弃了。妈妈说要他好好学习，他却不知道从何入手…… （3）请你为乐乐支招，告诉他应该如何学会学习? 【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②人类需要梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （3）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查梦想的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 梦想是春天，孕育着希望的生命；梦想是夏天，开出了希望的花朵；梦想是秋天，收获了希望的果实；梦想是冬天，埋下了希望的种子，可联系梦想的意义。 【小问2详解】 从设问可知要考查做有梦想的少年，需要结合材料进行关键词提炼； 有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真，可联系做有梦想的少年的要求。 【小问3详解】 从设问可知要考查学习的方法，需要结合材料进行关键词提炼； 背过的东西很快就忘，作业总是写到很晚，上课提不起精神来，可知养成良好的学习习惯； 有的学科没有意思，干脆就放弃了，可知要发现并保持对学习的兴趣；积极参加社会实践活动。 17. 初中生活 材料一 小秦给自己的初中生活贴上了以下标签： （1）你会给自己的初中生活贴上哪些标签?请写出两个。（不得和以上的重复） 材料二 进入初中，我们站在一个新的起点上，开启了新的学习和生活旅程。面对新的校园、新的老师和同学、新的学习任务，我们既充满期待，也可能会有困惑和不安。作为七年级学子，我们要快速适应初中生活，努力成为更好的自己。 （2）结合教材知识，说说初中阶段对我们的成长有什么重要意义。 材料三 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森始终对自己的中学时代念念不忘。他归国回到北京的第二天，就赶往中学母校探望。每次路过中学母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 （3）结合上述材料，运用所学知识，说说我们应如何度过初中阶段。 【答案】（1）示例：新奇、紧张。 （2）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 （3）我们要珍视当下，把握机遇，把握人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【解析】 【小问1详解】 本题要求回答会给自己的初中生活贴上哪些标签，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问可知要考查如何度过初中阶段，需要结合材料进行关键词提炼； 中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础，可知正确对待初中生活。 18. 七年级（2）班围绕“成长与梦想”开展探究学习活动，请你参与其中。 【探析缘由】 七年级学生小华准备策划一场活动，以下是他编写的活动规划稿： 第一步，确定好活动的主题和目标，确定参与人员和活动时间地点； 第二步，制定详细的活动流程，包括开场、中间环节和结尾，确保活动的连贯性和趣味性； 第三步，安排好活动所需的物资和设备，提前进行准备和调试； 第四步，组织工作人员进行培训，明确各自的职责和任务； 第五步，在活动结束后，及时进行总结和反馈，为下一次活动积累经验。 （1）结合所学知识，谈谈小华为什么要编写活动规划稿？ 【认识自我】 在“认识自己”的主题班会课上，小明展示了他的“画像”（如下表） 我心中的我 同学心中的我 老师心中的我 个子不高，五音不全，运动不行……自己啥都差，羡慕其他人都有自己的特长 有责任心的班干部，有时又很固执 上进心强、乐于助人、友善随和，是老师的好助手 （2）结合上述内容，谈谈小明是怎样认识自己的？并说说开展这一主题班会的原因。 【素材展示】 材料一 2024年7月31日，陈芋汐与全红婵获巴黎奥运会跳水女子双人10米跳台冠军。8月6日，陈芋汐以420.70分获得跳水女子单人10米跳台亚军。她妈妈曾表示，早在三岁时，小芋汐一听到奥运歌曲就会站直，那时的她就有奥运冠军的梦想。陈芋汐通过艰苦的训练和不懈的努力实现梦想，在花样年纪便拿到了奥运冠军，为国争光。 材料二 出生于古希腊贵族家庭的阿基米德，在年轻的时候，国家正处于战乱时期，他的家庭也逐渐衰落。他凭借对数学和物理学的热爱，不断地学习和研究，发现了浮力定律、杠杆原理等。他的发现对后世科学的发展产生了深远的影响，在动荡的时代中为自己赢得了不朽的声誉。 （3）结合陈芋汐事迹，同学们围绕“树立梦想需注意的事项”展开讨论，请写出你的观点。 （4）结合材料二，谈谈学习的重要性。 【答案】（1）编写活动规划稿的原因：①规划让我们的努力更具针对性，能帮助我们筛选出最重要的任务，合理分配时间和精力；②有条不紊地推进活动，避免盲目行动和无谓的浪费；③有助于活动的顺利开展，提高活动的质量和效果；④可以为下一次活动积累经验，不断改进和完善活动组织能力。 （2）小明认识自己的方式：通过自我评价（如认为自己个子不高、五音不全等）和他人评价（同学认为他有责任心、固执，老师认为他上进心强等）来认识自己。开展“认识自己”主题班会的原因：①正确认识自己，可以促进自我发展，有助于增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；②正确认识自己，可以促进与他人的交往，更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动；③是初中阶段成长和发展的重要任务，有助于学生更好地适应初中生活，规划未来。 （3）树立梦想需注意的事项：①梦想应与个人的兴趣爱好相结合，像陈芋汐从小就对跳水有兴趣并为之努力；②梦想需要坚持不懈的努力，陈芋汐通过艰苦训练才实现梦想；③梦想应与国家和社会的发展相联系，努力为国家争光；④梦想需要远大志向，陈芋汐以成为奥运冠军为目标不断追求。 （4）学习的重要性：①学习能让我们生存，拥有更充实的生活，像阿基米德在家庭衰落的情况下通过学习研究有所成就；②学习就是给生命添加养料，能提升自己的能力和素养；③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，阿基米德凭借对数学和物理学的热爱不断学习，为后世科学发展作出贡献，实现自身价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要分析小华编写活动规划稿的原因，需要对材料内容进行关键词提炼。 小华规划活动，从确定基础信息、流程物资人员筹备，到活动收尾总结，划分五步安排策划，可联系合理分配时间和精力；有条不紊地推进活动，避免盲目行动；提高活动的质量和效果。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知要考查正确认识自己的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 我心中的我，可联系自我评价； 同学心中的我、老师心中的我，可联系他人评价。 小问2： 从设问中可知要分析开展主题班会的原因，需要对材料内容进行关键词提炼。 “认识自己”的主题班会，可联系可以促进自我发展；可以促进与他人的交往；更好地适应初中生活。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做有梦想少年的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 早在三岁时，小芋汐一听到奥运歌曲就会站直，那时的她就有奥运冠军的梦想，可联系梦想应与个人的兴趣爱好相结合；梦想需要远大志向。 陈芋汐通过艰苦的训练和不懈的努力实现梦想，可联系梦想需要坚持不懈的努力； 在花样年纪便拿到了奥运冠军，为国争光，可联系梦想应与国家和社会的发展相联系。 【小问4详解】 从设问中可知要考查学习重要性的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 身处战乱家道中落的阿基米德潜心钻研，取得重大科学成就，可联系学习能让我们生存，拥有更充实的生活；提升自己的能力和素养；激发前进的动力等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $