2.6 制作潜望镜 讲义-2026-2027学年科学六年级上册教科版

本小学科学讲义聚焦“制作潜望镜”核心知识点，系统梳理潜望镜的镜身、平面镜、观察口、观测口四部分组成，明确“剪切纸盒→剪插口→安装平面镜（45°角）→组装黏合”的制作步骤，引导学生通过测试改进形成完整工程闭环，并拓展认识光学仪器家族，构建从结构认知到实践应用的学习支架。 该资料以模块化设计为特色，通过“温馨提示”强化科学观念（如平面镜45°平行放置原理），“避坑指南”培养科学思维（如逐项排查平面镜角度问题），“实战演练”提升探究实践能力（如用胶带加固晃动镜筒）。课中辅助教师高效授课，课后助力学生查漏补缺，环保材料选用更渗透节约资源的态度责任。

2.6 制作潜望镜 01 本节导航　　02 教材精研　　03 避坑指南　　04 实战演练　　05 巩固拓展 模块01　本节导航·目标清单 【目标导航】 ① 知道：潜望镜主要分为镜身（外壳）、平面镜、观察口和观测口四部分。 ② 会做：按“剪切纸盒→剪插口→安装平面镜（45°角）→组装黏合”的步骤制作潜望镜。 ③ 会测：测试潜望镜能否完成任务，记录使用中的问题并提出改进方法。 ④ 了解：光学仪器是利用光的各种特性制造的，用于观察、显示、测量等用途的仪器。 【方法指导】 回顾设计方案 → 分工制作零部件 → 组装调试平面镜 → 展示汇报 → 测试改进 → 认识光学仪器 模块02　教材精研·内容全解 考点01　潜望镜的组成与连接 1. 潜望镜的四部分 潜望镜主要分为镜身（外壳）、平面镜、观察口和观测口四部分。 2. 各部分之间怎样连接 【温馨提示】 四部分记牢：镜身（外壳）、平面镜、观察口、观测口；平面镜倾斜45°固定在镜身内部上下两端。 考点02　制作步骤与材料 1. 制作步骤 ①选用两个纸盒及工具。②把其中一个纸盒裁成两截，另一个去掉两端的盒盖。③在封口端分别裁剪出两个合适的插口，安装并调试平面镜的摆放角度。④根据设计图，用胶带把它们黏合起来。 2. 制作方案 3. 材料的选择 牙膏盒、水杯盒等都可以用来制作潜望镜。可以用废旧牙膏盒、塑料管或空牛奶盒来制作，这样也能更加环保节约。制作潜望镜有许多方法，我们还可以参考其他方案。 【温馨提示】 四步流程：选用纸盒→裁剪去盖→开插口装镜调试→黏合组装；环保又节约，废旧材料也能做。 考点03　展示汇报与测试改进 1. 展示与汇报 向全班展示设计图，汇报设计的思路和材料，然后展示作品并做讲解。说清四个问题：我的潜望镜可以用来做什么?选用什么材料?制作的主要步骤是什么?平面镜是怎样安装的? 2. 测试改进 测试潜望镜能否完成我们的任务，并根据发现的问题提出改进意见。改进潜望镜记录单要填写日期、使用场景、使用中的问题和改进的方法。课本示例：检查下水道中的故障时，光线太暗，看不到物体，改进的方法是在前端加装灯光。 如果在水中使用潜望镜，镜身需要防水的材料；如果要观察较暗处的景物，可以在前端加装灯光。 【温馨提示】 测试改进是完整的工程闭环：发现问题→分析原因→改进→再测试；记录单三要素：使用场景、问题、改进方法。 【知识扩展】 光学仪器家族 利用光的各种特性制造的，用于观察、显示、测量等用途的仪器叫光学仪器。常见的光学仪器有投影仪、望远镜、光学显微镜、照相机等。潜望镜也是一种光学仪器。查阅资料，了解常见光学仪器的使用方法，以及它们在人们的生产生活、科学研究、国防建设等方面发挥的作用。 模块03　避坑指南·易错辨析 【易错1】以为一块平面镜就能做成潜望镜。制作一架潜望镜最少需要2块平面镜，两块平行45°放置。 【易错2】安装平面镜后不调试。组装完成后要调整镜子角度，保证两块平面镜成45°角平行放置，光路顺利通过，才能看清物体。 【易错3】看不见物体就拆掉重做。应先检查平面镜：镜子是否成45°角、是否平行、是否装反，逐项排查。 【易错4】测试发现问题时直接放弃。要根据发现的问题提出改进意见，如镜筒晃动就用胶带加固，光线太暗就在前端加装灯光。 【易错5】以为潜望镜只能用纸盒做。制作潜望镜有许多方法，废旧牙膏盒、塑料管或空牛奶盒都可以，环保节约。 模块04　实战演练·随堂检测 一、选择题 1. 制作一架潜望镜最少需要（　）块平面镜。 A. 3　　　B. 2　　　C. 4 2. 潜望镜内部平面镜摆放要求是（　）。 A. 单块平面镜即可　　　B. 两块平行45°放置　　　C. 两块镜面垂直摆放 二、排序题 3. 把制作潜望镜的步骤按顺序排列。①安装平面镜并调试角度　②剪切纸盒　③组装黏合　④剪插口 三、实践题 4. 测试潜望镜时发现镜筒晃动、观察到的画面不稳定，可以怎样改进？ 模块05　巩固拓展·课后提升 【拓展活动】认识光学仪器 利用光的各种特性制造的，用于观察、显示、测量等用途的仪器叫光学仪器。查阅资料，了解投影仪、望远镜、光学显微镜、照相机等常见光学仪器的使用方法，以及它们在人们的生产生活、科学研究、国防建设等方面发挥的作用。潜望镜也是一种光学仪器。 【衔接下一课】 光的世界还有更多奇妙现象：雨过天晴后天空中的彩虹是怎样形成的？我们能不能自己“制造”彩虹？下节课一起探索。 参考答案（实战演练·供自评） 一、选择题：1. B　　2. B 二、排序题：3. ②→④→①→③（剪切纸盒→剪插口→安装平面镜并调试角度→组装黏合）。 三、实践题：4. 示例：用胶带把镜筒各部分重新黏合加固，使镜身牢固不晃动；再检查两块平面镜是否仍成45°角平行放置，必要时重新调试角度。 学科网（北京）股份有限公司 $